穿越到大秦的武器大亨

    如今报纸都说了。赵王也自然而然相信。秦国要裁军是因为耗不下去了。既然耗不下去了。那么赵国就硬和耗。

    “调停。哼哼。寡人偏不。秦国丞相算什么东西。”赵王大声叫嚷。仿佛是直接叫给尚听一般。

    随后赵王便下令继续演习重新给秦国施压。李牧得知此消息后非常高兴。便上书给赵王。请求答应秦国条件。全军休养一段时间。并且详细说明了原因。但是赵王对此丝毫反应。

    于是赵国部分边境再次展开演习。持续增兵。太原军区方面紧急消息传回咸阳。

    于此同时燕国特使兼燕国驻秦国大使剧辛则连番求见。带来燕王亲笔书信。书信内容经过书们简单整理尚才勉强看懂。

    信内容很简单。那就是燕国决定采取武力收复失去国土并且要求秦国大力支持。燕国愿意再开发十五个租界给秦国。尚既不答应也不否决。而是要剧辛耐心等待一下赵齐两国态度。

    剧辛为此很急。但也办法秦国支持。燕国大军无法开动。主要是秦国方面要提供大量军需物资。燕国需要秦国方面表态。

    就这样耐心等待一天之后。赵国方面消息率先抵达。

    尚接到是尉缭紧急送来军报。赵国依然再演习。而且规模扩大趋势。尚无奈摇摇头。并说了一句。

    “很遗憾。和平无法降临赵国。”

    于是紧急召见了燕国特使剧辛。双方进行了紧急闭门磋商会议。

    随后尚又紧急会见了韩国大使张良。具体内容只尚和张良两人知晓。也任何会议记录。

    第二天。尚带剧辛召开了一次新闻发布会。

    “首先要宣布一件事情。接到太原军区紧急军报。赵队继续在边境地区展开大规模军事演习。这是裸向秦国挑衅。对此秦国非常愤怒。”底下记者飞快挥动手中笔们无疑愤怒字眼写很重。

    “同时秦国好朋友好伙伴燕国也表示愤怒。赵国齐国。不仅占领了燕国大片土地。还用军事演习来展示们武力。这是在挑战秦国。”尚缓缓说。

    “




442对不起！
    尚外交策略正在一步一步发挥功效。而尚只需要等待就可以了。

    就在尚等待秦国外交好消息时候。一件令人不愉快事情发生了。

    事情还得从一天早上说起。

    尚处理新建立州一些事务。突然一名三十多岁妇女闯了进来。门外得到过命令。对于平民不能采取过分暴力措施。只要稍加拦阻就可以。如果执意闯入。就不必继续拦截了。门卫作用仅仅起到一个表面作用。

    古代女子一般结婚都很早。十六岁就嫁了。年龄才上高中。到了三十岁已经是一个大孩子母亲了。

    这位年轻母亲见到尚时候显然些激动。

    “丞相大人求求。求求让孩子上学！”孩子母亲大声哭到。

    尚立即起身扶起这位年轻母亲。

    “不要哭。这位大姐。什么跟说。不要急。先坐下来。慢慢说。一定解决。”尚将这位母亲扶到沙发上。然后倒好一杯水放在茶几上。

    “大人。门外还一大堆人。都是来求大人。”门卫说到。

    “哦。都请进来。”尚吩咐到。

    于是乎。一大堆人进入尚办公室。办公室本来就不大。人很多。一下子显得非常挤。但尚还是耐心询问到底发生了什么事情。

    男人们愤慨诉说。而女人们则是哭诉。事情就这样断断续续一句一句问清了。原来问题出现在教育问题上。

    这些人是韩国人。们是来秦国谋生。之前尚也解决了一些问题。特别是子女接受教育问题。尚为了公平起见。就将这些子女统一造册送进公立学校。尚专门设立学堂和开设特别班级。原因就是为了保证教育公平性。但问题恰恰出在这里。

    政府因为军费开支庞大。所以。在教育费用上多依靠民间资本。一些私立学堂成立成为一些钱人或者是发财致富人家选择。们由于极其丰富资金来源。所以。教育水平是比较高。而公立学校。则是政府出资办。教育处于中等。为是提高秦国民众素质。政府投入资金少。所以教育资源就比较紧张。谁家都三四个孩子。这很正常。秦国也是鼓励生育。毕竟打仗还是靠人。

    资源少。人多。秦国人为了自己孩子考虑。自然就对新进入学生。特别是这些从韩国来孩子就看不惯。歧视。地域上歧视。

    歧视背后还很大经济背景。比如。秦国人几代积累。加上率先成为工人做工。甚至很多人当兵打仗为国效力。们了一定经济基础。富裕生活让们开始更加关心生活美满。

    而韩国人来此打工。一般做都是秦国人自己都不愿意做事情。职业虽然法律上公平。但实际依然因为这种原因。那种原因。特别是两国国民经济基础导致这种歧视。

    尚允许韩国孩子进入秦国学堂学习。教育资源稀缺导致矛盾一下子激化。过激行为开始产生。秦国长期处于霸主地位。民众富



443开放，包容
    尚离开之后迅速在城南公众平台上发表演说。需要民众自唤醒。唤醒平等。唤醒对社会付出。

    教育是尚最关心问题。其关心程度甚至高于军事经济。原因是教育将关系未来。尚这一代可以很强盛。但是未来如何那。那么们未来那未来怎么办秦国难就仅仅强盛一代。不。这是尚绝对不允许。也是最不愿意看到结果。未来就是长远打算。尚决定牺牲一下现在一些付出也要换取未来繁荣强大。

    秦国兴盛绝对不是一个偶然。几代秦王都非常重视人才问题。但人才问题仅仅是被动式。人才培养全在人才自身。而不是君主主动所行动。比如自主培养。这也是以后封建社会一大弊端。君主将人才培养责任完全推在人才自身上同时也按照自己标准来挑选。这样做于欧美大学制度天壤之别。

    一个被动。一个主动。被动者不仅将培养成本消耗在人才身上同时以自身标准来衡量人才价值主动者将人才成本花费在国家政府身上。虽然程度不一。但却极大减轻了人才负担。同时也不按照自身标准去选取人才。而是根据需求来选取人才。需求。来自国家政府民间。各种各样需求刺激人才多样化。这也是科学技术能够迅速发展重要原因之一。需求决定其发展模式。

    尚重视教育原因就是在这里。秦国今后发展很大程度上来源于教育人才繁荣。同时尚也正在将战国时期那种百家争鸣大繁荣迅速转化为真正国家教育。

    但现在出现这样问题。尚怎么能不急。这关系秦国未来。是秦国未来种子。

    “今天站在这里是因为们秦人做了一件丢脸事情。”围观民众相互惊讶看对方。们不知什么事情秦人做不对。

    “但做丞相也要负很大责任。”尚顿了顿。

    “在这里首先要公开歉向那些受到伤害孩子们以及家长们歉。”尚说完便行了一礼。

    “今天接到一群韩国人家长们来访。们痛苦诉说自己孩子因为学校家长教师甚至是学生歧视而无法正常上学。”

    “听到这样消息。感到震惊。但随即感到自己自愧不如。”

    “建立整个教育系统时候初衷就是教育是平等。每个人都接受教育权利。”

    “想想看。当们孩子在学堂接受教育时候那些从关东六国移民或者是居住在这里六国人们怎么想。们也权利接受教育。们孩子也是人和们血管中流同样血。都是华夏人。都是炎黄子孙。为什么们孩子就能接受教育而们不能。”

    “所以尽其所给们提供教育。因为们眼神中透出是渴望。”

    “下令专门成立另外教育学堂。因为教育是平等。们要提供一个平等环境给这些孩子们纵然暂时们还是韩国人或者是赵国魏国人等等。但们和们一样。都是同一民族。流淌一样



444财政赤字
    报纸关于这次报显得些激动。因为尚题中了昭昭天命这样词汇。此词汇一下子引发了热议。

    “们华夏民族从上古到现在已经了两千多年历史而们民族也在从模糊中开始形成。现在整个华夏只大大小小几个国家。统一趋势已经较为明朗。们民族好像很多灾多难。们经历过很多灾难磨砺。”

    “周天子曾经蒙难们秦人祖先出兵相救。天子感激们秦人便关中这块富饶地方给了们。们承担起了守护民族西大门责任们秦人几代先烈奋力搏杀。驱赶西方少数民族部落。为们也为民族守住了这份责任和义务。”

    “好像们从那一刻起就了这份昭昭天命。丞相演讲说很对。们秦国大出天下。为了就是这样昭昭天命”

    “是民族呼唤是民族呐喊让们承担起了这样昭昭天命。”这是秦国第一本杂志。《昭昭天命》一篇序言。

    这本杂志是秦王亲自下令出。通过嬴玉报社发行。《昭昭天命》四个大字题目也是秦王亲笔所题。秦王看完了所了报纸报尚演讲。秦王激动都流下了眼泪。那一刻。秦王被民族责任所震撼。

    之前秦国所做一切好像在冥冥之中要完成什么。但现在秦国人自己明白了。这是昭昭天命。是民族责任。这样重大责任让秦国人感到自豪。感到沉重。

    秦王一天之内脑海中反复闪现昭昭天命这样字眼。感而发。要承担起华夏民族责任。于是亲自去找了嬴玉要求出版一份报纸。名字就叫《昭昭天命》这份报纸要厚要大。内容就是要记录秦国为民族所做一切。要激励国人激励整个民族。

    嬴玉也是嬴氏子孙。贵族传统让也觉得应该承担这份责任。于是最近要出版一种小书小册子想法说了出来。如此一合计。第一本杂志《昭昭天命》便出版发行了。

    第一次印刷《昭昭天命》只印发了一千册。但很快就被抢售一空。一本杂志几个并不菲。价格在七十五分。但买人很多。于是印刷机器日夜不停赶印。

    因为里面章让秦人热血沸腾。章大量应用珍贵献资料诉说秦人付出一切。那一刻起。秦人才开始了解自己。不仅如此。很多六国人也自发买进这本杂志。们为了这本杂志可以开出两金价格。但人愿意出让。只愿意让借看。不愿意出售。

    范增这本杂志但看到了一种东西。大势所趋啊。秦国年轻丞相不简单。仅仅不到一年时间就让秦国发生了如此变化。

    想想政策。总是避免采用武力这种直接屈服方式。反之。采取了一种秦国人前所未宽容开放措施来做。这得到将是天下心。这种胸襟。范增自己都觉得不如尚。

    这样热议很多。很多。也正是这样热议。在在秦国



445再发政府债券
    尚面对财政赤字。与其说财政赤字不如说政府现在已经无钱可用境地。为了让政府正常运转下去。尚不得不求助嬴玉银行。尚计划以贷款加发行债券方式来获取资金。

    “哎呦可真是大忙人。这么长时间也不见过来。”嬴玉对尚非常不满。因为总是很多事情让呆子走不开。

    “最近可真风光。全咸阳都在议论。看看报纸。头版头条都在议论。被关注可真不是一般高。”嬴玉语气些抱怨说。

    尚无可说只能耸耸肩表示无奈。

    “说是不是找来借钱事情。可先告诉。现在穷一分钱都。”嬴玉好像知尚来干什么。便直接说了出来。

    尚正准备开口。没想到。嬴玉竟然直接拒绝了。弄得尚现在极度被动。

    “还什么事情吗如果事情。可以出去了。”嬴玉直接很干脆下了逐客令。

    “。发行政府债券。”尚说。

    “发行政府债券上次债券兑现了吗”嬴玉直接问。

    “已经兑现了部分。们将土地方式兑现了部分。比如以下州就是这样做。现在既然能够收回部分债券那么就能发行新政府债券。”尚说。

    “是没钱了。那么计划怎么还债券换债券还是多发行纸币”嬴玉直接问。

    “两者都。”尚站说。而嬴玉则坐在自己老板椅上。

    “那么钱什么时候还。记得只借给两个月。两个月之后。税收收上来之后就会归还。”嬴玉问。

    “对。但现在政府开支很大。钱花光了。税收正在一点一点往会填。”尚如实说。

    “恩。说说计划。看看能帮助多少”嬴玉虽然埋怨尚但嬴玉总觉得这是在为国家为秦国。自己也不能不帮。而且看到尚已经两次为民众歉。嬴玉心里非常气愤。心里也受不了。总是埋怨。为什么要歉。在看来。尚做这一切已经是前所未好了。秦国民众现在家家户户都很富裕。国家征税征很低。而尚为了筹集到钱款不停来回奔走。唉自己帮帮呆子。

    “计划是这样。”尚依然站在说。

    “还是先坐下。”嬴玉看尚可怜样。便不忍心在意刁难了。

    “好想法是这样。”尚坐下说。

    “首先原债券进一步兑现掉。然后政府将增发一百万金新货币。同时在新增二十万金货币作为酬金给。”尚说。

    “给为什么要给又没做什么”嬴玉奇怪问。

    “们将由银行和证券交易所来完成们总计两百万新债券。”尚说。

    “来帮们发行”嬴玉大声问。

    “对。就是这样。”尚点点头。

    “哦。这说说打算。”嬴玉问。

    “打算是这样支付两百万金货币。购买们手中政府债券。然后按照银行交易所进行交易。也就是说从这里批发了大量政府债券。债券按期要兑现。稳赚不赔。也可以利用手上资源卖掉兑换成现金。这就要看本事能不能这两百万金政府债券卖掉。”尚说。

    “不是呆子是呆比猴还精。如果政府债券卖不出手上不是将两百万金资金无法流转。知



446燕国新军大发其威
    与秦国正在努力解决自身财政问题不同。燕国显得些急不可耐。燕王在演习结束时候。就已经下达了让三个师燕国新军全部开赴前线收复失地。并且尽可能狠狠打击赵军和齐军。

    燕国三个师共计十万人齐装满员开赴前线。秦国帮助其修建公路还通到前线。但燕军已经大规模调动。如果不是路情况不好燕军早就不顾秦国调停公然发起反攻。

    燕军师级编制非常大。们参照秦军三三编制而成。三个旅构成一个师三个团构成一个旅。此外还师直属骑兵旅炮兵旅。工兵团等一系列部队。一个师编制足足三万多人。这在秦国眼里是难以理解因为指挥起来非常困难。但燕国人不在乎这些。

    燕国人使用这些部队非常简单。就是一个团一个团投入作战。或者是两个团一个团参加大规模进攻。们将领好像点军事才能意战斗规模控制在团一级。

    七月二日下午。燕军一个团加一个炮兵营一个骑兵连开始进攻赵齐联军营地。

    赵军主力全部撤退。在前线留下总计一万五千余人。营地。大概赵军三千人。齐军人员最多。大概五千多人。们斥候中午时分就探查到燕军一支三千多人部队开过来。

    赵齐两军一合计决定两下一起出兵打掉燕军。