我的老师是学霸

    …………

    似乎，望井新一的这个宇宙际teichmuller理论真的是尽善尽美

    顾律并没有这么认为。

    顾律承认，望井新一的这篇长论文确实存在许多优点，还有可以让人借鉴学习的地方。

    但并不代表顾律真的认可了望井新一的这套新理论。

    顾律还是保持质疑态度。

    原因有很多。

    其中最为让顾律不解的一点，就在于宇宙际teichmuller理论的拓展应用上。

    宇宙际teichmuller理论一旦被宣布无误，那肯定是一个世界级别的重大科研成果。

    这一点无法否认。

    同时，这也将会引起几何领域一次规模空前的大地震。

    其规模会远超于顾律前段时间郑明bab猜想那次。

    原因很简单。

    宇宙际teichmuller理论的存在，会使代数几何领域诞生一个全新的数学分支。

    一个和双有理几何、远阿贝尔几何、复数域几何级别相同的全新数学分支！

    而让顾律疑惑的就是这一点。

    宇宙际teichmuller理论是基于远阿贝尔几何提出的。

    但诞生的这个全新的数学分支，却和远阿贝尔几何并没有多少的联系。

    反而和代数几何的另一个分支——代数曲面几何，关系足以用紧密二字来形容。

    &




第三百四十二章 解散研读班
    我的老师是学霸正文卷第三百四十二章解散研读班第三百四十二章

    顾律的大脑高速运转起来。

    隐隐约约的，顾律已经抓住那一缕灵感。

    推论3.12。

    这是一个极为关键性的推论。

    尤其是对于望井新一的整套理论来说，更是不可或缺的存在。

    望井新一想必对该推论已经打磨了许多遍。

    但……

    顾律在灵感迸发的状态下，意识到这个推论并非是完美无缺的。

    这个推论存在一定的漏洞。

    顾律在听到望井新一在讲台上讲述这部分内容时，很敏锐的发现了这一点。

    顾律虽然发现了该推论存在一个bug。

    但具体的验证，还有这个bug具体的严重程度，顾律还需要再次推导一遍。

    不过……

    在这之前，顾律还需要一些东西。

    顾律扭头瞅了一眼正抬头认真听课的康斯坦丁。

    一边听，康斯坦丁还一遍在论文本将记着笔记。

    “干什么”见顾律直直的盯着自己，康斯坦丁身子往旁边挪了挪，语气不善的开口问道。

    距离下课还有一小时不到。

    顾律的时间有些紧张，所以直接开门见山的问道，“上堂研读课，你记笔记没有”

    “记了啊，你突然问……哎哎哎，你拿我论文本干什么！”康斯坦丁话还未说完，就见顾律拿起他的论文本放到自己面前。

    然后顾律将自己那本丢给康斯坦丁，“借我看一段时间，下课还你。”

    接着，顾律不等康斯坦丁作何反应，直接握起钢笔一边一目十行的读着康斯坦丁上堂课记的笔记，一边直接在本子上演算。

    “哎，你别把我的论文本当草稿纸用啊！”康斯坦丁见顾律拿着笔在自己的论文本子上写写画画，瞬间一头黑线。

    可让康斯坦丁大感无趣的是，顾律根本就没有搭理自己的意思，埋着头不知在运算着什么。

    刚刚将近三小时大脑的高强度活动，让顾律深感疲惫。

    于是顾律先是偷偷摸摸磕了一瓶初级疲惫药剂，恢复了五点疲惫值，才进入状态开始推论3.12的钻研。

    顾律脑海中早就有了腹稿，再加上有一个大致的方向在。

    顾律推导演算的速度很快。

    四级的空间力，让顾律在钻研这类几何学问题时，完全不需要顾律将几何图形在草稿纸上画出来。

    顾律现在的能力，完全可以在脑海中成功将其具现。

    这就是属性值高的好处。

    …………

    时间在一点一滴的流逝。

    转眼间将近半个小时的时间过去。

    在这半个小时的时间内，顾律一直在埋头推导论证。

    不过还是分出一部分精力，去听了一下望井新一讲课的内容。

    在这个半个小时内，望井新一很是详细的讲述了推论3.12的推导过程。

    但大部分只是将论文中的内容复述了一遍。

    或许两者唯一的区别，就在于论文中写的较为简略，而望井新一讲的比较详细罢了。

    顾律只是左耳朵进，右耳朵出的听着。

    因为推论3.12存在的漏洞，并非是得到该推论的推导过程。

    而是该推论本身。

    现在，经过半个小时的演算和验证，顾律已经找到了该漏洞的存在并可以将其论证。

    并且……

    顾律同样对该bug的严重性有了一定的了解。

    具体严重到什么程度呢

    这个bug的存在，对望井新一的整套宇宙际teichmuller理论，几乎可以说是致命的！

    万劫不复的那种。

    反正，顾律并不认为望井新一在面对这个一个大漏洞，有扶大厦之将倾的那种能力。

    顾律摸着下巴细细思索起来。

    在之前，顾律就本就对望井新一谈不上多么有好感。



第三百四十三章 火药味
    我的老师是学霸正文卷第三百四十三章火药味第三百四十三章

    顾律当然是认真的。

    的确。

    就如康斯坦丁所想的那样，想要解散研读班并不容易，必须要得到戈恩斯主席的点头首肯。

    不过……

    除了让戈恩斯主席点头同意外。

    还有另外一种情况，同样可以使得研读班解散。

    …………

    讲台上。

    望井新一写下一行公式，将粉笔头丢在讲桌上。

    “以上，就是关于推论3.12的具体内容和推导过程，推论3.12是一个极为关键的定理，在我的这套理论中有许多部分都会用到。”

    “那么，关于推论3.12，各位还有什么问题吗，可以举手提问！”

    望井新一双手撑着讲桌，目光扫视着教室内十几位学员。

    教室内气氛沉默了几秒钟后，一只手在后排缓缓举起。

    而举手的不是别人，正是顾律。

    “顾律！”

    望井新一同样注意到了，举手的人是刚刚在整堂课过程中都埋头不知在干什么的顾律。

    就如顾律所猜测的那样，望井新一确实对华国数学家有偏见！

    望井新一是一位强烈的爱国主义者，自然和华国数学家谈不上什么客气。

    尤其是顾律还代表着华国数学界青年一代的领军人物，望井新一更不会给顾律好脸色。

    但望井新一并非是完全没有情商。

    他知道顾律目前在数学界的声势。

    用如日中天形容都不为过。

    所以他也不太敢把顾律往死里得罪。

    因此顾律在刚才的课堂上一直低头不听课，望井新一就睁一只眼闭一只眼，当做没有看见。

    但这件事要放在和顾律同为华国数学家的徐琛阳身上，望井新一非要把他叫起来狠狠的批上一顿不可。

    望井新一从巴迪所长那里知道，顾律只是过来这边听这一堂课而已。

    听完就要走。

    那顾律和自己的交集就这么一次。

    所以，望井新一才没有多大忌惮的在初次见面的时候，就让顾律吃了一个瘪。

    还是那种有苦说不出的那种。

    望井新一并不担心顾律会日后和自己宣战，因为那完全是一种不明智的做法。

    况且……

    即便就算是真的宣战，望井新一背后有整个岛国数学界作为后盾，还未必会输给顾律。

    望井新一原以为顾律混过这堂课后，顶多说几句场面话就会离开。

    然后两人各自相安无事。

    但，出乎望井新一预料的是，他没想到顾律会在这个时候站出来。

    还是以提问的形式。

    顾律这是想要趁机发难，还是真的有问题要问

    望井新一一时间有些搞不懂了。

    …………

    “原来是顾教授！”望井新一面无表情佯装笑笑，然后例行公事的语气给众人开口说道，“之前忘记介绍了，这位是来自华国燕京大学的顾律教授。”

    “在座的各位应该都听过顾教授的名字，顾教授真可谓是年少意气风法啊，这么年轻就证明了等差素数猜想这样一个量级的猜想，只希望可千万不要江郎才尽了哦，否则一定会成为数学界的一大损失。”

    望井新一皮笑肉不笑的开口。

    顾律嘴角噙着淡淡的笑容，同样还击回去，“望井教授同样不差啊，老当益壮，年纪这么大还不远万里开办这个研读班，只不过，望井教授，我认为你年纪这么大了，太过于这么疲累也不好，我觉得我可以帮帮你排忧解难。”

    两人之间，火药味十足。

    但彼此还是一副客客气气的样子。

    旁边。

    康斯坦丁默默从口袋里掏出一把瓜子，作为一位合格的吃瓜群众，慢悠悠的一粒粒磕着。

    顾律身后，徐琛阳绷着脸，满脸紧张。

    徐琛阳很担心顾律会因为自己，在这里和望井新一彻底的翻脸。

    “不知顾教授站起



第三百四十四章 没有意义的不等式
    第三百四十四章

    顾律用箭头还有公式符号将六个集合进行连接。

    绘制成了一副具有闭环结构的逻辑思维导图。

    假装这里有张图

    思维导图的内容很简单，只要是位数学家就可以轻松的看懂。

    在望月新一的这个推论12中。

    需要知道每个在环上的集合与自己的相邻集合是什么关系。

    而顾律的这张思维导图可以做到这一点。

    即表达不同集合的测度之间的相互关系。

    从图中可以明显的看出，六个集合是两两彼此都有着一定的逻辑联系。

    这是之前上述的那个不等式可以成立的关键所在。

    -|log|-|log|

    (怕大家忘了再写一遍）

    其实，乍看起来，这是一个相当高逼格的不等式。

    因为其用了极为精简的数学语言，就阐述出两个不同元素个数集合，如何进行多少的比较。

    在刚刚望井新一讲到这个不等式时，下面不少学员默默称赞望井新一的鬼斧神工。

    但顾律却持有一个相反的观点。

    在顾律看来，这个不等式虽然乍看起来逼格很高，但其实，只是华而不实的空架子罢了。

    …………

    “望井教授，我画的这张图没问题吧”顾律指着自己画的那张图，笑吟吟的问望井新一。

    望井新一从头到尾扫了一遍顾律画的这样图，如实开口说道，“没问题。”

    顾律这张图确实是没有问题的。