试练东汉

    “这有什么不肯的听爷爷您老的语气，水田要比竹林贵”

    “当然贵，你看到的那一片竹林，最多三十亩，五亩水田去换是亏了，最多三亩就够。”

    “竹林往外到水边，还有点杂树林，我一起换下来，五亩够不够”

    “你有做竹筏手艺，又志不在种地，那就换吧，我去帮你说。还有五亩，你准备做什么”

    “给姐姐吧，明年把她接回来，等她出嫁，我会给她准备嫁妆。”跟着再嫁妇人过去的拖油瓶，还是女孩子，在别人家肯定没好日子过，也嫁不进好人家。

    “好小子，有志气。我去帮你找人换竹林，现在正是挖冬笋的时候，早点换到手，好歹能留点，不然明年没什么新竹子的。”

    竹林是老爷子堂兄弟家的，知道新来的张易会做竹筏，水田换竹林的事情，没有老爷子想得那么简单，最终五亩水田又贴了五贯钱财才拿下来，还附带了条件，每年春天对方可以砍五十根做竹篙，还有冬季给留地主家提供一千斤冬笋的任务，也转给张易接手，今年任务已经完成，就不再挖冬笋。

    到了开饭时间，张易终于体会到当家难，半大小子，吃穷老子，四十几个孩子以后就跟着张易吃住了，老爷子的米缸，仅仅烧了两顿饭，就见底了，好在孩子多，磨完砖头后，十几个稍大的孩子又背着稻谷去舂了满满一缸。

    老爷子估算了粮囤，估计再有一个月，就被这些孩子吃空了。好在他手里还有些钱财，支持一年没有问题。临老得了个孙子，他花些钱财也高兴。

    他是读书人，眼界很宽，尤其是对张易的学问很满意，为了张易的成长，砸锅卖铁也愿意。可家里实在安置不了这么多孩子，关键是冬天，没法将就，最后只能求助庄主，允许在他启蒙孩童的教室里，把几家多余的被褥借来，用稻草垫底打了地铺。

    张易有自己的房间，当然不会和这些孩子一起住，他是小家主，威信从小就要维持，关键这些孩子还很脏，张易也不愿和他们挤在一起。

    第二天一早，张易就带着孩子去了竹林，除了拿走几个大锅，一罐盐巴，还有几把斧头，没有带一粒米，还让老爷子不用准备今天的伙食了。

    岛上各家都是一天两顿，平时吃饭也是在上午和傍晚，一帮孩子早上都饿惯了，到了湖边就在张易指挥下，拣干柴，垒石头架锅，用竹片刨冬笋，并没有哪个敢偷懒。

    “大爷，呃，不，老师，早上我们吃冬笋吗”有个胆大的孩子，怯生生问张易。

    从昨天磨好砖头后，张易就让他们喊自己‘老师’，不要再称呼自己‘大爷’。

    “想吃吗”

    “想，可是这个，这个……”他想说，这是主家的人才能吃得起的。

    “会留几个竹笋，给你们吃，其他还得去别人家换米才行，光吃冬笋，可不行的。”没办法，现在能立刻拿出来换米的，也就竹林里的冬笋了。

    张易要这片竹林，当然不是要做竹筏卖，做竹筏是工匠，太掉价了，以后会成为他的污点。没办法，这就是世道。

    张易的




7、扬名有范
    等张易再次回到竹林，爷爷已经在竹林里，他听说张易在竹林里教孩子读书，就赶过来看，结果差点颠覆他的认知。好在他不是迂腐的人，很快就看出，张易教书比他教书要简单适用多了。

    见到张易后，笑着说:“你这是有教无类，好。弟子规，这几句话说得好啊。”

    “都是自己人，他们本事越大，是不是越好”

    “他们都能学成”

    “未必都要学富五车，能懂礼守信就行，启蒙结束后，我会教他们孙子兵法，学得好的才能跟我去战场。”

    “你会《孙子兵法》你想当兵”

    “学过，会背，世道日益混乱，功名只能马上取，我要当将军，就不能在震泽地区混，这里是水军作战，没有财力，无法做大，付出多功绩少，不划算。”张易根本没实力在这里壮大，心里也不想吞并二十八家族，就现在这样最好。

    道理老爷子当然懂，张家能占据马迹岛，是因为家里始终保持三百私兵。

    张易归宗，只分到五亩水田，不是岛上地少，而是庄主必须留下大片土地养兵，否则全家不过上百人，根本无法控制三千多庄户。这些私兵不需要种地，平时禁戒自家范围，主要防的还是湖里邻居。

    除了九宗二十八家，湖里还有不少小股水贼，从吴郡来时遇到的四人，就是盘踞在乌龟山上的水贼，那个张老三是在岛上混不下去，才跑去玄武寨做水贼的。

    不仅这些水贼，其他家族同样得防范，震泽九宗二十八姓当然是打出来的地盘，开始的时候可不仅仅二十八家，有的家族占据好几个岛屿，有的岛屿已经换了几个主人，这里的家族只要衰败了，就可能被别家吞并。

    在郡府眼中，各家就是一伙伙水贼，最好互相之间打成一锅粥，让他们来捡便宜。能在这里建立家族的，当然也不傻，自从官府力量壮大后，就收敛了许多，知道自家能够不受官府辖制，凭借的就是各家私兵加起来，远远超过城中的那点兵力，只要不聚集起来攻城掠地，就不会引来大军征剿。

    二十八家互相之间除了争斗，还会联姻，有了密切关系后，关键时能守望相助。张氏在这里已经百多年，二十八家里有一半交通过婚姻，轻易不会想着去吞并对方。

    老爷子见张易小小年纪，才来两天，就看清这里的本质，当然很高兴。

    合格家主可不是有几亩地，读几本书就能胜任的，自保的手段必须有，还得控制有度，想出人头地得去朝廷发展，不能在窝里横，真要惹了众怒，就是破鼓万人捶，最后成了郡守剪除的目标。

    当老爷子听说张易刚才是去王铁匠那里，定制制竹简的工具，一下子就联想到书上这些字，就问张易:“你买竹林是想制书”

    “是啊，我刻的这一篇文章非常适合启蒙，如果做成书简，会有人来求购的，我得提前多准备一些，一次性卖出去。”

    现在可没有知识产权，只要有个家族买走一本，就能抄写出大批书籍，张易得把这第一桶金，赚到自己手里。

    张易带孩子去竹林读书写字的事情，当天就传遍了整个岛屿，第二天一早，这些孩子的家长都送了些粮食过来。

    如果张易是带着孩子做农活，那么张易养着孩子就是应该的，他们最好还能要些钱财回去。

    现在张易是教孩子读书，还到贴粮食，这世上根本没有这个理，他们反而开始紧张了，有人说出自己的担忧:“如果张易没粮食养孩子了，会不会不再教读书，而是带着孩子去做竹筏换粮食”

    现在能读书的都是上等人，对这些庄户吸引力太大了，他们很快就达成协议，宁愿自家省点粮食出来，也要先喂饱张易他们，让张易安心教这些孩子读书。于是各家就开始筹粮，几十家各拿出一点，一下子就解决了张易他们一个月的粮食。

    在孩子们读书的时候，张易用匕首劈蔑，很快就编出一些渔具，都是丢在水里的镂空容器，因为洞口里有倒刺，鱼游进去容易，进去就出不来。

    有了这些东西，从第三天起，孩子每顿下饭的都是野菜鱼汤。

    那些没打算把孩子交给张易的庄户开始踌躇了，因为孩子在家里哭闹，也想去竹林读书，他们却事先答应了一些张家子弟，还收了些财物，现在想反悔却不敢。

    这个时候当然是老爷子出马，在家里对某个上门讨教的庄户说:“跟我孙子读书的，他只让孩子叫他老师，随时可以回家，你家孩子，当然也能去读书，不过记住了，既然送去了，就要好好读书，读不好的是要退回去的。”

    得了老爷子指点的庄户，第二天就带着粮食，把孩子送到竹林里。张易只是指个地方，让他们放下粮食，根本不管孩子已经混进那些正在读书的人群中。

    有人带头，还成功了，跟上的人就多了，根本没管正在过春节。

    张易也没在乎，他只是烧掉几个竹节，听听响，就算把春节过了，其他和平时没有区别。

    半个月下来，张易一直是每天刻八句在竹子上，每根三个字，散布在竹林里的孩子，已经超过一百个，里面还有几个女童。

    张易根本不管大小还是男女，反正有教无类，愿来就来，也不管他们家里送多送少，大家一起吃，是不是赚了，要看孩子自己饭量，张易是尽量多煮，让每个孩子都能吃饱。

    文字多了，张易还是每次从头到尾读两遍，他们能不能记住，能不能默写出来，张易根本不管，教完就去忙自己的事情。

    越是这样，这些孩子越认真，因为他们已经被家长告诫过，读不好书，是会被退回家的。

    元宵节前两天，张易把《总纲》



8、发现机械之美
    因为指望这帮孩子帮忙干活，从搬进竹庐里，张易每天刻上墙的字，只有四句，对于减少内容，这些孩子欣庆多过失落，因为前一阵教得太快，他们并没有完全掌握，也就两个人能全部默写出来。

    这些孩子读书不怎么样，学起做竹简，上手却很快，和后世娇生惯养不同，这里的孩子从很小就要帮家里做事，动手能力还是很强的，尤其是张易进行了分工。

    重体力的砍竹，锯段，劈片，钻孔都分配给大孩子，煮，烘，编这些事情给小孩子做，每人都是重复一种工序，再做不好，不是脑子笨，而是思想有问题。

    竹简是要拿去当传家宝的，张易当然要做得漂亮，因此采用后世的工艺，裁、煮、烘，切，刮青、钻孔、打磨、编，然后才是书写，是因为这些孩子不懂，很容易搞乱了，而且张易觉得一气呵成的作品，看起来才赏心悦目，等上漆阴干后，很薄，细腻，光滑的书籍像艺术品一样美观。

    张易出仕前很长一段时间，这些孩子都要做竹简，就算最终没能跟着张易出山，学会这手艺后，也能用竹简养活全家老小。

    张易已经教了他们流水作业，看钻孔和打磨最费时间，又想起钻床和砂轮，只要有了这两样，可以让制作周期大大缩短。

    手摇大齿轮，带动小齿轮，再催动蜗轮蜗杆，让钻头旋转着往下，只要设定好竹片放进去的位置，一个人就能连续打孔，孔的位置还统一，编绳后才漂亮。

    砂轮速度要快才有力，张易设计成脚踩大圆盘，用皮带带动砂轮的转轴，再带动砂轮旋转。

    张易先用竹子，刻出两种器械的模型，然后把王铁匠和几个木匠请来，请他们根据模型各制作十台。一帮工匠看了模型，试着转几下后，就知道该怎么制作，哪些用木头，哪些用铁，哪些必须用百锻钢，很快就分清楚。

    钻孔和打磨，其实张易还有更简单的办法，为了借着机会，把齿轮，v槽皮带轮和蜗轮蜗杆这些机械原理推广出去，才特意这么设计，等他们熟悉这些机械传动后，张易就会请他们制作水力驱动的大功率自动装置，生产出大量的竹简。

    纸张已经出现，却不是目前能大量制作的，张易要用即将退出历史舞台的竹简工厂，撬动大汉的工业发展。

    虽然历史出现偏差，但是历史走向没变，随着气候变化，北方游牧民族逐渐南移，传统的农耕文明根本无法抵御游牧民族的进攻，只有发展工业才能抵御即将到来的危机。

    张易借口保密，让王铁匠和几个木匠，就在竹庐这里制作钻床和磨床，新奇实用的工具是工匠无法抵御的，根本没有任何推脱，就答应每天下午会到这里集中。

    张易上午带着孩子继续学习弟子规，下午就让他们给工匠做帮手，在制作过程中，张易还会给孩子讲解转速增加的原理，鼓励他们把想法说出来。

    一帮小孩子听得很懵懂，工匠却听得很认真，开始还不好意思，等张易问他们是不是有哪些改进时，就知道张易其实是讲给他们听的。

    经过反复试验，终于把十台钻床完工，这些工匠对齿轮和蜗轮蜗杆这些联动装置也有了直观的认识。张易没放他们走，而是又定制了十台简易车床。

    同样是手摇转动，只是旋转的是固定好的竹条，百锻钢制作的车刀固定在滑槽上，也通过手摇，缓缓移动。只要往复几次，就能车出笔直的圆竹棒。

    等张易在前面插上箭簇，后面加上尾羽，一根漂亮的箭枝就出现了。

    这些工匠立刻对车床产生极大的兴趣，提出各种建议来改进。他们都制作过弓箭，最难做的就是箭杆，现在当然认为车床才是制作箭杆的利器。

    张易随意他们折腾，遇到他们加班加点，还给他们准备丰盛的晚餐。

    随着丢下水的渔具增多，每天捕获颇丰，烤鱼和鱼汤已经成了孩子们日常主菜。

    冬去春来，转眼到了夏季，弟子规早就教完，一千册竹简也已经交付，充足的营养，和每天的劳作，让孩子不复以前的气色，现在都长高了一截，动作也变得生龙活虎。

    他们现在还在制作竹简，由张易写上《千字文》，然后由庄主送往主家，作为启蒙教材送给其他家族，收到的回馈当然比卖出去要实惠多了。

    《弟子规》是张氏家族自用的范本，不对外流传，《千字文》同样是启蒙的奇文，却被当成礼物送人，因为前者内容更好，要等张易出仕前，才会传播出去，帮张易收获第二波名望。

    几个工匠已经把张易脑海里记得的各种工具都学走了，可每天下午还会来这里工作，因为这里不仅能学会技艺，还能学习写字，他们听多了《弟子规》，早就会背诵，通过问孩子，现在看到也能认出来，已经算是识字了。

    他们从来没想过自己有一天能读书识字，结果不经意就实现了，休息时，都会拿出磨好的青砖，一板一眼地学写字，他们还想像孩子一样，能默写出来，做个真正的读书人。

    张易带着孩子，用流水作业的方法制作竹简，也被他们学会了，他们自己的作坊里，已经招收了不少徒弟，按照工艺分开，流水作业进行制作。

    他们几人已经从一线生产者，逐渐变成师傅和管理者，这半年里，已经给岛上家庭，提供了很多新奇的工具，生意变得越来越好。

    这一切都来自张易的教授，因此他们称呼张易为老师，心里也把张易当成老师贡着，弟子规可不是白念的。

    仅仅半年时间，张易就成了岛上最受尊敬的人，没有人还把他看成孩子。能用分到的五亩水田，半年时间，



9、束发归家
    刚入冬，留地张氏主家就传信，让张易年前去留地，参加今年的祖宅大祭，家主会在祭祖后，主持张易的束发仪式。

    男孩十五岁束发，取自《论语》里‘吾十有五而志于学’，到了十五岁，孩童启蒙结束，就要学习经文。张易很特殊，还没到十五，就已经有《弟子规》《千字文》传世，因此家主替张易束发，就是准备亲自教导《素书》和《六韬》，收下张易这个亲传弟子。

    在去留地之前，张易还需要去余姚一趟，他要去看看自己名义上的母亲魏妍，是江东望族魏家嫡女，因为张铮有才才下嫁震泽张家，张铮被杖脊而死后不久，魏妍就被接回娘家，孝满后改嫁到余姚虞氏。

    去年张易入宗族后，已经去信告之，现在张易要游学，要先去见魏妍一面。

    等终于出行时，张易赫然发现，带队护卫自己的，居然是自己一脚踹到水里的探子。原来庄主见其勇猛，在他就医恢复期间，就派人把他家人全部接到岛上，并委其护卫副总管，家人羁绊在此，庄主给的待遇又远远超过当兵，他也就留下了。