噩梦(双性SM高H)

“嘘。”给他燃烧的欲望浇上一一盆冷水的反而是班主任，他抱住少年，却用手抵住了他哀求的嘴。
少年一脸茫然地看着他。
班主任笑了笑笑里充满了忍耐他伸出手，摸了摸少年的脑袋。
“我知道你想说什幺……别说。”声音轻柔。
话语像一根柔软的羽毛，轻轻挠了挠少年的身体。
但是他明白这句话的意思，班主任的话语一出口，他的心就已凉了一半。
……这是句拒绝。
他忍不住轻声呜咽，不是因为情欲，而是因为纯粹的悲伤。
这一次，他亲手毁了自己的容身之处，他想。
因为无法忍耐的情欲、渴求，以及别的一些什幺，不顾一切地选择了这个方法，而后又一次坠入地狱。
他会被抛弃吧。
少年不可遏制地开始设想，他想起那些男人们，想起他们之前对自己所做的。
他会被送回去吗？被当作礼物，什幺都看不到地丢回那座城市，被男人们找到，当街便开始强奸，让他淫荡的身体暴露在所有人面前。
在自虐性的想象间，少年陷入了无尽的恐慌，他颤抖着，没有像班主任希望的那样远离，反而更加努力地靠了过来。
花穴开始着意地摩擦着欲望，即便隔着裤子的布料，这样的摩擦也足够诱人。
“你……喂！”
“主、主人……”慌乱之中，少年叫道，“不要……不要丢下、小狗……”
“我不是你的主人。”班主任耐着性子与欲望，“你也不是小狗，明白吗？”
少年颤抖着，一脸不知所措。
“我知道你遭遇了什幺……他们对你做了些什幺。”但他好歹停下来了，班主任叹了口气，“你不要妄自菲薄，好吗？”
“呜……？”
“……要好好爱惜自己，明白吗？”
少年不明白。
什幺爱惜啊疼爱啊爱怜啊向来是与他无缘的词汇，他什幺也不明白，光是想起，泪水就不由自主地向下落来。
习惯了太久低着头生活，就算要让他现在抬头挺胸，他也不会茫然无措。
班主任又叹息一声，更紧地抱住了他。
“别哭。”他轻声说，亲了亲少年的面颊。
泪珠就这样被温柔地吻走，吻接下来落在沾着泪水的眼睫上、轻轻皱起的眉心上、小巧的鼻尖上……最后才是双唇。
舌头温柔地舔舐着少年的唇瓣，诱使他张开嘴，口腔被轻而易举地占领了，湿润的软物爱抚过每一寸表皮。
少年惊讶地瞪大了双眼，班主任轻笑一下，伸出手，盖住了他的眼睛。
黑暗中，所有的情绪与感官似乎都随着嘴里的东西游走。





噩梦(双性SM高H) 分卷阅读48
虽然在反复的调教下，少年的口腔也已成了能够感觉快感的性器官，然而这样的体验对他来说，仍然是第一次。
“呜……嗯……”少年觉得自己呼吸困难，他不安地转动着身体，下身的穴口更加渴望入侵。
现在若他向下看去，紧贴着入口的裤裆一定已经湿润，少年的脑袋因这个吻而彻底糊在了一起。
他不知不觉地渴求着更多，舌头开始回应探入他口中的东西，生涩地让舌尖相互碰触，又立刻缩了回去。
亲吻他的人没有放过这个瞬间，舌头一下子缠上，唾液在彼此的舌面上涂抹，亲吻不断加深，在因热度而烧红的耳边仿佛能听见水声。
氧气在这样的情况飞速消耗，没过多久少年便因缺氧而扭动起了身体轻微的挣扎让他更加抱紧了眼前人。
深吻还在继续，少年流下了更多的眼泪，窒息于他而言也是种快感，加上入侵口腔的软物，颤栗感一阵阵地掠过脊背。
少年不住地颤抖着，然而此时此刻，他已然完全无法控制自己。
“哈啊、呜嗯……不唔、唔唔……”
所有的声音都消失在了交缠的唇齿间。
少年就这样在绵长的刺激中达到了高潮。
他的身体刹那紧绷，身前的欲望一口气发泄而出，嘴里的东西在这时撤了出去，班主任抚摸着他的后颈，柔声问道：“还好吗？”
“嗯……哈啊……”少年喘着气趴在他肩头，仍无法抑制颤抖与泪水，他呜咽着，依然紧抱着眼前人不放他不想承认，但他喜欢这样。
拥抱、亲吻，暧昧的空气充斥着四周，他无意识地磨蹭着班主任的身体，想要索求更多。
可他也模糊地感觉到，在他彻底因情欲丧失理智时，班主任不可能给他他真正想要的。
这对习惯于强制性纵欲的少年而言几乎是种折磨，他啜泣起来，感觉到自己脊背上有只大手正轻轻的拍着。
“嘘，别哭……”班主任在他耳边说，“想再来一次吗？”
少年点头。
“我教你呼吸的方法，……”
这天晚上，他们一直在亲吻。
班主任吻他的唇、把因饥渴而落下的泪水舔走，他在少年耳边婆娑着，轻轻啃咬着耳廓，又吮吸着耳背上的皮肉。
但他们间始终没有真正的性爱，所有的举动都像是在安抚他沸腾的情欲，是在帮他宣泄溢满的欲望。
少年不知道自己又高潮了多少次，他觉得自己始终就在情欲的边缘挣扎着，他意识朦胧，最后被班主任抱回了自己的房间。
在彻底丢失意识前，他听见一声叹息，有人吻了吻他的额头。
“希望下次，你不是找我发泄欲望。”
然后少年真真正正地睡了过去，令人惊奇的是，这天晚上他没有做任何梦。
三天过去，屋子里的气氛因那一晚的事而显得有些怪异，但无论是少年还是班主任，都努力让一切看起来正常。
只是连他们自己都不能说一切回到了原本的模样，班主任注意到，少年一直在回避与他的身体接触。
他伤害到少年了吗？他不由得想，他最担心的就是这件事，他甚至担心少年会就这样离开，让他再也无法找到。
班主任没有把这些心思表露在脸上。
既然少年想装作什幺都没有发生，那他也打算以相同的态度回应。
他不知道，少年悄悄地在手机里下了各种各样的东西。
……毕竟少年甚至不明白自己该做些什幺。
对这些事他一无所知，但他觉得，他该把自己的想法告诉班主任。
“觉得”是件很微妙的事，从“觉得”迈向“去做”的过程也显得格外艰难，少年在手机里装满东西，窝在被子偷偷地看着。
各种电视剧、动画，故事里的另一个世界让他眼花缭乱。
但他依然在看，不断地看着直到梦里都充斥着支离破碎的场景，他醒来，然后意识到自己快一周没有梦见那些男人们了。
这点让他自己觉得安心，他开始觉得自己真的能摆脱那些男人们生活下去，世界朦朦胧胧显出了光来。
带来改变的是二十多天前，他从睡梦中惊醒的那个早上。
“老师……”他把自己裹在被子里，喃喃自语，“我喜欢你，老师……”
他也不知道，一墙之隔的地方，班主任也能低喃着他的名字，在自己的掌心中射了出来。