我与你交换人生

    继续检视，断头树桩下方贴地位置有个不小的树瘤，这是疤痕增生的结果，树瘤上有一个小孔，西条拓巳用石块配着包里的锥子对着小孔用力凿了几下，锥子突然一松，意料之中，树瘤是中空的，一股腐烂的恶臭随着锥子的抽出扑面而来，西条拓巳赶紧用手捂住了鼻子。

    “最后一次，给你点惊喜吧。”抽开身，他从包里取出一瓶棕色液体，打开胶塞，慢慢倒入已然扩大的漆黑恶臭黑洞，这就算是福尔马林了吧，不过作用可不是防腐。

    “西条拓巳的记忆游戏面板给我看这个是否有着所谓的提示松柏树下有东西吗”

    剧情记忆强制灌输与她的脑海里使她原有的记忆差点被挤压冲出脑海。那一瞬间她有种她就是西条拓巳的感觉。

    剧情主线：西条拓巳的记忆

    记忆里是否埋着令他难忘之人，而松柏树下是否有着失踪已久的肖诗雨呢

    暗线：找出肖诗雨存活在世间的事实

    参考班级：高二五班

    班主任：吴婷欣（已被关押与第五院）

    “肖诗雨存活在世间的事实也要我去寻找难道并没有活着那么作为凶手的西条拓巳又是怎样逃脱的呢这个游戏设定也不够完善啊。看来第五院是关押凶手的地方”她从既有的事实分析着。并没有考虑合理性。

    “你好，同学。是你在询问西条拓巳同学的事情吗”只见一个穿着校服，校服上衣口袋前写着高二五班的女生发现了正坐在校门口那护栏边上的她。

    “对。你知道西条拓巳”她扬起头看向这位女生。

    女生的妆容看上去像是精心准备过的但微微红肿的眼睛透露出了女生告白失败的经历。

    “我知道西条拓巳，但他是三年前的前辈了。此时的西条拓巳应该在第五院度过下半辈子才对”女生口中说出的话无处不是在暗示着第五院的特殊性。

    “第五院第五院是什么”她想问问女生关于第五院的事，可当她再次抬起头时女生已经不见了。只留下一份三年前的报纸。

    报纸上的皱褶很深，似是被女生揉成一团但不知是不是想过了却又展开。

    报纸上写到：三年前西条拓巳因人格障碍致女友肖诗雨失踪，至今为止没有找到女友肖诗雨的踪迹。院长表示已经给西条拓巳判定为多重人格。

    “所以这个噩梦游戏就是要求我找到三年前的肖诗雨”她看看周围的环境好像是比之前的环境更显得有岁月感。

    “哎，陈宛儿，你在这里站着发什么呆呢等下老班就要批评我们了”女生拍着她的肩膀。

    她回头看时发现女生的上衣口袋处写着高二五班肖诗雨。

    “你是肖诗雨”她将肖诗雨称呼她的名字过滤掉，反而关注起女生的名字。

    “啊嘞陈宛儿，你不是睡迷糊了吧我是肖诗雨啊，你最好的朋友肖诗雨。而你的男朋友是西条拓巳，我其实很羡慕你的说。有那么帅气的男朋友。”她听着肖诗雨的话，越想越不对。

    “我这是模拟陈宛儿的人生噩梦游戏是要我亲自经历吗”




第四十四章模拟人生体验（二）
    “哦。哦，快上课了。先回班级吧。”她暂时接受了目前是陈宛儿的设定。

    “都怪你，在学校门口待太久了呐。这下肯定会被老班批评的。”肖诗雨苦瓜似的皱着一张脸，眼角的纹路越发清晰，就像是瞬间老了几十岁一样。

    “女孩子不要皱着一张脸，很丑”她试着抹匀肖诗雨那张苦瓜似的脸，可是肖诗雨却哭了起来。

    歪着头看着肖诗雨哭的她手足无措，便决定还是先拉着肖诗雨跑到教学楼下再找那高二五班吧。

    跑动中带着细微冷风钻进脖颈，她紧了紧因跑动而松懈地衣领，再拉着并没有反应过来的肖诗雨继续向着教学楼下跑去。

    前方出现一栋建筑，建筑头顶上的烟囱让她瞬间了然这只是食堂。

    赶紧拉着肖诗雨从林间小路绕出去，“哎，陈宛儿，别去那条小路”肖诗雨的话音未落，便被她拉进了林间小路踩着那青石铺成的路。

    “为什么不能去这条小路。肖诗雨。我觉得你需要给我一个解释。”她拉着肖诗雨刚钻进林间小路便询问道。

    “也，也没有什么不能说的。因为西条拓巳最喜欢在这条小路上作画。而高二五班的学生都不被允许去打扰他作画。所以我才阻止你呀。”肖诗雨一副难言之隐的表情最后还是在她的注视下说出了原因。

    “西条拓巳，他与我没有什么关系”她虽是模拟陈宛儿的人生，但这并不代表她就得接受陈宛儿的恋人。更何况这个名为西条拓巳的恋人的心上人可是眼前这个娇弱的女孩肖诗雨。

    “陈宛儿，你是吃醋了吗我和西条拓巳没有一点关系的。至于上次你看到西条拓巳送我回家也只是顺路而已。”肖诗雨将两根手指拿到身前低下头比对着手指，给别人的第一印象便是她作为陈宛儿欺负了肖诗雨。

    “如此重的心机吗”她看了看肖诗雨并没有说些什么，但手还是紧紧握住肖诗雨的手，将肖诗雨带到教学楼下就好了。她想。

    然后就在刚经过男生宿舍时。肖诗雨突然推开了她，并假装是她推到了肖诗雨。

    就在她想扶起肖诗雨继续向着教学楼走去，“陈宛儿，你给我站住。虽然我们是恋人关系。但这也不代表你可以任意欺负肖诗雨同学吧。还是你作为课代表膨胀了在这个午间休息时间是想将肖诗雨同学带到哪里去”西条拓巳的声音响起，眼底那轻视地眼神正在蔑视着她。

    若是陈宛儿本人看见这一幕，只怕是要心碎不止。可惜西条拓巳碰到的是她，并不吃西条拓巳这一招。

    “哦这么急着救心上人”她看了西条拓巳一眼。

    西条拓巳长相并不俊俏，油腻的脸上还有着几颗爆裂的青春痘。未剃净的胡渣让她对西条拓巳的第一印象便下落到了极点。

    “心上人不，肖诗雨，你快，快跟陈宛儿解释啊，解释你并不是我的心上人。”西条拓巳被拆穿后那没担当的样子更让她看不起。

    “我西条拓巳，陈宛儿可能是误会了我们之间的关系，所以才生气得推我摔了一跤。陈宛儿她不坏的。她只是，她只是一时气急。毕竟你西条拓巳可是她陈宛儿公认的男朋友”坐在青石板上的肖诗雨眼珠直转说着劝说的话语但话里话外何尝不是在火上浇油。

    “是吗陈宛儿。你心里有我这个男朋友的位置，所以你才对着肖诗雨生气的吗是我错怪你了。我这就代你送肖诗雨去医务室。希望陈宛儿你好好想清楚。作为我的女朋友可不能仗势欺人”西条拓巳的脑回路依旧很奇怪，仿佛关注的重点和常人不同。

    西条拓巳搀扶着肖诗雨离开，离开前还痴迷地盯着她看。

    “呕陈宛儿这个剧情人物怎么选择了这么一个男朋友真是起了一身鸡皮疙瘩。”没了肖诗雨和西条拓巳两个人的纠葛，她一身轻松地向着前方走去。

    一楼看上去像是个仓库的高度，就在她以为找错了方向时，但听到了读书声从教室里传了出来。

    “所以我这是终于到了教学楼下吗”她吐槽道。

    剧情主线：好好学习

    注释：请在下午三点半到达高二五班，并不被因为陈宛儿旷课半天而生气的老班将你赶出来。

    游戏面板又在这种时候出来找存在感。

    “已经旷课半天了吗所以肖诗雨才会假装被推到去医务室躲避老班的吗”她仿佛看明白了肖诗雨刚才的一番闹剧。

    向着一楼的走廊走去，走廊上的学生并没有看到一个人，似乎都是因为自习而缩进了教室里。

    “高一二班看来一楼都是高一的年级了。这样看来我得去二楼才是高二了”她站在楼梯口发现左边是高一二班感到诧异。但没有细想，反而踏上了楼梯。

    “踏踏踏～”鞋底并不是隔音垫与防滑垫，因此她穿着内增高的凉鞋依旧在这个楼梯里发出了声音。

    “刘老师，你说咱们班上的学生怎么那么调皮呢这不，又溜了三个学生不知道去哪里了”一个听上去似乎是中年女老师的声音从二楼楼梯口处传来。

    “徐老师，医务室打来电话说咱们班上的两个学生可是已经找到了。肖诗雨摔倒了，西条拓巳在照顾她。”刘老师的声音听上去粗矿且慢悠悠地似乎并没有在意学生们的调皮会对他有什么影响。毕竟他也只是个体育老师。

    “那还有一个呢陈宛儿同学去哪里了难道是逃课了不成这样的话我可得给她家长打电话。都高二了还整天逃课这对学习根本没有半点帮助啊。”而焦急的徐老师可是数学老师。

    “老师你们在聊什么呢”这时，她正好走到二楼的楼梯口，本不想搭理的，但却被两位眼尖的老师盯着。万分无奈下只好打了招呼。

    “哟，这不是陈宛儿吗不知道陈大小姐你去哪里玩了高二了连学习都不搭理了旷课一上午。可得记大过啊。你说呢刘老师。”徐老师的大嗓门加上鄙视陈宛儿捐教学楼给学校才能进入这所学校读书的心理。让徐老师的语气都高昂几分。

    “徐老师，我看记大过就不必要了吧要不就让陈宛儿去运动场跑五十圈好了。这也锻炼了身体。”戴着眼镜的肥胖刘老师也不知道该帮谁。



第四十五章模拟人生体验（三）
    “运动场跑五十圈，听到了吧陈宛儿。”徐老师对着她说道。似乎也不想看到这么个调皮捣蛋的学生了。

    “徐老师，我觉得先让我进教室吧。我想我可以解释一下我晚来的原因。因为路过校门口看到肖诗雨摔倒然后联系西条拓巳送肖诗雨去了医务室。”她将整件事情的真相说了出来，并没有添油加醋。

    “徐老师，我觉得这个叫陈宛儿的同学应该没有说假话。至于跑运动场的事还是等那西条拓巳和肖诗雨回来后当面对质再说吧。”刘老师做着和事佬。

    “西条拓巳可是好孩子，既然你这样说的话，过去吧。记住了。高二五班不许迟到。”徐老师的怒气忽然减弱下来。似乎也是想到陈宛儿背后的家族。

    “好的，谢谢徐老师，谢谢刘老师”她如同一般小女孩般鞠躬道谢。

    随后慢慢转身退出老师们的视线向着走廊处的班级走去。

    “不知道高二五班的同学会不会很好相处呢。”她虽这样说，但脑海里却想着剧情主线。

    边想着边向前面走去，“哎，陈宛儿，高二五班在这里。你往前面走去哪里”高二五班教室里忽然钻出来一个圆嘟嘟的女生跑了过来拉着陈宛儿说道。

    “你，是谁”她并没有关于陈宛儿的学生时代记忆。有的只是剧情主线为她填充的剧情人物记忆。

    “我是宁楠啊，你忘了我可是你这学期的新同桌。你之前那个同桌西条拓巳已经搬去与肖诗雨一起坐在第二排座位上。而咱们在第四排。”宁楠说着让她感到并没有记忆的话语，一点都没有熟悉只剩下陌生感。

    “第四排的同桌宁楠吗好的好的。我知晓了。咱们进教室去吧。”她敷衍着宁楠。好让宁楠知晓她已经知晓了这些事情。不用再重复了。并推攘着宁楠进高二五班教室。

    她并不知晓第四排哪个座位才是她的，不过跟着宁楠走总没错。

    “陈宛儿，你以前从来没有对我这么好过，从来不肯让我做你的朋友。”宁楠的声音幽幽地响起，似乎在怀疑着她的身份。

    “宁楠啊，之前不是我不想跟你做朋友。而是你知晓我的身份吧陈家大小姐陈宛儿。这种身份带来的荣耀同时也是巨大的压力。因此当你这次鼓起勇气跟我说话时我便认可你是我的朋友了。”她试着将她代入陈宛儿的身份里去思考去想事情便得出了这波回复宁楠的结论。

    “也是，是我想岔了。”她的左眼看向宁楠终于恢复正常时松了一口气，原来那宁楠刚才幽幽地语气说话时宁楠的衣服忽然就变成了红色。

    “宁楠，你知道老师在讲什么吗”她看着眼前站在讲台上的老师口中似乎在秃噜着什么话，但她就是完全听不清楚。

    “陈宛儿，这是你最熟识的物理课啊，你怎么了你不是课代表吗老师，老师，陈宛儿好像是听力出问题了。”



第四十六章模拟人生体验（四）
    “听力出问题了嗯宁楠你慢点说。”物理老师看上去并没有先就拉着陈宛儿去检查体力。而是先问着告状的宁楠。

    “刚才陈宛儿问我关于老师讲的什么，我以为她只是上课不认真听讲。但她看向老师的表情是茫然且无措。说明她根本没有懂。而陈宛儿的视力20。也不会是近视所导致的看不懂。那么就只有听力问题了。”宁楠慢悠悠地分析道。而这分析的每一句都好有道理。

    若不是她就是宁楠口中所说的现在正在体验陈宛儿人生的人。怕是连她也会给宁楠鼓掌点赞了。

    “陈宛儿，是吗”物理老师并不相信宁楠的一个人说法，他总觉得正方总得有反方来反驳秤砣才是。

    “回老师的话，宁楠此言差矣。我只是在专注于老师之前所布置的作业，因而不知晓老师今天所讲的重点具体在哪里。所以便问着宁楠。哪想宁楠竟将我说成听力缺陷之人。这可真是让我寒心。”她开始诉苦，并不能让宁楠一个人唱那独角戏。

    “宁楠，陈宛儿口中所说的是事实吗。”物理老师并不会偏听偏信。

    “是，陈宛儿说的是事实。”宁楠的衣服上并没有开始染上红色。

    “也许宁楠变红衣的原因不是质疑。”她左眼转动着但没有发现宁楠的一丁点异常。

    “嗯陈宛儿，宁楠，坐下，好好听课”物理老师并不想参差在两个学生之间的玩闹中间。便给了一个台阶让两个人，都可以下。

    “为什么。为什么你明明知道我故意向老师告状。你还避重就轻。没有指出我的不对来。”拉开椅子坐下看着桌面上物理书的宁楠问道。

    “你还是个孩子。我不能跟孩子计较这些。毕竟啊我可是要脸的。”她忽然想起自从开始了交换人生体验，便再没有经历过她本来的人生。此时的她百般怀念。

    “孩子陈宛儿你又在故作深沉呢。”宁楠并不相信她口中所说的关于宁楠是孩子不会与其计较的话。毕竟她陈宛儿也只是个孩子。

    “也罢。你还是不懂的。”她看了看认真听课的宁楠叹息道。

    教室因有52个学生，因此显得并不算宽敞。教室角落里那垃圾桶的气味从后面慢慢地向着前排飘过来。

    她望着打开的窗户与头顶那转速极慢的风扇叶并不想吐槽什么。

    她低下头从抽屉里掏出纸巾打算将其塞鼻孔以避开这股臭味。

    但臭味的飘近却让她觉得也许不是单纯的垃圾。

    毕竟那肖诗雨和西条拓巳迟迟未归呢。

    “嘭！嘭！嘭！”半开的教室门有人在敲门。

    当同学们的视线放在门口时，竟只有西条拓巳一个人回来。

    “西条拓巳同学，和你一起的肖诗雨同学呢”物理老师率先提出疑问。