有一种痛叫成长

要向妈妈“复仇”的女儿（2）
给这位女孩回信的时候，有一段我们是这样写的—— “把‘复仇’这两个字去掉吧，哪有向妈妈‘复仇’的女儿呀？我们的生命都是父母给的，仅这一条还不够让我们一辈子感激吗？把自己的事情多和父母说说。你一定会说，那是我的秘密呀，不能说的怎么办？谁都有自己不想说的、不能说的，那就放在心里，把能说的多说一点儿总可以吧？你的透明度越高，父母给你的空间就越大。父母受年龄、学识、经历所限，一定会有要求不合理的地方，不必急着反驳，聪明的孩子，要学着和父母主动沟通。沟通得愉快也好艰难也罢，做总会比不做好。父母不一定顽固不化，他们态度的转变，来自于你的影响、你的努力，只要你永远坚信一点——父母是爱我们的，你的努力就会很有成效。”
我是一块密云的大金子（1）
主持人好： 我是一个正读高一的男生，这是我第一次给你们写信。现在，我边听你们的节目边写信，其实，我早就想写了，就是一直没勇气。今天，听主持人说欢迎来信，所以，这封信就诞生了。 初中时我喜欢一位邻班的女生，她中考失误进了县重点；我考进了市重点，我很郁闷。上高一这两个月，我们算有时约会吧！最近，我得知她在那个学校有许多男孩喜欢她，而且有的看起来还很不正经。我想，她怎么变成这个样子了。于是，两三天之内我就对她失去兴趣了。还有，经历了这段感情之后，我以过来人的身份对那些正处在情感漩涡中的少男少女们说：“时间是最好的淡忘剂，多想点儿对方的不好，也就没什么了。”说这话的时候我很轻松，也很自豪。 言归正转，就在我和她很好的时候，我注意到了教我们政治的老师。那是位刚刚走出大学校门的女孩，她的性格很外向。我想，她这么年轻一定能够理解我，一定比班主任好沟通。所以，就向她说出了我的一些烦恼。她的确能理解我，并且她还教我如何把这些事处理好，这使我很高兴。在和她交往中，我发现她是一个很活泼的人，有时我和她分开时，她竟对我说：“拜拜！”这似乎没什么，但我真的没见过有哪位老师对学生这样说话。我对她的印象就是——活泼开朗、十分漂亮。她一点也不像老师，我渐渐喜欢她了。她的声音很有个性，说话很好听，而且说话的样子很好玩。 从此，我有空就去找她，不应该说是找老师，应该说是去找女朋友（我很想让她当我的女朋友，但又不敢说，所以在这里写一下，过过瘾）。我以学习很烦为由和她聊天，和她聊天简直就是享受，我看着她就舒服，忘了所有不顺心的事。不过，我还算清醒，知道我们不大有可能相爱。她也不可能做我的女朋友，好像也不是完全不可能，是吧！但我怕陷得太深，到时候又拔不出来。我想，以后和她聊天时要渗透一些爱意，我想她会察觉得到，但我不会渗透得太多，那样她会“教育”我。假如，我渗透得正合适，不多不少，以我对她的认识，她是不会对我怎么样的，即使她拒绝了我，我也会很高兴，因为我对她表白了。 我太爱她了，我一定要这么做，除非吴老师能给我一个完美的、不是那些说了千次万次的大道理，而是我认为可以阻止我做这件事的理由。我真有些不能自拔了，希望您能攻克这个放在您面前的大大大大的超大难题。是不是比考作文还难？哈哈！我就是一块密云的大金子，但金子也有被泥遮住的时候，希望您两位淘金者能用您们精湛的技术，在不知不觉中洗去这层污泥，我将会很感激的。 请相信我在信中的话无半点虚假，我真的不想再陷下去，现在，我的思绪在不停地变幻着、矛盾着。一个不知怎么办的男孩在等待回信。请把我救出来。北京密云小郑 小郑： 从信中看出，你算是个有主见的人，也是一个很重感情的人。你在信中说，“除非吴老师给我一个完美的、不是那些说了千次万次的大道理……”好吧，就依你。 我们相信你感情的真挚，毫不怀疑。但无论你的爱多么深沉，你多么爱她，对方接受你吗？爱情不是一个人说了算的事情吧！你现在的年龄不过十五六岁，老师多大？至少22岁，或许还要大些，她有男朋友吗？她憧憬的爱情什么样子？将来理想的家庭是怎样的？即便女老师接受你的爱，从现在到你大学毕业，她要等你至少七年，七年之中会发生什么？那时候，30岁的她还能如此吸引你吗？ 好了，一切都如你的愿——你付出了爱情，她接受你，甚至你的父母、她的家庭全都同意，这是你最希望的。人总不能住在露天里，接下来你买房子吧；你要承诺给她一辈子的幸福！十五六岁的你，想不到这么多吧？你的情感需求仅仅是希望和她聊天；而她是要和一个男人恋爱，或许希望很快结为夫妻。你现在的状况和一位成年女子的需求相差得是不是很远呢？我们不是在说大道理，我们从女人的角度，在考虑一位年轻女性希望得到的幸福是怎样的。你可不要说你追求的是完美的、纯洁的爱情，和婚姻完全不搭界。现在的你可以这样说，因为你只有十五六岁；你知道一位青年女性的情感需求么？她和你一定有很大差别。 说了上面的一堆话，吓着你了吧？我们是想让你尽快醒一醒。 我们希望你能了解自己——男孩子的性发育，在初三、高一的时候正处在一个高峰期，发生这样“迅猛”的爱情，是极有可能的。而且像你一样爱上女老师的男生也并非一个，别难为自己，也别钻牛角尖，你最好放松点儿。想想看，为什么你能在两三天之内就对前“女友”不感兴趣了？青春期的男孩关注点太多，注意力极容易分散，女老师刚刚吸引你，你的关注点立刻转移了。高中的这三年，类似的事情还不知要发生多少回呢！这是爱情吗？爱情难道就这样靠不住吗？千万别这样想，“爱情是男女双方最真挚的爱慕”，“最真挚”的爱情不会是你这样——“两三天之内我就对她失去兴趣”。正如你所说——“在这里写一下，过过瘾”，其实，这不过是青春的情绪，或者说是青春发育带来的、纯自然的性意识。这些内心感受一定要有所表现，而你的表现则是：一会儿是前“女友”；一会儿是“新老师”……等你再大一点，就会发现自己很幼稚。
我是一块密云的大金子（2）
你的信我们读了很多次，每读一次，都好像看到一个毛头小男生，在“为情所困”，胡乱说着没有条理的话。不信？你看——“我很想让她当我的女朋友，但又不敢说，所以在这里写一下，过过瘾”；“我还算清醒，知道我们不大有可能相爱。她也不可能做我的女朋友”；“以后和她聊天时要渗透一些爱意，我想她会察觉得到，但我不会渗透得太多，那样她会‘教育’我”；“我太爱她了……”一个成熟的男人是不会这样思考问题的。你在信中说自己是“过来人”，这你可算不上，不然你就不会如此苦恼、如此考虑问题啦！ 怎么办？和老师做能说心里话的朋友多好呀！女朋友的想法，要尽量克制。否则，大家都会尴尬，老师一旦误解你，你就再也体会不到和老师聊天的愉悦了。你也许还会坚持——我们很可能将来走到一起的。也许、可能……但那是将来，不是现在决定得了的。现在付出的精力过多，最紧迫的事就做不好了。 我们肯定地说——你是块大金子，是金子就要发光啊！我们等着看你发光的那一天呢！ 小伙子，真心地希望你快乐！吴若梅孙岩 孙岩吴若梅老师： 我真的很感动，你们能在百忙中给我回信，而且，这信真的对我启发很大。太感谢您们了，还要感谢您们对我这个九牛一毛的人如此关心。我真心地向你们说一声谢谢。对了，忘了告诉你们了，我就是小郑，密云的一块大金子。还是谦虚一点吧，你们就叫我饼干吧！ 两位老师，您们在信的一开头，那一连串问话问得真好，真棒，让我一下子认识到我太理想化了，太不现实了。我知道该怎么做了，我不想和你们说话用“您”了，那样觉得隔得太远。用“你”成吗？北京密云小郑
性a，不属于中学生（1）
主持人吴若梅老师： 我是高三的学生，因为比较有亲和力，身边的同学愿意把心事告诉我。我所在的高中不是最好的，也不是最差的，在我周围的同学当中，有很多交朋友的。几乎每班都有所谓的“班对”，他们当中很多人都发生过性关系，至少比大人们想象的多。我最好的朋友是很随便的女孩，从不把这当回事。还有位同学怀了孕，吃药打的胎；另一位朋友就没那么幸运了，她是“宫外孕”，险些丢了性命。还有几个同学，已经长期同居了……听起来是不是有些骇人听闻？然而这都是事实，好在，他们都拿得起放得下，学习比较卖力，成绩不错。 这些事有个共同点，发生在高中的居多，而且高三最多；发生在一个人居住的同学身上较多；发生在共同外出游玩的时候多。作为同龄人，我了解他们的心理：高三没日没夜地学，没有了平时的活动，大家的心里极度空虚，特别希望有人为自己分担一些。老师、家长，只是给我们加压。一方面是为了放松，一方面是对性的渴望，只要具备了发生关系的环境，冲动是很难克制的。他们一旦经历过第一次之后，就很难戒掉了。 我对性不太了解，听您的节目知道了一些，好友和我说这样的事，我会用您们的口气说——注意安全，要用“安全套”。其实我根本就没见过那东西，也不知道男人是怎么回事。好友说：谁好意思去买呀？想请您告诉大家——到哪儿能买到“安全套”；怎么使用？或者告诉他们吃什么药？怎么吃？我劝过那些同学不要发生性关系，很徒劳。最好还是告诉他们安全措施。 发生这样的事，不能告诉家长，不能让家长为我们担心；当然不能告诉学校，让学校知道的后果是——除名！其实，这样的事根本就不能避免。秘密女孩桐 桐： 谢谢你的来信，从中，我们能感觉到你对同学的爱心。同时，我们也希望你，把我们的回信带给你的同学们。 你分析了中学生，特别是高三学生发生性行为的原因，正像你所说的，环境、压力、欲望……种种因素汇集到一起，事态就难以控制了。你没有提到的是：随着生活水平的提高，少男少女的性发育提前了，但青春期性教育却没有跟上；随着互联网的普及，挂着性知识招牌的黄色信息汹涌而来，加上不健康的图书、影碟，这对于意志力薄弱的青少年来说，都是难以逾越的诱惑。这就有了你来信开头提到的情况——“在我周围的同学当中，有很多交朋友的。他们当中很多人都发生过性关系，至少比大人们想象的多。” 昨天，我们一共收到8位中学生朋友的来信，其中两位高中女生是在与男友发生性关系之后，不知所措才写信给我们的。当日晚，北京的一位父亲辗转打来电话，述说儿子（19岁）的女友（中学女生18岁）刚刚做完人流。父亲是希望我们能和他不负责任的儿子谈一谈，因为男孩已经找到新的女朋友了。现实情况就是这样，所以，普及性教育，真要有一点改革开放的思路，除了要涉及到性、性行为，还要将性道德讲给孩子们。 性道德到底是什么，你会问吧？性道德，就是两性关系中应遵循的道德标准，是指导人们性行为的最基本的原则。包括：自愿、无伤、负责任和爱。 性道德的首要标准，就是性关系要建立在自愿原则之上，即双方自愿。也许有的中学生会说：“我们是自愿的！”可在我收到的来信中，很多女孩子却说：“他一再坚持，还说再不和他……就分手！”这，也还是违背自愿原则的。因为，无论男孩还是女孩，当性行为即将发生的时候，请切记：无论是哪一方，只要没说yes那就是no。 什么是无伤的原则？道德的性行为，是不伤害自己，不伤害对方，也不伤及第三方。这里说的伤害是指身体上的伤害与心理上的伤害。在你的来信中能清楚地看到这种伤害——“有位同学怀了孕，吃药打的胎；另一位朋友就没那么幸运了，她是‘宫外孕’，险些丢了性命。”这还仅仅是身体上的伤害，而心理上的伤害可能会更严重，甚至会影响当事者的一生。 负责任的原则，中学生朋友是最好理解的。和某位异性建立性关系之前，双方必须对有可能产生的后果有负责任的能力。你能承诺什么？你能实现你的承诺吗？女方一旦怀孕怎么办？……双方必须对有可能影响到自己或有可能影响他人的行为负全责。在中学生当中，能意识到这一点的人，一定微乎其微。 那么，爱呢？中学生发生性行为，爱，究竟占多大的份额？“高三没日没夜地学，没有了平时的活动，大家的心里极度空虚，特别希望有人为自己分担一些。老师、家长，只是给我们加压。一方面是为了放松，一方面是对性的渴望，只要具备了发生关系的环境，冲动是很难克制的。”要知道，这不是爱，这是青春期发育带来的性冲动。爱是全身心投入的生命的交流，在性行为发生之前，两个人的生命必须有某些共同的目标和方向，这才是爱呀！ 和你说这些，也许你还不太懂，但没关系，细细琢磨会有收获的。实际上我们想和中学生朋友们说的是——性a，是一件无需着急的事情。在它发生之前，要等待成熟，要完善自己，要有判断能力，要有共同的目标与情感的铺垫才能获得生命的融合……如果没有这些，等待那些莽撞年轻人的就只能是一颗苦果。苦果，我们不想要，对吗？txt电子书分享平台
性a，不属于中学生（2）
桐，你信中问到“安全套”、“避孕药”到哪里去买，这些东西药店有售。顺便提醒一句：一旦没有保护的性行为发生了，补救措施是有的，请记住“紧急避孕药——毓（yu）婷”，在性行为发生后72小时内服用，就能避免怀孕。 当然，我们?
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有一种痛叫成长 第 2 部分
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.为发生后72小时内服用，就能避免怀孕。 当然，我们并不想看到中学生现在就走进药店，我们希望看到的是每一位中学生都能健康成长，每一位中学生都拥有最灿烂、最美好的青春。孙岩吴若梅
我连她的手都没握过
若梅老师： 我家在北京，是一名正在上高一的学生。我认为自己很优秀，琴棋书画样样精通，我对学习也看得很重。在中学时，我和班上的一位女生关系很好，她很漂亮，人品也不错，但我们的关系并没有发展到“恋”。只是觉得我们在一起，彼此都很快乐。我们都认为彼此之间很有缘。 初三毕业后，我们考上了同一所重点中学，但不是在一个班里。也许是年龄渐渐增长，心理渐渐成熟，我发现自己喜欢上她了，我相信这就是爱。我无时无刻都不能不想她，做梦竟经常梦见她。只要一天见不到她，我就会觉得很难过，我不断憧憬着我和她的未来。我觉得高中三年的紧张生活，只有她存在于我的身边，我才有勇气面对。 我曾经向她表白过，含情脉脉地表白，希望她能做我的女友，我想和她发展下去，一直到相爱（我是鼓起很大勇气说出来的）。但是，她并没有告诉我她的感觉。我很沮丧！非典期间的长假里，我们有两个月没见面了，我十分想念她。她也曾给我发短信，说她也想念我，但我还是没有得到她对我表白的态度！我们之间很纯洁，没有一点越轨的行为，我连她的手都没握过！只是和她一起散过步。 许多人说，中学生早恋是不好的行为，会影响学习，但我不能控制我自己对她的感情，所以我很犹豫。请您帮助我，我想和她发展下去，您能告诉我应该怎样做吗（如果您认为我这样做可以的话）？我怎样才能知道她也喜欢我呢？我这叫不叫单恋？早恋对吗？怎样才能正确处理早恋和学习之间的关系？如果早恋会影响我的学习，甚至今后的发展，那我怎样才能忘掉她？jeffery jeffery： 你的故事很美、很纯洁。欣赏它、享受它，是多么美好的事情呀！正是在这样美好的情感经历中，青春少年才渐渐长大成人的。要经历的一定会经历，这没有好与不好之分，关键在于处理问题的方式是否合适。青春少年此时容易出现一个小小的失误，那就是一定要对方给自己一个肯定的答案。 我们设想一下：对方如果给你一个肯定的答案，你们会怎样？可能就不会像以前一样：“我们之间很纯洁，没有一点越轨的行为，我连她的手都没握过！只是和她一起散过步。”因为承诺就意味着允许，两人的关系势必急速发展。这样，反而影响情绪，进而影响学习。其实，谈恋爱与学习成绩没有直接关系，只是因为恋爱会使情绪大起大落，想想看，大起大落的情绪，能对学习没有影响吗？而即将读高二的你们，面对的是何等严峻的形势？ 默默地保持原状，继续你们至纯至美的联系，那会是鼓励、是互动，其友情会很长远，而美好的爱情也正是在这种缓缓流淌的长远之中，一点一滴生长出来的。因为，青春少年对情感的把握与选择要有一个较长的过程，欲速则不达。有的孩子会说：我要是不抓紧点，被别人捷足先登怎么办？这话不对！“捷足先登”的人多数不是最后的胜利者，年纪太小不懂爱情，必会矛盾多多，矛盾多多，自然成功的几率就小。 假如对方一下子回绝了你呢，那就应验了我们经常说的：原本很好的友情一经失去，收获爱情更是一件渺茫的事情了。 如果你一定要我说，我认为你们现在的“度”正合适——比友情多一点，比爱情少一点。最关键的是尽可能将其保持长远，至于“我怎样才能知道她也喜欢我呢？”这不是问题呀，“非典期间的长假里……她也给我发短信，说她也想念我。”这还不够么？ 给你念念“紧箍咒”吧，别忘了开学你上高二，太多的事情等你呢！吴若梅孙岩 jeffery来信说——“您们的来信深深启迪了我，也感染了我。道一声谢谢，代表我对您们的无限感激！我要把我们之间‘比友情多一点，比爱情少一点’的那种友谊化作生活和学习的动力，完成我三年‘艰苦的生活’。”
埋在心里的相思豆该发芽了
主持人吴老师： 我是一个该上高三的男孩，现在遇到麻烦了。我不想背着这个沉重的包袱进入高三，就给您写了这封长信。我是个秀气的男生，不成熟也不帅气，但聪明淘气，老师说我是班里最聪明的学生。也许就是因为老师的夸奖，我并不很努力，但成绩一直在年级第七名上下徘徊。 去年暑假，在姑姑家遇到一个韩国女孩——y。她是个普通的韩国女孩，一点也不漂亮，我们一直用英语交谈。在以后的几天里，姐姐、我和y经常到北京的名胜古迹去玩。那些天开心极了，和她在一起的时候，我觉得有一种异样的感觉在心中荡漾。 y回国后，我们在网上通信。我每天上网第一时间就会去看邮箱，最高兴的事就是看到她的来信。我想不通自己为什么会对一个并不漂亮的韩国女孩…… 寒假，y又来了。我们一起去北海，那天很冷，而我的心却很热很热。过马路时，我情不自禁地拉起她的手，带她避开危险的车。跟y在一起不同于和任何女孩，很舒服。从此，班里所有女孩，乃至全校女孩，凡是有一点y的特征的，我都会不由自主地多看两眼。 我是个腼腆的人，没有对任何女孩说过“我喜欢你”这样的话。这次也一样，我不敢。我怕因为我的话，她会再不理我了。那样，我会更加伤心，可是如果让我永远埋着这粒相思豆，也不太现实。因为，它埋得太久，该发芽了。有时我会反反复复地问自己：她哪儿好？可她可爱的气质的确让我难忘。y大概不知道我喜欢她，我从来没有表示过。我常常猜想y两次送我礼物是否暗喻着什么，但我马上又否定了。也许因为缺乏自信吧！ 我们俩有缘吗？为什么让我认识了她？我也想把自己从泥潭里拉出来，可就像一个人不能通过揪自己的头发，爬出泥潭一样。我越陷越深……您看过“我的野蛮女友”吗？故事很是让我感动，每看一次，我都会想到y。听那首片尾曲，我会流下眼泪，这是我今年的第一滴泪水，咸的而不是甜的。 我的故事讲完了。我该怎么办呢？蓝天 蓝天： 你大概快18岁了吧？有了如你所述的情感；有了拉起女孩手时的心跳，应该说是很自然的事情。高中生此时的心理特征是——感觉自己在钟情于一个人；好像正在经历初恋；希望自己的感情得到父母的认可（虽然不敢说）；开始想到事业、家庭与婚姻的问题……这是少男少女在高中阶段出现的特有的心理活动，也很可能在此时生出爱情的萌芽。但是，这与成熟的爱情还有相当大的距离，属于一种纯自然的性a意识。 该做的，不是“揪着自己的头发，爬出泥潭”；也不是整天思索“她送我礼物是否暗喻着什么”，而是不要过快地沉湎于情感。毕竟，18岁的男孩，还有很多事情要做，说真的，要做的事哪一件都比“爱情的萌芽”重要得多，也紧迫得多。 “每天上网第一时间就会去看邮箱，最高兴的事就是看到她的来信。”这样做可以呀！只要你有时间、有精力，不是还练习英语了吗？“我们俩有缘吗？”还真说不准，即便谈恋爱也是要谈谈看的，更何况你的情感还属于“萌芽”阶段，离培育成“爱情之树”还早呢！至于将来怎样，将来会给你答案的。 你问我们，你该怎么办？我们的答复是——把自己要做的事情分一分轻重缓急。爱情？别急，它会在前面等着你，至于你梦中的韩国女孩，和她保持联络不就行了嘛！吴若梅孙岩 蓝天的回信来了——“我真的很感激，谢谢您们帮助我。我想想还是高考重要。我会认真听您们的话。”
我看了一部漫画，叫《绝爱》
吴老师孙岩： 你们好！我有一个问题，很想请教你们，这个问题已经压在我心头很久了，我一直不知道该怎么办好，请你们一定帮助我。 我是17岁的女孩子，很开朗，也很乐观，所以有很多好朋友。 大约还是在我上初中的时候，我接触到了一个词，叫同性恋。那时自己还很小，不太理解到底是怎么回事。所以，也就算是朦胧中知道，在我生活的这个社会上，有这么个群体。 半年前，我看了一部漫画，叫《绝爱》，讲的就是同性恋的故事。我深深地被漫画中人物之间的情感打动。漫画讲的是两个男生之间，穿越性别，穿越生死的爱恋。我很感动，所以在很长的时间内，都把自己压抑在漫画的情节中，甚至陪着主人公一起哭，一起笑。 想必您们也知道，前些日子，有一个著名的歌星自杀了，我看了很多关于他的报道，才知道他是为情所困，才自杀的，给我触动最大的是——他居然也是个同性恋。直到那时，我才开始相信，原来不光在漫画中，就是在现实生活中，也有这种穿越生死的同性间的爱恋。 我们放长假的日子，除了学习，我经常上网，我在网上查到了很多关于这方面的东西。意外的是，我居然发现，无论北京还是外地，再或者是在外国，都有这样的人，而且不是少数。 我知道现在的社会是很开放的，但能接受这些人的人仍占少数。我上了关于这方面的网站，读了一些故事，其中有的是小说，但更多是真实的人写出的自己的经历。很多故事让我感动，甚至我会在读过故事很久后，仍陷在悲伤之中，因为我知道那些人最后的结果，不是分开，就是死亡。 我觉得自己越来越不能脱离那种悲伤的氛围了，我甚至觉得同性之间互相喜欢是很正常的，我还曾经问过母亲：如果我是男生，我喜欢同性，你会反对吗？她回答我说，人生是自己走出来的，如果自己快乐，也不伤害别人的话，她就不反对。这样一来，我更不觉得同性恋有什么不对了。 我知道，多数人不接受这个群体，认为他们违反社会道德，我想请问，事实是这样吗？感情不是两个人的事吗？非要是异性之间的爱情才会被社会认可吗？同性恋是错误的吗？可是他们那样真挚的感情不是实实在在存在的吗？我不排斥他们，甚至非常接受他们，希望他们幸福，我甚至觉得，虽然现在我有喜欢的男生，但如果有那样一位“适合”自己的女生出现，我也会欣然地喜欢她，就像喜欢异性一样，我这种心理是不是一种病态？我非常渴望得到你们的回答，也很害怕自己有心理疾病，请帮助我，好吗？酷猫 猫猫： 同性恋是指在正常的生活条件下，从少年起就开始对同性持续表现出性a倾向，这既包括思想、情感，也包括性a行为。国外的研究表明，同性恋大约占人口总数的3％～4％，我国的调查数据比这个数字低，但偶尔有过同性恋行为的人却不少。另据国内调查，在大中学生中，大约有14％具有同性恋倾向。 同性恋到底是怎样形成的，目前还没有肯定的答案。但同性恋肯定与遗传有关，因为有些人的同性恋倾向，是从童年早期就开始了，或许是早在母体之中，在胚胎分化时期受到性激素变化的影响所致。家庭环境因素也被认为是同性恋形成的重要原因之一，有专家认为同性恋是学会的，这说明环境影响对同性恋的形成有一定作用。 同性恋不是一种疾病，也不是性变态行为，更不是由某种原因造成的缺陷。它是一种一直存在的性倾向类型。随着社会的开放，人们对同性恋的态度越来越宽容，对于这种性倾向开始能够理解和接受，这说明人们对别人的性选择，已经能够持尊重的态度。 同性恋者如果只与某一固定的同性伙伴保持性接触，对身体危害不大；但如果性伙伴频繁更换，感染疾病的机会就会大大增加。目前艾滋病流行，同性恋者正是易患艾滋病的高危人群，他们感染和传播艾滋病病毒的机会非常大。 同性朋友之间的亲密不同于同性恋。青春期少年对朋友的依赖性增大，大都有较为亲密的同性朋友，这主要是在追求心理上的互相支持。女孩子的表现是：手牵手依偎着一起走；上学、放学甚至上厕所都结伴而行；课后悄悄话不断等等。男孩子的表现为：粗犷地开玩笑；一起参加体育运动；打打闹闹相互嬉戏……这种亲密的友情与同性恋行为不能等同。 上面是有关同性恋的成因及表现。理解他们是对的，但不必要求自己也向那个方向发展，如：“如果有那样一位‘适合’自己的女生出现，我也会欣然地喜欢她，就像喜欢异性一样。”你这样的想法是不对的，上面的信如果你好好看看，就会知道，性取向很大程度是天生的，一部分是学会的。我们本来不是这样的人，为什么要去“学”呢？孙岩吴若梅 酷猫很快回信了，她说——“真心地谢谢你们了，你们说的话我明白了。你们真的能指导我走上正确的路，要怎么说呢，看到你们的回复，我感动极了。我相信自己可以走好以后的路，而且还有你们的帮助，我相信自己的未来。”