淫印天使

    ──」

    「你这样说很破坏气氛喔。」明说，两只次要触手轻咬丝的耳朵。丝大叫，

    觉得还不够的明，露出两排牙齿，十分迅速──但力道又小得像抓痒的──轻咬

    丝的右**。把头往后仰的丝，在笑出来的同时，也大声淫叫。声音还是那么的

    纤细、幼嫩，而她湿黏的舌头，与半睁的双眼，又有种强烈的勾人魅力。看来实

    在不像个好孩子，明想，却不得不承认，丝现在这模样最能让她心跳加速。

    当丝把舌头都吐出来时，明首先想到的不是什么鬼脸，而是先前丝喝她尿时

    所做的几下收尾。下一秒，明胸腹内的热流变得尖锐，很刺激膀胱和背脊。又有

    不少尿液在膀胱累积，除温暖之外，回忆起丝最近几次的行为，明在感到困扰的

    同时，也很难不觉得兴奋。**和阴蒂都变得更加硬挺，只因为感到尿急，这实

    在让明感到很难为情。无可否认，她的新嗜好算是被成功培养起来，多亏丝和泥

    在这方面的异常狂热。加上泠几天前的那一下舔舐，也有推波助澜的效果，明想。

    她这几秒内的羞耻、挣扎，丝都看在眼里。不打算隐瞒的明，立刻对丝说出

    自己的感受，并不忘结论：「我的身心，似乎越来越迁就你的喜好了。」

    所谓的调教，就是指这种事吗？明想。羞到低下头的她，又流出不少**。

    丝不说自己有多高兴，也不想把明的羞耻度一次提高太多，只在又发出听起来像

    小孩的笑声后，把脸埋到明的**间。虽然很想使劲吸吮，但在几次舔弄之后，

    丝最多只留下淡淡的吻痕。她晓得，要再等等，且最好要给蜜和泠也留一些。

    躺椅上的两人，没玩到**。而她们得到的感动，并不输前几次做到末段时

    的程度。在休息快十分钟后，明换了套乾净制服，并拜託丝别真的把那件湿透了

    的内裤戴在头上。在敲钟前进到教室的明，和神情恍惚的丝再次接吻。在又过了

    约一分钟后，两人才分开。

    钟声几乎是再洞口关上的瞬间响起，一堆人打哈欠、伸懒腰、移动课桌椅等

    声音此起彼落。几个人垂着头走出教室，而也有不少人还留在位子上，无论是强

    打起精神，或选择继续睡。

    明左手边的一排窗户不算非常乾净，但还是能照出她的样子。在教室的灯打

    开前，她把上衣的釦子解开三个。看到自己**上的吻痕，她用右手食指去轻轻

    点弄。与丝亲热，事后再检视身上的大小痕迹，这比午睡还要能够让她身心放松。

    接下来是公民和健康教育一起考，非常容易，明想。和多数同学一样，他提

    早交卷，但规定要在敲铃前十分钟才准出教室。在泠的帮忙下，她写完考卷后，

    就去上厕所。这次他一样没舔舐，而是用温热的毛巾来擦。明和他接吻，并主动

    把自己的左右**都给抬高，让他能够用舌头缠住它们至少一分钟。**已经感

    觉有些胀，而还是一滴乳汁都没流出来，明想，说：「要再累积一点。」

    点头表示同意的泠，眼中的光芒又化为多角的星形。为避免任何浪费，明要

    他施法封住，只留特定处的按压才能释放乳汁。这样她就不会因为转身或抱胸而

    导致母乳溢出，虽然这些意外听起来很诱人，但在学校里，明不想太过狼狈。

    两人分开，一直到洞口关上，泠都没有内八，脚步很稳。而其实，他比前几

    次受到挑逗时都要来得兴奋，最明显的证据，就是他的主要触手几乎完全冲血。

    为了把主要触手给彻底压下──明觉得不需要这么做，而泠好像觉得这样才不会

    太失礼──他在进到肉室前，慢慢呼出一大口气，要是没有幻象，他吐出的大量

    湿热气息，可能足以让半边教室的人都察觉到。惊人的肺活量，明想，感觉全身

    都好暖和。

    接下要考英文，是她最不擅长的科目。虽然对数学也很感到棘手，而在读完

    题之后，明马上就确定，英文才是最、最、最不可爱的！考卷后半段的造句

    还不少，好像比前两次还多，负责出题的英文老师──一个嘻皮笑脸的中年老外

    ──说不定还以为这样很好玩！明想，非常火大。

    这次，她看不懂的单字减少了，读书的效果有出来。即使如此，她可能还是

    无法及格。要是没那一阵子的努力，原本她是可能猜完选择题就交卷的。凭着毅

    力，她写到最后一题。她咬着牙，一脸凶恶的抬头看时间。离下课还剩下不到十

    分钟，极了不起的纪录了，明想。就在脑中浮现给自己戴上皇冠，接受乐队祝贺

    的画面时，她也开始觉得有点想吐。

    是造句导致的，明想，晚点喝些甜的饮料，通常就能让她的肠胃、脑袋，甚

    至全身肌肉都舒服一些。在摄取适量的水分和糖分之后，她会想要被触手生物抱

    在怀中。面对触手生物，成为他们的喂养者，明感觉自已有变得坚强，却也出现

    退化般的行为。与其说是长不大，她更倾向於认为这是接受真实的自我。

    为把她的肚子给彻底藏住，也方便触手生物照顾，幻象当然是一整天都未曾

    停止运作。这几天，她的打扫工作不是由触手生物──通常是泠或泥──完成，

    就是改交由其他同学负责。工作量突然增加，那些同学当然都会觉得比平常累，

    但不会意识到自己有超出平时的工作范围。

    即使上到高中，喜欢在教室内横冲直撞的人还是不少，而明完全不单心会被

    他们碰到；在距离她快七步距离时，他们就会转换方向。幻象能扭曲他们的脑内

    的空间感和动作指令，以为自己一直都没有改变动作，是维持原来的方向。多亏

    了这些幻象，明享有的座位空间比平常大得多，也因此，她把前后左右的同学的

    座位空间都分去不少。即使这些人之中，有不少傢伙平常一直表现得很惹人厌，

    明还是会对他们感到很抱歉。

    几个和孕妇相关的不便都得以解决，那遇到要帮忙作弊的时候呢？明没想过

    这种事。她不曾作弊，不是因为自身的道德观念如何强大，而是她懒得如此。把

    右手放到下巴上的明，想起自己曾抱着胸，一脸肯定的跟姊姊说：「完全不会的

    话，交白卷其实比较酷！」

    姊姊如何反应，明忘记了，倒是妈气到拒绝帮忙做便当。明承认，说到学习

    精神，自己无论如何都难以称得上可敬。得在生小孩前改变这一点才是，明想，

    至少要装得像个好榜样。而有人偷看课本或小抄，明当然也不会揭发。理由太多

    了，她从未仔细细数。就在考试结束前五分钟，她透过窗户，注意到位在身后的

    人刚把一卷小纸条往右边丢；之后往前传了两个人，再往左扔，最后它落到明前

    一位同学的手上。只有个发出小抄，和最后一个接到小抄的人看来是偷偷摸

    摸的；他们的动作都很小，还不时抬头注意监考老师──然而这位戴眼镜的中年

    女性正在专心看一本记事簿──；另外三人的动作简直大得像在做体操，显然幻

    象影响这过程的运作方式。

    要是没有幻象，那一张八成就是会先传给明──发出小抄的，会小声叫她交

    给前面的人──，这才是最短的距离，只会牵扯到三个人，而不像刚才，有五个

    人都动起来。幻象使他们选择绕过，让她免於一次麻烦。

    虽让人负责那工作，但幻象似乎也提供足够的遮掩，把位在明右手边的

    三位和前后两位同学都给罩到。通常越少人经手越安全，明想，由於现在实在没

    什么事，为了打发时间，她乾脆继续分析刚才观察到的。

    她可以在不得罪同学的情形下，让监考老师发现这两个人作弊；一样是透过

    幻象的帮助。而她还是不打算揭发他们，也不为幻象给这些人带来的方便有什么

    不满。班上有个不成文的规定：在传递的过程中，中间接到小抄的人若也想看，

    只要时间别占去太多，最后会确实交给主要目标，发小抄的人也不会有太多意见。

    一开始丢出那张纸条的，确实非常擅长英文。就算只提供选择题的答案，也足以

    使明的分数提高将近十分，甚至。这一点，明当然有意识到，但不认为是非

    常大的损失。

    她若真的想要作弊，大可让触手生物代替做答──一个说来惭愧，而她也早

    就注意到的事实是，任何一位触手生物的英文程度都应该比她高──，或更简单

    一点，乾脆用幻象让老师以为她的答案无误，这样她即使交白卷，甚至只在考卷

    上画上一堆涂鸦，也不用担心。只要幻象持续运作，爸妈也看不出有什么问题。

    而明几次这样问自己，结论都是绝不滥用幻象。即使道德观念没强到会阻止同学

    作弊，但她既然想成为一个配得上触手生物的人，就会要求自己要活得比一些同

    学要稍微正派一点。至於若没遇上他们，是不是就会选择接受那张纸条，明就不

    再思考下去了。

    刚敲钟不到十秒，才刚交出考卷，她又觉得膀胱快被逼到极限。子宫会稍微

    压迫到它，明想，还有天气也凉了些。她呼唤泥，打算明天再叫蜜带她上厕所。

    泥没做饭，所以没穿围裙，而明已经看惯她穿围裙的样子。如今，泥再度全身光

    溜溜，明即使只是瞥一眼，也会使自己的心跳和呼吸都加快一些。

    和泠一样，明尿完后，泥用一条湿热的毛巾帮忙擦拭，相当简单。而就是嫌

    太简单了，明在回到教室前，把脸埋到泥的胸口。口鼻深陷泥的**之间，再左

    右摇晃脑袋，迅速吐息；明这招是跟丝学来的。泥笑出来，也一连叫了好几声。

    她的味道、体温、肌肤、叫声、心跳等等，让原本只打算磨蹭几秒的明，又多磨

    蹭了不只两分钟。明说：「我的内裤又湿了。」

    泥马上从肉室里拿出一件洗好、晾乾的内裤。而就在明换内裤的时候，钟声

    响起。她们玩到忘记时间，还待在厕所里。「连传考卷的动作就省了。」明说，

    两手轻握泥的**。泥大叫，过约三秒后，她和明一起笑出来。

    和泥分开后，明打了一个大哈欠，声音听起来有点像海牛。快放学了，她觉

    得这式释放一天辛劳的最好方法。在家，她在这方面可是没形象惯了。虽同学听

    不到，但既然她能呼唤触手生物，就表示他们应该是连她打哈欠声音都会听到。

    是这样吗？明想，不太了解他们在肉室内的收音规则。但刚才的论点，似乎非常

    有可能，而她也终於觉得自己刚才的行为有些不应该。不在他们的面前如此，应

    该就不算太粗鲁，明想，为自己使劲打哈欠的权利辩护。晚点，她还是会问得更

    详细些。

    班导站在讲台前，表示考卷要到明天才会发。听到这一段，明就开始收拾书

    包，决定要提早回家。剩下的时间，无非就是要求自习。有将近四分之一的学生

    没带明天考试范围的课本，而这些学生会影响至少二分之一学生，把不少时间几

    乎都用於聊天或发呆。疲累一天的老师，对此则睁一只眼闭一只眼。无论是这个

    阶段，还是之后的师长叮咛、排队离校，幻象都能够应付，明想，呼唤丝、泥、

    蜜和泠。

    应付一堆英文题目后的不适感，让明的脑袋沉重。但整体感觉上，她有比过

    去要舒服一些。得把以前没有彻底学会的部分给再複习几遍，以后才不至於考得

    越来越糟，明想，叹一口气。除打算藉着和他们亲热来纾解压力外，她也计画要

    学会时间管理。说得容易，以前她每次段考后，都有过接下来要好好念书、学会

    有计画的分配一天时间等想法，却从没成功过。若没触手生物给予的爱与肯定，

    她这次大概会连这些计画也懒得想。

    过不到十秒，丝、泥、蜜和泠都出现了。泠小心翼翼的，把明抬起来，丝和