草侠

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第一百章 论道
    第一百章 论道

    唐雪婉之所以选择在公共课上与木青山碰头，一方面正好她对这门公共课有些兴趣，另一方面也是不希望在私底下跟木青山有过多的接触。木青山的眼神她当然能读懂，但正是这样，她才不希望木青山对自己报有任何的幻想。

    一见着唐雪婉，木青山立刻双眼放光，整个人跃跃欲试。旁边坐着的周乐却一付笑嘻嘻的模样，目光直逼唐雪婉，很有些挑衅的味道。

    这个时候的大教室里，学生已经差不多坐到爆满，一头白发的张夫子空着双手走上了讲台。

    这位张教授讲课从来不带教案，连课本都不用，完全是兴之所致，洋洋洒洒，讲到哪算哪。反正这门公共课也不计学分，西楚大学之所以请他来教课，只是为了利用此老在教育界的名气来体现本校的师资力量雄厚罢了，所以这位张夫子在西楚大学内不但身份超然，听他讲课的学生也是极多。

    “咳咳，我今天呢，再给大家讲个故事，在讲这个故事之前，先请同学们回答我一个问题，请问用西瓜和用椰子砸脑袋，哪个比较痛一些？”

    底下的学生们听到这个怪怪的问题，先是一愣，继而哄堂大笑，有些顽皮的学生在底下高声叫道：“脑袋痛！当然是脑袋最痛！”这种脑筋急转弯的问题，现在大学生们早都熟得不能再熟的了。

    张夫子顾作吃惊的拍了拍自己的脑袋，笑道：“厉害！现在的年青人真是厉害，昨晚上我的小孙子拿这个问题考我，差一点就把我这老头子给难住了，这叫脑袋瓜子急转弯？对不对？”

    张夫子的这几句话，又是引起了一场哄堂大笑，教室里地教学气氛十分融洽。这老头憨态可掬，从不摆老师架子，而且每每开场装疯卖傻，到了后来都能出语惊人，引人入胜，这也便是连唐雪婉都喜爱听他讲课的道理了。

    教室里笑声震天，而木青山却是无动于衷，因为他的注意力全放在唐雪婉身上。唐雪婉约自己来此，却摆出一付认真听讲的姿态，根本不跟自己多说一句话，这算是哪门子的约会？

    唐雪婉虽然目不斜视，却也能感觉到木青山瞧着她的那种诧异目光，于是提起笔，在草稿纸上草草写了几个字，顺着桌面推了过来。

    木青山接过一看。稿纸上书写了一行挺拔透逸的字体，“先听课，一会我跟你笔聊！”

    本想回两个字，“收到”可惜自己那两手鸡爪子字体实在不好意思拿出手，不过木青山倒也聪明了一回。潇洒的覆掌将稿纸翻了个面再推回去，示意自己明白。

    唐雪婉饶有深意地望了他一眼，嘴角现出一丝若有若无的笑意。

    周乐在一旁很好奇，好奇得要死。好奇这两人在纸上写了些什么，神神秘秘的，可惜太远够不着，只好在心中暗骂道：“哼！奸夫淫妇，偷偷摸摸。”她倒没想过，木青山跟自己又没什么关系，这八个字无论无何也罩不到人家头上去。

    只听得张夫子在讲台上眉飞色舞的讲道：“今天讲的这个故事，话说春秋末期。孔子带着他的门徒，去拜访老子。老子在家中酣睡，孔子进去之后躬身向老子求教。

    老子看了他一眼，张开嘴，说，“你看看我的牙！”

    孔子见了老子嘴里牙齿全掉光了，点点头。

    然后老子又道：“你看看我的舌头！”

    孔子又看了看，老子地舌头很完整。也很灵活。然后老子就闭上眼继续酣睡。孔子想了想。躬了躬身就退出来了。你们觉得如何？”

    大教室内安静极了，大家都在仔细听张夫子讲的这个故事。张夫子这么突然一问，并没有人立刻回答，因为大家都知道，故事的戏肉在后头。

    张夫子皱着老脸，自行笑了笑，说道：“当时孔子的弟子们也是跟你们一样，都不明就里，于是问孔子，老师啊，您怎么这么快就退出来了，老子不还什么都没有说吗？

    孔子摇摇头，说，老子果然是神仙一般的人物，刚才他已经教授了我大道，令我终生受益啊。

    孔子接着对他地学生们说，你们想一想，是牙齿坚硬还是舌头坚硬？人活一世，到老了，为什么是牙齿掉光，而舌头却无损？这就是柔能胜钢的例子啊，老子教导我，要像舌头一样，懂得柔和变通，而不是象牙齿一样，去以硬碰硬，只有这样，我们的生命才能活得更长，更久。这是处世和养生的大道啊！

    张夫子话锋一转，恳切地说道：“刚强者易折，皎皎者易污，说的也是这个道理，好比你们前天晚上的举动，热血沸腾，激情澎湃，若是老夫子再年轻个四十岁，也肯定陪着你们疯一把了，可是你们要知道，有时候热血并非能够做好事，做对的事。依我这个老头子说，热血有时只是头脑发晕的表现，没什么了不起的！”

    听到讲台下有几名学生在小声的嘀嘀咕咕，张夫子挥掌拍了拍讲台，说道：“你们是不是以为我这个老头子在给学校当说客？安抚人心？我这个老好人做太白金星，你们个个都是齐天大圣。对不对？

    我说‘错’！你们错得厉害，要比热血，你们谁都没有一个人热血，不信？我念这人做的四句诗为证！”

    说罢张老夫子便摇头晃脑地长吟道：“慷慨歌燕市，从容做楚囚。引刀成一快，不负少年头！你们中谁有这人的豪情志气？”

    木青山第一次听到这首诗，只觉得诗中藏有冲天的傲气，狂气，不禁在心中默念了两遍。

    讲台下有几个学识广博的学生知道这首诗的出处，全都一脸讶色。不解张夫子是何用意，仅管如此，还是有人在下面轻呸了一口。

    张夫子语气拔高，道：“呸得好！如果这人站在我面前，我也是要呸他的，可是你们有没有想过，这样一个热血激昂，才情志气无不杰出的人。最后却一失足成千古恨，背负了千古骂名？

    只因他太强，宁折不弯，为存已利而失大节，不惜以身侍贼，卖国求荣，其实为地不过还是自己地权势罢了，说到这。老头我又想起了六七十年代地那场十年浩劫，太多像你们这样的热血青年不分青红皂白地投身其中，可结果呢？实在令人不堪回忆，痛心疾首啊！”

    张老夫子说到这儿，竟然老泪纵横。讲台下面的所有学生，包括木青山在内，都被此老的言语所感染至深，整间偌大的教室里静悄悄一片。

    “好了。好了，牢骚太盛防肠断，老头子地牢骚就发到这儿，下面开始继续讲课，我们来讲老子，老子是道家学派的创始人，你们有谁知道他吗？”

    坐在木青山左侧的一个白白净净的男生侧过脸偷看了周乐一眼，高声答道：“老子姓李。名李耳，字聃。是周王室的守藏史。”这个男生自信满满，有意在美女面前显摆一把学识。

    不过他也确实有这个资格，在座的学生中间，就算有几个知道老子姓李名耳，字聃的，一时却也想不起来老子的官职，这个男生对于诸子百家明显下过一番功夫。如果换做是木青山。估计连一个字都答不出来。

    “非也。非也！这位同学，你地高中教科书背得不错。老子姓李，名李耳，字聃，出自《史记老子列传》，但是先秦古籍中都只称其为老聃或老耽，从不称李耳，据史料考证，春秋中期宋国有人名老佐，可见在当时，老也是一种姓氏，因此老子应该姓老，而不是姓李。”

    张老夫子说的这番话，显出其立意新颖，学识渊博，立刻就赢得了学生们热烈的掌声。

    张老夫子抬了抬手臂，示意大家停止掌声，笑眯眯的说道：“《老子》开篇第一句，道可道，非常道，讲的是那些可以用具体而言地某一种事物的‘道’，并不是真正的‘常道’，而老子的学说，是关于常道地，这个常道，不是可以具体为外人所道的道，通俗的说，老子的道，是在形而上的层面而来讨论的‘道’。你们明白吗？”

    张老夫子这番话，台下大半学生都听得云里雾里，越是平时成绩好的学生越迷糊，反倒是平时学习不怎么样，没事看点武侠小说的几个男生似懂非懂，若有所悟地点点头，紧接着又摇摇头。

    “《老子》第二十五章讲到，有物混成，先天地生。寂漠。独立不改，周行不殆，可以为天下母。吾不知其名，字之曰，道！又有人法地，地法天，天法道，道法自然，惚兮恍兮，寂兮寥兮，视而不见，听之不闻，博之不得，不可名状。

    这几句话说的是‘道’这种东西，不是纯粹的绝对精神，本源于自然，但也不是物质的东西，非物质，非精神，非唯物，非唯心，可见老子并不对世界的本体做出第一性的判断，等等，你们知道我在讲什么吗？”

    张老夫子摇头晃脑信口讲了一大堆，但是看到讲台下的学生们瞠目结舌，不知所云，不知其所以云，便知道自己有些对牛弹琴了。

    果然，讲台下的学生们大面积地纷纷摇头，表示不懂老师在讲地什么。

    木青山听得整个人有些发怔，但是脑中意识却在翻腾不已。似乎有些什么东西，正是自己极想知道却还不太明白的。

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第一百零一章 证道
    第一百零一章 证道

    道法自然，本源于自然，非物质，非精神，这，这几句话形容的东西，好像在哪里听过！见过！

    秘谷圣境之中，那棵亘久存在的本源巨树，还有那可以穿透除大竹筒之外一切物质的果实，不正是非精神，非物质，完全不可以解释得清楚的存在吗？

    有物混成，先天地生，那棵巨树，纵然不是先天地而生，只怕也是与天地同寿的奇物，也只有真真切切感受过那特别存在的人，木青山，才能体会到老子这几句话的意义，那是一种玄而又玄的感觉，至少，两者的答案已经很接近了。

    “看来诸位对老子的学说还只停留在皮毛的阶段，甚至连皮毛也算不上啊！呵呵！学而不思则罔，思而不学则殆，下面我来问一个简单些的吧。”张老夫子不无遗憾的笑道，脑中却想的却是岳飞的小重山名句，“欲将心事付瑶筝，知音少，弦断有谁听？”

    这老头空有一腔的学识，却可惜没有人能听得明白，难怪会做此叹了。平时讲些浅显的东西也就罢了，今天是老夫子为西楚大学讲的最后一堂课了，所以张夫子希望讲些自己最擅长的东西。

    “大家对老子的无为思想怎么看？也可以结合当今社会来谈谈，大家可以畅所欲言，各述已见。”张老夫子讲到这儿，已经对这堂课没了兴趣，打算随便让学生们辩论一二，打发课堂时间罢了，只是没想到这一个简单的问题，却引出了一个令自己终生难忘的弟子。

    还是坐在木青山左侧的那位带眼镜的男生最先站了起来，道：“老子的无为思想，主要是针对当时的统治者来说的，希望统治者能清静寡欲，无为而治，反对过分的扰乱百姓，主张退回到小国寡民的时代，所以在当时并不受重用，春秋战国时期，正是中国最乱的一个时代，君主们只有变法图强，才有出路，事实也证明，老子的无为而治，是落后的象征，只有法家才是王道。”

    看来是张老夫子刚才有些看低他了，事实上这个带眼镜的男生历史这门课学得相当的扎实，而且他本人也引以为傲。

    张老夫子点评道：“说得不错，大家给他来点掌声！”

    终于有人露脸，还得到了张老夫子的赞誉，台下自然掌声四起，这个带眼镜的男生得意洋洋的又回头看了周乐一眼。

    掌声停息，张老夫子挥了挥手臂，笑道：“老子教人甘其食，美其服，安其居，乐其俗，领国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。让国家退回到小国寡民的状态，呵呵，这是有违人类发展进程的。”

    张老夫子顿了顿声，笑道“，不过呢。对咱们国家推行计划生育的基本国策来说还是大有好处的。”张老夫子这一诙谐的言语，再一次获得了掌声。

    这时坐在木青山身边的唐雪婉忽然站起来发言道：“西汉建立初期，国家刚刚统一，刘邦实行“轻徭薄赋”政策，就是运用黄老之术的体现，应该说老子的无为之道，在当时的历史环境之下，还是起到了稳定人心的作用的。请问老师您对这个问题怎么看？”

    “胸有诗书气自华”，唐雪婉这一提问，立刻便获得了许多学生的热情掌声，特别是前排的男生，个个借机转头，手上拼命鼓掌，眼睛却在狠命的饱餐秀色。

    张老夫子闻言微微一笑，说道：“西汉初期，轻徭薄赋慎刑，刘邦为的是避免重蹈秦朝的覆辙，确实起到了稳定政局，安定人心的作用，也恢复和发展了社会经济，但是带来的后果也是相当严重的。

    在片面强调‘无为’，‘安定’的思想之下，中央政府对骄纵的诸侯王纵容姿任，导致诸侯坐大，地方势力凌驾中央之上，经济上，各级官吏消极苟安，商贾豪强扰乱市场，兼并农民土地，特别是在边境问题之上，以和亲的方式，变成了汉王朝对匈奴的屈辱，退让。所以才有了后来汉武帝及董仲舒的‘罢黜百家，独尊儒术’政策的产生。”

    听罢张老夫子的一席话，唐雪婉第一个带头鼓掌，教室里再度掌声四起，气氛热烈。

    待到掌声稍停，张老夫子又提出了新问题。

    “各朝各代，都会有不同的思想和政策来对应，人类社会发展到了今天，大家说说看，当今社会的思潮主流应该是什么？”

    这老头教课真的很有水平，知道举一反三，不断的诱导学生们去思辩，而不是死搬硬套的填鸭式教学。

    之前发过言的那位眼镜男又一次站了起来，朗声道：“当今社会，都在讲民主，**制，应该说当代是一个法学社会，科学技术是第一生产力，人类在先进科技的支持下，尽可能的开发自然资源，为人所用。从蒸汽时代至今，老子的无为思想，已经只能用在个人的修养上了，教人心胸宽广，心平气和罢了。”这位眼镜男最后一句话的语气说得有些损了，立刻惹得一些学生笑了起来。

    张老夫子刚想开口，突然听得后排传来一声巨响，吓了老头一大跳。全体同学的目光齐齐朝着后排望去，只见木青山同学站得笔直，他面前的课桌上现出了一个大窟窿。

    唐雪婉和周乐齐齐皱了皱眉，两女此刻的心思倒是一致，“就算你听着不懂老夫子在讲什么，也用不着拿课桌来出气啊！”

    张老夫子望着后排这个面色有些微微发红的男学生，扬声问道：“后面的那位同学，你有什么不同意见吗？”

    张老夫子心中也有些不快，这么多年了，还没有哪个学生会在上自己课的时候搞出这种响动，要是木青山一言不对，以张老夫子的脾气，可能会直接拂袖而去，这样一来，教室里所有的学生们都会在心底鄙视这个捣蛋的家伙。

    学生的心理就是这么奇怪，如果遇到一个令人不爽的老师，那么敢于上课捣蛋的学生会成为英雄，如果是遇到一个令所有人都爱戴的老师，那么敢于捣蛋的家伙将成为众矢之的。

    木青山站直了身子，脸色微微有些泛红，目光在教室里扫了一圈，所及之处，聒噪声顿时息止。教室里突然变得安静了下来，所有人都在等待着他开口说话。

    张老夫子心中也暗暗称奇，这个学生是什么来头，眼神居然比老师还管用。

    木青山开口说道：“无为，并不是你们想象中的那么简单。人也是自然界的一个部份，人类的有所作为，对于人类社会来说，可能是代表着进步，但是对于整个自然界来说，却意味着掠夺，就算是对于人类本身来说，也未是好事。

    书上说蒸汽机的发明，百年来消耗的煤藏是过去数千年消耗的几倍，汽车的出现，让石油贮量急剧减少，必然将引发能源危机，原子能的运用，直接导致了核武器的出现。而老子的‘无为’，可以理解为要求人类顺应自然，不可以过度的损伤自然，和自然和谐相处，才是人类应该做的事。”

    张老夫子听完木青山的言论大为惊讶，心中又惊又喜，开口道：“这位同学，你说得很有道理，你怎么会从这样一个角度，甚至可以说是反人类的角度来考虑的呢？你之前是跟哪位老师学习的？”