重生奋斗日常

    孙静言将两百张左右的广告单拿出来，说：“明天，你就要去学校领取你的期末成绩了吧？把这个额带上，在学校里帮我发出去，要发到各个年级和各个班！知道不？发完了，我就给你五块钱。”

    孙连胜问：“这是什么啊？”

    孙静言把广告单放进孙连胜的书包里，说：“我们公司有一个规定，大家所有人都可以招生，招到学生的话，是有奖励的。你帮我把这个在学校里发出去，公司就会接到电话。到时候，公司会奖励我，然后我也会奖励你啦。”

    孙连胜明白过来了：“原来是发广告单啊！”

    这夏天发广告的还不少，出去转一圈能收回来一摞。

    孙静言点头：“差不多吧，反正你又不用像别人那样，站在太阳底下发。如果你要是偷懒，把广告单丢垃圾桶了，我是会知道的，因为公司接不到那些人的电话。你要是乖乖干活，帮我发完了，我明天这个时候，保准给你五块钱，而且不告诉妈妈！”

    “真的啊？！”孙连胜不相信地问。

    孙静言用力点头：“姐姐答应过你的事情，什么时候没做到了？”

    虽然尹爱莲宠孙连胜，对他的零花钱也管得紧，如果知道他有五块钱的零花，肯定又要唠叨他了，所以不告诉妈妈也是一个很大的诱惑。

    孙连胜拍了拍书包，说：“明天肯定好好完成任务。”

    “那就好，如果到时候给了你零花钱，你也别到处宣扬，自己买点自己喜欢的东西就好了。”

    孙连胜美美地点头，似乎五块钱已经到了他的口袋里了。

    两个人正说着，尹爱莲进来说：“你们姐弟两个还在叽叽呱呱说啥呢？这都什么时候了，还不睡？!;quot;

    姐弟两个默契地闭嘴，反正要说的事情都已经说完了。

    第二天就是新的一个月，补习班要正式开课了。

    一大早起来，出去跑了步，练了散打，时间到了八点，孙静言就骑着自行车出发了。

    到了学校，差不多才八点半。

    此时，大家都来得差不多了，都在为今天的课准备着。第一次上课，所有人都不免有些压力。

    ☆、第17章 上的第一课

    趁着还没开始上课的时候，孙静言赶着时间去买了菜。

    等孙静言回到补习班的时候，上课的时间也到了。

    只是，一大早没课的夏言，这个时候也赶来了，孙静言越来越觉得，她就是要把时间都消耗在补习班里。只是里面的原因，孙静言没有什么时间去想。

    除了孙静言以外，其他的人都没有满一天六节课，孙静言是补习班最忙的了。

    孙静言上的第一节课是作文课，而她的学生，是一个小胖子，他家就是这个小区的，一大早来上课，人家还有点迷迷糊糊的。

    “孙梁汉同学是吧？你跟我还是本家呀。”

    孙梁汉打了个哈欠，说：“孙同学，你好。”

    孙静言说：“在课堂上，你要叫我老师。我之前说过，要你准备几篇自己写的作文，带来了吗？”




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    孙梁汉忙点头说：“带来了带来了，孙老师我给你拿。”

    或许是因为家就在附近，爸妈随时都能来沟通，所以这孩子表现得挺听话的。

    孙梁汉掏出一个作文本，又掏出两张试卷，估计是考试写的作文。

    孙梁汉跟孙连胜一样，刚读完四年级，下学期升五年级，他们的作文字数要求现在是三百字。

    花了几分钟翻了翻作文，孙静言对于孙梁汉的作文问题有了个数了。

    小学生作文一般是三十分的满分，而孙梁汉最高分只拿过十八分，低分的能够低到十分去，一张一百分的试卷，作文丢了十多分，想要上八十分都有些困难了。

    “其实，你的语文成绩应该还可以吧？”孙静言放下作文说。

    孙梁汉一脸无所谓：“每次考试只能六七十分，你说好不好？”

    孙静言说：“看得分，确实是不怎么样，但是你作文的错字不多，板书也还算工整，在小学生里，字不算丑的，说明你基础还可以，默生字对你来说没什么困难吧？”

    别看小学语文整天就是抄写生字默写生字，这些才是语文的基础，如果字不会读不会写不懂意思，当然语文就学不好了。

    而两张试卷前面的得分率，也是印证了孙静言的猜想的。

    孙梁汉听了，有些愣住，问：“你又不是我语文老师，怎么知道这个？”

    孙静言微微有些得意，说：“作文有时候连一半的分都拿不到，语文还能考到七十分左右，你说是不是要前面做的还不错，才能保证及格呢？”

    孙梁汉一想，觉得也是，便点头说：“你真聪明！一下子就看出来了。我妈也一直觉得我是作文不好，想办法给我补作文，我以前也上过作文补习班，但是我就是写不好。”

    孙静言说：“那是因为，你写作文的时候，结构混乱，而且扣题不紧，有时候还离题万里，当然打分不高了。”

    写作文其实是语文中比较考验个人天赋的部分了，语言的表达也有天赋的作用，有些人说话总是抓不住重点，有些人表达混乱，说一堆不知道要说什么，而作文只是一种体现的方式。

    孙静言说着，随手翻开作文本，指着一篇只打了六十多分的作文（课堂练习的作文，满分是一百分），“你看这篇，老师布置的题目是，《我最敬爱的人》。你自己先浏览一下自己的作文，你在文中提到了几个人？”

    孙梁汉埋头数了数，抬头说：“大概四五个吧？”

    孙静言说：“如果把你用第一人称写的自己算进去，就有五个，三百字你写了五个人，你说是不是会很混乱？”

    孙梁汉点点头。

    孙静言接着说：“题目是《我最敬爱的人》，这里面有个‘最’，是不是应该只有一个人？就算是你敬爱的人很多，但是最，表明是你付出敬爱这种感情最多的人，你说是不是？”

    孙梁汉理解能力还是很不错的，他马上接着说：“所以，我在作文里面应该只写一个人？可是，我觉得没有那么多字可以写啊！”

    原来是为了凑字数，所以让作文混乱起来了。

    于是，孙静言又挑了其中一个孙梁汉写的字数最多的奶奶，让他回忆一下关于奶奶的事情。

    孙梁汉是个小胖子，果然身后就有一个宠爱他的奶奶，说起奶奶，孙梁汉还挺多话要说的。

    当然，孙梁汉说的，大多是奶奶怎么给他好吃的，怎么帮他躲避爸爸妈妈的责备之类的，等他说完了，孙静言才说：“你说的事情，十分具体生动，你的口头表达能力非常不错。回到作文题目，《我最敬爱的人》，敬爱这个词，是有特定的感情含义的，因为含有尊敬的意思。你说的你奶奶对你好，都是她爱你的表现，也能够让你对她产生爱的感情，却不是敬爱。”

    孙静言解释了一下什么是敬爱，又从孙梁汉所说的事情中，选出了奶奶为了他，跟学校里欺负别人的同学理论，还有在买东西的时候，提醒别人，老板乱喊价的问题这两个事例。

    “这两个事情，跟别的事情有什么不同，你看出来了吗？”

    “好像……好像奶奶做得很对？”

    “你觉得你奶奶为你说话就不对了吗？”

    “不，当然不是，是……是她帮别人？”

    “因为这两件事，体现了奶奶的一个重要品质，那就是仗义执言，为你仗义执言，也为陌生人仗义执言，所以奶奶的性格是很正直的，至少在你眼里是这样的。你明白仗义执言的意思吗？”

    孙梁汉恍然大悟，说：“当然明白，就是为了正义说话嘛！成语我还是懂很多的。”

    孙静言点头：“可以这么理解。”

    “所以，因为奶奶很正直，所以我敬爱她？”孙梁汉好像明白了一些。

    孙静言点头。

    在小学的时候，老师布置的作文题目，我最爱的人，我最喜欢的人，我心目中的英雄之类的，这种写人的题目，有时候孩子们连题目都没理解，或者是理解了之后，却没有很合适的人选去写。如果真要从感情方面去写作文，恐怕大部分孩子都做不好，因为有些情感是孩子们没有经历过的。所以，只能理性分析每一个题目，然后进行选材加工。

    “孙老师，我好像知道要怎么写了。”

    孙静言说：“你先别急，我问你，如果让你再写一遍这篇作文，你会怎么写？”

    “就是把奶奶的这两个事情写上去呗。”

    “没有啦？”孙静言追问。

    孙梁汉也摸不着头脑：“还有什么？”

    “要点题，在作文中，很重要的就是点题，让阅卷的老师一看，就知道你这篇作文写的什么。《我最敬爱的人》写你的奶奶的话，你应该怎么点题呢？”

    孙梁汉想了一会儿，才有些不确定地问：“用奶奶的正直？”

    孙静言看着他小心的样子，觉得好笑又有些无语，“是的，正直的品行是点题的关键，不然奶奶无法成为你最敬爱的人啊。这样吧，你现在先写个一二十字的开头，我看看你写的怎么样。题目还是《我最敬爱的人》。”

    刚开始听着孙静言说的时候，孙梁汉感觉自己有不少要说的，但是真的要写的时候，他就有些沉重了，还是怕写作文啊！

    看他抵触的样子，孙静言说：“你先写个开头，几十个字而已，这都不愿意啊？你应该知道要怎么动笔了吧？”

    孙梁汉拿出纸和笔，想了一会儿，才唰唰唰写起来。

    不一会儿，开头就写出来了，上面就很直白地写着：“我最敬爱的人，是我的奶奶，因为她很正直。”

    孙静言知道不能着急，所以她说：“很好，开篇点题，下面该怎么写？”

    孙梁汉一脸便秘的表情：“还要继续写啊？”



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    “咱们已经分析过正文该怎么写了，你试着写写看。写作文也是说起来容易做起来难，你不写，我怎么知道你掌握了没有？”

    孙梁汉无奈，只能埋头写起来。

    孙梁汉写作文的时候，孙静言松了一口气，终于能抽空喝口水了。

    这虽然不是她第一次做家教，但现在毕竟年纪还小，怕学生不服管教，让上课不容易。

    幸好这第一个学生还很上道，对这个自己这个小老师也算是听从，因此，这节课上起来还是没什么压力的。

    内容清楚明细之后，孙梁汉写作文的速度果然快多了，大约十五分钟就写了一大半。

    写完了之后，孙静言看了一下，一边看一边点头说：“很不错，进步非常大，比你作文本的那篇好多了。”

    孙梁汉露出笑容：“真的啊？”

    “语句通顺，中心明确，至少能够打二十分了。”

    “只有二十分？”孙梁汉很失望，就算是不能够三十分，二十八分也可以吧？

    “对，因为叙述还不够生动，结尾也不够升华，所以打二十五分都勉强。”

    孙梁汉不甘心的问：“还要怎么升华？”

    作者有话要说：　　本以为半章可以搞定的内容，一章还没完……不过后面就不会这样详写上课的内容了……谢谢大家，么么哒

    ☆、第18章 尊称孙老师

    孙静言说：“作文主题升华，也是很简单的。奶奶正直的品质是你敬爱她的原因，所以你会怎么样？”

    孙梁汉皱着眉头，想了半天，最后无奈地摇摇头。

    这孩子语文基础不错，但是还缺点灵气，也难怪作文写得不好。

    “升华主题，一般是由此及彼。你知道孔子吗？”

    孙梁汉有些摸不着头脑，怎么又到孔子的身上去了：“我当然知道了，我妈还让我背《论语》来着。”

    孙静言赞同说：“《论语》确实值得背一背。孔子曾经说：‘三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之’，意思是呢，别人的言行举止，必有值得我们学习思考的地方，如果是好的，咱们就要加以学习，不好的地方，就要反省自己有没有同样的问题，然后加以改正。现在，你在你奶奶身上看到了正直的品质，所以你应该怎么样？”

    提示到了这个程度，不可能还不知道吧？

    孙梁汉想了好一会儿，才试探着说：“意思是，我要学习这种品质？”

    孙静言赞许地说：“正是这个意思，作文里，表现出自己发现了这样的品质还不够，还要想到去学习。当然，除了写在作文里，最好是能够身体力行了。”

    孙梁汉一副恍然大悟的样子。

    孙静言有些奇怪，问：“这些应该别的老师都讲过吧？”

    孙梁汉有些不好意思，说：“我不太清楚，在学校里，想到写作文就头疼，哪里还有心情听老师讲课。在外面补习的时候，我觉得老师没有你讲的这么好，大概是老师一次带好多个学生吧。”

    外面的补习班，价格跟孙静言差不多，还一个班十几个二十多个学生，效果就不好说了。

    现在是上课时间，不能多聊课外的话题，孙静言回到作文上，说：“那你现在补一个结尾吧！”

    于是，孙梁汉补了一个干巴巴的结尾：“奶奶这种正直的品质，我一定会学习的。”

    这样的结尾虽然有些直白，但是至少让孙梁汉领悟了这里面的意思了。

    孙梁汉如此配合，孙静言便又鼓励了一番，然后进行下一个环节：“现在，我们把《我最敬爱的人》这个题目，再写一篇作文，写的对象换一个。”

    孙梁汉哀嚎一声：“还来啊？快下课了吧？”

    只剩十分钟这一堂课就要过去了。

    孙静言说：“你这第一篇就写的不错啊，再写一个，练习一下嘛。这个不是课堂作业，是回家后做的，明天带来给我看。”