抟土师

    二年级开始进行抟土造人的实践操作，三年级就将分配到抟土协会下属的工作室进行实习。

    是的，抟土技术专业一共学习三年时间，与其他专业的四年并不相同。一是因为抟土技术专业的学生几乎从小就在家里接受过抟土知识教育，基础知识扎实，可以在一年内学完系统的抟土理论知识。二是因为国家对抟土技术人才的缺乏，促使学院培养抟土人才的周期相对缩短了。

    这个情况却让伏忻非常苦恼，因为她年幼时没有接受过抟土知识教育，虽然偷偷地看了些相关知识的书籍，可是在人体结构、人物形象等方面还是完全没有接触过。想要在一年时间内，将所有理论知识学习扎实，就需要更多的付出了。

    于是第一天放学，伏忻便独自去往学院的电子图书馆了。

    电子图书馆很大，一共有五层楼。里面的人并不多，看校服颜色，几乎都是精神力研究和血脉基因研究专业的学生。此刻都在安静地查阅自己的资料。

    伏忻放轻脚步，走到一台电脑旁，刷了下自己的学生卡，打开电脑，开始搜索资料。

    首先，是人体内部结构知识。大脑的构成，器官的种类、分布与作用，骨骼的数量与布置、经脉的布置与作用……

    伏忻看的非常头疼，她之前完全没想过抟土师竟然还要像医生一样学习这些知识。她记得小时候曾经看过一本《抟土师野史》，上面记载在女娲族人主宰抟土术的时代，还没有精神力和血脉之力的说法，更没有人体结构、人物形象等内容的划分，都是凭借血脉的传承和骨子里的天赋来抟造人的。

    难道野史之所以被称为野史，果真就是因为不够真实嘛！抟土师明明是要学习这么多专业知识的！伏忻心里不平地想。

    虽是抱怨着，但她还是很用心地学了下去。

    等看到人物形象构建的时候，伏忻觉得轻松了很多。主要就是教抟土师在赋神之前怎样为自己创造生平经历，包括年龄、性格、能力、情感等等。至于什么样的行业与职位匹配什么样的年纪、性格、能力，伏忻想还是等明天再来学吧，毕竟现在已经到晚上了，而她却连晚饭还没有吃呢。

    伏忻关上电脑、收齐学生卡、背起书包，离开电子图书馆，向食堂走去。想着自己这将近三个小时的学习，还是挺有收获的。遂决定以后每天放学都抽出两个小时去电子图书馆自学。

    伏忻回到宿舍时，宿舍里显得异常的安静，她开门进去，发现贝拉并没有回来，伏锖娴正躺在自己的床上安静地看书。

    而昨天报到没有见到的安娜泰勒此时正坐在座位上，眼色不明地盯着她。

    “你就是伏忻”安娜傲慢地开口，“听说我妹妹安妮不小心得罪了你，还因此被谢陨羞辱了。虽然我不明白谢陨这样的天之骄子为什么要维护你，但你们的关系我不管，我只希望你能向安妮道歉。”

    听完安娜的话，伏忻目瞪口呆、十分震惊，大概是第一次看到有人颠倒黑白地如此理直气壮。

    “事情不是这样的，安娜。”

    听到床上的伏锖娴说话，伏忻才反应过来，朗声反驳道:“安娜同学，首先，你妹妹并不是不小心得罪我，而是故意嘲讽我、挑衅我；其次，谢陨同学并没有羞辱你妹妹，他只是在你妹妹嘲讽别人的时候说了几句实话而已；最后，我和谢陨同学只是普通的同学关系，并不用你操心。综上所述，我不认为我有必要想你的妹妹道歉，反而应该是你妹妹向我道歉才对。”

    安娜一愣，没有想到伏忻会如此反驳自己，脸上出现怒气，出口攻击道:“废柴就应该明白自己的处境，而不是肆意地得罪别人。我等着看你彻底废掉的一天。”

    安娜的话非常恶毒，但是伏忻却不在意，冷静地看着她的眼睛:“你不会等到这一天的。”

    等贝拉回来时听到这件事情，不禁懊恼自己没有早点回来帮助伏忻。同时悄悄告诉伏忻，安娜的爸爸、安妮的叔叔是国家再造人管理部的副部长，是以后工作会打交道的人，不能轻易得罪。并嘱咐伏忻如果再受到挑衅就告诉她，她叔叔也同样是副部长，不怕安娜和安妮的。

    伏忻心下感动，没想到刚开学就遇到的这么一个值得交心的朋友。

    第二天放学，伏忻依旧赶往电子图书馆。首先将一天学到的知识进行巩固、消化，做完各科老师布置的作业；然后再自学其他内容，遇到不懂的问题就记录下来，第二天的课后再向老师询问。

    如此反复地学习了一周，伏忻竟也跟得上教学进度，虽然需要付出的精力比别人多很多。

    对此，伏忻认为周日一天的休息时间也非常重要，于是拒绝了伏钏麟一起回伏家的建议，独自留下来继续学习。

    看到伏忻的学习状态，高莹老师对她夸赞有加，同时提出不仅要注重理论的学习，精神力的训练也很重要，并建议她应该经常去精神力训练室，多进行精神力训练，以便早日提高精神力等级。

    伏忻非常感激高莹老师的提醒，并将精神力训练提上了议程，每天放学后除了安排两个小时的自学时间，还安排了两个小时的精神力训练时间。

    如此高强度的学习和训练任务，使得伏忻每天早出晚归，回宿舍也就是睡觉，倒是极大地避免了与安娜的碰面和冲突。

    与伏忻热火朝天地学习状态不同，谢陨每天除了在教室上课，就是去精神力训练室。虽然生活状态看起来颇为轻松，但其实谢陨已经连续好几晚没有休息好了。

    他最近又梦起了自己小时候经常会梦到的那个场景。

    那是在一个冰冷的医疗室里，一个五六岁的小女孩正安静地躺在医疗床上，紧紧地闭着双眼，她的两侧太阳穴上连接着一堆医疗器械。

    旁边一个同样岁数的小男孩扒着医疗床的边沿，不停地对小女孩讲话。一会儿讲今天吃了什么，一会儿讲今天做了什么，都讲完了便捧起一本儿童话本，给小女孩讲故事。

    看着医疗床上的小女孩毫无反应，小男孩无奈地放下话本，轻声地对小女孩说道:“星星，你醒来好不好，我还想陪着你一起玩呢。但是爸爸妈妈要把我送走了，他们说你生病了，要全心全意地照顾你，没法分神再照顾我了。其实我能自己照顾自己的，我也能照顾你的，我不想离开你，你还没有见过我呢。但是，我得听爸爸妈妈的话，我不能让他们担心。”

    梦的最后都是小男孩轻轻地握着小女孩的手，落寞而孤寂的眼神。

    其实，谢陨已经有十来年没有做过这个梦了，自从吕家庆功宴过后，他再次梦到，到如今在学院这几天竟然频繁地梦了起




第十章 被在一起
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    受到伏忻祝福加持的谢陨回宿舍后，舒舒服服地睡了久违的一觉，没有再受到梦境困扰。

    不知道这是不是跟伏忻有关系，谢陨当然不会因为这一次偶然就这么轻率地认为。

    但当他又是连续一周被梦境困恼，睡眠不足之后，他决定还是再找一找伏忻试试吧，最好能让她再给自己一个睡眠祝福。

    于是，这天在最后一节课下了之后，谢陨赶忙来到四班教室的门口，希望能偶遇伏忻。

    然而，却正巧碰上了四班一周一次的放学后的班会。此时，全班同学都端坐在教室之中，聚精会神地听着高莹老师的日常总结和例行训导。

    谢陨的出现在原本安静的教室掀起了一阵骚动，同学们纷纷好奇谢陨为什么出现在四班门口，究竟找谁。

    吕珈遥用胳膊捣了捣伏忻，激动地说道:“你看，谢陨在我们班门口哎。哎，虽然的他面容看起来似乎有点憔悴，但瑕不掩瑜，还是那么的帅！不知道他来找谁啊”

    “也许是来找老师的呢，毕竟咱们班也没什么人和他有交集吧。”伏忻不在意地回道，丝毫没有想过谢陨是来找自己的可能性。

    “怎么可能！找老师为什么不去办公室找。何况，据我所知，高莹老师并没有担任一班的任何职务，连教学也没有。我觉得还是找同学的可能性比较大。”说着，吕珈遥环视了一圈教室，最后眼光回到伏忻的脸上，“我看了一圈，还是觉得找你的可能性最大，毕竟你还和他还算认识。”

    伏忻听完一愣，自己也有点茫然:“难道是上次在精神力训练室的事情，他还有什么话要跟我说”

    “我就知道，自从你遇见谢陨之后，我就不再是你最贴心的宝宝了，你居然一次又一次地隐瞒我你和谢陨的事情。”吕珈遥一脸控诉地看着伏忻。

    伏忻无奈地拍了下吕珈遥的脑门，“那还不是因为你放我鸽子！”接着向吕珈遥简单地说明了下那天的情况。

    “那你真的是精神力突破了吗你后来有没有找机会测试一下”听完伏忻的叙述，吕珈遥关切地问道。

    伏忻摇了摇头。

    “不过你精神力突不突破跟谢陨有什么关系，我觉得他肯定就是单纯地来约你。”吕珈遥又转回话题，并大方地说道:“我决定了，如果他真的是来找你，我就把陪你的任务交给他，我才不会做电灯泡呢！”

    因为谢陨的出现引起了四班同学的心不在焉，高莹老师简短交代两句，便提前结束了班会。

    伏忻刚走出教室，谢陨就迎了上来，“伏忻同学，我觉得那天你在精神力训练室的表现很让我惊叹，请问我今天可以和你一起训练吗”

    伏忻不明白谢陨的意图，但对着他诚恳的邀请，又不好断然拒绝，想起自己还要去电子图书馆自习，便婉转地说道:“但是，我要先去电子图书馆查资料学习，等忙完再去训练室已经很晚了，你也应该不方便了吧”

    谁知，谢陨完全没有领会到伏忻的意思，礼貌地微笑道:“没关系！我可以先陪你去图书馆，等你忙完，再一起去训练室。”

    周围同学听闻，纷纷震惊，小声地讨论着谢陨是不是喜欢伏忻，看上去是要追她的样子。

    伏忻也有点无语，但想到谢陨理论知识丰富，也许自己学习的时候能够帮上忙，也就欣然同意了。

    在图书馆的学习中，谢陨果然帮了伏忻不少。伏忻心里暗想:待会去训练室，不管谢陨有什么要求，只要自己能帮的都要帮他一把。

    在伏忻暗暗感激的同时，谢陨却惊讶于她的理论基础。

    伏忻问到的许多问题在谢陨看来都很幼稚，明明是抟土知识启蒙教育时期就该接触的理论，她却到现在还在学习。

    但看着她认真又执着的模样，可能以前真的没有机会接触过，不禁为她脑补了一段凄惨的童年经历，同时在心里为她的勤奋点赞。

    因为谢陨的帮助，伏忻今天的自学过程非常顺利，提前一刻钟就完成了。两人去食堂匆匆吃了点东西，便又赶往精神力训练室。

    来到训练室后，谢陨提议跟伏忻一起进入训练舱，陪她训练。

    伏忻不明所以，但想到谢陨在图书馆对自己的耐心帮助，还是同意了。

    走进训练舱，伏忻熟练地调出自己的训练记录，戴上头盔，开始下一步训练。而谢陨也只是安静地站在一边，并未出声。

    这是伏忻的第二关训练。因为有了第一关的经验，伏忻不再轻易尝试一天就要满分通关，而是循序渐进，每天来练习几次，逐步提高成绩，直到昨天第二关的进度条已经达到了99%，今天伏忻决定挑战100%。

    谢陨站在伏忻身后，看了眼关卡和进度条，有点佩服她执着的毅力。

    伏忻练习第二关已经有一周时间了，她对关卡的内容已经非常熟悉，但没想到今天又出现了第一关时那种精神力力竭、头痛脑昏的情况。

    谢陨看到进度条走到底的一瞬，正要为伏忻高兴，却看到她双手扶着头盔，身体摇摇欲坠。谢陨赶紧走上去，一手扶住她的身体，一手为她解开头盔。

    头盔下，伏忻微闭着双眼，满头大汗，看起来十分虚弱。

    “你没事吧”谢陨关切地问道。

    伏忻闻言，睁开眼，轻轻地摇了摇头，随即站直身体，“看来我今天的训练只能到此了。”

    伏忻慢慢走到休息室，谢陨拿着一瓶能量水，紧跟过来。

    看着伏忻坐下，谢陨递过水，问道:“你第一关拿满分的时候也是这种情况吗”

    伏忻轻轻点了点头。

    “奇怪！看你刚刚的样子，确实像精神力突破时的状态，但是连着两周突破两级的速度确实有点可疑。难道不是精神力突破，而是精神力透支引起的伤痛吗”谢陨也有点不解。

    倒是伏忻听完有点恍然，想到自己精神力受过损伤，再加上之前训练的时候不顾一切调动精神力的行为，确实可能引起伤痛。

    她无奈地叹了口气，原以为是精神力突破，没想到却是精神力透支引起的损伤，顿时觉得心情沉重。

    谢陨看着伏忻遗憾而又沉痛的表情，以为自己的话打击到了她，连忙安慰道:“但我还是建议你先测试一下你的精神力。虽然短时间内连续突破两次不现实，但是奇迹以前没有出现不代表它并不存在。你应该相信你自己！”随即又补充道:“我也相信你！”

    伏忻知道谢陨是好心安慰自己，朝着他笑了笑。

    因为这个插曲，导致谢陨忘了向伏忻讨要睡眠祝福，而伏忻也忘了问谢陨来找自己的目的。



第十一章 精神力问题
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    对于这个美丽的误会，误会本人——谢陨并不知情。

    伏忻身边的许多同学也看到了这个声明，纷纷询问伏忻是不是真的和谢陨在一起了。

    刚开始，伏忻还认真地一一解释；时间一长，也就懒得理会大家说什么了。

    两人依旧像往常一样一起学习、训练，在相处中，两人的默契感也越来越强。时常一个眼神或者一个动作，对方就能明白过来。

    这天的自习中，谢陨告诉伏忻，自己明天晚上被安伯老师邀请去参观他的抟造室。因为安伯老师提出他可以带着同学一起过去，所以问问伏忻想不想去。

    伏忻当然想去啊，她还没有参观过正式的抟造室呢。自然满心欢喜地答应了。

    “不过，安伯老师怎么突然邀请你去他的抟造室啊不会因为你是优等生就让你去参观参观吧”伏忻欣喜完，想到这个问题。

    “当然不是了，”谢陨摆了摆手，露出骄傲的表情，“他想让我帮他看一看他要抟造的再造人的身体内部结构。”

    虽然一个再造人必须由一个抟土师完成全部抟造过程，但是在每个步骤的时候，都可以借由外力的检查，以此让自己做得更好。

    例如在塑形这个步骤，抟土师在完成塑形后，可以找有经验或者更高级别的抟土师帮忙查看，指出内部结构不合理或者还能优化的地方，抟土师在精神力恢复之后可以按照更加合理的方案重新进行塑形。

    谢陨虽然还没有考取抟土师资格证，但是已经具备抟土造人能力，并且在新生大会的时候，已经展现过他在塑形上超高的天赋。对于安伯老师会请他去帮忙一事，伏忻也是比较能够理解的。