怪道胡宗仁
时间:2023-05-25 来源: 作者:GhostFacer
那些学生看着王主任带了两个陌生帅哥进教室,都是有些讶异的样子。王主任走到讲台上对同学们说,这两位是学校请来帮助马老师复课的,待会他们会问同学们一些问题,还请同学们配合回答一下,因为马老师精神情况不大好,同学们都希望马老师能够早点回到课堂上,回到同学们中间来对不对
“对”
这种具有强烈无脑暗示性的师生对白在我早年也曾无数次遭遇过,有时候当我回答“是”、“对”、“想”、“好”的时候,我甚至都没听懂老师在说什么,只是顺着老师的问题胡乱应和而已。王主任接着对同学们说,那好吧,今天晚上同学们就自己温习吧。
说完他凑到我身边,轻声对我说,我去给这个班今晚的任课老师说一声,要他调整一下课。然后他就一溜小跑出了教室。
我原本是不大容易融入学生这个团体的,因为这会让我浑身不自在。总感觉他们活的方式和我有太大的不同,自己在这一群青春洋溢的学生中间,显得多么格格不入。很快大部分学生都回到教室了,有些在窃窃私语,有的在看漫画书,有的也在认真温习。坐在前排有个戴眼镜瘦瘦的男生,嘴里好像是嚼着口香糖,一边转着笔,一边时不时打量着我和胡宗仁。显然胡宗仁也发现了这一点,于是对我使了个眼色,我就跟着他一起走到那个男生跟前。
胡宗仁对他说,同学,你坐这么靠前,你能跟我说说那天你们考试的时候,马老师究竟是怎么晕倒的吗。那个男生回答胡宗仁说,那天考试的时候,他很早就做完了试卷,一直在检查。马老师晕倒的全过程,他都看在眼里。胡宗仁说那你仔细跟我们说说吧。
男生说,当时大家都还在做试卷,教室里安安静静的,马老师在讲台上坐着,一边批改作业一边给同学们监考。但是后来考试快要结束的时候,教室里突然不知道哪里传来一阵窸窸窣窣的声音,声音并不大,但是大家也都能听得见,马老师就在讲台上提醒了一句,大家认真考试,不要东张西望,自己做自己的。
男同学继续嚼口香糖,转着笔,接着说,隔了一小会以后,那个声音又出现了,很多同学都抬起头来看到底是哪里发出的声音,马老师就站起身来,开始在教室里来来回回的走,想看看是不是有同学考试作弊什么的。但是马老师走到我这个位置的时候,那个声音又出现了。
我下意识地回头看了看那个教室门背后的储物间小门,距离这个男生坐的位置,按照成人的步幅来计算的话,也就那么四五步就能走到的距离。男同学接着说,然后马老师就察觉到那个声音就是从教室门后边传来的。男同学说,这已经不是第一次了,那个小门里边就是放的拖把扫把,平时同学们吃了零食也会把垃圾丢到里边的簸箕里,到每天打扫卫生的时候就会弄去倒掉。以前曾经有同学在里面找到过钻进来找吃的的野猫或是老鼠,所以当时马老师察觉到声音是从那里边传出来的时候,他就开玩笑的说了一句,是不是又有耗子钻进去了哦。
他接着说,很多同学都听到老师这句话,于是就看着马老师,有些同学觉得马老师是在开玩笑,还笑了起来。于是马老师就走到跟前打开门,然后就叫了一声,愣了几秒就晕倒了。说完这句,男同学就没再继续说了,只是透过他眼镜的镜片看着我和胡宗仁,然后嘴巴里继续嚼着。
胡宗仁有些无奈地问,这就完了你都没看见那门里面是些什么东西吗男同学笑着说,还能是什么东西啊,还不就是扫把拖把这些东西。是这样的,马老师这个人平日里还是挺风趣的,偶尔上课的时候还会跟我们开开玩笑,当时他打开门叫一声的时候,我们大家都以为他是在跟我们闹着玩,活跃下课堂气氛呢。
胡宗仁打断他说,亏你们还是读书人,这他妈考试的时候谁来跟你们活跃气氛啊,还有啊,你能不能别吃口香糖了,我闻到这口香糖味道,就跟闻你的口气似的。我在一边噗的一声笑出来。男同学看到胡宗仁那一脸不耐烦的模样,心想自己要是再不吐掉的话可能胡宗仁就会把他给吃了,于是就吐出来包在纸里。继续一边转笔,一边跟胡宗仁说,当时谁也没想那么多,直到马老师直挺挺向后倒下来,大家才发觉这不是在开玩笑。我坐的比较近,所以我就上去扶马老师,另外的同学就去报告老师去了,我当时看马老师手脚都绷直了,眼睛没合拢,但是翻着白眼,于是就帮忙掐人中,但是没有,后来是校医把马老师弄走的。
胡宗仁问,那以前呢,你们这个小门里边还发生过什么事情没有男同学说,之前没有,啊对了,有女同学曾经在里面找到过大蜘蛛,这种算不算胡宗仁没理他,他问男同学说,那马老师晕倒之后,班上的同学们说什么没有啊男同学说,有啊,大家讨论过,最后有同学说从别的老师那儿听来,说马老师当时是看见鬼了。
胡宗仁一听就提神了,说那同学是怎么说的男同学说,有传言说,咱们学校几年前高年级的学生当中,有一个女学生谈恋爱,晚上乘着教室里面没人就把男朋友带回来了,结果就在这间教室里被那个男的和男的的朋友给轮奸了,后来想不开,就自杀了。
男同学一边转笔一边说,听说传出这个传闻的老师还说自己曾经亲眼看到过那个女孩子的鬼,半夜在教室里面游荡,然后趴在课桌上哭,好像那个课桌就是当时她被强奸的地方。男同学说,这个传闻是目前最多人知道的,而且事实上很多同学也打听过,以前咱们学校的确是死过人,也的确是个女生。
胡宗仁问他,既然这样的话,那你们上学都不害怕吗男同学说,当然害怕啊,不过那是当初才开始的那几天,后来也就当个故事听了,校长和教务主任也都反复来班上说过这些事,叫同学们不要散布谣言,说马老师是因为疲劳过度,精神压力大的原因才昏厥的。我们也就觉得不大可能是真的闹鬼,反正也没什么事,大家还是得在这里上课,渐渐的,大家也就把这件事当成一个故事了。至于真相到底是什么,只有等马老师康复以后,他自己才能说的清楚了。
胡宗仁没再继续问了,他侧身到我耳边悄悄跟我说,看来咱们俩今天晚上得去拜访一下那个马老师了。我问胡宗仁,咱们这么突然去,他会跟咱们说实话吗胡宗仁说,当然会啊,你想啊是他自己要求彻查这件事的,所以咱们表明身份他肯定愿意告诉我们的。我点点头,胡宗仁说,等到学生下课,我们就去。
接下来的几十分钟时间里,我和胡宗仁分别又问了几个同学,说法大多和先前那位男同学差不多,我们看大概问不出什么新鲜东西了,而且目前掌握的情况又比王主任跟我们说的更细致了一些,起码我们能渐渐理出头绪了。
快下课的时候,胡宗仁走到那个男同学跟前,对他说,同学,咱们今天对话的内容,你暂时不要跟别人说啊,我看你们马老师这回啊,估计遇到点麻烦了。那位同学猛点头,接着问胡宗仁,叔叔你们到底是干什么的呀胡宗仁认真地对那位男同学说,叫我红领巾吧我正在翻白眼的时候,胡宗仁又说,还有啊同学,你能不能不要老在我面前转笔啊,你是笔仙吗
我踢了他一脚,正想喝止他不要吓唬同学,这个时候,下课铃响了起来。
怪道胡宗仁 第十三章.奇怪的校服
听到铃声以后我赶紧对男同学说,同学你别理他,他跟你闹着玩呢。于是接下来的时间里,我和胡宗仁默默地站在教室里,等着同学们纷纷散去。直到最后一个同学问了我们一句,这个叔叔,我要锁门了,你们走吗
当然要走。锁门的是一个看上去呆呆的女孩子。我趁着她不注意的时候,迅速再检查了一次之前结好绳阵的储物间门,然后摸出少许坟土洒在地上,盖住之前我画的那个敷,接着就跟胡宗仁一块走出了教室。
王主任一直在走廊尽头的教职工办公室里等着我和胡宗仁,碰头以后他告诉我,由于马老师目前停工在家里静养,刚才我们在教室里的时候,他已经事先跟马老师通过电话,说这边找了两个高人来帮忙消灾驱邪,问他方不方便我们晚上去他那儿拜访一下,问点问题。马老师听说后,非常迫切地答应了。我对王主任说,高人实在是不敢当,我们也就是在这行里靠手艺混口饭吃罢了。不过我心想,既然马老师如此急切地想见我们,这就说明那天他确实是真的被吓惨了。
随后王主任开车,带着我们去了马老师家里。作为一个老资格的教师来说,这马老师家里可真是算不上豪华,虽然住在一个交通便利的区域,但房子却是90年代的房子了。一进门就看到墙上悬挂的两幅大字,左侧的一幅写着“尚文重教”,右侧则写着“以德授生”。字体都是那种泼墨草书体,只是不清楚这几个字是马老师自己标榜的,还是其他人给送的。开门的是马老师的妻子,马老师30多岁才有了一个儿子,他儿子目前也正在外地上大学。马老师的老婆也是教师,但并不是同一所学校的,等到我们打了招呼进门以后,马老师正坐在那两幅字下的沙发上,腿上搭着毛巾被,看上去比较没精神地看着电视。
王主任上前介绍了我们俩,马老师想要站起来跟我们握手胡宗仁却让他坐着别动好好休息。我和他都清楚,有些人一辈子都没能见过鬼,或者是见过自己并没有察觉到,但一旦这个鬼的概念非常笃定地出现在现实生活里的时候,大多数人是会因此受到强烈冲击的,更何况是马老师这种钻研了一辈子科学的人呢如果换成平时,可能连马老师这样的人根本不会正眼看我和胡宗仁这种货色,不过此刻,他虽然虚弱,却显得如此迫切。
胡宗仁和我坐下后,请马老师把当天吓晕自己的全部经过告诉我们。马老师说,当天监考,听见有声音,并且很快就察觉到那声音就是从教室门背后储物间里发出来的,一开始他以为是老鼠,为了不影响考试秩序,或是让学生们因此而分心。马老师告诉我们说,因为班上有不少女生,想来也都不怎么喜欢老鼠这样的动物。胡宗仁笑着说,女生挺多啊,还长得都不错呢,哈他还没笑出口的时候,就注意到了我瞪视他的眼神,于是赶紧收敛了起来。马老师大概是没察觉到胡宗仁说的这些,他继续说,本来他自己是不害怕老鼠的,所以直到打开门的那一瞬间,他心里始终认定了那就是老鼠。可是谁知道,打开门以后,却发现在他所站位置的对角,也就是储物间最暗的那个角落里,直挺挺站着一个身穿学校运动校服的女生,双脚并拢并踮着脚,双手垂放在身体两侧,头还藏在暗处,看不清。马老师说,当时他还以为是有别的班级的同学故意藏在里头,正准备问她的时候,这个女生的头就从暗处伸了出来,而也就是这个时候,马老师才看清了它的五官。
马老师双手捧着一个白瓷茶杯,手有些微微颤抖地端起来喝了一口。那样子仿佛是挣扎着去回忆当初的那一幕。他说,那个女孩子的头从暗处伸出来,映着教室里晚上的灯光,他站得很近,非常清楚的看见了那个女孩子的长相。怎么形容呢,直到头出来的时候,他才发现原来眼前这个女生整个人,都呈现一种半透明的样子。他说也并不是很淡的那种,而是好像隔着一面玻璃看人,只不过玻璃上自己的倒影,却成了储物间里暗角处的黑暗。而那个女生的脸才是最吓人的,因为她的左半边脸整个是扭曲的,眼睛和鼻孔里,还有嘴角都有血水渗出来,而且左右脸非常不对称,好像是错位了一样。头顶的头发也好像是被撕扯下了一块,马老师跟我们强调,是那种连着头皮也扯掉的感觉,他几乎都能够从那血淋淋里面,看到头盖骨上的肉。女生的整个右半边脸却一点也不奇怪,除了脸色比较白,嘴唇比较红之外,右侧脸蛋上还有一粒不大不小的美人痣。而左右脸并没有非常明显的界限,整个人在那儿,显得特别恐怖。
马老师抽抽了一下,就好像是突然吸入一口凉气的样子,接着说,这还不是最可怕的,尽管那个时候他已经被吓得动不了了,也就是短短一瞬间的事情,而接下来,那个女孩子突然非常诡异地四十五度角咔嚓一下歪着脖子笑了起来。马老师说,她歪脖子的时候,就好像是脖子被掰断了一样,而她这一笑,脸上的血开始顺着脸到处流,就这么一下子,马老师脑子里的那根神经就给绷断了,他觉得太阳穴好像是被什么东西强烈地冲击了一下,就站不稳,倒地了。
马老师有点激动的说,他自己身体不算很好,有低血糖,平日里常常要补充糖分,否则的话就容易产生晕厥的危险。所以这一生中这并不是他第一次晕倒,而以往晕倒后自己就会马上意识全无,但这一次,他在晕倒以后的几秒钟里,却非常清晰地看到那个女生伸出手脚僵直着左右挪动着走到他身边,然后把头凑到离他的脸不到一寸的距离,于是在他彻底失去意识之前最后一个定格的画面,就是满眼的那个女孩子的那张脸。
说到这里的时候,马老师就不在继续说了,而是一口一口的喝着茶。之前因为我们进屋,马老师特地把电视的音量按了静音,于是此刻,除了电视的光线映在我房间墙壁和马老师身上一闪一闪的之外,耳朵里,我们就之听见那个老挂钟滴滴答答的声音。
我忍不住开口问马老师,当初你打开门的时候发现里边有人,你难道都没察觉到这件事有什么不对劲吗马老师说,起初只是很奇怪,为什么这储物间原本就很小却藏着一个人,根本没往那方面去想,在此之前,他无数次听人说过鬼故事,但自己却只是当故事听了,从未当真。认知里根本就从未认同过鬼怪的存在,所以一时之间,很难想到。他告诉我说,最初的时候,他还以为是别的同学故意藏在里面,是为了给考试的同学们递点子作弊呢。王主任结果话去说,由于是职业中学,所以学生的知识水平比起很多普通高中来说还是有些不足,这学校每逢遇到考试,作弊的事情难免发生。
我点点头,因为我就是个从小到大都非常擅长作弊的人。有时候作弊甚至不是为了要想考个高分数,而是为了和监考老师斗智斗勇,一种神偷与神探的周旋,达到一种刺激的目的。所以从这个角度来说,我还是挺变态的。
胡宗仁接过话,接着问马老师说,你说那个女学生穿着运动校服,是什么样的运动校服是你们学校的吗马老师皱着眉,对胡宗仁说,可不就是因为这个才可怕吗这运动校服就是我们学校的校服,不过这个校服的款式已经是很多年前的了,从2000年开始,这种校服就被替换了。我问马老师,是什么样的校服马老师说,就是90年代的时候,很多学校都会选择的那种学生制服,胸前印了校徽,棉纺质地的,衣服裤子是一套。
我想起来了,我小时候也穿过这样的校服。我们学校当时的校服是男生款是深蓝色和白色相间,女生则是红色和白色相间。我家里现在都还有一件,不过那被我妈早年要了去打扫卫生的时候穿了。虽然这个款式现在回想起来实在很土,但在当时却是我们每个学生的必备品,甚至是穿上那校服后,拥有一双白色的旅游鞋是一件多么值得在同学间炫耀的事情。而由于我本身比较调皮捣蛋,校服也成了我们区分附近每个学校的一个标志,有时候我们在街上跟人打了一架,可能并么有什么理由,而只是因为对方穿了别的学校的校服。
马老师说,那个校服,如果我没记错的话,是95年还是96年定制的那一批了,现在我们学校里根本就连一件都找不出来。胡宗仁问,那你是怎么能够咬定那就是你们学校的校服马老师有点着急的说,因为胸前的校徽啊,我在这个学校工作了几十年了,这点我还认不出来吗我绝对不可能看错,就是我们学校的校服
马老师说得非常肯定,肯定到我们几乎不能怀疑。于是这就不免产生另一个疑问,既然是一个女鬼,穿着学生校服,又是老式的校服,这是不是能够说明,这个女鬼死亡的时间是很多年前而且死亡的时候是穿着这身校服的。再者,女生的五官扭曲,七孔流血,并且脖子还断了,这些现象会不会就是当初她的死状那么什么才能造成这样的死状呢
车祸。
想到这里,我打算把我考虑到的结果分析给大家听,胡宗仁却抢先一步问马老师和王主任说,你们学校这最近十几年间,有没有发生过学生被车撞死的事故
怪道胡宗仁 第十四章.准考证
马老师和王主任看上去很纳闷,可能是不知道为什么胡宗仁会突然如此跳跃地问出这个问题,但他们回想了片刻,不约而同的说,有,还不止一个。
早前王主任在他办公室跟我们介绍自己的时候,曾经提到,他自己虽然在学校工作了很多年,但是资历还是不如马老师这么老的。至于是因为什么当上了教务主任他也没说过。不过当下看来,如果两位老师都说有过此类事件的话,那么就离我和胡宗仁的猜测更进一步了。
马老师说,在九几年的时候,具体是哪一年记不清了,曾经有学生因为周末回家的时候遭遇了车祸,自己家人开车来接的时候翻车了,都死了。为了这件事,学校还专门在校园里为那个同学举办了追悼会。但是那次死掉的,是个男同学。胡宗仁摇摇头,说肯定不会是这个。马老师接着回忆说,还有一次是发生在2000年的时候,有一个外地的女学生下课到校外去,可能是去吃饭,就在我们学校现在正大门右侧的斜坡那里,被一辆正在倒车的大货车给轧死了。学校当时也为学生课余时间出行安全专门召开了一个全校师生的大会,还请了我们辖区内很多学校的老师和同学来参加。
这件事我倒是记得,因为那一年我在云南,我妈打电话给我说,我学校附近有个女学生被大货车给轧死了,要我在外面一定注意安全,不要横穿公路什么的。既然我妈都这么跟我叮嘱了,说明当时这件事在五里店附近肯定是很多人都知道的。
于是当说到这里的时候,马老师和王主任仿佛都好像是想到了什么似的,尤其是马老师,他一脸惊恐地来回看着我和胡宗仁,欲言又止。胡宗仁对王主任说,主任啊,咱们这就回学校去,你查查学校的历史档案,多打电话问问早年知道这件事的人,找到那个女生的姓名和当初入学的学籍照片和出生信息等,今天晚上我们回去把这件事处理了吧。王主任问,这个查人到是不困难,但是你要怎么处理呢
胡宗仁说,我要跟她对话。
再继续跟马老师交谈了一阵,发现马老师自从记忆中断以后,就没办法再给我们什么有价值的信息。倒是他之前说的自己昏厥后曾有几秒钟意识清晰,这究竟是为什么我们还不得而知。于是我们拜别了马老师,请他在家里好好休息,胡宗仁还把自己的电话号码抄给了他,说今天晚上一过,学校里就一定会干干净净的,请他不要辜负学校领导挽留他的美意,也不需要再继续担惊受怕了。
由于说得真诚,马老师也相信了。于是我们就跟着王主任,开车回了学校。当下的时间已经是夜里快11点了,学校的门禁时间早已过了,校门口的两个小保安正凑在一起嘻嘻哈哈,大概是在讲一些色情笑话。王主任带着我们先回了他的办公室,然后这一路上,他都在不断给人打电话询问当初的事情,甚至还临时非常强硬得把学校管学籍档案的那位教职员工从宿舍里挖了出来,回到办公室找档案。
王主任告诉我们说,学生的学籍资料和个人档案在学生入学的时候是暂时放在学校里进行托管和记录,毕业以后就会移交给新的学校或是单位,也有的是自己取走了,托管在别的地方,所以这里学校能够查到的,就是当初给那位死去的女学生建档时候的一些基本资料,例如入学登记照,身份信息等。学校的档案管理和派出所不一样,并不会因为学生死亡的关系而被注销,这一点来说,我还是觉得非常人性化的。
就这么来来回回折腾了半个多小时,那位管资料的老师非常不爽地找到那份入学资料,然后拿到办公室递给王主任,王主任说没你什么事了,回去休息吧。那老师很不开心地走了,她大概不知道,她适才手里拿着的那份卷宗,说不定就是解决这次学校闹鬼事件的关键。
胡宗仁打开资料袋,取出里边的几张表格,然后我和他一起看起来。这个女孩子有个很好听的名字,姓秦,基于对逝者的尊重也就不提名字了,我就称呼她为,秦同学。是个长得很清秀的小姑娘,籍贯是重庆云阳县,入学时间是1999年,生于1982年。胡宗仁用手肘碰了一下我,对我说,你觉得马老师说的那个女鬼,会是这个女学生吗我说肯定就是了,你看照片上她的右边脸,真有一颗痣。
我的习惯就是这样,当你认定一件事的时候,只要但凡找到一丁点可以加以佐证的证据,那么这件事对于我来说,就基本已成定局。因为我们毕竟没有办法跟很多警察破案似的,要把证据掌握充足,我们只能查一部分,再推测一部分,否则毕竟生死有别,两界之间即便是有法子相互沟通,那于任何一个派别的师傅来说,都是一件损耗较大的事情。我们既然是拿钱办事,有时候,也就没办法事事做得非常入微。所幸的是我本人运气还不错,这么多年来,还没办过几件冤假错案,即便是办了,那就是我修为不够,算作罪责吧。
胡宗仁点点头,拿起纸笔把他所需要的一些关键信息写了下来。然后看了看时间,已经是临近子时,在这个时间点招鬼的事我俩以前也常干,也不知道是不是身在其中的关系,我们俩原本两个好好的青年,竟然对于这类恐怖的感觉已经比较麻木了。我倒不是说我们胆子大不害怕,而是在同等环境下,我和他一定是比较不容易被吓到的两个。
走到教室以后,我问王主任,你是要跟着我们进去全程观摩呢,还是就在外边等着我们呀王主任慌忙地摆手说,我就站在外边就好,我可不敢去看那些东西。我说,你就不害怕我们俩装神弄鬼,在里边瞎捣鼓一阵出来跟你说完事了吗王主任笑呵呵的说,小兄弟你说哪里话呢,这半天来我可是真的见识够了,二位是有本事的人,我完全相信你们。我没再理他,于是点点头就跟着胡宗仁一起走进了教室。
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