文坛救世主

    顾源走在前面并没有留意到这一点，当他们来到101教室外面的时候，整个人都惊呆了！

    一眼望进去，里面密密麻麻全是人！

    前排的座位倒是空荡荡的，但那上面立了个牌子，那是正经选到这门课的学生坐的地方，其余人的位置在周围以及后方。

    人家才是根正苗红的存在，旁听的人当然不能喧宾夺主，把人家的上课的位置给占据。

    韩宏运忍不住吞咽了一下口水，他步伐有些沉重，我们要不然进去找找位置吧。

    连起来的座位可能没有了，但有些角落里面还可以找找。

    他们已经事先预计到旁听这门课的人会非常之多，但没想到多到了这种地步。

    教室最后面甚至还有几名自带板凳的人捧着本书，看得津津有味！

    韩宏运还算是比较幸运，他在教室后面用目光搜寻一会儿就找到了个空位，然后厚着脸皮请旁边坐好的那些校友们让开一条通道走过去。

    男女比例基本持平，后面还源源不断有人背着双肩包从外面走进来，这些来晚的人只能去隔壁教室借凳子，连台阶上都挤满了人！

    太恐怖了吧

    朱俊峰已经无力吐槽自己位置的偏远，现在能找到个位置就已经很不容易。

    有些人一大早就在课桌表面张贴了便利贴写明时间跟课程名字来占座，但这种方式让绝大部分学生都很恼怒，所以干脆撕条入座不加理会。

    曾经燕大校方专门发通知明令禁止占座这种风气，平时遏止了不少，现在居然在这堂课上面死灰复燃！




第672章 最受欢迎的课程
    占座在每个大学里面都是司空见怪的事情，座位已经成为一种稀缺资源。

    校园里面的各种座位都是有限的，食堂要占座，图书馆要占座，自习室要占座，尤其是上课教室更要占座。

    这已经成为每个人初进大学的必修课！

    尽管大家对这种行为恨之入骨，但有时候却无可奈何。

    贴便利贴的成本太低了，扔一本书在桌面上还担心书被别人拿走，反正便利贴弄上去大不了被撕掉。

    现在宗教符号学这门课程有人在窗台在后门处停留，甚至还有的人央求好友弄个手机支架放在教室后面开直播。

    101阶梯教室在短短几分钟时间内挤成了罐头，让那些真正选上课的学生们不得不跨越崇山峻岭才能走到自己的位置上面！

    哈哈哈，没想到我们捡了这么大一个漏，真的是赚到了！

    易玉鑫跟隔壁寝室的好基友严莫两人原本就没有打算选这门课，他们是想选研究心理学概论中国经济专题这些传统名课。

    但不出意外因为选课人数太多，而他们运气又不好，全校公选课全部被踢，所以只好在补选的时候找到宗教符号学。

    那时候经过了第一轮选课之后，宗教符号学原本40个人的班级里面居然还剩下15个名额，可想而知是有多冷门！

    公选课要么很有意思，要么是老师比较松，要么是打分比较高，如果这三者都没有的话，那显然选课的人数会非常少。

    宗教在国内并没有太多的市场，而这门课乍一看还是挺复杂的，除非是真的对它有意思，要不然真就要不会选。

    事实也的确如此，从九月开学一直到放国庆节那四周时间内，易玉鑫班上也就是四十个人在一百人的教室上课，后面一半位置都是空荡荡的！

    然而就在国庆节，由于张楚在德国法兰克福书展上面公布了的前面部分章节，所有人都知道原来这部作品的男主角竟然是燕大的一名教授，而且还是教宗教符号学的。

    由于具体内容尚未可知，但包括校外人员以及燕大学生在内都迅速将这门课程给锁定。

    于是在国庆节之后的那周，易玉鑫还会按照往常的时间去上课，1点钟上课，他准备12点50到。

    可当他过去的时候，发现教室里面连落脚点都没有了！

    更不要说是有什么位置。

    就连讲台底下都有人席地而坐。

    那一次易玉鑫显然是崩溃的，完全是鸠占鹊巢啊！

    所幸教务处反应还算比较迅速，之后就赶紧把这门课从425教室换到了101，同时也给原本选上课的这40位同学规划了专门的位置，要不然易玉鑫等人又要找不到位置。

    从没多少人选择的冷门课程到现在全校最受欢迎的课程，宗教符号学只用了一部就扭转乾坤！

    幸亏我们选到了这门课，估计从下学期开始，这门课就要抢破头皮了。严莫扭头朝后面看过，那密密麻麻的人群着实吓人。

    易玉鑫赞同的点点头，如果不是补选到了这门课程，那自己现在根本连位置都没有，怎么可能享受到这种万众瞩目的感觉？

    教室外面的走廊上可是有不少人都羡慕极了，不管你是博士生还是研究生或者本科生，在这个时候身份都没有用。

    他们俩不光挤进来了，还有专门的位置，不要太舒服！

    与此同时，教师休息室内同样非常热闹。

    一个手捧保温杯身穿黑色夹克的老教授开口询问道：老吴，《达芬奇密码里面那个男主角的原型真的不是你吗？

    吴泽宇苦笑了一下，摇摇头解释说道：真的不是我，我都已经解释过了无数次。

    如果是你就好了，解开这种千古谜题，而且还在法国跟美女有艳遇。

    吴老师这下肯定很有名了，燕大教授，上宗教符号学这门课的。如果说你不是原型，那估计谁也不会相信。

    是不是原型，你们把那部的作者找来问问就行。

    被众多同事打趣的吴泽宇就是宗教符号学这门课程的老师，从国庆节开始就被自己的亲朋好友学生故旧以及媒体记者们争相询问。

    一夜之间，他就被当做《达芬奇密码里面杨轩的原型而出名！

    可吴泽宇觉得很冤枉，自己真没见过张楚，也没有跟他有过交流，鬼知道里面的角色跟自己竟然如此契合，而且里面透露的那些东西也着实让他惊讶。

    吴泽宇虽然也是研究宗教符号学的，不过研究的重点是国内宗教，而并非天主教这样的国外宗教。

    他显然把那部认真看完了，里面故事的真实性暂时不评价，可其中宗教符号学的解释以及运用却让他打开眼界！

    原来这玩意儿并不是那么枯燥，原来将它们充分发挥出去之后竟然能如此吸引人！

    成名这也并不是什么坏事，作为学者如果没名气的话，那么很多活动都不能参加。

    老吴，现在外面全是想听你课程的学生。或许你应该加加班，一周多上几节。

    公选课一般是一星期一次，一次两节课。

    除非是那种热门的课程，它们才会一周有好几次课。

    吴泽宇摇摇头，太累了，以前我在小教室里面上课轻松自在，也没有这么多关注目光。现在到了大教室，虽然有麦克风扩音，但还是得提高音量，还得担心有人看不到听不到！

    能者多劳嘛，改天我也来旁听旁听。

    吴老师你这门课就要成为学校的招牌了，说不定还有其余学校邀请你去做巡回演讲。

    是啊，达芬奇密码太火了。那个中文系的学生真是了不起，能写出这种作品来。

    吴泽宇这时候耸耸肩膀说道：我这算是沾了他的光吧，央视那边邀请我去参加百家讲坛特别节目，说是做一期专门关于达芬奇密码的节目。我现在还犹豫要不要答应。

    上央视还犹豫什么！这简直就是千载难逢的好机会啊！



第673章 教授的推荐
    其实这已经算是央视动作比较慢的时候了，《达芬奇密码上市销售了快一个月，在北美地区各种相关电视节目不知道有多少，现在它才反应过来。

    原本邀请张楚是最好的选择，可现在张楚以学业为由拒绝了科教频道的邀请，所以他们就把目光放在了吴泽宇身上。

    在央视的人看来，张楚能将那些宗教内容符号密码学融为一体肯定是得益于老师的教导！

    作为人们公认的男主角原型，吴泽宇很想告诉这些人，自己真没有这样的学生，里面很多东西都是自己不知道的。

    别人看来这是一场扬名立万的机会，但吴泽宇却觉得这是让给自己正名的机会。

    他准备上去讲本国宗教符号的内容，而不是欧美那边基督教的东西，他想证明自己并不是张楚那部的附庸！

    作为一名四十多岁的中年人，吴泽宇前半辈子都顺风顺水，万万没想到他的一世英名竟然被一部给掩盖住了。

    吴老师，外面教室的盛况您现在也看在眼里，学生们都非常想要听您讲的课程。如果您能抽出时间来，我们可以协调一下教学时间，再给您安排一次课行吗？

    教务处的一名女工作人员拿着课表跟吴泽宇讨论着，她并不想让这些学生折腾出事情来。

    更何况想要多上课，想要多旁听一节课本来就是好事！

    不过吴泽宇则是摇了摇头，这已经安排好的课表就不要变动了，难道股市里面涨停的股票也可以打开让其余股民买到吗？

    这两者根本不是一回事儿，吴老师您现在一周总共有4节课，在全校范围内算是最少的那种。我们会在业绩考核指标上面对您做出适当的倾斜。

    对于燕大的老师而言，不同类型的老师每周的课时也不同。

    吴泽宇教的都是全校公选课，他大部分时间都是在做研究，给学生们上课的时间并不多。

    教师业绩考核指标主要是针对教学科研以及项目经费的，有些老师科研产出低，就多上课去补业绩。

    还有些教授正研究员根本不开课，或者几个人开一个课，因为他们研究业绩太高，根本没必要上课！

    吴泽宇其实并不喜欢授课，他宁愿在办公室里面做研究，偶尔发表一篇论文就足够了。

    所以这位女老师想要让他多上课的愿望根本实现不了，若是小教室的话，他还会考虑一下，这种500个座位的大教室上两节课会非常恼火。

    眼看利诱不成，教务处的工作人员又开始打起了感情牌：现在学生们都非常喜欢你的课程，都很想知道这究竟是一门什么样子的课程。你看看他们，在教室的过道上地板上甚至窗台上面都坐着，如果再开两节课的话，能极大的缓解这种压力。

    你难道不觉得这其实是偶尔一时头脑发热的结果吗？等《达芬奇密码的热度过去以后，我不信还有这么多人。

    吴泽宇一针见血的指出了问题，他觉得这种热度根本维持不了太久。

    更何况他知道很多学生就是图个新鲜，来听一节课就差不多了，长期听这些东西应该没人会忍受下来！

    不管怎么说，肯定会有学生会感到失望，因为这门课程的内容也就是名字上面跟张楚的沾边。

    反正作为教授，吴泽宇不开口答应的话，教务处无论怎么样也没办法，他其实并不想出现那种快速火爆又快速退热的场景。

    休息室内另外一名老师听着他们的谈话，忍不住笑着解围道：这有什么好挣的，你们教务处直接把张楚请过来，单独给他开课呗，多简单的事情！

    燕大一向是标新立异的，以前也有让学生给学生上课的传统，不过一般都是研究生或者博士生给初入校园的本科生上课，并且是以助教额名义。

    现在要张楚给那些比他高年级的校友们上课，这感觉还有点怪怪的！

    吴泽宇瞬间赞成道：这个提议挺不错的，我跟他的课程内容其实是互补的。正好我也想听听他在基督教这些欧美宗教符号学领域的研究成果！

    那名女老师皱起了眉头，我自己肯定无法做决定，这种事情必须要学校领导答应才行，我等会儿就回去汇报一下情况吧。

    到时候我也给领导发封电子邮件。

    他们几人都不是在说笑，而是真正在思考这件事情到底有几分可行性。

    叮铃铃的上课铃打断了他们的谈话，吴泽宇将公文包提在手中，冲着这名负责行政的女老师挥挥手之后就跟同事们一起走出休息室。

    上周来的人已经够多了，但这周进不去教室的学生数量竟然有增无减！

    吴泽宇看到过道上教学楼外那些背着书包的身影有些发呆，或许自己真的应该考虑考虑再上两节课，起码给这些学生一个听课的机会。

    他们喜不喜欢是他们的事情，给不给他们机会却是自己的，如果连这个机会都没有，当大家都不了解宗教符号学的时候，谁会喜欢上这门课程呢？

    此时的教室里面黑压压的一片，过道上教室后面的空地上都坐满了人，五百人的教室差不多挤了七百人进来！

    原本咱们这节课只有40人，现在数量十倍不止，希望大家在听了我讲的内容之后能对宗教符号学有一个全面深刻的认识。

    吴泽宇尽量提高了自己的声音，让麦克风可以将这些话语传递到七百个学生的耳朵里面，也让那些在过道上窗外驻足的学生们能听清。

    在人类的早期社会，宗教承担了对世界的解释司法与审判道德框架和心灵慰藉等责任。它们都曾经试图解释这个世界，而各种神秘的符号里面蕴藏了很多信息。

    在今天的课程正式开始之前，我先纠正大家一个错误的关键。现实世界中并不存在杨轩教授的《宗教符号学这本书，如果大家想要了解的话，可以推荐你们看一本书《符号学史和符号学历史学，里面有符号学对于历史文化乃至宗教的可挖掘性



第674章 错失良机
    虽然这门课程的名字叫做宗教符号学，但却没有同名的书籍。

    而且作为公选课，它也不会有教科书这个东西，只能说是吴泽宇简单推荐几本书当做兴趣爱好的参考。

    什么《符号与符号学新论《符号学原理《写作的零度《符号学与文学《符号学概论这些都是他这种专门研究的人才能看得懂！

    普通人来这些作品比较困难，因为里面的东西比较枯燥乏味，甚至有门槛。

    眼下张楚的《达芬奇密码居然将宗教符号极其恰当的融入到小说之中，为其增添了许多神秘感。