霍格沃茨之风云再起

    “你说的差不多是对的。”阿诺克笑眯眯地点头。

    全班同学都感到惊愕，他们还以为教授会义正言辞地驳斥这个说法，然后列举出一大堆关于学习魔法器械知识的好处，以及前途有多么光明，学好了毕业后工资有多高……

    总之先把自己这门课夸上天，留住学生再说。

    然而谁也没想到阿诺克这么干脆地同意了这名学生的话。

    莫林托着下巴看着阿诺克，恐怕全班只有他知道阿诺克的性格，阿诺克对这种事情都不会太在意，喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢，很任性。

    阿诺克继续说道:“我想你们暑假家里人肯定都给你们一大堆建议，什么要选修比较有前途的课，帮你们规划了职业前途，我刚才听说巫师律法和魔法侦查课爆满，整整九十八个学生选修，比我这个——”

    阿诺克扫视了一眼全班二十一个学生，自己这门课和巫师律法根本不是一个档次的。

    “实话实说，学习巫师律法将来进魔法部可以如鱼得水，在魔法部工作比当个魔法工匠有地位得多，如果你们是为了身份、名誉和金钱什么的，我建议你们可以去那里试试，应该还来得及。”

    阿诺克的话再次让许多学生意外，很多学生都窃窃私语起来。

    雨果也小声地问道:“莫林，这门课的老师——是不是有点那个啊本来人就少，他再这样说，不都跑光了”

    “噢，无所谓了。”莫林摆弄着多依的尾巴，漫不经心地说道:“他最不喜欢麻烦了，我想教授还巴不得学生少，这样就不用批改作业了——”

    “对，莫林说得对，学生少，我还能少批改作业。”

    阿诺克听到了莫林的话，掏出魔杖敲了一下莫林的脑袋，莫林无奈地撇了一下嘴。

    阿诺克看上去很高兴，并不因为自己课上的学生少而顾虑什么，接着继续说道:

    “魔法器械研究课专门为那些喜欢动手的学生开设，如果你们有志于研究魔法小玩意，以兴趣为主的话，这门课才适合你。如果你是为了将来职业做打算，这门课就不是很适合你——除非你能够学到精髓，醉心魔法器械的研究，成为真正厉害的魔法工匠，才有身份可言。”

    拥有真才实学的魔法工匠，地位远远比不上那些能说会道的管理者，这种定律在任何地方都适用。

    “但真正的魔法工匠不多，出名的也就那几位。比如疾风天鹰和火弩箭系列飞天扫把的制造者霍尔特兄弟俩，他们在飞天扫把的领域无人能比；又比如对角巷的奥利凡德，在魔杖学方面极为出色，受人敬仰，基本上你们所有人制造的魔杖都是来自他店里。”

    阿诺克顿了顿又说道:

    “如果你们能够像奥利凡德先生那样，静下心来专门研究魔杖，一生都奉献给某件事，做




第五百零七章：炼金术的发展
    莫林硬着头皮站起来，思索了片刻，说道：“炼金术的本质么让一块石头拥有特殊能力——嗯，始终还是魔法，炼金术的本质应该还是给某样东西附加魔法吧”

    莫林也不是很确定，他以前都没有去涉及这些事情。

    但是阿诺克点头道：“是的，炼金术的本质就是魔法，无论它有多么神奇，始终都离不开魔法。就好比你们所听闻的魔法石，它原本是一种特殊的晶石，但被施展了各种巧妙的魔法，这些魔法作用在一起，就足够将某些草药变成维持身体机能不老的魔药——本质仍然是给一块晶石施加魔法。”

    阿诺克示意莫林坐下，然后继续说道：“但我们可以想象一下，炼金术只能在石头或是金属上起效吗为什么不能在一张纸上或是一块木头上生效呢实际上如果你选择把这种魔法施展在纸上或是木头上，也是可以办到的，只是需要顾及的魔法就与石头不同，这样就拓展了炼金术这个概念。”

    阿诺克展示着手中的魔杖，他枯瘦的手指划过魔杖，魔杖发出一道道奇异的魔法波动，没入到空气中，接着空气中出现了一道道金色的涟漪，绚丽地往外扩散着。

    “就好比大家手中的魔杖，它不单单是一根木头那么简单，里面融合了一种魔法生物的毛发或是神经羽毛等等，再通过施展特殊的魔法将这根木头变得牢固，可以用来引导大家体内的魔法，所以说——制作魔杖，也是一种炼金术。”

    阿诺克的话让大家觉得格外惊讶，因为在他们看来，炼金术应该是那种高大上能够点石成金、长生不老的，但阿诺克的观点却好像颠覆了他们的认知。

    原来制作魔杖也是一种炼金术。

    “魔法发展到现在，炼金术这个概念也已经被扩展出去。以前人们所知的魔法不多，所以炼金术单单指给石头施展魔法，但如今我们可以把魔法施展在某些铁皮上，制成金色飞贼，施展在木头上，制成飞天扫把——这都属于炼金术的范畴，所以这也是我们这门课为什么又要叫做炼金课的原因。”

    阿诺克的解释好像并不让大家满意，相反有些人脸上还有些失望。

    “所以我们并不能学到任何关于魔法石制作的方法了”

    “也没有办法学会点石成金术了”

    很多学生嘀咕道，如果炼金术士就是将来用来研究魔杖或是飞天扫把这种枯燥的事情，那学起来似乎没多大用处，因为这些东西是可以去买到的，不需要自己动手。

    “没错，如果你们只是单纯地对点石成金和长生不老感兴趣，那么我建议你们去选修其他课程，这门课不适合你们。魔法器械研究课只适合那些喜欢探索的学生，学习这门课，你们不一定要把它当作出路，但是将来可以给你们生活带来很多帮助。”

    “比如说呢教授。”莫林举手问道。

    “从简单方面来说——飞天扫把坏了，可以自己修理，魔法橡皮擦用完了，可以自己制作一块，喜欢韦斯莱把戏坊的那些逃课糖啊变色墨水啊，我可以教你们做——”

    阿诺克似乎觉得做这些事情很有趣，他又说道：“从更深刻的方面来说，遇见没法破解的黑魔法物品，你们可以通过研究这件物品魔法的原理分布，来破解它。比如一扇打不开的门之类的，你若是学会分析，就没有你打不开的门。”

    阿诺克朝莫林眨了眨眼睛。

    莫林忽然想起来了，上次在魔法部的时候，存放黑魔法物品仓库的大门被锁死了，那些精英巫师都束手无策，唯独他靠着阿诺克教授的那些魔法原理把门给破解了。

    原来魔法器械研究是这么一回事，莫林早就不知不觉地接触炼金术这些事情了，就连他本人都没有注意到。

    “好了，给你们五分钟时间考虑，如果觉得这门课对你们没意义，可以离开了——现在去选其他课程还是来得及的。”阿诺克笑眯眯地说道。

    真是不做作的老师啊，都不带挽留学生的。

    莫林嘀咕



第五百零八章：阿诺克的课
    阿诺克上课给人的感觉非常新奇，他没有一开始就拿出复杂的图纸和魔法原理来讲，而是把他教室里挂着的所有新奇物品都介绍一遍。

    尤其是那面可以和镜子里的自己打乒乓球的桌子，许多学生都忍不住去尝试了一下这种有趣的麻瓜运动，整节课闹哄哄的，大家互相交谈着，不停地询问着。

    “很多魔法物品的原理其实分析起来都很简单，看上去高大上的东西拆解下来就是简单的几个魔咒组合在一起，比如这个非常有趣的照相机——莫林，愿意搭把手吗”

    阿诺克笑眯眯地举着一个黑色的数码照相机问道。

    莫林眨了眨眼睛，还没同意呢，但是阿诺克不容分说已经把他拉上去演示，莫林一脸无奈地站在站台上，他以前就被这个照相机给捉弄过。

    阿诺克高兴地说道:“很好，我们有了一个自愿上来配合的同学——”

    莫林根本就不是自愿的。

    “那么这个照相机有什么特殊的地方呢非常特殊的一个魔法玩意，只要在一定的距离内，可以把人——”

    阿诺克举起照相机按下了快门，莫林只感觉自己眼前一晃，紧接着他感觉好像被什么压了一下，扁了下去，全身动弹不得。

    所有学生也都觉得不可思议，原先还是立体的莫林就像是一个纸片人一样，被钉在了原地，阿诺克还拉着莫林的衣服，轻而易举地把他举起来。

    “是的，一种可以定身禁锢的照相机，给人拍一张照就可以把人压成一张照片，很有趣的东西，这种东西我设计出来是用来防贼的，放在家里专门对付那些不请自来的人，谁来就给他照一下，不过后来发现恶作剧更好玩——”

    阿诺克朝莫林吹了一口气，纸片人莫林就飘到了半空中，就像是羽毛一样，轻飘飘的没有任何重量。

    “厉害！”雨果惊呼道。

    扑哧！

    阿诺克挥了一下魔杖，莫林重新从纸片人变成立体人，从空中掉了下来，稳当当地落在地上。

    “如果你们不掌握正确的解咒办法，很难像莫林那样下得来，至少可以打得别人一个措手不及。”阿诺克说道。

    莫林腹诽了两下，上一次他被阿诺克这个照相机给搞到空中，愣是禁锢了半个小时才找到办法下来。阿诺克每次都会以各种各样的咒语来捉弄他，目的是为了让莫林学会分析咒语并解除咒语。

    “当然，你们要学习如何制作照相机还是有一定难度的，那么我们就先从最简单的学起，今天制作一个非常实用好玩的东西，先来看看这张羊皮纸。”

    阿诺克从书桌上拿起一张看起来再普通不过的羊皮纸，继续说道:“我们需要一位自愿者——好，看来莫林非常乐意当自愿者。”

    莫林一脸无辜，他就坐在那里什么都没做啊，怎么又成自愿者了

    但想到这是阿诺克的第一节课，莫林觉得不能破坏了他的课，还是很自觉地走上讲台。

    “来，尽管对我使用你最擅长的恶咒，莫林，不用客气，我想你们平常肯定学习了不少专门捉弄人的恶咒，对不对我不用魔杖抵挡，也不会凭空施展任何魔咒来抵挡。”

    阿诺克笑眯眯地把自己的魔杖一扔，魔杖浮到半空中。

    “这不太好吧”莫林迟疑道。

    要是放在平时，他随便就对阿诺克使用了各种恶咒了，反正他基本也伤不到阿诺克，可是如果阿诺克不用魔杖，他感觉自己的魔法是会击中阿诺克的。

    第一节课就对教授施展个恶咒，万一弄巧成拙了，似乎不太好。

    “



第五百零九章：不写论文的课
    制作的步骤并不复杂，但过程却不简单。首先需要用特殊的墨水刻画二十七个魔法符号，再用魔法在一个符号中施展一种恶咒，然后把对应的反弹咒锁在这个符号中间。

    一旦有人施展这个恶咒，就会触发相应的反弹咒，把对应的恶咒反弹回去。

    每个魔法符号的间隔和线条刻画都是有规定的，不能马虎，否则是不会起效的。

    当然这也与自身魔法水平有关系，如果对方的魔法实力比较高的话，是不可能完全反弹的，但至少能够抵消部分恶咒的作用，减弱恶咒的影响。

    莫林很容易就学会，因为他对这些知识都不陌生，阿诺克以前就告诉过他，他只尝试了一遍就成功了。

    要是其他老师——比如弗立维教授或是凯恩教授，看见他这么快学会，一定不吝赞美地夸一下莫林。

    可是阿诺克没有，他仿佛都没看见莫林的成果。

    “其实你可以表扬一下我的。”莫林在阿诺克走过来的时候，腼腆地说道。

    然后阿诺克就毫不客气地指出了莫林成果的一大堆缺点来，这些缺点在莫林看来根本就不算是缺点，比如他标注的一个o字母写得不够圆！

    “你做这种简单的成品有什么好得意的”

    阿诺克瞪了莫林一眼。

    “当我没说好了！”

    莫林嘀咕道。

    他看见雨果在那里手忙脚乱，赶紧去帮雨果修改那些符号。

    下课后，大家还意犹未尽，发现这节选修课居然过得这么快，每个人都喜欢这种实用的魔法东西，恨不得多上一段时间，把手头的羊皮纸给制作完成。

    “好了，你们可以回去继续制作，就当作业好了。”

    “教授，要写什么论文吗”一名学生疑惑地问道。

    一般来说，每个教授在教完一个新的知识点之后，都会要求写篇魔法论文。

    “论文”阿诺克摆了摆手，“我们上的是实践课，一切以实践成果为主，论文没什么意义，只会浪费时间，上我的课不用考虑论文，我也懒得改，除非你们要把成果发表在魔法创新杂志上什么的。”

    许多同学都觉得很新鲜，他们往常写了一大堆论文作业，其实都没什么具体用处，纯粹就是为了应付而已。

    不用写论文的课他们还是第一次见到。

    “当然不写无用的论文，当需要写错误的总结，如果你没完成作品，我会指导你做出来，但你必须把自己失误的地方总结一下交给我，字数无所谓，但一定要切合自己的作品，不能随便应付。如果独自完成作品，连总结都不需要写。”阿诺克又说道。

    大家想了想，不写一大堆无用的论文，只需要写错误总结，这种方式完全能够接受。

    “下节课我们来实验大家的成果，成功起效的同学，额外加分。以后我还会教你们如何把这种反弹咒刻画在手镯或是戒指、项链衣服上，现在先从羊皮纸简单练习。”阿诺克笑道，“好了，去上下节课吧，莫林你留一下。”

    等所有同学都离开教室后，阿诺克把那张羊皮纸给了莫林。

    “你今天还学会配合我，就送你了。”阿诺克大方地说道。

    他当然看得出来，在羊皮纸把恶咒反弹回来的时候，莫林是可以躲掉的，但莫林为了给其他人演示，索性就没躲，让自己全身长满刺。

    滑稽就滑稽吧，莫林不是很在意这种事。

    “真的吗这个给我”莫林惊讶道。

    “不要吗”

    “噢，当然要了！”

    莫林拼命地点头，阿诺克制作的东西可都是珍贵的宝贝，但随即又迟疑道:“但这样——不会偏心吗我的意思是，你现在




第五百一十章：波特与占卜
    新学期开始，除了那些已经熟悉的变形课和魔咒课等课程之外，大家讨论得最多的就是关于选修课的事情。

    因为大家的选修课不尽相同，所以对选修课的话题总是有很多。