重回八一：长嫂的奋斗

    “我看你们给爱丽丝请来的老




【2093】别想坑宁老师3
    阿曼达瞟了她一眼，语气波澜不惊道:“爱丽丝对每个老师一开始都是这样说，她是个小魔鬼。”

    窦母一惊。

    芭芭拉急忙过来摆手:“没有，爱丽丝她不过是对于数学有点儿——”她怎么会承认自己女儿是只爱捉弄老师的小魔鬼呢。

    “不叫小魔鬼，可以叫做她对数学老师特别苛刻的洁癖。”阿曼达不管芭芭拉说着，“当然，我们也知道，这不是爱丽丝的错。只是爱丽丝这个孩子在数学问题上特别较真。”

    窦母算是听明白了。

    无论是有意隐瞒的芭芭拉约瑟夫，或是在这时候特意揭开真相的阿曼达亨利，不过都是想欺辱他们国内的教育和老师，说他们的教育不行，没有国外好。

    窦母此刻内心里的愤怒可想而知，她差点儿跳了起来。

    忽然间，在房间门口几个张望的孩子们，他们对话的声音传到了客厅里。

    “她们这堂课上了多久了”看得时间太长了，脖子都酸了，亚伯摸摸自己的脖颈儿。

    安琪最记得，抬头看了下时钟，数着:“应该有一个钟头了。”

    “一个钟头你是不是记错了！”亚伯和艾伦惊喊。

    安琪纳闷:“我数错了吗应该没错。不然你们自己看。”

    时间是不知不觉中流逝的。所有人在房间里客厅里争执辩论的时候，哪里能想到那边一对师生的安静才是最可怕的。

    亚伯等几个孩子望过去，客厅里所有的大人一样望过去。

    靠近阳台的那张小方桌上，放着一堆草稿纸。爱丽丝拿着铅笔在草稿纸上疯狂地书写着什么，她的额头上甚至因为某种原因冒出了层层密密的汗。

    芭芭拉从没有见过自己这个小女儿这个模样，惊得瞠目结舌。一瞬间，她快以为女儿出啥事了。

    &n



【2094】别想坑宁老师4
    芭芭拉约瑟夫一个激灵，别看宁老师说话很温柔，可那在数学上的气势叫他们在旁的听众都能感觉得到。

    “你说的，数学的发展史，我相信你应该学习过相关的书籍并且很熟悉了。数学发展到近代，看起来似乎越来越复杂，但是实际的情况并不是如你所说的那样。”

    宁老师说学术话题时的声调平静严肃又从容不迫，光是声音表情都可以让人感觉到她对学术的严谨性坚守原则不容亵渎。

    安琪艾伦亚伯，全从房间里跑了出来，走到爱丽丝旁边跟着听宁老师讲课。原本对于数学不感兴趣的他们，如今却被宁老师牢牢吸引住了。

    见几个孩子的表情，亨利和阿曼达眼对眼，眼里都闪现出了无比的惊讶。两人同样放下了茶杯，站起身走了过去。

    所有人都走过去了，窦母转过身，聚精会神地竖起耳朵。她深知宁老师很牛，可她一样很好奇宁老师会讲什么课，快好奇死她了。

    所有人屏住气息。

    宁云夕仿佛没有察觉到任何人过来旁听。对于一个老师而言，在讲课时是不可以受到周围因素干扰的，要沉得住气，要谨记自己是个老师和站在手术台上的医生一样，不可以随便断掉讲课。因为眼见学生在认真听，这时候老师断了授课反而会破坏掉好不容易启发出来的学生思维。

    围在周围的人听宁云夕这个话是在驳斥爱丽丝的论点了，那么爱丽丝之前说了什么

    爱丽丝这个小姑娘说了，说数学是神的领域。非被神宠爱上的人，不可能读好数学，做好数学的研究者。

    “我知道的数学家，哪个不是天才。”这是爱丽丝的振振



【2095】别想坑宁老师5
    “一个伟大的科学家如同你崇拜的保罗教授一样，他从不居高，会把自己理解的数学用最质朴的语言告诉世人。你认为这是因为他平易近人吗不。像他这种被世界尊敬的学者，他深明一个道理。数学不是一门高深的学问，不是神的领域。相反，数学是从人类中走出来，是根在大自然中。数学不是只有我们看到的公示和原理而已！”

    宁老师的话掷地有声。

    “举个例来说。数学的历史告诉我们，它从一开始是算数，因为人类需要，不是数学家需要！是所有生活生产的人类需要这个工具，所以产生了数学。所以说，没有人在生活上生产上的实际需要，根本不会有数学的存在。数学家根本不能诞生。”

    宁老师说的这第二段话是发自肺腑的，甚至有些痛心。是什么造成眼前这个有才华的孩子如此自以为是去了。

    爱丽丝的脸上继续挣扎着，努力想找出反驳的点，说:“可能一开始数学并不高深，但是现在不一样了。现在的数学和我们生活上有关系吗”

    “当然有关系了。你知道我们人的眼睛怎么在大脑里形成图像的吗”

    “我知道，我当然知道！”爱丽丝大声说，以表示自己的学识绝对渊博，说，“人的眼睛是光透过角膜，折射到人的——”

    “对啊，问题是，人的神经元要分析这些信息，不然怎么能知道物体离自己的远近，怎么能知道物体的轮廓。这里需要的通通是数学的算法。而人类的科学家根据这个，研究出了具有算法的智能相机，在各种极端条件都能给拍出更清楚的东西来。”

    你以为你这个自以为机灵的小点子能驳倒宁老师不想想宁老师家的小四怎么被宁老师收拾得服服帖帖的。

    爱丽丝坐在那里，嘴张了半天，没有再能吐出一个字。

    周围站着的一帮人，全部听呆了，宛如神游



【2096】想挖人1
    宁云夕静静地望着这个小姑娘不表态。

    爱丽丝刚才是下笔神速很快写出来第一道题目的答案。

    约瑟夫和芭芭拉听了女儿这话，安心了一半，想着:最终，话怎么狡辩都可以，那是口才不是数学。数学要用成绩说话的。宁老师再怎么能说会道，估计都得被他们女儿的数学才华折服。

    芭芭拉凑前去一看，认出来女儿做的第一道数学题是之前哪一届奥数的数学真题。难怪她女儿说练过多次。宁云夕真小看她女儿了。

    可是她的沾沾自喜没到一会儿。她丈夫出声问:“第二道题目呢”

    艾伦亚伯安琪，全看着妹妹爱丽丝。怎么这会儿他们有些不好的预感。可能因为他们和爱丽丝一样是学生，直觉比自己父母灵敏。

    说到第二道题目，爱丽丝耷拉下了脑袋，她手里的笔在草稿纸上犹犹豫豫地点着。

    所有人看出来了，第二道题目对这个小姑娘来说有多困难。简直是毫无头绪！

    对此，爱丽丝这个小姑娘的傲气早没了，紧张的眼神再一刻望到对面宁老师的脸上。

    要说宁老师，看似平常很温柔的一个人，但只要了解宁老师的学生都知道，宁老师在原则问题上比起任何人都要来得严厉而叫人可畏。

    宁云夕本人谦虚，不仅对人谦虚，对待知识更是谦虚。她很清楚，谦虚对于一个学者的重要性。

    别说好像天赋有多奇才的天才学生，到她这里只要是敢翘一下尾巴都得把她打击到体无完肤。她对自己儿子就经常打击，不管自己儿子是不是只有四岁。

    在如何打击学生对待学习学识的骄傲，宁老师的手段可谓是雷厉风行的。



【2097】想挖人2
    宁老师收拾好自己的东西，拎起了自己的公文包。

    周围围观的一帮人愣着，懵着，好像没有回过神来。直到她要走了，芭芭拉才在约瑟夫的扯拉下醒了过来，拦着宁云夕说:“宁老师，要不您再坐坐，喝杯水先。你看你之前给我们女儿讲了多少课，歇会儿再走吧。”

    亚伯艾伦安琪，看着母亲芭芭拉，再看看妹妹那个垂落的脑瓜。

    安琪心里想，果然宁老师不一样呀，比起他们国家自己的老师都不一样。

    “不用了。”宁云夕对要给她倒水的芭芭拉说，“我还有点事儿。”

    家里的儿子应该等她等得望眼欲穿了。作为孩子的妈，很清楚自己儿子什么脾气的。别看磊磊答应放她走，但是终究心不甘情不愿。儿子毕竟年纪小，需要一个适应过程。她作为老师她懂。

    听她执意要走，芭芭拉和约瑟夫没法了。两人亲自送她出门。窦母从沙发那头站了起来，走过去要帮宁云夕拎包。宁云夕连声说不用不用。窦母其实想说:咋不用你知道不你今晚给我们国人争了一口气呀。

    一群人一路送她和窦母来到门口。芭芭拉说:“宁老师你喜欢喝茶还是咖啡你来的时候我们下次给你准备好。”

    这次都没有好好招待老师。芭芭拉感到愧疚之余，有些后悔自己小看这个老师了。

    宁云夕见他们一脸紧张，即吃惊又好笑，说道:“不用客气。我和学生家长都像朋友一样的。”

    “但是今晚爱丽丝的表现——”芭芭拉心存顾虑，会不会自己女儿没有宁老师想象中的出色宁老师就此不再来了。

    比如在他们自己国家，是有这样的一些老师的。

    宁老



【2098】想挖人3
    约瑟夫和芭芭拉目送她们走后，在原地讨论着。

    家里几个孩子，艾伦和亚伯安琪围住妹妹爱丽丝。

    “爱丽丝，你真算不出来这道题吗”亚伯质问自己的天才妹妹，这个结果简直叫他不敢相信。

    “爱丽丝并不是数学家，她只是个学生。我看，这老师是看出我们爱丽丝很优秀，所以故意拿了很难的题目来刁难爱丽丝的。”艾伦忿忿然地说道，两手都横抱在自己的胸前。不喜欢一个老师刁难学生。

    安琪身为大姐较为冷静，仔细看着宁云夕给妹妹的测验题，很快看出了些端倪:“不对，你们看！宁老师在题目前提里写到:请遵守奥数规则，尽量不要使用大学里的数学知识比如微积分等来解答题目。即是说，这两道题目的水平与奥数相平，并没有超越爱丽丝的知识范畴。”

    听见大姐指出这个关键点，艾伦和亚伯急急忙忙回头看，一看果然如此，确实宁云夕有提醒过学生了。

    反观爱丽丝，在解答第一道题目时已经用了大学里的微积分公式，相当于是违规。

    宁老师已经很好了，没有在爱丽丝得意洋洋地说自己解第一道题目时打爱丽丝的脸。

    亚伯艾伦齐齐抽口冷气。

    最清楚这一切的爱丽丝，头像鸵鸟埋进自己肩头里。

    不，他们不知道！

    令她最恐慌的是，她能从宁老师那双平静的眼神里读到，她并不是宁老师手里唯一那个有数学天赋的学生。

    （废话，宁老师的天才学生多着了）

    “你下次表现给宁老师看看就行了。宁老师不是给你时间算第二道题目吗”安琪看出妹妹的心事安稳妹妹。

    爱丽丝没有回答。

    于是安琪和艾伦亚伯看出了哪怕宁云夕再给他们妹妹时间，恐怕爱丽丝也是算不出第二道题。

     



【2099】想挖人4
    通往客厅的走廊里头，亨利和阿曼达站在那儿听他们夫妇俩说话，全听完了。

    芭芭拉走去看小女儿爱丽丝的情况。亨利趁机搭住约瑟夫的肩膀走到客厅的角落里，耳语起来:“这老师，现在看起来很了不起。或许是天才老师。”

    天才老师，和天才学生，一样是稀有资源！

    约瑟夫明白了他的意思表示赞同:“这样有才华的人，如果能为我们国家所用，最好不过。”

    再说在回家的车上，窦母心里徘徊着怎么问宁云夕。不要说是芭芭拉的委托，亲眼目睹一切的她都很好奇。

    “宁老师。”窦母想好了，径直问，“你说爱丽丝这个小姑娘的数学水平到了哪个程度”

    “这个肯定不好说。因为每个学生现阶段的学习水平不代表她未来的水平。”宁云夕非常科学地回答着。

    窦母肯定对这么模棱两可的回答不满意，说:“宁老师，你我可以说点真心话。你放心，我不会对他们家人说你说的。”

    “我说的是真话。”宁云夕很无奈。

    “那么我可以问，爱丽丝比起你以前挖掘出的那个数学天才，叫做什么刘妮妮的，怎样”窦母换了个方式提问。

    宁云夕思考着说:“妮妮年纪比她大。况且妮妮在她这个年纪的时候，之前由于一直没有得到好的引导，所以只能说是刚起步。”

    “那不论现有成绩，就说同年纪的时候，妮妮的数学天赋和爱丽丝的数学天赋比，哪个更胜一筹”窦母一路追问，非得问出了水落石出。

    宁云夕哭笑不得，只好给窦母个说法:“如果单论是对数字的敏感度来说，妮妮肯定是爱丽丝比不



【2100】想挖人5
    窦母听明白了。原来是小姑娘爱丽丝的过于傲气让宁云夕被迫采取了这种方式。

    “我很庆幸她现在年纪还小。”宁云夕说，如果是到了成年年纪的学生，想再纠正这种做学术学知识过于骄傲自满的态度八成比较困难了。对于这点，她宁云夕都有过前车之鉴。

    “她喜欢数学，这是很好的事情。但是，数学绝对不是一件可以让她拿来炫耀的工具。我希望，她能很快地明白到这一点。不然，这将会造成很遗憾的一个结果。年龄不是造成学术态度不正的理由。”

    窦母根据宁云夕这话，再看宁云夕之前到对方家里上课时自始自终到胸有成竹，悟出一点道:“宁老师，你之前应该是已经——”

    当然是看出来了。上次见面的时候，宁云夕可以一方面感觉到这个小姑娘对数学的热忱，另一方面，从小姑娘和家里其他孩子的相处中看出来了这种遗憾。

    要她这个老师再说出更深层次的话，爱丽丝之所以养成那样的性格与家中其他人不无关系。因此，今晚她在人家家里坚持和芭芭拉对论，更是想尽早纠正这种状况。

    作为数学老师，她是很喜欢看到一个这么喜欢数学的学生，更希望这个学生能在未来的学术路上走得更远。而作为过来人，她很清楚，做学术，首要的反而不是什么天赋之类，而是做学术的态度。

    窦母看出宁云夕的用苦良心，感动道:“宁老师，你是个大好人。你都不怕因为今晚让那家人或许对你印象不好。”