重生动漫之父

芽衣希望哥哥能回到以前的样子，于是决定去哥哥退出的足球部求情，春原以前非常喜欢踢足球。也是以足球特长生的身份进入学校的，不过由于足球部内糟糕的欺压问题，于是愤而离开。
芽衣觉得，如果哥哥能踢球的话，应该能回到以前的样子。
为了帮助芽衣，也为了春原，冈崎向足球部的人低下了头。求情。足球部的那帮家伙，将冈崎、渚和芽衣戏耍了一番。甚至还欺负芽衣。
从《ad》开播至今，一出场就力压群雄，甚至将观众们的仇恨值从春原的身上抢走，唯有足球部的这一帮家伙。
“草。学校都不管管吗？这帮垃圾把足球部搞的这么乌烟瘴气！”
观众们愤愤难平。
华夏才刚刚开始，再加上华夏的校园暴.力问题，也不如岛国那么多，那么明显，现在这样的事情还不曾发生。
贺晨依然将这样的故事画出来，就是为人做一个警告。
如果可以的话，他希望故事中这样糟糕的事情永远不要发生在华夏的校园内。
看着那群家伙将芽衣欺负地哭了出来，芽衣伤心地边哭边呼唤着“哥哥”。
血气上涌的粉丝们恨不得直接冲进电视中将那群垃圾痛扁一顿！
冈崎冲上前准备动手，然而有一个人。比冈崎的速度还要快，面对足球部如此众多的人手也怡然不惧的冲了上去，一脚将抓住了芽衣的那个混蛋踹翻在地。
“哪个混蛋敢把芽衣弄哭！”
这是哥哥的怒吼！
这是这一踹和一声怒吼。春原的形象又逆转了过来。
毕竟春原和粉丝们都留着同样的热血，他们都拥有着同样的感情！
这毫不犹豫、挺身而出的一踹，瞬间让人们又一次接纳了他——他们都是志同道合的同志！
滂沱的大雨，芽衣在哭泣。
“你这个笨蛋，你知不知道让芽衣留下了什么样的回忆！你不振作起啦怎么行！”
冈崎和春原一起为了芽衣战斗完了足球部，两个人又在大雨中打在了一起。
“你是芽衣的哥哥吧。多为芽衣着想一下吧！”
“当然想过啊！”
“一派胡言！即便芽衣被我这样的男人拐走了，你仍旧无动于衷！根本就没担心过吧！”
“当然有。当然担心过！”
“那为什么放着不管！有什么借口你倒是说说看啊！”
面对冈崎愤怒的责问，春原大声吼出了自己的话：“因为我觉得交给你没问题啊！”
因为我觉得交给你没问题……
春原的话忽然让人们心中萌生了感动。
他担心着自己的妹妹，然而他身为冈崎的挚友，也深知冈崎的为人，他是觉得冈崎能够照顾好自己的妹妹，才会没有去管的！
春原对妹妹的爱，还有对冈崎的兄弟之情，亲情与友情，全部都包含在了这一句话之中！
即使大打出手，然而第二天相遇之后，两人瞧着对方鼻青脸肿的蠢样，也依然能毫无芥蒂的大笑出来。
这就是男人之间的情♂谊——“那家伙是个染着金发的怪人，看见那张脸就让人狂笑不止，来到这所学校还是第一次笑成这样。‘和这个家伙一起干傻事吧’，我这样想到……第一次见到春原那天，从那天开始，我们一直混在一起，直到今天，我们笑容依旧。”
顺便，伴随着芽衣，贺晨不经意间在这个世界点燃了妹控的圣火。
尽管芽衣很可爱，但是贺菲菲对芽衣却有种天然的排斥感——可能是同为“妹”属性的缘故吧。
最重要的是，她总觉得芽衣是按照她的模版来设定的——嗯，反面模版——世上怎么可能有对哥哥这么好的亲妹妹！
难道说，哥哥想要这样一个妹妹？
贺菲菲陷入了奇怪的思维模式。(未完待续)
(.)





重生动漫之父 第五百一十三章 间奏的改变
美佐枝是一个挺厉害的人——连智代都崇拜，能不厉害吗？
作为曾经学校非常有名的学生会长，这样的人不说以后多出人头地，但是一般而言，至少也能有一番作为。,
然而她却回到了学校，成为了一个男生宿舍管理员。
这样的选择，令人费解——她也有着属于自己的故事。
这段故事跟《kanon》中的真琴线类似，是一个关于猫的报恩的故事。
原为一只虎斑猫，受病逝的人类主人“志麻”所托，携带能实现愿望的“光玉”去找美佐枝报恩，与其产生爱情，后记忆恢复，完成美佐枝的心愿后，重新变为一只猫，陪在其身边。
他比真琴更悲剧——真琴好歹也是自己渴望与佑一在一起的愿望，而他却只受主人所托，去找美佐枝报恩。
然而他也比真琴幸福——真琴最后消失了，而他尽管没能将自己真正的心意传达出去，变成了一只猫，但却一直陪伴在了美佐枝的身旁。
“请永远，无论何时都喜欢着我，请一直一直都喜欢着我，这就是我的愿望。”
美佐枝对志麻说出了自己的愿望。
志麻实现了美佐枝的愿望——他会一生一世都爱着美佐枝，然而这句话美佐枝已经听不到了，因为他已经变成了一只猫。
即使以猫的模样，他也一直陪伴着美佐枝。最终通过冈崎，时隔很久的心语终于传达给了美佐枝。
“如果，她当时能说‘希望你以这样的样子一直陪伴着我’说不定志麻就可以永远留下来了。”一些人发出遗憾的感慨。
不过。这些也只是美好的祝愿而已。
美佐枝的故事也很感人。因为猛然发觉《cnnad》并没有完结。粉丝们继续保持着那份温馨的心情，又一次跟随着《cnnad》享受平凡的感动。
之后，《cnnad》的故事就进入了有纪宁线。
对于有纪宁线贺晨做了一些调整。
有纪宁，每天都待在资料室的二年级生资优生，时常散发出一股和平悠闲的气息。常常在资料室阅读被没收的杂志或书籍，有时也会告诉冈崎一些小咒语。拥有着能毫无隔阂地接待任何人的温柔的心和治愈的微笑。因此资料室常常成为避风的港湾，那里一直有着很温馨的感觉。
她的哥哥曾是不良少年组成的团体的头目，但却在一次车祸中去世。因为其特殊魅力。是不良少年的崇拜对象，为了见她一面，他们甚至会不顾危险潜入校园。
在岛国，社团也算是合法组织——贺晨旁边的山田智和就是一个铁证。
然而在华夏，这却是一个非常严重的问题。在当初《灌篮高手》连载之出，就因为这样的问题，而引起了社会上的强烈反弹——那还只是侧面描写，樱木几个人只算是不良学生，而且最后还算是“改邪归正”走上正途，塑造了良好的社会正面影响。从而被人们所接受，而这里可是实打实的混混。
尽管华夏虽然比不过岛国那样猖獗。但是这样的事情也确实存在。
如果只是架空世界幻想题材，就不会有丝毫问题了，不过《cnnad》却是现实都市题材，具备非常强的代入感，也容易映射问题。
若是其他人来描写这样的题材，只会是被列为涉黑、暴力等题材的打击对象，而贺晨却不能这样做。
他的影响力太大了，这里面对这些人“友情”或者说“义气”方面描写非常重，很容易让一些三观还没形成的学生变成热血少年而争相模仿。
热血并不是坏事，但是也得总用对地方去。
在贺晨看来，把热血投入到警察、纪委、军队的工作上去，远远比投入到打架斗殴，扰乱普通人的生活要nb和健康向上的多了。
对这些明显属于国家打击对象的内容的正面描写，对国家的未来不利，对动漫的名声和发展也不利。
这些作品可以有，贺晨有一颗“博爱”的心，但是这样的作品，却不能挂着他的名字。就跟里番一样，无论如何不能由他来出。因为他代表着动漫发展的方向，一旦他出错，别人就会将一个小问题引申到整个行业，从而对整个行业都产生巨大的负面影响。
而只要他不出错，哪怕别人出再在糟糕的内容，那也注定了这个问题只能是“个别”问题，不论别人如何攻击某些个体，动漫行业的整体发展的大方向都会在贺晨的调控下，健康、繁荣的勇往直前。
对于华夏的社会氛围来说，《cnnad》中有纪宁线算是唯一可能出现疏漏的瑕疵了。
在《cnnad》中，对于有纪宁线也是点到即止，侧重的是“友情”和“义气”的描写，其他方面几乎全部略过。
有纪宁的哥哥和人，直到生命的最后也是想结束两帮人的争斗，而有纪宁正是为此而努力着，终于用她的温柔感化了两帮人，结束了这长久的争斗——充满了童话色彩，但是正式这样的童话，才让人感动。
这样的故事并不是说完全不能描写，而是需要一种能给人们传达希望和感动，引发社会正面反响的正能量。
仅仅制止两帮人的争斗，还算不上是正能量，因为他们之前是混混，之后还是混混。贺晨让两帮人在有纪宁和冈崎等人的感化下，重新走上正途。
这样的拯救“失足少年、少女”所带来的感动，才更加强烈，有纪宁的身影才更加伟大。
如果按照原本的描写，对于前期混混们的描写就显得平淡了，最后的拯救也未必能让人感到“洗心革面”的震撼。于是贺晨参考记忆中的经典黑道漫画《古惑仔》同时还融合了华夏社会上一些存在的不良群体的故事和新闻报道，加深了描写，重制了有纪宁线。
如果能因为《cnnad》的感动，从而真正拯救社会上这样的一些不良青少年群体，将他们从犯罪道路上拉回来，那才是真正的善莫大焉。
在《cnnad》这段故事播出之后，在华夏各地的网吧，或许时常会看到一些抽着烟、浑身邋遢、或弄着各式各样非主流打扮，一看就是不良的青少年，竟然会伏在电脑前嚎啕大哭。
撕心裂肺的哭喊，让人心生怜悯，但是他们的形象却让人们望而却步，怪异的感觉总会在心中浮现——是什么事情让这些家伙哭成这个样子呢？
如果绕到他们的电脑前，就会看到，他们的电脑屏幕上播放的正是现在华夏最火爆的《cnnad》。
或许不久之后，人们就再也看不到这些“常客”。
或许即使看到了，也未必能认出曾在面前那些普通、开朗，总是挂着一个善意的笑容的人，竟会是之前那些被他们讨厌、害怕的家伙。
《cnnad》的影响正按照贺晨所期待的那样，深入到人们的心中。
《cnnad》的感动，无处不在。
“在那坡道的中途，你先离开了，
留下无数珍贵的回忆。
我孤单的在这里，回味着那些温馨，
只有你，只有你，
只喜欢着你……”
《cnnad》第二个op——铭刻时间的歌。
“这难道就是在描写有纪宁和美佐枝的故事吗？”听着这首歌，回想着有纪宁和美佐枝的故事，却不觉得有什么悲伤，反而有种浅浅的幸福。
“开始注意到这歌词的时候，吓我一跳，还以为冈崎和渚要发生什么事情似的。”一些人心有余悸的说着，最开始的时候，在冈崎和渚相恋的**后突然换成这样充满了悲伤色彩的歌词，确实让不少人联想到了那一方面。
“现在看来，应该就是描写美佐枝和有纪宁的故事了。‘在那坡道的中途，你先离开了’，志麻和和人都是提前离开了这个世界，‘留下无数珍贵的回忆’，美佐枝那令人遗憾和惋惜的爱情故事，她回到了学校当了一个小小的男生宿舍管理员；有纪宁为了了解到哥哥的世界，接触到了那一批看起来令人害怕，但是却善良的人，这些都珍贵而美好的回忆。虽然离去，但都是令人感动的幸福的故事。”人们由衷地说着。
两段插曲，两段故事，让人感动、回味和留恋。
然而第二部分是伤感与离别的主基调，这两段插曲充满了伤感的色彩，毕业同样是一个令人伤感的故事。面临毕业，这将是人生的选择，是跟相识了几年的同学的分离，更是从学校这个象牙塔走出去，走进社会这个大染缸——这些无不是伤感的事情。
美佐枝和有纪宁的故事，只是大餐前的甜点而已。
两段幸福的插曲所造成的误会，让观众们沉沦在了《cnnad》所营造的温馨的气氛中。
然而，《cnnad》真正的故事，也终于拉开了帷幕。(未完待续。。)
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重生动漫之父 第五百一十四章 毕业
**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**，**正**如**大**多**数**人**一**样**，**以**为**可**以**保**持**着**无**忧**无**虑**的**学**校**生**活**，**一**直**这**样**下**去**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**在**校**园**爱**情**故**事**中**，**之**所**以**会**在**告**白**中**完**结**，**就**是**要**将**画**面**定**格**在**最**美**好**、**最**幸**福**的**那**一**刻**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**给**人**们**留**下**无**限**的**念**想**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**然**而**人**生**却**不**会**就**此**停**下**，**学**校**的**生**活**，**也**总**有**毕**业**的**一**天**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**除**我**之**外**，**大**家**都**是**高**三**了**，**大**家**都**已**经**决**定**好**了**毕**业**之**后**的**志**向**了**吗**？**”******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**还**是**那**个**演**剧**部**的**活**动**室**，**还**是**那**群**因**为**冈**崎**而**聚**在**一**起**的**人**们**，**不**过**智**代**却**因**为**即**将**面**临**的**离**别**，**产**生**了**一**种**依**依**不**舍**的**伤**感**—**—**她**才**高**二**，**没**有**办**法**跟**随**大**家**一**同**毕**业**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**我**打**算**去**护**士**学**校**，**这**是**以**前**就**有**的**志**向**。**”**以**椋**的**性**格**来**说**，**护**士**确**实**非**常**适**合**她**—**—**前**提**是**只**要**她**不**给**病**人**做**她**做**的**食**物**，**不**过**医**院**又**不**是**食**堂**，**也**轮**不**到**她**给**病**人**做**食**物**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**我**要**做**一**名**幼**儿**园**老**师**，**所**以**要**考**去**那**方**面**的**学**校**。**”**杏**的**志**愿**震**惊**了**观**众**，**以**杏**现**在**所**表**现**出**来**的**性**格**来**看**，**观**众**们**无**论**如**何**都**无**法**将**她**和**“**幼**儿**园**老**师**”**这**种**需**要**以**温**柔**的**笑**容**来**面**对**熊**孩**子**们**的**伟**大**职**业**，**一**些**人**甚**至**已**经**开**始**为**以**后**即**将**落**入**杏**的**“**魔**掌**”**下**的**熊**孩**子**感**到**…**…**幸**灾**乐**祸**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**我**说**不**定**要**去**美**国**留**学**…**…**”**琴**美**的**志**向**更**远**—**—**她**要**继**承**父**母**的**研**究**，**她**就**不**可**能**停**留**于**此**，**她**要**去**见**识**更**大**更**广**博**的**世**界**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**随**着**她**们**随**意**的**闲**聊**，**人**们**才**恍**然**发**觉**。**对**啊**。**他**们**要**毕**业**了**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**毕**业**了**—**—**这**不**是**简**简**单**单**的**三**个**字**。**这**意**味**着**从**此**他**们**就**要**去**为**自**己**的**梦**想**而**各**奔**东**西**，**再**也**没**有**办**法**像**以**前**那**样**，**每**天**无**忧**无**虑**地**嬉**戏**打**闹**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**露**出**惊**讶**的**表**情**，**他**现**在**才**注**意**到**了**一**直**被**他**刻**意**忽**略**的**问**题**，**毕**业**，**意**味**着**他**就**得**跟**这**些**伙**伴**们**分**别**—**—**尽**管**他**们**不**会**就**此**永**别**，**依**然**会**保**持**联**系**，**依**然**会**偶**尔**见**面**、**聚**会**。**可**是**像**之**前**那**样**肆**意**挥**洒**青**春**的**日**子**将**不**复**存**在**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**脸**上**的**表**情**，**也**是**反**应**在**了**无**数**还**在**上**学**或**者**已**经**从**学**校**毕**业**却**从**来**没**有**注**意**过**这**些**事**情**的**人**的**心**中**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**而**冈**崎**的**志**向**呢**？******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**这**也**是**无**数**学**生**，**甚**至**是**已**经**走**上**了**社**会**的**成**人**内**心**的**迷**茫**…**…******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**我**到**底**想**要**做**什**么**呢**？******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**我**的**梦**想**究**竟**是**什**么**？******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**不**是**那**种**虚**无**缥**缈**仿**佛**小**孩**子**在**说**“**科**学**家**”**那**样**童**话**般**的**梦**想**，**而**是**切**实**的**，**即**将**面**对**并**且**将**为**此**去**努**力**的**梦**想**！******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**一**直**逃**避**和**敷**衍**这**个**问**题**，**因**为**他**的**内**心**迷**茫**了**，**对**于**未**知**产**生**了**恐**惧**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**尽**管**跟**渚**的**相**遇**，**给**他**的**世**界**带**来**了**光**彩**，**尽**管**他**已**经**跟**渚**相**恋**并**在**一**起**，**但**是**他**还**从**来**没**有**去**考**虑**过**。**或**者**说**是**刻**意**忽**略**了**这**个**对**他**来**说**那**么**“**遥**远**”**的**事**情**—**—**大**多**数**还**未**成**熟**的**人**也**都**有**着**同**样**的**心**态**，**这**也**是**爱**情**和**现**实**总**是**发**生**冲**突**的**根**源**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**这**个**毕**业**。**不**仅**仅**是**从**学**校**毕**业**走**向**社**会**，**还**是**从**幼**稚**毕**业**走**向**成**熟**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**渚**因**为**身**体**的**原**因**，**又**一**次**生**病**了**。**渚**是**冈**崎**的**支**柱**，**冈**崎**将**自**己**的**一**切**都**放**在**了**渚**的**身**上**，**渚**倒**下**了**，**冈**崎**也**变**得**消**沉**，**精**神**恍**惚**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**渚**的**情**况**一**致**没**有**好**转**，**不**得**已**又**得**休**学**，**再**留**一**级**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**渚**不**毕**业**的**话**，**我**也**不**想**毕**业**。**”**得**到**消**息**，**情**绪**低**沉**的**冈**崎**如**此**对**渚**的**父**母**秋**生**和**早**苗**说**道**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**能**跟**女**朋**友**一**同**毕**业**，**是**一**件**多**么**幸**福**的**事**情**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**如**果**他**毕**业**，**而**渚**留**级**的**话**，**那**就**意**味**着**他**再**也**没**办**法**跟**渚**一**起**去**学**校**了**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**对**于**将**自**己**的**一**切**完**全**放**在**了**渚**的**身**上**的**冈**崎**来**说**，**跟**渚**分**别**，**这**是**令**他**非**常**难**过**和**痛**苦**的**事**情**，**因**此**他**非**常**任**性**地**对**秋**生**和**早**苗**说**了**出**来**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**的**做**法**让**某**些**人**觉**得**不**可**理**喻**，**然**而**认**真**一**想**，**却**惊**觉**这**不**就**是**学**生**中**标**准**的**孩**子**气**做**法**吗**—**—**你**不**毕**业**，**我**就**不**毕**业**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**看**似**一**往**情**深**，**实**则**胡**闹**，**任**性**妄**为**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**我**讨**厌**这**座**小**镇**…**…**”******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**因**为**这**里**充**满**了**想**要**忘**却**的**回**忆**。**”******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**每**天**去**学**校**听**听**课**，**和**朋**友**聊**聊**天**，**回**到**根**本**就**不**想**回**去**的**家**，**这**样**下**去**，**以**后**会**有**什**么**改**变**吗**？**”******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**不**一**样**的**生**活**，**会**到**来**吗**？**”******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**在**最**开**始**那**仿**佛**木**偶**般**毫**无**生**气**的**低**语**又**一**次**从**人**们**的**心**底**浮**现**上**来**，**对**于**不**好**的**东**西**，**冈**崎**渴**望**改**变**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**而**对**于**美**好**的**东**西**，**冈**崎**的**内**心**正**如**他**面**对**毕**业**志**向**的**敷**衍**和**逃**避**一**样**—**—**他**讨**厌**和**害**怕**变**化**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**渴**望**幸**福**的**降**临**，**又**畏**惧**幸**福**的**离**去**，**人**之**常**情**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**但**是**沉**浸**在**美**好**的**回**忆**中**，**而**不**去**面**对**现**实**，**不**去**努**力**去**创**造**更**加**美**好**的**回**忆**，**则**是**幼**稚**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**你**真**是**个**小**孩**子**啊**。**”******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**秋**生**表**情**极**为**冷**淡**，**轻**轻**将**烟**在**烟**灰**缸**里**捻**灭**，**冷**漠**地**说**出**了**冈**崎**的**本**质**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**杏**、**椋**、**琴**美**乃**至**智**代**，**她**们**都**已**经**毕**业**了**，**是**从**心**理**上**的**毕**业**，**她**们**已**经**走**向**了**成**熟**—**—**是**在**冈**崎**的**帮**助**下**走**向**了**成**熟**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**然**而**冈**崎**却**还**在**原**地**踏**步**，**他**虽**然**毕**业**了**，**但**是**他**还**根**本**没**有**毕**业**，**或**者**说**，**他**不**愿**意**从**眼**前**的**虚**幻**的**“**幸**福**”**中**毕**业**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**秋**生**当**头**棒**喝**的**话**语**，**打**消**了**冈**崎**消**极**的**想**法**—**—**此**时**的**冈**崎**还**没**有**真**正**的**醒**悟**过**来**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**和**春**原**在**毕**业**典**礼**上**遇**到**了**幸**村**老**师**—**—**让**冈**崎**“**偶**遇**”**了**春**原**，**用**自**己**嘶**哑**的**声**音**帮**助**合**唱**社**的**仁**科**找**回**自**信**、**帮**助**渚**创**建**演**剧**部**、**为**风**子**姐**姐**的**婚**礼**帮**忙**、**在**朋**也**想**不**起**风**子**时**给**了**他**关**键**的**提**示**，**一**位**将**自**己**的**一**生**都**奉**献**在**了**“**教**书**育**人**”**这**一**项**事**业**上**的**伟**大**老**师**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**一**看**看**似**平**凡**的**老**头**，**却**在**不**经**意**间**用**自**己**的**双**手**去**影**响**着**周**围**的**人**们**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**教**书**育**人**”**是**指**教**师**关**心**爱**护**学**生**，**在**传**授**专**业**知**识**的**同**时**，**以**自**身**的**道**德**行**为**和**魅**力**，**言**传**身**教**，**引**导**学**生**寻**找**自**己**生**命**的**意**义**，**实**现**人**生**应**有**的**价**值**追**求**，**塑**造**自**身**完**美**的**人**格**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**这**一**直**都**是**学**校**的**准**则**，**然**而**大**部**分**老**师**和**学**校**仅**仅**做**到**“**教**书**”**而**已**，**对**于**“**育**人**”**，**这**一**个**可**以**对**学**生**来**说**，**比**“**教**书**”**意**义**更**加**重**要**，**但**是**也**更**难**的**事**情**，**却**鲜**有**人**能**够**做**到**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**然**而**，**但**凡**能**够**做**到**的**老**师**，**无**不**是**让**学**生**们**铭**记**一**辈**子**，**从**心**里**地**尊**重**的**真**正**的**“**老**师**”**！******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**幸**村**老**师**就**是**这**样**一**位**老**师**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**尽**管**他**没**能**教**给**冈**崎**和**春**原**两**人**书**面**上**的**知**识**，**但**是**他**交**给**了**两**人**书**面**上**学**不**来**，**却**是**伴**随**人**生**最**长**久**、**最**重**要**的**做**人**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**如**果**不**是**他**，**两**人**不**会**相**遇**；******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**如**果**不**是**他**，**两**人**或**许**早**就**被**学**校**开**除**了**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**和**春**原**两**个**人**对**着**幸**村**老**师**的**背**影**，**神**色**严**肃**而**庄**重**，**非**常**诚**恳**、**恭**敬**地**深**鞠**一**躬**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**这**一**鞠**躬**是**对**他**一**直**以**来**的**照**顾**的**感**谢**，**同**时**也**是**对**这**一**位**伟**大**老**师**的**敬**意**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**即**使**是**冈**崎**和**春**原**这**两**个**在**学**校**出**了**名**的**问**题**学**生**，**对**于**这**样**的**老**师**也**不**得**不**心**生**敬**佩**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**这**样**的**老**师**，**即**使**他**退**休**了**，**但**是**他**的**身**影**也**会**永**远**地**留**在**无**数**人**的**心**中**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**和**春**原**的**这**一**鞠**躬**，**也**留**在**了**观**众**们**的**心**中**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**如**果**，**我**当**初**也**能**遇**到**这**样**的**老**师**，**那**该**多**好**…**…**一**些**人**对**冈**崎**和**春**原**的**遭**遇**感**到**羡**慕**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**已**经**身**处**国**外**的**冯**伟**在**这**寒**冷**的**一**天**，**心**中**却**暖**洋**洋**的**，**他**忽**然**想**到**了**自**己**那**个**体**育**老**师**成**涛**—**—**如**果**不**是**体**育**老**师**开**始**对**他**的**支**持**，**他**现**在**估**计**也**不**会**踏**上**n**b**a**的**赛**场**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**而**与**此**同**时**被**冯**伟**所**想**到**的**成**涛**，**在**这**一**刻**又**想**到**了**自**己**的**老**师**—**—**如**今**已**经**成**为**他**学**校**校**长**的**那**个**老**师**。**尽**管**老**师**现**在**不**停**在**说**后**悔**当**初**没**教**好**他**，**让**他**去**打**了**篮**球**，**然**后**窝**在**了**学**校**当**一**个**小**体**育**老**师**，**但**是**成**涛**记**得**的**却**是**老**师**当**初**在**他**人**生**最**关**键**的**时**候**对**他**的**鼓**励**。**哪**怕**再**来**一**次**，**他**依**然**也**会**选**择**这**条**路**，**因**为**老**师**让**他**明**白**了**他**的**梦**想**，**让**他**能**为**自**己**的**梦**想**而**奋**斗**，**而**他**如**今**也**见**证**着**承**载**了**自**己**梦**想**的**华**夏**篮**球**事**业**越**来**越**强**大**，**更**有**了**一**个**承**载**着**他**没**有**完**成**的**梦**想**去**n**b**a**闯**荡**的**学**生**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**他**可**以**自**豪**的**说**，**他**不**后**悔**！******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**教**师**，**是**非**常**重**要**的**一**个**职**业**，**因**为**他**能**改**变**无**数**人**的**命**运**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**但**是**却**也**是**非**常**不**受**人**重**视**的**一**个**职**业**，**以**为**大**多**数**人**根**本**做**不**到**“**育**人**”**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**这**一**幕**，**对**教**育**从**业**者**的**影**响**更**大**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**“**教**书**育**人**”**说**的**简**单**，**但**是**究**竟**应**该**怎**么**做**？******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**冈**崎**和**春**原**的**这**一**鞠**躬**，**打**破**了**不**少**老**师**那**种**“**只**要**让**他**学**好**了**就**是**对**他**好**”**这**种**偏**执**的**想**法**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**学**好**了**固**然**不**错**，**但**是**学**生**们**想**要**的**究**竟**是**什**么**，**老**师**们**大**多**是**不**会**去**了**解**的**，**更**不**会**因**材**施**教**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**而**社**会**上**更**不**仅**仅**只**是**一**个**“**学**好**了**”**就**能**立**足**的**，**人**生**在**世**，**学**习**撑**死**二**十**年**，**但**是**在**此**之**后**却**有**五**六**十**年**，**甚**至**七**八**十**年**的**漫**长**人**生**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**而**在**这**漫**长**的**人**生**中**，**“**做**好**人**”**远**远**比**“**学**好**习**”**对**他**们**来**得**更**加**重**要**，**影**响**也**更**加**久**远**。******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**他**们**手**下**或**许**能**培**养**出**一**批**批**卓**越**的**“**学**生**”**，**然**而**他**们**一**生**之**中**，**能**得**到**几**个**这**样**的**鞠**躬**？**(**未**完**待**续**。**。**)****