星照不宣

也正在此时，一个难题出现了，下面这位学生的名字里有叶凡不认识的字。虽然看上去挺好认，但如果念错，丢人可就丢大了。
叶凡机智地跳过了这个名字，假装没看见，直到全部念完。叶凡抬起头问道：“嗯，有没有没被点到的？”
一个女生怯生生地举手道：“老师，你没点我。”
“是吗？你叫什么名字？”叶凡假模假式地问着，眼睛已经盯在了那个名字上。
“赵芫。”女生答道。
还好没念。叶凡惊出一身汗，要自己来念，肯定会把这字念“欲an”，谁会想到这字居然念“yan”。
“哦，你先坐下，我找一下。”叶凡拿着笔假装在名单上划拉，其实是迅速给这字注上了拼音。
“老师，你是不认识这个字才没有点赵芫的名吧？”忽然从教室遥远的角落传来一声。
叶凡顺声望去，看到一个瘦小的男生正嬉皮笑脸地望着他。另外也有一些学生露出不以为然的表情，显然叶凡的小把戏并没有骗过所有人。
叶凡也觉得有些尴尬，但也爽快地承认道：“没错，我是怕念错了赵芫同学的名字，所以先没有点她。这位同学很聪明啊，你叫什么名字？”
“老师你刚点完名就问我的名字？”那男生惊叫。
“哦，看来我没有记牢。这样吧，我们再点一遍……”叶凡点了点头道。





星照不宣 第九十二章 碰头
第九十二章 碰头
在全班学生惊诧的目光下，叶凡沉着冷静地又点了一遍名。
半节课就这么过去了。还有二十分钟，叶凡觉得很是无力。
“同学们，下面我们开始上课。”叶凡很努力才让这句话没有结巴。
“嗯，今天我们要学习的，是鲁迅的文章，祝福。”叶凡说话极为缓慢，“请大家翻开课本第一页。”
教室里一片翻书的刷刷声。
叶凡故意等到完全安静这才说话：“嗯，有关鲁迅，我想大家都很熟悉，就不需要我多说了吧？”学生们点头，叶凡却立刻后悔。自己为什么要说这话，为什么不仗着自己对鲁迅小有了解扯上那么一会……
“呃，鲁迅的文章是咱们学习的重点，也是难点。”叶凡说，突然话锋一转：“所以在学习鲁迅的文章前，我向来是要求每一位学生都要预习的，大家有没有预习？”
有人说有有人说没有。
叶凡点了点头道：“有预习过的同学举一下手。”
稀稀拉拉地举起了几个人。
叶凡示意几人放下手，随后道：“这几位同学学习的自觉性很高，表扬。”
“不过呢，其他同学没有预习，也敢于不举手，很诚实，也值得表扬。”叶凡又说。
“下面我给大家预习的时间，大家好好看看书，先自己体会一下这篇文章想要表达的是什么。”叶凡说完这话，如释重负。
学生们开始低头看书。
叶凡得意，自己真是才思敏捷，足智多谋。想着，在教室里随意地走动起来，他记得当年自己上学时，学生们做事，老师就是这样走来走去锻炼身体的。
角落那个小男生的小动作落入叶凡眼中。动作娴熟而隐蔽，但叶凡又不是普通人，这点花样看得清清楚楚。那男生还在偷偷瞄着叶凡。
叶凡假意未察，暗中看到男生已经专注地做他的事了。
叶凡悄无声息的走过去，男生继续专注，丝毫不知危险的降临。
“这位同学。”叶凡一边轻声说话，一边将他摆在桌上的书拎了起来。
学生顿时慌了。手脚都不知往哪搁。
“笑傲江湖？”叶凡扫了两眼那书的内容，“嗯，这书我也很喜欢，你看完了借我。”叶凡将书递了回去。
不仅该学生，全班学生都目瞪口呆。
那学生愣愣地接回书，飞速塞回抽屉，捧出语文课本看了起来。
叶凡的下一句话让全班同学为之惊怵，他说：“你叫什么名字？”
点过两次名，还亲口问过一次人家的名字，依然不知道。这老师的健忘症怕是已经到了登峰造极的地步了吧！他们哪里知道叶凡点名时只顾得抢分夺秒了，根本没顾上计较谁是谁。
“我叫蒋林。”这学生还是回答了叶凡。
叶凡点点头离开。直到下课铃，再未发一言，第一堂课终于被叶凡这样糊弄过去了。
一天就这么一节课，叶凡的工作可以说已经结束了，但他不敢怠慢。第三节课匆匆跑向三班，又听了一堂李老师的语文课。
上来的程序居然和自己一样，自我介绍了一下后，李老师也点了一遍名，但之后就是实打实地开始上课了，叶凡下笔如飞，高速记录着。
第四节课回到办公室，叶凡戴着耳机，一边听着上堂课的录音一边将笔记完全整理了一遍，完全回复了原貌。当然，叶凡不可能就照着这样子原封不动地又去上课，于是又根据自己的习惯调整了一下。
目前叶凡只担心一个地方：如果有学生课堂上发问，自己该怎么办？不会那么巧自己班的学生提问也和三班一模一样吧！叶凡暗自发愁。
“小范，还用功呢？先去吃饭吧！”老万不知何时飘到叶凡身后。
“哦哦，您先去，我马上来。”叶凡连忙应着。老万离开，叶凡四下一扫，办公室只剩下自己一人了。
现在不过是角色扮演都把自己搞得焦头烂额，跑东忙西的，找出明指的任务不知什么时候才能排上日程。叶凡回想当初乌鸦假扮老师带大学课程都是人模人样的，真弄不懂他们是怎么做到的。
叶凡想着，也收拾东西离开。出了门，正看到早上那个叫蒋林的孩子趴在楼道的窗台上。
“喂！”叶凡看到四下无人，唤了他一声。
蒋林转过头来，望着叶凡开心地笑了起来。
“臭小子啊！居然给我难堪。”叶凡说着走了过来。
“嘿嘿，叶凡哥反应也够快的，乘机就又点一遍名。”对方居然叫出了叶凡的真名。
叶凡却一点也没有惊讶，早在进教室的一刻，他就已经认出来，这个坐在角落里的孩子不是什么陌生人，而是小懒。对于当时自己表现出的平静，叶凡十分的满意。
“你怎么也混进来了啊？”叶凡问。
“我可不是混，是去年夏天从正规渠道考进来的。”小懒笑道。
“哦，这么说来，这次任务就顺势交给你喽？”叶凡问。
“也顺便交给了你。”小懒继续笑。
“吃饭了没有？”叶凡问。
“还没有。”小懒应道。
“走，我请你。”叶凡道。
“这，不太好吧？”小懒主要是怕暴露身份。
“没什么，我是老师，现在在帮助你这个后进生。”叶凡道。
“谁说我是后进生？”小懒道。
“上课看武侠小说，还说不是后进生。”叶凡笑。
两人一起来到了餐厅，同一张餐桌吃饭，果然引来了不少目光，主要都是小懒的同班同学和认识叶凡的老师。此时的小懒表现出了和老师同桌吃饭应有的拘谨，演技比较了得。
“对了，你的气息是怎么隐藏的？”叶凡小声问。
“是天赋。”小懒说。
“小小年纪就这么自大，长大还怎么得了。”叶凡严厉批评。
“的确是这样，我也不知道为什么。大家练术都是将原本普通人都存在的气息不断加强，但我却是另外生成了一股气息，将部分气息完全断绝后，普通气息还在，正好当掩饰。”小懒解释的十分详尽。
“天生卧底的命。”叶凡下结论。
餐厅毕竟人多，总是窃窃私语突然引人怀疑，两人就这么简单说了几句，叶凡突然朝某个方向招手。小懒转过头，叶凡顺势道：“这个人你有机会查一下，看是不是术者。我的气息现在是严格控制，不方便使用其他技巧。”
和叶凡招呼的是高夜寒，他和同办公室的几位同事在同一张桌上吃饭。
小懒细细打量了这人几眼，点了点头。
“老师我吃完了。”片刻后小懒忽然道，声音不大，但基本可以让周围几桌听到。
叶凡知他开始角色扮演，于是也点了点头，一副老师的派头道：“嗯，那回去吧，以后上课要认真哦！”
小懒点了点头，离去。
高夜寒那桌也已经散去，只见他拿着根牙签一边剔牙一边来到叶凡对面。
“那孩子是谁？”高夜寒含糊不清地问道。
“班上一学生，上课看小说，我教育教育他。”叶凡道。
“请吃饭？”高夜寒对叶凡的手法很有兴趣，“这好像不像是教育，像是收买啊？”
“我认为软比硬好。如果是你怎么办？毒打他吗？”叶凡道。
“我身为一个化学老师，怎么能做那事。”高夜寒不屑道。
不等叶凡答话，他又继续道：“结合我的专业，泼泼硫酸比较不错。”说完已经离开，留下叶凡独自发怔。
“小刘啊！我今天中午在餐厅看到那个范晔老师和学生一起吃饭啊！”校长室里，李校长问着一旁的助理。
“嗯，这事我打听过了。那学生上课的时候看武侠小说，被范老师发现了。”助理每天跟随校长左右，中午吃饭校长看到的东西他当然也看到了，立刻先一步找学生打听了一下这事的始末。
“哦？是吗？当时他是怎么处理的？”李校长颇有兴趣。
“他说‘笑傲江湖这本书他也很喜欢，叫学生看完了借他’。”这句话在那堂课结束后就已经传开了，刘助理很容易就打听到。
“哈哈哈……”李校长笑道，“有点意思啊！”
“小刘啊！”李校长突然语重心长地道：“像咱们德林中学，有大多的高官贵人子弟，说是我们教育他们，不如说是给他们提供服务。这些学生寻常老师恐怕很难教得了，需要像范老师这样有原则，有性格，又有幽默感的老师。”
“不过我听说，今天范老师那节课上什么都没讲呢？”刘助理如实道。
“哦？那他都干了什么了？”李校长问。
“点了两遍名，然后就让大家预习功课。”刘助理道。
“点两遍名？看来他是很想和学生打成一片啊！这不错啊！”李校长道。
刘助理点了点头。后面一句他终究是忍住了：范老师点了两遍名，还是没记住一个他特意问过姓名的学生。




星照不宣 第九十三章 模范教师
第九十三章 模范教师
第二天叶凡的课在第四节，这让他有了充分的学习机会。这天早上日程安排的十分充实，从一班到三班每班跑了一遭。王老师对于叶凡两天就听了他三堂课挺是不解，而且其中有两堂还是差不多的。
叶凡心想索性和他交个底，让他有个心理准备。于是在课间时候对王老师说：“王老师啊，我已经决定了。这学期你的课，我能听就一场都不会错过。”王老师大惊失色，叶凡已飘然而去。
随后在自己的这堂课上，叶凡洋洋洒洒地传播着自己刚刚取到的经。新鲜的记忆，清晰的笔记，加上毫无新老师常有的紧张羞涩，叶凡的这堂课十分顺利。更让叶凡欣慰的是他的学生十分乖巧，并没有主动提过问题。如此下来只要继续保持，自己上课这关可就已经通过了。下面，就该是干正事的时候了。
学校的178位教职员工中，究竟谁才是明指？一想到这个问题，叶凡就觉得头疼。如此一头疼就疼了一个星期，178人里谁的嫌疑最大依旧一点都不知道，乌鸦是不是伤重不治了也不知道，但叶凡的名声反在178人里传开了。
作为一个老师，每天比学生还要勤奋认真的上课，这绝对是一件十分值得关注的事。
来旁听王老师上课的老师越来越多了。这位讲课不用教案的老师在a市的确是小有名气的，德林中学的老师无论是好奇还是学习都是听过他讲课。虽如此，这家伙的课也不至于吸引的人一场不落吧！眼下这些来听课的老师，大多是来观摩叶凡是如何如痴如醉。就连学校的各级领导也闻风而动，纷纷前来取经。
李校长心花怒放，感觉全校教师本学期突然都有了奋发向上的精神。你看，所有人都争先恐后地跑去旁听学习。而引起这股风潮是谁？范老师！正是让自己另眼相看的范老师。
在李校长牵头下，学校展开了“向范老师看齐，向看老师学习”的活动。
本次活动的口号是：范老师的范，是模范的范。
而在学生当中，叶凡也因为三句话竖立了自己的风格。
第一句就是在第一堂课时说的“笑傲江湖这本书我也很喜欢，你看完了借我”。这句让学生们觉得叶凡是个和蔼可亲的好老师。
第二句是在讲《祝福》的过程中，叶凡说： “祥林嫂在文中有过三笑，这三次笑都是十分诡异的，我们来研究一下。”学生们顿时觉得范老师的用词也很诡异，可见很有功底。
第三句是在上周五，开始学习新课文《边城》时，叶凡上来就说：“这篇课本生字很多，老师需要和大家一起学习。”说罢在黑板上写下了“喁”、“焖”、“篁”、“傩”、“峒”、“茨”、“莞”七个大字后道：“带字典的同学赶快查一下，这七个是什么字，怎么解释。众学生顿时觉得，范老师真是诚实的可怕。
……
这天，李校长带着一干人马，风风火火跑来旁听叶凡的课。
教室里的学生沸腾了。这么多学校的高级领导，就是开学典礼之类的大型活动上也不一定能看全，现在一股脑地跑到自己班来听课，可见自己的老师是十分的了不起啊！顿时众学生们也觉得脸上有光，倍儿有面子。
蒙在鼓里的叶凡推开教室后，顿时被后面黑压压的一片人群给吓住了。
最近频繁听课，这场面也经历过。不过自己历来是和广大群众站在一起，共同面对讲台上的王老师的，想不到今天自己被集体给遗弃了。
叶凡小声询问靠近门口的学生：“what’s wrong?”
学生立刻回答：“listen to your lectures.”
“oh，失t！！”叶凡这句骂得有点大声，那学生立刻道：“老师，后面有英语老师，你说英语也瞒不过他们的。”
叶凡忿忿不平：“逼我用法语吗！哦，不行，法语你们也不懂。”
那学生的同桌立刻凑上来道：“老师，法语我会，你要说什么？”
叶凡愣了愣后道：“你会法语啊？那有空切磋一下，现在上课。”说完大步走上讲台。而这话事后迅速在学生中传开：范老师不光会英语，法语也会，没准还会其他语言。
李校长此时发话了：“范老师啊，我们来向你学习一下，你当我们不存在，照常讲你的课好了。”
叶凡点头，开始照常讲课。
后面的一堆老师们听了一会，立刻从叶凡的课中感觉到了王老师的影子。不由暗自嘀咕：“还真是向王老师学习去了。”
李校长连连点头感慨：“敢于认识自己教学中的不足，向他人学习。老师们呐，我们缺少的就是这种精神。师者，传道授业解惑，但这当中同样存在一个技巧问题，大家除了充实自己的知识，也要努力提高自己的技巧。”
众老师连连点头称是，却发现此时教室里一片安静。叶凡正率领学生们回头注视着嘀嘀咕咕的众人。
李校长连忙道：“不好意思范老师，打扰到你上课，你继续，继续！”
李校长的为人老师们多有了解，但学生们不知。一看连校长都亲自向叶凡道歉，叶凡的形象无形中又高大了许多。
课按部就班地上着，众人听听也觉得除了有些王老师讲课的模式外，其他似乎也没什么出奇的地方，而出奇的地方就在这个时候出现了。
“同学们，下面大家来谈一谈自己在这篇文章中看到了什么。”叶凡提问。
于是陆续有学生起来回答，各述己见，气氛活跃。
这时，教室的一角，一名男生乐呵呵地站起来道：“老师，翠翠十五岁就情窦初开，这应该属于早恋吧？但老师告诉我们不应该早恋，这是怎么回事？”
“忽啦”一声，叶凡不及答话，后排一位老师站了起来。叶凡一瞅，正是自己同办公室的一位。只见他脸色铁青地道：“这位同学是怎么理解课文的？文中人物的爱情是纯洁的，象征的是对幸福生活的追求，什么早恋不早恋的。”
那学生大声反驳：“那我们谈恋爱也是对幸福生活的追求。”
该老师一时无言以对，众老师也是摇头叹息。这也是德林中学的风气，许多富家官家子弟知道自己的身份，所以敢于和老师直接捧撞。偏偏这些学生从小就受到过比较全面的教育，有时扯出一些歪理你明知是不对，却总是找不到有力的话来反驳。
而这些学生其实也明白自己说得只是无理取闹，但能把老师难住难倒，在他们看来就是极具成就感的一件事，因而乐此不疲。只是谁也没想到，在今天这样的一堂课上，也有学生敢于爆发出来表现一下自己。这学生斥得老师无言以对后，立刻洋洋得意地环视当场。
李校长正要站起说话，却听得叶凡在讲台上道：“这位同学，十五岁的确是个不该谈恋爱的年龄。你看，翠翠十五岁情窦初开，但最终的结果不得不说是一场爱情悲剧。这正是向我们揭露一个道理：早恋是没有好下场的。所以大家不应该早恋。”
教室里鸦雀无声。那学生目瞪口呆了半晌后，默默地坐下。叶凡顿了顿后道：“嗯，我们继续上课。”
教室后面的一堆老师们面面相觑，最终得出结论：这范老师果然是有两下子。这就是传说中的以毒攻毒吧？用歪理来反击讲歪理的学生，漂亮啊！叶凡的形象在老师当中也渐渐高大起来。
这堂课如期结束，李校长特意和叶凡握手道：“小范啊，讲得不错。”其他老师也纷纷和叶凡点头招呼后才离开。叶凡暗自得意。
最后一个离开的正巧是高夜寒，两人结伴而行。高夜寒也是向叶凡倾吐着他的佩服之情，走走叶凡却觉得不对：“怎么这么走？绕远了吧？咱俩的办公室在那边啊！”
“课后走一走，活到九十九。”高夜寒说。
“有什么事？”叶凡直接问。
“我发现一个人，只能用一个字来形容。”高夜寒说。
“什么字？”叶凡问。
“赞！”高夜寒说。
“是什么人？”叶凡问。
“女人。”高夜寒说。
“原来你也情窦初开了。”叶凡眼里高夜寒成了思春少女。
“你以刚认识的角度，评价一下我。”高夜寒说。
“除了长得还算英俊，其他暂时没什么可说的。”叶凡道。
“在某此时候，长相就是一种催化剂。”高夜寒说。
“你不愧是化学老师。不过我想问一下，你现在是要带我去哪？”叶凡问。
“我没有要带你去哪，是你自己跟过来我。”高夜寒说。
“我靠！”叶凡骂。正此时，前方转角过去，又是老师的办公室了，一间办公室房门未关，高夜寒指着里面墙角处道：“你看，赞不赞。”
一名女老师正坐在那里看书，齐肩的短发，从侧面可以看到睫毛弯弯，鼻子挺挺。
叶凡抬头望了一眼这办公室的挂牌：美术音乐组。




星照不宣 第九十四章 资料交接
第九十四章 资料交接
叶凡心中已有预感，他怀疑高夜寒嘀咕的这位女老师就是叶苹。
虽然叶苹长得说不上惊天地泣鬼神，但生活同样不是电影。叶苹已经算是难得一见的美貌了，一个“赞”字还是当得起的。
看侧脸他认不出这是叶苹，想来她也是对面貌进行了局部调整。一眼就被人认出来，还潜伏个屁啊！
叶凡还站在门外愣神的功夫，高夜寒已经走出去数米，回头叫道：“喂，你还站那干嘛？”
“咦？你不是找她吗？”叶凡不懂了。
“找你个二氧化碳啊，还不认识呢！”高夜寒无时无刻不显示着他是个化学老师。
叶凡脑海中浮现出无数个青春场景。情窦初开的男生，面对暗自喜欢的女生，总是假装不经意从对方教室前经过，暗中窥视几眼，并期望在这样不经意的情景下相识，相知，相爱，相亲，相淫……
谁说只有学生可以路过教室门了，咱老师也可以路过办公室门。叶凡如此想着。
“走啊！”高夜寒又唤了一声。
这声比较大，办公室又没关着门，怎么可能没人听到，那角落的女老师立刻转过头来。
这会是叶苹？叶凡有些不相信自己的判断了。从气质上就不像，这是多文静的一个姑娘啊！赞！叶凡和高夜寒终于有了一致认识。
“走了！”高夜寒回头来拉走了叶凡。
“那老师教什么的？”叶凡问。
“听说也是新来的，是教音乐的。”高夜寒道。
叶凡已经肯定了，但依然明知故问：“面试的时候好像没看到过啊！”
“可能和咱不是一个渠道吧！音乐嘛！”高夜寒说着，两人渐已行远。
叶凡回到办公室，同事们又是一番称赞，赞他课讲得好，讲得有新意，讲得有勇气。无外乎都是因为那句“早恋没有好下场”。
叶凡谦虚着，客气着，努力朝自己的办公室移动着，忽听身后敲门声响。回头，这不就是叶苹吗？怎么追过来了？叶凡一怔。