我的歌单太神奇
时间:2023-05-23 来源: 作者:东门灌水
校长走过来牵着王鹤的手走到主席台中间,低声道:
“别紧张,深吸几口气。”
王鹤其实并不紧张,他只是在犹豫要讲什么。
校长不知道王鹤心里所想,还以为这孩子还没见过这么大场面,决定帮他拖延点时间,打开一下尴尬的局面,于是开口道:
“王鹤同学所在的班级是四年级甲班,我听他的班主任章老师说,他是三年级的时候才转学过来的,刚转学过来的时候,成绩并不太好,经过了一年多的努力,他现在的成绩已经排进了班上前十五名。可见他不但勇敢,还是一个学习积极分子。王鹤同学,来,给大家说几句吧”
“好的。谢谢校长。”
王鹤已经决定了要说什么,上前一步,朗声道:
“事情的经过,刚才小邱叔叔已经说过了,我补充一下他当时不知道的两个细节。第一,电话其实是三年级的陈强同学打的,因为我记不住镇政府的电话号码,他说他家饭店里的本子上有记录,我让他帮忙打电话,电话打通后,再由我向小邱叔叔说那个逃犯的情况的。所以功劳也有陈强一份。”
听到这里,心花怒放的陈强在班级队伍中踮起脚
第12章 送别
上午的四节课,依次是自然、地理、语文、数学。前面两节课还不觉得有什么,等到了第三节课,王鹤看着语文书,心里有些感慨,有很多做人做事的道理,都是小时候在小学课本里学到的。
这节课学的是古诗二首,第一首是贺知章的《咏柳》:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
第二首是杨万里的《宿新市徐公店》:
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
这两首诗如果在后世问成年人,绝大多数人可能对第一首都会有印像,能不能完整背出来不好说,但是对于后面两句肯定是记得的。
至于对第二首诗的印像,可能就会比前面这首要差一些了。王鹤就是这样,他对这首诗几乎没有印像了,反而对这个作者的印像更加深刻,因为记得杨万里的另一首诗《小池》:
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
章炳仁在讲台上带领大家读了几遍后,开始讲解着这两首诗,王鹤毕竟有过以前的基础,这时候叫他来背诵都没问题了,闲着无聊往下翻,下一篇课文的名字叫《花潮》,作者是李广田,王鹤看了个开头就乐了,心想得亏这时候圆通快递还没出来,否则别人还会以为这篇文章是圆通公司的广告呢。
《花潮》的第一段开头是这样写的:
昆明有个圆通寺。寺后就是圆通山。从前是一座荒山,现在是一个公园,就叫圆通公园……
王鹤对这篇课文没印像,随便看了一下便接着往后翻,下一篇课文叫《穆老师的眼睛》,课文前面两段是这样写的:
穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。
王鹤刚看到这里,脑海中响了熟悉的声音“叮”,一回生二回熟,现在王鹤已经见怪不怪,非常淡定地看着淡蓝色的任务框,上面的字写着:
【恭喜王鹤,您触发了《你是我的眼》任务!】
【是否接受任务:】
【是】
【否】
【收起】
王鹤左手把书举起来,放在任务框后面,然后点了【收起】。
【24小时内会再次询问,如果届时仍未接收任务,则视为自动放弃。】
王鹤看着出现这段话后,任务框消失,心里琢磨这样不是个办法,这些任务只要满足了触发条件,都会自动弹框,有点像后世那些可恶的电脑桌面软件一样,弹弹弹,弹走鱼尾纹……不对,是弹走好心情。
得想个办法,最好是自己可以控制这些触发任务的弹出时间,像听歌触发的另说,像这种课文的触发,是完全可以实现的,回去把这学期的课本,不管是语文、数学,还是自然、地理、思想品德等,统统看一遍再说。
上完最后一节数学课后,上午的课就全部结束了,王鹤心想这可比上班累多了,上班至少可以看看新闻、聊聊qq和微信,这和一大堆小屁孩一起上学,实在是太无聊了。
放学后回到镇政府大院,吃过午饭后,王鹤在文具盒里面贴着的课程表上看到,下午的两节课分别是音乐和体育,体育应该是不会触发什么任务的了,音乐课,用脚指头想都会有任务弹出来!
王鹤赶紧找出音乐课本一看,这个学期要学的歌共有十四首,分别是:
我们多么幸福
左边是树右边也是树
划船歌
送别
我的愿望
摘星星
嘎达梅林
道拉基
小小少年
念故乡
都有一颗红亮的心
嘀哩嘀哩
读书郎
穷人的孩子早当家
王鹤一看目录上的歌名,只对三首歌有印像。
一首是《送别》,这首歌里有一句歌词在后世非常有名,在网络上,人们把“芳草碧连天”去掉两个字,来形容一个人脸皮厚、不要脸,叫做“芳草天”,意思是不要“碧(逼)连(脸)”。
第二首是《小小少年》,这歌就只记得开头的歌词和曲调了:
“小小少年,很少烦恼……啦啦啦啦什么照……”
第三首是《读书郎》,这首歌就太熟悉了,张口就来:
“小嘛小儿郎呐,背着那书包上学堂,不怕风雨晒,也不怕风雨狂,只怕先生骂我懒,没有学问呀无颜见爹娘……”
翻到对应的页面看了一下,原来在“小小少年很少烦恼”后面,是“眼望四周阳光照”。
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第13章 跳高
王鹤看过《城南旧事》这部电影,情节却完全不记得了,只记得《送别》这首歌,还有就是里面的男主角好像是张丰毅。看到词曲作者后,有些意外,没想到这首歌还是个老外的曲子,再看到演唱,再次意外,好在有过陈强唱《双截棍》的经历,有过类似的情况做缓冲,才没有太过惊奇。
因为触发了任务,音乐老师中断了演唱,改为伴奏,从新开始弹奏,全班同学无师自通,开始合唱:
长亭外,古道边,__________
已经轻车熟路的王鹤,在同学们唱完开头两句后,便接着唱道:
“芳草碧连天。”
唱完后王鹤以为就要出任务了,却没料到还没完,同学们还在继续唱:
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山
天之涯,地之角,知交半零落
人生难得是欢聚,唯有别离多
长亭外,古道边,__________
王鹤只要继续要脸一回,接着唱道:
“芳草碧连天。”
同学们接着唱完剩下的歌词后,任务框中的文字才得以更新,其它文字和之前没什么区别,唯一变化的是任务要求:
【请找到一处至少能达到歌词中一半意境的场地。】
“一半意境”
王鹤看着课本上的歌词,拿笔在这些字词下面划线:长亭、古道、芳草、晚风、柳、笛……划完后心想:
“那我就得至少找齐一半这些场景,才能完成这个任务了。”
王鹤在脑海里搜索留龙镇符合这些场景的地方的时候,全班的同学和老师从系统的免费苦力中脱身出来,老师继续独唱,同学们继续做观众,并不知道他们之前已经合唱过的事情。
郭山峰又是一肘顶在王鹤腰上,低声道:
“雕子,养不养鸭子”
王鹤这时候才知道,原来之前郭山峰顶自己一下,是想说这话,不过这话说的莫名其妙,王鹤一头雾水,也低声道:
“什么养鸭子养什么鸭子”
郭山峰把书打开后,竖立在桌上,借书的遮挡,偏着头说了一遍,王鹤才听明白是怎么回事。
班上有个同学叫陈小河,他还有个哥哥叫陈大河,也读四年级,在乙班,这两兄弟的家就在镇上卖鸡鸭的市场的边上,他们家是专门卖鸭子的,卖的是刚孵出来没多久的那种黄毛鸭子。
鸭子一孵出来是要进行挑选的,只留下健康的鸭子,把死掉的,或是身体有残疾的挑出来扔掉。
郭山峰说的养鸭子,就是说去陈小河家,把那种有残疾的鸭子再挑一挑,矮子里面挑将军,挑一两个看上去还比较健康的来养,其实就是养着玩。
这是上周几个同学就约过的,只是陈小河说上一批那些残疾的鸭子已经扔掉了,这周末才有新的一批。
王鹤想了想,回复说如果这周末不回家,就一同去。
说完这事后,郭山峰随口问道:
“你那些蚕怎么样了”
王鹤有点蒙:
“什么蚕”
音乐老师把整首歌分拆开来,一句一句教给大家,郭山峰一边敷衍地唱着,一边从桌子里拿出了一个扁扁的纸盒子,纸盒子面上写着xxxx注射液。
郭山峰借着竖起的书本遮挡,把纸盒放在桌上打开,里面是几片桑叶和密密麻麻的小黑点,分明是才孵出没多久的幼蚕。
郭山峰拿着一根用纸搓成的小棍,一边挑着蚕,一边小声地问道:
“就是上周我给你的那些蚕啊,你给它们换桑叶了吧”
王鹤眨了眨眼睛:
“我……我好像忘了!”
郭山峰也不在意:
“那估计都死光光了。算了,干脆等我养大点再分一些给你吧。现在这么小,养起来太麻烦了。”
音乐课上完后,最后一节是学生最喜欢的体育课。
这个年代小学的体育课基本上是自由活动,体育老师让体育委员领着同学们在跑道上跑了两圈,然后在树荫下的地方排成几排,做了一遍第七套广播体操后
第14章 生病
“叮!”
王鹤一听,心下诧异:
“这也能触发任务”
眼前的弹窗显示的是:
【恭喜王鹤,您触发了《离开地球表面》任务!】
【很遗憾!因为检测到您的任务栏中尚有三个未完成任务,本次触发的任务无法接受。】
【《离开地球表面》任务取消!】
……
王鹤目瞪口呆,过了一会儿才开口爆粗:
“我擦!”
这首歌王鹤知道,是五月天的歌,不过……
“我有三个没完成的任务吗……”
王鹤算了算,上午接到的《你是我的眼》,刚接到没多久的《送别》,对了,还有昨天接到的《耶利亚女郎》。
“我靠,还真有!”
王鹤刚走到一棵树下的时候,眼前闪出了任务框:
【恭喜王鹤,您触发了《耶利亚女郎》任务!】
【是否接受任务:】
【是】
【否】
【收起】
【注:5分钟内未接受,则为自动放弃此次任务。】
王鹤刚刚想起了还有这个“野驴呀女郎”的任务没处理,说曹操曹操就到了,想了想后点了【是】。
【在接下来的歌曲中唱正确下划线上面的歌词,即可成功接受任务。】
【倒计时开始:】
【3】
【2】
【1】
【1】字隐去后,框中的字消失,变成了一张图片,图片是专辑《梦开始的地方》的封面,童安格穿着风衣衬衫,打着领带,卷起袖子,手中握着一台单反相机,接着在图片下方出现了以下文字:
【歌名:耶利亚女郎】
【作曲:童安格】
【作词:童安格】
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