别叫我歌神

“但如果要我放弃一个的话，我肯定是放弃兴趣的。”
“为什么一定要放弃呢？两者又不冲突。”
“如果冲突了的话，我会放弃学业。”赵默突然道，“反正我就算是换了其他行业，也一定能够做得很好。”
“我不会，因为我又不是天才，只能比别人更努力，更专一，才能做出来超越别人的成绩。”谷小白道。
台下的人想哭。
大佬，您这样都不算天才的话，那谁算天才？
大佬，请您收了神通吧。
小苏师兄在台上，时而引导话题，不过大部分时间，他其实也插不上话。
这几个孩子，太强了。
而且，他有一种感觉，他们比之前更强了。
即便是在谷小白的光环之下，他们也不自卑，不退缩，依然充满了自信。
这几个孩子，未来的成就都不可限量。
而且，这个话题其实是没有真正的答案的，这个世界上，一切都如此的复杂，没有非此即彼的事，一种抉择只适合一个人，没有放之四海而皆准的道理。
也有许多的科学家，他们将自己所有的精力，都用在了学业上，没有什么特殊的爱好。
他们依然可以光芒四射。
关键的是，要坚定自己的道路，设定好自己的目标，想好什么对自己最重要，然后坚定不移地走下去，从不动摇。
小苏师兄的目光，越过了四个人，看向了台下的朱于湖。
强者恒强，没有被打倒和击败的人，就是如此的光芒四射。
你明白了吗？小湖？
台下，所有人的目光都亮晶晶的。
他们虽然没有得到答案，却得到了答案之外的东西。
虽然被台上的四个人，还有历史上的那些强悍的学霸们打击到体无完肤，但却有了更多的体悟。
这个世界上，有一些人是你永远也超越不了的，但至少你要努力，更努力！
这样才能更接近他们一点，而不会觉得自己活得像是一个蝼蚁。
这也算是……一种收获吧。
台下的校长和老师们，都在想象，当现场的视频被放到了校园网上去之后，会产生怎么样的效果。
这并不是辩论，而是座谈。
四个人的观念虽然不同，但火药味并不强，到了最后，四个人都若有所思，显然对自己的学业和兴趣，也有了更深的理解。
这对四个人也是一种收获。
这一节座谈，全场的学生，听得简直比平日里上课还认真，而且几乎没有机会插嘴说话。
有时候刚刚想到一个意见，别人就已经说出来了，而且同样的话，同样的想法，人家说出来逻辑更清楚、表述更明确、说服力更强。
后面就几乎就没什么想法了，只能拼尽全力才能跟上台上几个人的思维，很多时候要转好几个弯才能明白他们的思路。
到后来，更是全程跳跃式思维，很多想法压根就是略过了好几步的过程，然后直接蹦出来结果。
看台上四个人说着说着突然会心一笑，然后就换了一个话题，台下一脸的：“？？？？”
仔细回忆一下，似乎觉得抓到了脉络，但是再回来的时候，又跟不上了。
好抓狂！
学霸认真起来，连聊天都没得聊吗？
直到小苏师兄觉得时间差不多了，进行了简单的总结陈词，话题结束了，然后他问道：“你们还有什么问题想要问几位老师的吗？”
台下的人面面相觑。
问什么问？听都快听不懂了！
不过还是有一个学生举起了手，有些羞涩，但还是鼓起勇气问道：“四位老师，你们觉得……恋爱和学业的关系是怎么样的？”
听到这个话题，台上的单身狗1号、单身狗2号、单身狗3号、单身狗4号同时黑下脸来。
滚粗！
哪壶不开提哪壶！
老子凭实力单身，凭什么要回答这个问题！
“今天就到这里吧。”单身狗5号小苏师兄结束了这个话题。
座谈结束。
这个时候，后面的几个中年人，这才站了起来。
他们走到了谷小白身边，露出了略带矜持的微笑，道：“小白同学，您好，我们是西北历史学会的……”
谷小白：“您好？”
疑问式打招呼，一脸茫然。
本来打算冲上讲台，围着谷小白他们问东问西的学生们，都停下了脚步，毕竟这些一看就是老师和领导，学生们天生会敬而远之。
“小白同学您在音乐史及古代音乐上的成就有目共睹，我们这次来，是想要邀请您参加我们的历史学会，进行一场针对音乐史的专场发表会……”中年人向谷小白走近了一步，这一步，其实是想要给谷小白施压。
虽然是来请谷小白的，但是在他看来，谷小白再怎么厉害，也不过是一个学生而已，他们身为老师，对学生有天然的威压。
现在又没有邹老在谷小白的身边撑腰。
看到有人似乎打算对谷小白不利，一直默默坐在角落里像是透明人一样的江卫站了起来。
然后江卫就看到，那位中年人脸上的笑容，突然就热情了起来。
又近了一点，突然变成了狗腿的笑容，笔挺的腰杆，下意识地就弯了下来。
“那个，小白同学，您看……”
江卫就又坐下去了。
连我家侍中大人的初级狗腿光环都扛不住！
呸，弱鸡！这就跪了！
谷小白道：“不好意思，我没有时间，改天吧。”
礼貌的微笑.jpg。
“哎，好好……”中年人下意识地回答了一句，迷茫了一下，突然觉得哪里不对，回过神来，赶快向谷小白追了过去。
江卫站起来，一闪身，就拦在了中年人的面前。
我们小白都说没时间了，你们还追，当我江大禁卫不存在咋滴？
“小白同学，小白同学！”
中年人几次尝试突围失败，只能眼睁睁看着谷小白在好多学生的簇拥之下消失在了道路的尽头。
“你拦我干啥？”他不爽地看着江卫。
“工作。”江卫咧嘴一笑，露出一嘴大白牙。
另外一边，已经回到了小苏师兄办公室的谷小白，身边还跟了好几个跟屁虫。
朱于湖就是其中一个，他问谷小白道：“小白老师，刚才那个人，说什么音乐史？您在历史上也有研究吗？您的兴趣不是音乐吗？”
“唔……”谷小白道，“大概是兴趣之外的……兴趣？”
朱于湖怒。
摔，从今天开始，别跟我提兴趣两个字，我过敏！
：。：





别叫我歌神 第259章：小白老师怕你记不住，写了首新歌
山中县一中，大礼堂的千人大教室，座无虚席。
台下，有一些山中县的官员干部，有学校的校长老师，有来请谷小白的历史学会的人，还有一大堆甩了西北历史学大会，跑来这里听讲座的历史学家们。
以及茫茫多的学生们。
谷小白正坐在台上，讲着自己准备的课程《物理学与音乐》。
此时，这节课程已经到了尾声，谷小白在台上讲着：“霍普夫在1942年发表了论文《微分系统从平衡解到周期解的分叉》。这篇论文从比较普遍的角度研究非线性振动，得到判别发生与初条件无关的周期解的条件，即在动力系统的不动点失稳后转变为稳定的周期运动的条件。后人把它称为霍普夫分岔，也有人称为安德罗诺夫－霍普夫分岔，或庞加莱－安德罗诺夫－霍普夫分岔。这种分岔不仅在乐器理论中得到发展，而且后来在化学、天体力学、无线电等领域都有发展……”
讲到这里，谷小白微笑着看着台下，道：“好，这就是我想要讲的全部内容，从管仲记载总结出‘三分损益法’开始，一直到了上世纪上半叶，经过接近3000年的发展，关于音乐的物理理论终于基本完善。我们之所以能够听到如此多美妙的音乐，不只是因为有无数的音乐家创作出来美妙的音乐，还因为这一代代的科学家们不懈的努力，人类之所以能够不断进步，就是因为在不断追求真理……”
说到这里，谷小白抬起头，望向了天花板，似乎在缅怀先人的功绩：“而现在，声学和心理声学依然在不断发展，而还有许多未知的知识，在等待着我们去发现，去总结，同学们，美好的未来在等待！”
谷小白的两只眼睛闪闪发亮，似乎已经看到了自己发现许多新定律、新公式的美好未来。
当一个物理学家真是太幸福了！
幸福！好幸福！
浮想联翩了片刻，他看向台下，问道：“同学们，我今天讲的这些，你们都学会了吗？”
台下：“没——学——会！”
谷小白：“……？？？”
什么？没学会？我讲了这么久？你们没学会？
他又问道：“那……你们记住了吗？”
台下：“也——没——记——住！”
谷小白：“………………！！！！！”
谷小白想打人，你们没学会没记住，还回答的那么理直气壮！
信不信我下去打你们哦！
“那你们这么长时间在下面都在干什么？”
下面大家回答：“看——你——呀！”
谷小白觉得自己一点也不擅长当老师。
他坐在台上瘪着嘴，委屈的想哭。
哎呀，糟糕，小白老师不开心了！
台下，一名大波浪的女历史学家大叫起来：“小白，讲得太好了！我还想听！”
“对，再讲点！”
“没听够呢！”
“继续继续继续！”
台下一片轰然。
然后还拼命吧唧吧唧鼓掌。
大波浪女历史学家捂着自己的脸，感慨道：“哎呀，我基本上一个字都没听懂，怎么就一个字不落地听完了，还觉得没听够呢？”
旁边，另外一名年轻的，看起来像是她学生的女子两眼星光闪烁：“咱家小白，就算是念圆周率都好听！”
“对，小白你会背圆周率吗？背一个呗……”
“三字经也行！”
“千字文！”
谷小白：“……”
他昂起头，王者天花板，把自己眼角的泪花忍了回去。
不哭！
少年不哭！
台下，小苏师兄也不知道是该哭还是该笑好，原来小白也有不擅长的东西！
譬如，他就一点也不擅长讲课！
毕竟小白很难理解普通人的思维方式、学习速度、理解能力、知识储备。
他讲课的速度太快，解释太少，趣味性也不够。
因为他自己太强了，所以觉得别人也这么强。
至少……不会太弱**。
但事实上，大家就是都这么弱鸡！
因为自己懂也觉得别人懂，这个叫做“知识的诅咒”。
日后谷小白真的当了大教授的时候，得努力克服这个缺点才行。
不过……也无所谓，不擅长授课的大科学家也多的是！
人家可以收天才学生嘛！
小苏师兄正想着要不要上台去安慰一下小白，就听到台下有人道：“剩下的时间，不如唱首歌吧！”
“唱歌！唱歌！”
台上正委屈憋泪的谷小白，突然眼睛一亮，唱歌？
对哦，可以用这种方式！
“唔……既然你们都没听懂，那就给你们写一首歌吧！”谷小白两眼闪闪发亮，“只要你们学会了唱这首歌，就都学会了！”
台下的大家一脸茫然。
写歌？
现场写歌吗？
“你们等一下……小侠子！”谷小白转身就跑，不多时背着自己的妖琴回来了。
他在台上，把讲桌向一边拽开，拎出来妖琴，伸脚一蹬，哗一声，就已经把妖琴支起来。
弹出来几个简单的节奏型，其他几个人也各自坐在一旁，拿着乐器。
“啪咚啪咚哒，哒咚哒咚哒……”
很有韵律感的节奏，就传遍了整个大厅。
“说唱？”王海侠问。
“说唱。”谷小白点着脑袋。
“哟，哟~”
“春秋管仲起五音，三分损益八十一，
宫上益徵下损商，再益为羽再损角，
有了角徵羽宫商，自此音律现曙光。”
“来，大家跟我唱。”
台下，大家一脸呆滞。
要唱歌吗？
怎么突然变成了教唱歌了？
小白老师，你确定要教我们唱歌吗？
“来，大家一起来唱！”
谷小白两只手打起了鼓，大家不由自主地就跟着摇头晃脑了起来。
“yo~yo~切克闹，煎饼果子来……不对，什么角羽商……”
嗨，你别说，这样唱起来还挺带感！
听了两遍，竟然会唱了！
神奇！
“哟哟~
希腊毕达哥拉斯，文理分科全怪他，
张力密度都相同，根音五度与高八，
弦长六比四比三，记住这个就不怕。
台下大家摇头晃脑：“哟~哟~就不怕，就不怕！”
谁知道我怕的啥！
反正我啥都不怕！
跟着小白我唱起歌来打起鼓，我腰围就有三尺五！
“哟~哟~
明朝王子朱载堉，才华博学冠天下，
精通音律曲舞数，天文物理都有他，
把二开方十二次，比率等分创新法，
这是十二平均律，现代钢琴全靠它。”
台下继续摇头晃脑。
“啦啦啦啦啦~谁知道我是唱得啥，反正钢琴全靠它！啦啦啦啦啦啦啦~”




别叫我歌神 第260章：《音乐的科（dou）学（bi）之歌》
台上谷小白也不着急，他转身从投影仪上，一边思索，一边把歌词打出来，然后认真地一遍一遍的教，等到台下唱得差不多了，歌词基本上都唱对了，他再继续下一段。
“哟~哟~
玻璃罩内抽真空，
铃铛放在正当中，
传声因为有空气，
真空再摇也没用，
要算压强与体积，
v等于c除以p，
有了罗伯特波义耳，
定律俩字才诞生。”
这段大家学的都比较快，这个我会，初中物理！
小白老师，我初中的时候你为什么不来教我唱歌！
现在回去补考初中物理还来得及吗？
“还有伽利略伽利雷，
结合实验与数学，
解释音高与振动，
证明五度相和谐，
有了单摆等时性，
才有现代表与钟。”
原来伽利略还是个音乐家？
他不是只会丢铁球吗？
啊嘿！恭喜伽利略选手，打破铅球世界纪录！大家为他鼓掌！
唱到这里，大家觉得有点意思了。
刚才完全没好好听，听了也没记住的，现在突然就有点印象了。
台上，谷小白却停了下来。
不能总说唱啊。
一首歌，必须要有hook啊！
副歌怎么办？
谷小白皱眉想了想，就想起来刚才三分损益法的损益过程。
按照宫生徵、徵生商、商生羽、羽生角来排列一下曲调的话，就是1、5、2、6、3。
听起来有点怪……唔，不如变成徵调，也就是1=g，就变成了c大调键盘上的1、低音5、2、低音6、3，有上有下，听起来稍微好听了些。
然后把这个15263当动机，构建旋律。
有了一个动机，不管这个动机好不好听，接下来就可以用各种办法展开它，把它变成一个乐句。
然后有了乐句，剩下的就更简单了，可以重复，可以上行模进，可以下行模进，可以把它的音程扩张或者压缩，可以同头换尾，同尾换头……
但谷小白这里都不用，他就是要简单重复，洗脑！
太复杂了，学生学不会啊。
谷小白双手在钢琴上弹了几下，找到了一条简单的旋律，谷小白就唱了起来：
“梅森测声速，胡克定频率，
牛顿奠基础，波动成方程。
克拉尼花纹，声音变图案，
板振动方程，索菲热尔曼，
若问膜振动，还要看泊松。
费希纳定律，亥姆霍兹运动，
心理与声学，自此才结合。
总结前人作，瑞利表面波。
安德罗诺夫，还有霍普夫，
自激会振动，系统会分叉。
科学与音乐，从来不分家。
学会这首歌，考试不会挂。”
三分损益法产生的，是中国最传统的五声调式，因为没有半音和不和谐音程，它们之间的任何两个音，听起来都很好听。
有些乐器因为使用的就是五声调式，所以怎么都好听。
譬如古筝，随便拨弄一下就能让人沉醉不已，因为它不论从哪里开始，不论怎么听都在调上。
又如钢琴的黑键，就是五声调式，怎么弹都好听，非常符合心理声学。
换句话说，用五声调式写歌属于easy难度，传统的华语歌曲，其实大部分都是用五声调式写的，因为这样写特别简单，怎么都不会出现难听的音。
但未免单调就是了。
直到2000年之后，这种现象才略为改观，更多的情绪和表现力被引入了华语流行乐。
但若是只写一首朗朗上口的副歌，五声调式就够了。
但是就算是五声调式再好听，15263这个旋律走向，依然显得有点怪异……
换句话说，佻脱而逗逼。
特别是15、26之间音程相同，突然来了个3，有种不稳定的感觉。
就像是有个人走两步就跳一步，一点也不安生。
和弦，谷小白本来打算直接15263走起，但是听起来有点不和谐，改了一下，变成了1625和弦，这是乡村音乐常用和弦。
于是，一首中西合璧、中国风曲调加乡村音乐式和弦，元素混杂的歌，就这么出现了。
这首歌的前半部分，感觉就像是一位严肃的西装教授坐在台上，敲着黑板教大家唱rap。
能把黑板敲出来这种节奏和律动感，也是算你厉害。
但副歌起的时候，感觉一下子就变了。
就像这位西装革履大背头的教授，突然把外套一脱，弹起吉他扭起了秧歌。
emmm，太魔性了。
哥们你是来搞笑的吗？
台下的人：“emmmm……”
怎么那么奇怪？
小白老师写的歌好奇怪！
歌词好奇怪，曲调也有点怪。
噗，不行了，忍不住了，我想要笑！
但听着听着，他们就笑不出来了，为什么这么奇怪的歌，我竟然觉得好听？？！！
听着听着就忍不住想要跟着唱起来怎么办？
好魔性好魔性好魔性！
老师，我的审美是不是完蛋了？我要给它买个棺材安葬它吗？
而且……这歌词特么太难了吧！
好长！
唱完副歌谷小白抬头看向了下方，问大家：“你们学会了吗？”
“没有！”
“老师，再唱一遍！”
“歌词太长了！”
谷小白道：“那我就再教一遍，大家都好好学！学不会就要拖堂！”
“好~”
又唱了一遍：“大家学会了吗？”
“没有！”理直气壮。
“再教一遍！”
“对，再唱五遍！”
“十遍也行！”
请拖堂，请尽情地拖堂。
看小白老师拖堂也好幸福！
而且还有小白老师教唱歌！
王海侠在旁边，一遍捂着嘴憋着笑，一遍用手机狂拍。
这大概是谷小白写的歌词最严肃，但是曲调最逗比的一首歌了。
这种搭配，让人忍俊不禁。
而现在大概也是谷小白演出现场最混乱的一幕了。
谷小白现在不是在台上表演，他是在上课。
往日里那统治级别的舞台表现力，完全不见了。
当然，那种压迫力也不见了。
讲台上的谷小白，一脑门的问号，茫然地眨眼。
“？？？？？”你们怎么还不会！为什么还不会？是不是我的教学方法有什么问题？
我都写歌了啊喂！你们还要怎么样！
教学好难啊……小苏师兄好厉害，要面对那么多学生。
深深的自我怀疑。
可达鸭式抱头.jpg。
如果不是还有一点点的要脸，台下的大波浪大妈粉，就要冲上台去捏小白的脸了。
啊啊啊啊啊啊，这样的小白太可爱了！
为什么这么可爱！
怎么办，我好想欺负他啊……