物理课代表旺旺
作者：紫衣222
70后女教师，喜爱有个性的孩子，相信爱是花开的缘由。
物理课代表旺旺 第一章 毛遂自荐
9月1日，今日学生新学期报到，物理是初二的起始学科，物理老师早早的候在初二2班的教室后门口。物理老师似乎和孩子们一样既紧张又兴奋还好奇，她在教室的后门口往教室里仔细观察坐在教室里等班主任的那些叽叽喳喳的学生们，她很想早点知道：今年新教的这批学生到底是怎样的？传说中的难搞定的那些孩子长什么样的眉目？这些孩子会喜欢我这个物理老师么？……很好奇，也很期待。
2班的学生们很快现有新老师在看他们，马上变得鸦雀无声，都回头好奇地看着这个老师。物理老师迅恢复常态，对着2班的学生问：“你们教室里的座位没有排整齐啊？”
学生：我们在等班主任呢。
物理老师看着他们，没接着说话，只是对着学生微微笑了笑就往办公室的方向走去。
班主任完新书，让学生叫来物理老师和学生们先认识一下。物理老师出场，2班的学生们看见新老师恍然：原来刚才在教室后门的新老师就是啊。物理老师简短的作自我介绍，同时也仔细地正面观察台下的学生。学生们都双目含笑的看着这个物理老师，就在物理老师布置明天第一节物理课需要准备的实验器材时，坐第一排靠北窗的小男生突然朝着物理老师很认真说：“物理书我没到。”物理老师转向他，微微打量了这个学生：黝黑的肤色，圆脸上黑眼珠在眼眶里嘀哩哩的转着，虽有些“狡黠”却让人生不出丝毫讨厌之情；心里同时在猜：这个是不是就是传说中的顽皮捣蛋经常让老师们头痛的“旺旺”？脑子里这么猜想着，一边回答他：“新书没拿到的同学等会儿去班主任那登记一下。”，说话间顺手把她的物理书拿到他桌上，让他和同学们一起看新书的第3页图片说明……
“明天第一节课我会请你们班的课代表帮我拿些实验器材，到时候，请大家和老师一起动手做一些小实验。好了，同学们明天见。”物理老师微笑着和2班的学生们道别。
疑似“旺旺”的小男生在物理老师离开教室一刹那间响亮的问：“我们班谁是物理课代表？”物理老师一愣，又是他，看着一脸坏笑的这个小男生，心里更加确定是“旺旺”无疑，计上心来，走近他，笑对答：“等你们班主任定呢？不过也可以毛遂自荐。”
物理老师有点期待的看着他，他却低下头双手朝老师摆摆，讪讪的说：“我不行，我不行”。看着他的这个推脱的模样，不是不想做课代表，大概是担心自己成绩不好难于服人。物理是起始学科，只要他感兴趣，成绩没问题。
“课代表主要是为同学们服务的，你愿意为大家服务吗？”物理老师是个极有经验的老教师，她看得出这小男生虽生性顽劣但有很强的荣誉感和小小的责任心。
这次他只是弱弱的推脱了一下下，眼神坚定的看着物理老师，对她点了点头。
2班的班主任知道此事后，忧心忡忡的找到物理老师。
“你知道今天你指定的课代表是谁么？”班主任皱着眉头问。
“……”物理老师
“是我们班最难搞的出了名的某某，父母离异，跟着爷爷奶奶生活，在学校里各种违反课堂纪律，不尊敬老师，不做作业……”班主任郁郁的说着这个“旺旺”的斑斑劣迹，眼神看着物理老师，似乎在说：你找了这么个课代表课算是摊上事了……
“没事，就这个学生做我的课代表吧。”看来这个物理老师是认真的。
“好吧，希望你不要后悔……”
哈，物理老师心想还果真是这个“旺旺”啊！
说出口的话，泼出去的水，来日方长，还请“旺旺”同学手下留情呐……
物理课代表旺旺 第二章 旺旺履职记 1
周一的第一节课就是物理课，旺旺一下课就来到物理老师办公室。
“旺旺，老师先来和你交代一下课代表的主要工作。”物理老师看着旺旺严肃认真的模样很可爱，虎头虎脑的，丝毫没有班主任说的那么讨厌。她顿了一下，接下去说：“课代表先要拿得出成绩同学们才不会小瞧你，今后你的工作才会顺利开展。”
“嗯！”旺旺看着物理老师，对她点点了头，眼睛里的光芒亮了一下就黯淡下去，似乎有点不自信。
“有问题吗？老师会帮助你的，如果在学习过程中遇到问题，你尽管来问我好了，工作中的问题老师也会帮你，关键是你自己要用行动赢得同学们的信任和尊重。”
“老师，你放心，同学们都很尊重我的。”旺旺很笃定的说。
“好，这样最好啦。今后你的课代表工作就会顺利多了。喏，这个木篮里的器材是我们今天物理课要用到的，你先拿到教室里，让同学们不要动这些器材，等老师上课的时候讲了如何操作再用这些器材做实验……”
旺旺看了看木篮，没多想就提着到教室里去了。
等旺旺一走，他们的班主任走过来，“哼哼，还说同学们都很尊重他的，你可不知道，他去年在教室里把同学某某打到在地上，摁在地上，我去了还不松手。同学们都怕他。这个旺旺可会惹事生非了。”
“喔喔喔，这旺旺这么厉害哈，你这么说我更对他感兴趣了，我好久没遇到这么有血性的孩子了，很想看看旺旺这初中2年的成长和变化过程。”物理老师轻松地看着班主任，示意她不用为她担心。
“你才开始教他，还不知道他的德行，到时候有你头疼的时候。”班主任撇着嘴。
“嘿嘿，没事，有妖降妖，有魔斩魔，我不怕。”说完，物理老师便拿起书往2班教室走去。
“哎、哎、哎，你们都只能看看，不能拿，等老师来我再给你们……”物理老师在教室2米远处就听到旺旺的声音，呵呵，这旺旺还真的很负责。
物理老师走到教室门口，呈现在眼前的景象：木篮放在在讲台上，周围被好奇的男生团团包围，旺旺护着木篮子，不许哪个同学触碰其中的实验器材。里面有同学们喜欢的放大镜、粉色的气球、干电池等等很多小玩意。
“老师来了”靠近门口的一个小男生朝着大家喊了一声。讲台上围观的同学们马上撤回到自己的座位处，都看着物理老师。
同学们从讲台处散去，旺旺留在木篮边，仍保持护着器材的神情。看着旺旺这个忠心耿耿的模样，物理老师心里有种莫名的感动，很想说：旺旺，你之前让老师看见的都是令他们不喜欢的行为表现，老师没看见你这么闪光的一面。
“旺旺，你把木蓝里的放大镜给同学们，2个人安排一个。”旺旺迅照老师的说法，给同学们安排完毕。
“你了几个？”物理老师看着这个办事效率很高的旺旺，满意的问。
“呀，没数一下。”旺旺挠着头，尴尬的笑笑，马上从第一排开始一个个数下去。
第一节物理课，各种有趣的小实验，旺旺和同学们乐在其中……
下课，回到办公室，2班的班主任和语文老师围了过来……
物理课代表旺旺 第二章 旺旺履职记2
下课物理老师回到办公室。围过来的班主任和语文老师迫不及待的问：“怎么样？怎么样？这个旺旺有没有捣乱？”
“没啊，表现很好啊，做事情很积极，手脚麻利效率很高。”物理老师一脸满意的回答她们。
“那上课有没有不守课堂纪律的情况？”班主任还是不放心的问。
“还在观察中，不过，我物理课就是需要学生动手做、动嘴说才学得好的。课堂上旺旺表现的很积极，我进去就用气球演示了一个小实验，他可乐坏了，吹了个气球，我问他放手后漏气的气球会往哪儿飞，他说“哔咦……”往上飞，逗的同学们哄堂大笑，结果我让他把气球的口往斜上方然后再放手，结果气球往斜下方飞了……他站那看着掉地上瘪了的气球一脸尴尬，无声的笑了一下。哈哈……这家伙脸部表情太丰富了，有意思。”物理老师很有意思地描述了旺旺上课的一段表现。
“哈哈，这旺旺本性难移的，你等着吧，课上他是坐不住的，可会闹腾了。”班主任善意提醒物理老师要有心理准备。
“看出来是个调皮的孩子，去年一年他搞了多少坏事？”物理老师被班主任这么一说勾起了好奇心。
“去年主要是和英语老师作对，上课不认真听，还经常和老师唱反调，在上课时间还目无纪律随意在教室里走动。英语管不住他，请了家长来，好了一两天就又故伎重演，一直请家长也头疼。我们班就这个旺旺最难搞，其他的学生都蛮好的。唉……”班主任皱着眉头无奈的叹了口气。
“那其他老师的课上呢？也这样么？”物理老师想知道旺旺是选择性的捣乱还是经常性的捣乱。直觉告诉她，这个旺旺虽然还是个小男生，但骨子里是个蛮有义气的小男子汉，知道好歹，应该不是每节课上都这样。
“其他课上倒没这么严重，不听课就趴着，有时候看着窗外呆，有时候就干脆睡觉。找他谈话让他认真听讲，他会和你说，“我这么上课，已经很给这个老师面子啦，我都这样了，你还想怎么样……”忽忽，说得好像很有理似的，不捣乱已经是对你老师最大的尊敬了。”说完，班主任又叹了口气。
“我们这些老师都感谢他上课不捣乱之恩呢，呵呵。”语文老师也无奈的说。
“或许，到了初二会有改变，毕竟男孩子长大慢慢开始懂事了会好的，也换了校长做他们的新英语老师，一定会不一样的。”物理老师蛮有信心的和她们说。但她也知道只是说起来轻松，这么长时间养成的不良习惯要改过来得需要多大的力量啊。
第二节的物理课学习的是《声音的产生》，物理老师准备的实验器材中有面鼓，旺旺过来提实验器材，他开心的看着鼓，看得出很想敲一下，就是没动手，故作严肃的问物理老师“教室里需要开电脑吗？”
“好，我有个小实验准备在ppt里，你把电脑开好，投影也准备好吧。我马上就到教室准备上课。”物理老师把旺旺的这些神情看在眼里，故作很放心地嘱托旺旺帮她做这个做那个，实则有些疑心旺旺会不会离开她的视线马上就敲鼓。
旺旺点了下头表示明白怎么做了就拎着实验器材去了教室。这旺旺爽利的风格物理老师看在眼里，十分的喜欢。但她还是想考验一下旺旺值不值得信任。她等足2分钟再走向2班教室，物理老师很想看看旺旺的表现，他会不会忘了不能动实验器材的约定？他刚才看见鼓这么个神情，会不会到了教室会和同学们一起敲鼓玩呢？
物理课代表旺旺 第二章 旺旺履职记3
2班教室里这时候热闹非常，穿着红t恤胖乎乎的锐锐捧着鼓不放。旺旺气急败坏地想从锐锐手里夺过来，锐锐央求旺旺：“趁物理老师还没到，你就让我玩会儿呗。”
旺旺争夺的有点气恼，没好气的说：“不行，这个是老师关照不能碰的实验器材，可不是用来玩的呢。”
“我们是好哥们吧，你就当没看见，就让我玩一下好不好？”锐锐急急的吼着旺旺。
“不行，我答应老师要负责好器材的。”旺旺皱着眉头，坚定的样子。
“喔……”看好戏的女生围了一大群起哄。
“啧啧啧~没想到旺旺还是个认真负责的课代表呀！”围观的一个女生带着讥讽的口气说。
“你……哼……”旺旺更气急，脖子都涨红了，仿佛想到什么，赶紧回头找到木蓝，取出木蓝里的鼓槌紧紧的抓在手里，噘着嘴不再争辩什么。
这一切都被在教室门口附近的物理老师听到了。是老师出现的时候了。
9月江南地区的气温还是在3o多度，秋老虎横行，下午第一节正是一天中气温较高的时候，加上教室里的这个气氛，物理老师感觉教室里特别的热。物理老师心里很清楚，初二的学生这么对她的实验器材感兴趣是再正常不过的表现，如果学生们对这个好玩的实验器材都没啥兴趣，那她的物理课就索然无味了，2班的学生们这么热烈的反应正是物理老师希望看到的，只是没想到她的物理课代表竟是如此负责守信，她的心里对旺旺又加了几分。
物理老师带着淡淡的笑意，缓缓的走进2班教室。围观的学生们看见老师进来，迅一哄而散，都坐到位置上看着讲台前面的物理老师、旺旺和胖锐锐。
物理老师看着拿着鼓的锐锐，只见他肉嘟嘟的脸在红t恤的映衬下红彤彤的，际冒着的汗珠清晰可见；拿着鼓槌的旺旺穿着黑t恤，好像开学到现在还没见旺旺穿过除黑色以外别的颜色，黑色的t恤越显的旺旺瘦小黝黑。可这时候旺旺黝黑的脸上眉头纠结、两眼冒火，额头有细微的汗珠渗出，脖子涨的红红的，如果旺旺的脸白一些，估计圆圆的小脸也是通红的了，整个人如斗鸡状对着锐锐。
锐锐先现教室里的情形不对，转头便看见物理老师走到了讲台附近，他赶紧把鼓轻轻放在讲台上，满脸堆笑的看着物理老师，一边退回他就在讲台下的座位，一边弱弱的说：“老师，我只是看看，没敲。”
旺旺这时候也现物理老师到教室了，缓过神，松了口气，如释重负地把鼓槌放鼓的旁边，什么都没说就走到自己靠窗的位置坐下，抬头眼睛亮亮的看着物理老师，仿佛在说：“老师，你总算来了……”
物理老师朝旺旺点了点头，表示肯定和表扬。再转头对着2班的全体学生耐心地说：“我们的旺旺课代表工作做得很不错，大家要支持他的工作。这个物理实验器材确实很好玩，但这不是玩具，我们需要这些器材为同学们演示物理现象，让同学们更好的理解物理知识，学好物理……”
讲台下的锐锐头低了低，本来退了红晕的脸，又红了一下，朝旺旺的方向不好意思地歪了下嘴角，挤了挤眼。
物理老师眼尖，看见旺旺回了个鬼脸给旺旺。
这两人是“鬼脸泯千仇”么？物理老师对此不易察觉的笑了一下。
言归正传，上课。
这一节课，同学们都听的很专注，在使用鼓探究声音产生的环节都表现的极为投入。
旺旺在课上又像往常一般笑的没心没肺。
下课后，班主任急急的问物理老师：“我听到教室里吵吵闹闹的，是不是旺旺又捣乱了？”
“嗯~o(*￣▽￣*)o，你这是唯恐旺旺不乱吗？”物理老师一脸戏谑的看着2班的班主任，心想：旺旺真有这么大的能量？让班主任一听到教室里风吹草动就联想到旺旺闯祸？
“唉~~~这个旺旺你就等着瞧吧。”班主任看着物理老师这个表情，再次郑重提醒。