迷情:挚爱难婚
时间:2023-05-23 来源: 作者:夜色如画
“还可怜?竟会装样。你还叫她娘,她就不配,还不如早早死了好。”
“梦茹,你怎么了?再说她也是你的娘呀?”
“我没有。”梦茹斩钉截铁。
童升不语。
待了一会儿,梦茹试探着问,“童升,我娘说的那些话你信吗?”
“我——”
“童升,你可别信。”说着梦茹向前一凑,在童升的脸上深深一吻。推着自行车,转身走了。
望着梦茹远去的身影,童升木木地站着。也许还深深回味在难言的吻中。
231、娘,我和童升的事定了,你就放心
对于神婆所说的一些话,看来梦茹是十分的在意。这也很难说,梦茹这样想,也有这样想的道理。怕是一切童升清楚,万一。其实,童升对于梦茹的一切多少清楚点,但一切还是处于朦胧状态。他只想着,周老师还说过这样一句话,‘童升,梦茹虽然以前和老赵家有点瓜葛,但梦茹的身子是让人碰都没碰。’童升现在想来,周老师这句话,无疑在两人爱的进程中起到了催化剂的作用。
又过了几天,大概是在二月初四的傍晚,童升不知怎的,想起来要给周老师家打个电话。
电话接起,“喂,是童升吗?”显然周老师已经听了出来。
童升站在学校的公用电话旁,向四周望望,四下无人。童升应了句,“婶子,是我。”
“童升,俺嫂子怎样?”童升的母亲胆小怕是秋萍早已告诉了她。
“俺娘——没事。”
“童升,你可要顶住?”
“嗯。”点头之时感觉有股眼泪涌来。童升急忙擦拭眼泪,周老师在电话的那头却搞不清楚他在干什么。
周老师急着问,“童升,你怎么了?”
“没——没什么。”
“童升,你几点放学?”
“八点。”童升脱口而出,想了一会儿又感觉有些不妥。随口又问:“婶子,你有事?”
“没事,我们今晚想过去走趟。”
“婶子,不用。”
“我们都说好了,等你放学,我和梦真梦茹过去走趟。”
“婶子,不用。”
“俺去看看俺嫂子。童升,就这样说好了。”
“这——”没等童升说完,他已听到周老师挂断了电话。
童升没再犹豫,而是向家中赶来。到家之后,看到母亲蜷缩在炕上,蒙着被子,瑟瑟发抖。童升叫道:“娘——”
听到叫声,童升的母亲才慢慢地从被子里探出头来,露出那沧桑的脸。看到这样,童升心中顿时有股悲凉涌上心头。又脱口叫道:“娘——”
“孩子。”童升的母亲眼中也早已蓄满了泪水。
“娘,晚上婶子她们要过来?”
“还有谁?”
“听婶子说还有梦茹和她大哥。”
“你跟你婶子说,不用。”
“我跟她说了,她说——”
“她说什么?”
“她说要来看看你。”
“孩子,我没事。”说着她就把脸转了过去,背对着童升。
童升长叹一口气,“娘,我要走了,我还得到学校去。”
“你跟你婶子说,不用来,听见了吗?”
“娘,我知道了。”
到了学校,童升按照母亲的意思向周老师回了话,但是没起作用。
待在教室里的童升此时的心情特别的矛盾。找了一个凳子坐下,望着学生。可满脑子竟是想着与学生无关的事。盼盼早点下课,但真正走在回家的路上,他又感到步子的忧伤。
周老师一行和童升几乎是同时到的他家。周老师他们刚刚坐下,童升随后跟着进来。童升见自己的母亲还蜷缩在炕上,就对着母亲说:“娘,你快点起来?”
童升的母亲慢慢探出头来,倚立炕头。想撩起被子,下来坐坐。周老师赶紧走过来说:“嫂子,我又不是外人,你躺着就行。”
梦茹也坐在童升的母亲的身边,说:“娘,你躺着就行,都是俺娘,俺娘做的有点太过分了。”
“闺女,俺嫂子来还没有什么,就是你那聋姨掏了我两拳,没事。”说着,童升的母亲还苦笑了两下。
童升的母亲执意要走下炕来,梦茹和周老师都不肯。僵持了一会儿,执拗不过,童升的母亲撩起被子,下来找鞋。
梦茹赶紧找来,随后给童升的母亲穿上。弄得童升的母亲真是不好意思。脸上红红的,好不尴尬。还是周老师会说:“嫂子,你看你两个儿,两个儿媳妇,多好?”
童升的母亲连连说道:“好,好。”
大家都坐了下来,那话就多了起来。
梦真开口:“都是俺娘,老糊涂?”
“俺嫂子挺好。”童升的母亲说。
梦真:“我不是说来,俺那姨们也够呛。”
“那白头的来还没有说什么,只是说,‘俺那姐姐人家,你来人家家里闹啥?’那聋的就厉害了,俺那嫂子往地上一躺,她就说俺姐姐死了,你给俺姐姐出殡就行。”
“能的,这事只要他两人乐意了,你说俺那当姨的管啥?都不是那好东西。在后面也竟是戳坏。”
“俺那姨没有一个好东西。”梦茹也说。
他们这么说,童升的父母也没有什么好说的。童升更是感觉无话可说。最后梦真来了句,“人说话算数,等够了年龄登上记?”
梦茹:“娘,我和童升的事定了,你就放心,俺娘做的太过分了,俺娘又不是那不懂事的人,俺娘的工作我再慢慢做。娘,你和俺爹吃好喝好,多买点东西,补补身子。”
听着梦茹的话语,童升的父母感觉阵阵暖流涌入心中。
232、“来,咱哥俩干杯!”
待了没有多久,周老师他们要走。童升的母亲打发童升把他们送了送。等童升回来,老两口还没有睡下。
童升的父亲坐在板凳上叹着气。过了一会儿,童升的母亲就爬到了炕上,又蜷缩一团。
躺在炕上也是睡不着,她又回过头来,对着童升说,“孩子,为了跟你,人家闺女很受难,到时候要是两人过起了日子,你可别让人家受难?”
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103.两情相悦,夜夜折磨( 万字更新 十九 )
[第1章 我和你的故事,两情相悦,夜夜折磨……]
第103节两情相悦,夜夜折磨(万字更新十九)
[我和你的故事,两情相悦,夜夜折磨……]
“叫人家受难,我也不听。+乡+村+小+说+网 手*机* annas.r”童升的父亲突然之间冒出了这样一句话。
童升没有表态,而是向自己的房间走来。
躺在床上,童升哪有睡意?倒是与梦茹经历的一幕幕又像演电影般在头脑中闪现。
“童升,我娘说的话你信吗?”
“你可别信。”
童升翻了翻身子,这一问题老是跟着涌来。
童升努力克制自己,但梦中仍是这一问题。
这一夜,童升辗转反侧,到了很晚,才恍惚入睡。清晨起来,童升用冰凉的清水冲洗了冲洗面庞,简单吃了一点,就向学校赶来。
一直困顿着的他也是想改变一下。走进校门口,他却感觉还是有股压抑。毕竟这是公共场合,童升怕的就是说不定在某一时间某一地点神婆会忽悠冒出来。
上着课,童升的眼睛还是时不时的向窗外瞅瞅。坐在办公室里,童升的两眼也会盯着校门口发呆。多少次可怕的场景在他的头脑中是浮了又现。
这几天以来,翔宇确实帮了童升不少大忙。到了晚上,童升约了他到家中坐坐。
童升炒了几样小菜。两人倒上了两杯酒,边喝边聊了起来。
“梦茹,这人不错,心眼挺好使?”翔宇说。
童升只是笑笑,笑而不答。
童升只是劝着童翔宇多多饮酒。而翔宇把杯中之酒喝干,说什么也不倒了。童升又是执拗了一会儿,翔宇才又自己拿起酒瓶,略微添了一添。
童升也跟着倒了起来,翔宇没有顾及,眼看童升的杯中快要添满。翔宇这才发现,夺过酒瓶。可童升却不听,直着嗓子吆喝,“让我添满,让我添满。”
童升的母亲也在一旁,就劝慰道:“没事,你们慢慢喝。”
“婶子,我喝中了。”
“还早呢?来。”童升夺过了酒瓶又要给翔宇添酒。
翔宇执拗不肯,对着童升说,“童升,我喝中了。你也少喝点,我又不是外人。”
“来,喝。”童升端起酒杯,一些酒却从童升的杯中摇晃出来。
“童升,你还是把酒再倒回去点?”翔宇说。
这时,童升哪能听得进去。平常一日,童升的酒量还行。而今他却有了闻酒即醉的感觉。翔宇见劝其不下,就把他的杯子夺了过来,迅速把一半倒入自己杯中。翔宇一手端起自己的酒杯,一手端着童升的酒杯。
“你——你——”童升见状,结结巴巴地嚷。
翔宇两手把杯一碰,然后把童升的杯子端给他。“来,咱哥俩干杯!”
童升把杯接过,脖子一仰,酒已喝干。翔宇看看,才把自己那酒慢慢喝干。
童升拿起酒瓶再倒,翔宇是说什么也不肯。童升的母亲拿来馒头,两人是一个也没有吃下。
随后,两人都起了身,说要出去走走。
童升的母亲着急地问,“天这么晚了,还要往哪?”
“娘,你甭管。”
听后,做老的也不再言语,而是又叮嘱了一句,“那要早点回来!”
两人走在夜路上,吹着凉风,身上却感觉有股发烫。
翔宇也是跟着童升漫无边际地走。走了很长一段路,翔宇对着童升说:“童升,我们回去?”
“咱再走走。”
“往哪?”
“你跟着就行。”
翔宇没有再问,而是跟着童升转向南行,到了尽头,而又折向西走。渐渐地大桥的影就在两人眼前晃动了。
两人伫立桥上观赏风景——一切都是似梦的感觉。
夜色很晚,翔宇才陪着童升慢慢往回走。回到家,往床上一倒,随后就传来两人酣睡之声。
233、情绪效应
周老师等人这么一来,又把童升一家人的心里弄得七上八下。
童升的父亲:“孩子,梦茹行。咱要惦量惦量咱的家庭。你听,梦茹来时说的,你娘和我心里都高兴。”
“高兴?”童升的父亲话音刚落,童升的母亲就疑惑而问。“我说孩子他爹,要是这样还不得把我吓死?”
“你竟是胡说?人家闺女挺乐意。咱的孩子也乐意,不就行了。”
“那神婆——?”
听后,童升的父亲停顿了片刻,接着说道:“那要是神婆乐意,闺女不乐意呢?”
“那还用说,肯定不行。”
“这你还清楚?”“清楚了不就行了,闺女乐意啥事就好说了。”
“要是万一不成?”
“不成?不成?我不是说了,又都不听话,我说要是和童升他哥给说的那闺女定住就没有这事了。”童升的父亲也开始嘟囔开来。
“你竟是卖那后悔药?”
“难道你还不是?”
“事情已经到了这一份上,你还说不成不成?”
“那我说成能成吗?”
“梦茹不是也说了神婆的工作她自己会做。”
“我看`——”
“看啥?”
随后两人不再言语。
从梦茹和周老师还有梦真来了之后,对这事童升一直没有表态。他的一颗心也是悬着。
这几天,童升情绪的不稳定。对班里的学生而言,却成了好事。由于童升靠不上,翔宇的脾气又比较温和。学生简直有点要翻江倒海的味。学校的领导见状也不好意思再说童升。只是一个劲地嘱咐翔宇要对班级多操点心。
翔宇很听话,做事也是尽职尽责。领导这么一说,翔宇向班中跑的果然勤了。班中的纪律也略微有些收敛。
翔宇的一切行动童升也是看在眼里,感激在心中。两人相遇,童升对其说道:“翔宇,这几天让你受累了。”
“没事,咱俩谁都是一样。”
“班里的学生真是烦人,一天到晚就是唧唧喳喳。”
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