大富翁履历游

    霍新赶到后，王珍对霍新说：“今天来这里游玩的小朋友特别多，惹得大黑狗也心烦，况且大黑狗也有点春情明发容易发怒，当毛蛋碰到大黑狗时，大黑狗就咬了毛蛋一口。毛蛋用小手指着远处趴在地上的大黑狗嘴里说：“狗咬－－－－狗咬。”

    霍新听王珍说完，回头去找猎狗的饲养员汪洋，她见到汪洋后就对他说：“从现在起，所有的猎狗都要进笼圈养几天－－－－－－。”饲养员领命后，将所有的猎狗都圈养起来。

    三天之后，从跳伞塔上斜着膀子滑落下来的受惊小宝宝经医院鉴定没有大碍，大黑狗咬了一口的毛蛋伤势不重，可这两件事着实使霍新有点触目惊心之感。为此，她在周一主持召开了一次优育院显露问题分析会。

    第一个发言的是霍新，她说：“近两年来，优育院在商业开发的大环境下，优育院确实发展很快，也赚了不少的钱。从三天前发生的两件事来看，应该让我们静下心来深刻的反思一下－－－－－－－－。”

    第二个发言的是王珍，她说：“商业开发以来，进入优育院的小宝宝太多了。我们现有的人员、设备、管理都跟不上，出现问题也是难免的。”

    霍新听王珍说“难免”二字，感到非常的刺耳。她站起身说：“依我看关键是我们的基础管理工作没有做好。如果管理得好，这两件事是完全可以避免的。”

    老狐狸钱董事见双方出现意见分岐，就站起身来和稀泥，他说：“依我看，三天前的两件事已经过去了，现在主要是研究以后怎样做，才不出现类似问题。”

    霍新觉得钱董事说的话很有道理，她接着说：“从现在起，我们优育院以办学为根本，暂停商业开发，取消对外接待工作，用我们现有的人力、物力、财力把四个幼儿班办好。”

    霍新的决定做出后，钱董事有些垂头丧气，商业开发停下后，他的指挥下岗了。商业开发带来的滚滚红利也没有了，使他更难接受的事，是让他去当一个幼儿班的负责人。过去自己是钱指挥，干什么事不用自己去干，只用自己指挥、指挥就算完事。从今往后自己要像保育员一样带孩子，他越想越难过。

    下班后他一个人独自来到大操场上，他生气、发愁、慢步走着。钱董事没精打采、松松垮垮的在大操场上转了几圈，他抬头看见王珍和单稳态拉着儿子往操场这边走来。钱董事本来就没有好心情，现在又撞上了王珍，心里有点不好意思地叹息道：“又碰上她们了。”他有意避开他们，转身向相反方向走去。

    谁知，没走几步王诊在身后叫道：“钱董事你等一下，我有事找你。”老钱闷闷不乐地转过身，懒洋洋的说：“什么事呀”“你先停一下，我有事得慢慢说。”王珍说完，钱董事就站着不动了。

    王珍走上前去恭恭敬敬地说：“明天，我和孩子他爸就要离开优育院回北方去了。院长把幼儿一班的班主任交给你了，双稳态留在幼儿一班，他需要你多关照呀！”钱董事不冷不热地说：“霍院长真会选人，让我这个大老爷们去做保育员、去带孩子。”王珍接着说：“我们现在来见你有两件事要做：一是要交接；二是要辞行。”

    王珍说完，四个人站在那里默默无声，停了一会是单稳态先打破僵局，他对儿子说：“快叫钱伯伯，明天钱伯伯就到你们班去给你们上课了。”

    双稳态抬起头走到钱董事的跟前说：“钱伯伯，我明天就是你的学生了，你可一定要好好教我学习啊！”钱董事望着双稳态那张红润的小脸，可爱得像熟透的苹果不由得有些激动。他伸手把双稳态用两手托起，他把两人的脑门碰在一起意味深长的说：“你不知道，你钱伯伯的心里象是烂了五味瓶苦、辣、酸、甜样样都有，现在我的心里难受得很呐。”

    单稳态走过来，他从钱董事的手里接过双稳态，而后把他放了下来，使他站在地上。单稳态对王珍说：“你先带一会双稳态，我与老钱谈谈话。”王珍理解单稳态的用意，她拉着双稳态的手说：“我们到那边去玩，让你爸爸与你钱伯伯谈谈话。”

    双稳态很有礼貌的伸出小手摆了摆说：“钱伯伯再见、再见了。”王珍也伸出了左手摆了摆，右手抱着双稳态转身走了。待王珍和双稳态走远了，单稳态拿出了一盒香烟他从中抽出一根递给了钱董事说：“老钱你抽一根。”

    老钱接过烟说：“我过去不常抽烟，今天特别得抽一支烟解解闷。”单稳态赶忙拿出打火机给老钱点上烟，二人都衔着烟在操场上慢步前行。老钱抽了一口把烟拿在手上说：“今天抽烟感觉烟味里有一种苦味。”

    “那是你心情不好，我平时也不抽烟，今天破例陪你抽烟，请你能对工作上的事想开一点。”“其实，也没有什么，我想得开。”

    “你想想，天有阴睛、月有圆缺，太阳光也分个上午、中午、下午强弱不同，人生一世不可能总是顺势而行的。”“你说得对呀！可我这心里总觉得有一个咯疙不畅快。”

    “你刚到乐队当指挥的时候，不是也会指挥的工作，后来你学会了，你指挥得很闲熟。现在、现在－－－－－。”单稳态不往下说了。“现在的事确让人难办。”

    “这也得从头学嘛，别人能干的事，我们也能干嘛！”“你说得道简单——那女人能生孩子，男人能生吗”单稳态微微一笑说：“男人不会生孩子，应该会带孩子。”

    “你一说带孩子，我这头就有点疼。”钱董事摇着头，摆着手做出一种烦心的样子。

    单稳态宽心地说：“你不用犯愁，你带的孩子已经三、四岁不用抱了。”“咳！那我不快成了孩子王了。”

    “你与孩子们亲密接触一段时间后，慢慢连络感情，时间久了真要成孩子王的。”

    钱董事只是苦涩地摇头、摆手，他不再多说话了。

     




第二章寒流六、推论和结论
    第二章、寒流

    六、推论和结论（更正）

    十几分钟后，蛇医生开口说：“依我看，双稳态具有冬眠习性，这完全是环境造成的，你们知道蛇和青蛙之类的动物在北方的冬天，具有冬眠习性，在南方的海南

    岛一带由于自然环境中没有寒冷的冬天，蛇和青蛙就没有冬眠习性了。”

    “是的。”环境医学理论家忙接口说：“达尔文在他的《依据自然选择的物种起源——在生存斗争中适者保存》一书中列举了长颈鹿的长颈并非是伸长脖子的结果，而是因为某些长颈鹿生来脖子就比同伴长些，而脖子长些的个体获得食物的机会也多些。通过自然选择，长颈的种胜利了。

    自然选择同样容易解释长颈鹿的斑皮；斑驳的毛皮同阳光照耀下的草木相混，因而有更多的机会，逃览食狮子的注意。因而个体对环境的适应能力那怕只是稍好一点，它们也会活得长些，



第七章、新课堂 一、无序竞争二、游戏规则
    第七章新课堂

    一、无序竞争

    周日傍晚，小朋友们吃过晚饭，双稳态在食堂对小朋友们说：“大家吃过饭先等一下，不要走我要给每个人发一个饭盒，明天开始都要自己拿饭盒打饭吃。”他说完大虎、熊黑两个人抬了一个纸箱子来到饭厅门外。

    “你们看饭盒到了，站好队，我给大家发饭盒。”双稳态说完。大虎、熊黑两人搬着一个大纸箱子累得满头大汗走进饭厅。双稳态指示二人把纸箱子放到饭厅的中间。他打开纸箱子从里面拿出饭盒，给大家发饭盒。小朋友们规规矩矩地站成一队领饭盒。

    双稳态说：“明天吃饭，我们每一个人都要抢饭吃，谁来得晚了，谁就没饭吃。”毛蛋和豆豆听双稳态说抢饭吃，很生气。毛蛋说：“那能抢饭吃，排队打饭不就好了。”

    豆豆瞪大眼睛不满的说：“抢饭吃这是谁的主意。”双稳态无奈的说：“老师说，这是无序竞争，从无序到有序企业家都要经历的过程。”

    可可摇摇头说：“不对！做游戏有规则，吃饭排队打饭就是规则。”双稳态这时把饭盒发完了，他拍了一下手上的灰，意味深长地说：“今天我的工作做完了，明天只有在无序竞争中找寻你的规则了。”

    第二天早上，毛蛋、豆豆、可可很早都来到了饭厅。他们站在售饭口排队，等着打饭一个大纸箱子累得满头大汗走进饭厅。双稳态指示二人把纸箱子放到饭厅的中间。他打开纸箱子从里面拿出饭盒，给大家发饭盒。小朋友们规规矩矩地站成一队领饭盒。

    双稳态说：“明天吃饭，我们每一个人都要抢饭吃，谁来得晚了，谁就没饭吃。”毛蛋和豆豆听双稳态说抢饭吃，很生气。毛蛋说：“那能抢饭吃，排队打饭不就好了。”

    豆豆瞪大眼睛不满的说：“抢饭吃这是谁的主意。”双稳态无奈的说：“老师说，这是无序竞争，从无序到有序企业家都要经历的过程。”

    可可摇摇头说：“不对！做游戏有规则，吃饭排队打饭就是规则。”双稳态这时把饭盒发完了，他拍了一下手上的灰，意味深长地说：“今天我的工作做完了，明天只有在无序竞争中找寻你的规则了。”

    第二天早上，毛蛋、豆豆、可可很早都来到了饭厅。他们站在售饭口排队，等着打饭。

    饭厅墙上挂钟的时针在“达”、“达”、“达”地走着。时针快走到早上七点的位置时，售饭口的小门开了。毛蛋两眼眯成了一条线，他高兴地说：“我可等到打饭的

    时候了，今天我来得早不会没饭吃的。”

    谁知，毛蛋的话刚说完。大虎、熊黑、太郎三位小朋友一齐向前挤。毛蛋、豆豆、可可被他们挤得老远，排队买饭的小朋友顿时大乱。个头高、力气大的小朋友，仰仗着自己的优势挤到了前头。瘦小体弱的小朋友被挤出队外。

    毛蛋很生气，他对豆豆说：“你拿着我的饭盒，我去挤一下试试。”毛蛋把饭盒递给豆豆，自己轻装上阵就站在大虎的后头他使劲往前挤，豆豆和可可在后面为毛蛋鼓劲，她们说：“毛蛋加油，毛蛋加油。”大虎一看毛蛋在自己身后把自己往外挤，他回手一拳打在毛蛋的脸上，毛蛋痛得“啊呀！”一声，用两手捂着脸从人群中走了出来。

    豆豆、可可走到毛蛋的跟前问毛蛋说：“大虎真坏，他还动手打人————来让我们看看打得咋样。”毛蛋放下两手，豆豆、可可看见毛蛋的脸上被大虎打得青一块、紫一块。毛蛋痛苦的说：“今天吃碗饭真难。”

    下午，第三节下课。毛蛋、豆豆、可可还有其他十几个小朋友来找双稳态，双稳态在教室外面见到了毛蛋。毛蛋说：“双稳态你是班长，你得帮助我解决早上吃饭大虎打人的事，你看我的脸就被大虎打肿了。”

    双稳态看了看毛蛋的脸对大家说：“我们去找老师。”毛蛋说：“走，我们让老师看看，看他管不管。”双稳态说完就领着十几个小朋友去找老师。

    豆豆跟在双稳态的身后说：“班长————毛蛋、可可我们三人早上连饭也没有吃上。”

    双稳态说：“这就叫竞争机制。”

    毛蛋说：“竞争机制也不能让人没有饭吃呀！”

    这一行十几个小朋友走着说着，他们不一会就走到了二楼老师的办公室。办公室的门虚掩着双稳态上前用手轻轻地敲了几下门，嘴里说：“报告，我有事找老师。”密斯特朗在办公室内说：“请进！”

    十几个人都顺次进了办公室,把办公挤得满满的。密斯特朗有点惊讶地问：“什么事呀就来这么多人。”毛蛋上前用右手指着脸对老师说：“老师，早上在饭厅打饭，大虎不排队，还打人，你看他把我的脸都给大肿了。”

    密斯特朗看了看毛蛋的脸，转身对大家说：“办公室地方小，你们来的人多。毛蛋、双稳态、豆豆、可可有座先坐下。其它的人先站着。”豆豆非常气愤的说：“打饭排队是一个规则，大虎、熊黑、太郎他们三位同学，打饭不排队大虎还打人，对他们三人我建议学校得严肃处理。”

    密斯特朗听豆豆说完，微微一笑很坦然地说：“小朋友们先不要生气，听我慢慢地给你们说。”他说到这里停顿了一下，有意平静一下大家的心情。他停了一会又说：“我们学校是企业家的摇篮与其它学校的教育方法不同。过去，我跟你们班长说过，我们的竞争机制是从打饭开始的。大概你们还不知道，市场的游戏规则刚开始的时侯，是不完善、不健全的，处于一种无序的竞争状态，这种状态经过企业家自身几代人的努力，才建立了一个公开、规范、公平的市场竞争游戏规则。市场经济的发展过程使市场竞争游戏规则从无序发展到有序的过程。”

    可可问：“那这个过程，需要多长时间啊”

    密斯特朗又说：“现在你们所经历的也就是这样的一个过程，虽然过程残酷一点，但这是企业家必须经历的过程。如何建立一个公平、完善的竞争游戏规则还要靠你们自己去做。”

    大家一听一齐“啊”的一声都惊呆了。双稳态最先回过神来，他对大家说：“老师不解决，靠我们自己去做，那我们走吧！”

    二、游戏规则

    双稳态站起身领着十几个小同学走出老师办公室，他们来到学校的大操场上。这十几个人在操场上站成一个圆圈，双稳态对大家说：“我们坐在草坪上想想解决办法。”

    他说完，十几个人都围坐在操场的草坪上。毛蛋有些失望的说：“想不到老师不管大虎打人的事。”

    豆豆生气的说：“老师做事太不相话！”双稳态说：“老师说，让我们自己去做，那我们自己就得想个法子，去建立一个公开、公平、完善的竞争游戏规则。”

    毛蛋问：“那老师为什么不给我们建立游戏规则呢”

    双稳态回答说：“因为我们是未来的企业家，所以什么事都要自己去做。”

    豆豆说：“其实，我们



第七章新课堂 三、兴趣教授法
    三、兴趣教授法

    密斯特朗的夫人是教电脑的，幼儿一班的小朋友在优育院又过了几年，他们到了学电脑的年龄。小朋友们对学电脑很感兴趣，这天一上课，密斯特朗胖手提一台笔记本电脑走上讲台。

    她在讲台上站定，小朋友们站起身很有礼貌地齐声说：“老师好！“密斯特朗胖弯了弯身子，向小朋友们点了一下头说：“小朋友们好，请坐下！”小朋友们一齐坐下。密斯特朗胖开始慢慢的说：“小朋友们这就是一台笔记本电脑。”她把手提电脑放到讲桌上，她继续说：“电脑是我们学习文化知识的工具，也是我们以后工作创业的工具。”她说到这里声调突然提高了很多，她问道：“我们怎样才能学会使用电脑呢”她的声调又放低说：“电脑是有语言的这种语言就是计算机语言，学会计算机语言我们就可以用计算机语言同电脑说话了。”

    她停顿了一下用手拍了一下电脑说：“今天我们先大致从外观上认识一下电脑，对于电脑的教学我是从小朋友们的兴趣出发，在教学中先培养小朋友们对电脑的兴趣，有了兴趣，小朋友们才能学得进去，学进去了才能学好电脑课。”

    她说到这里伸手从粉笔盒里拿出一支粉笔转身在黑板上写了三个字“兴趣教授法。”她又转过身将手中的粉笔头扔到粉笔盒里接着说：“走，我们现在从兴趣出发到电脑室去流览一下电脑的乐趣。”

    二十分钟后，密斯特朗胖把小朋友们领进了电脑室。电脑室内有几排台式个人电脑，台式个人电脑整整齐齐地摆放在电脑桌上。在电脑室的后面是一个空旷的大厅，大厅里有七排连椅，连椅的对面是一个白色的投影屏幕，老师让小朋友们在连椅里坐下，密斯特朗胖走到投影机前坐下来。

    她打开了投影机，屏幕马上播出了电脑的用途说明。接着是一个三毛小朋友的图象走上屏幕他在屏幕里说。“小朋们你们好！今天有我在这里向大家对电脑的用途作一说明。电脑即是学习的工具，也是我们的玩具它可以让我们上网学英语，它可以让我们上网看电影，它可以让我们上网查资料，它可以让我们上网看图书。电脑还是一个好玩具那就是，电脑可以让我们上网打游戏。这就是电脑用途的两面性。我们在使用电脑时应以学习为主、打游戏为副。千万不可主副颠倒啊，更不能沉迷于电脑游戏中！小朋友们千千万万要记住哟！”

    小朋友们齐声说：“哇！电脑这样好玩耶。”

    一天过去了，两天过去了，一个月过去了－－－－－－－－－。小朋友们学电脑，学得如饥似渴达到了废寝忘食的程度。小朋友们的学业水平也是与日俱长，密斯特朗胖用“兴趣教授法”讲授电脑，可谓是门当户对，因材施教。小朋友们学电脑的兴趣很快都被培养了起来。