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在杨柳依依的日子里

时间:2023-05-22  来源:  作者:张守柔

    所谓午休就是上午放学后的时间变长了,从上午十一点五十放学,到下午两点才又上课。这中间两个多小时,除了吃饭时间,还有很长的时间可以用来午休。

    而相应的,早上到校的时间也变更了,由原先的要求七点到校,提前到了现在的六点二十到校。上午原先上三节课,现在也改为了上四节课。下午则从原来的五节课,改成了现在的四节课。

    对于夏天学校的午休,杨林枫历来都是很期待的。因为一到夏天,他中午要是不睡一会儿,下午到了学校就会很困倦。

    而学校现在开始午休了,这也可以说是一件一举两得的事:一来,这可以避免师生们下午犯困;二来,这也可以让师生们躲过一天中最热的时候。

    当然了,对于学校开始午休,不仅仅是杨林枫,每个学生自然也都是非常期待的——突然的变更时间表,确实也能让人有一种新鲜感。因此对于学校午休的到来,每个人都非常地乐于接受。

    而时光也就这样继续地延续着,每天还是那样的静谧、充实而又美好。

    在体操比赛结束后,学校便重新回归到了平静,每个人也都渐渐安心了下来。尤其是校长肖启文,这个学期的前半学期,南川中学经历了太多的事情了。肖启文当校长这么些年了,从来没有哪个学期像这前半个学期这样“一波未平一波又起”,这所有的事简直让他感到焦头烂额。

    然而此刻,学校重归平静,这让肖启文很是高兴——看来那次体操比赛举办的还是很及时、也是很必要的嘛!

    那次体操比赛结束后,他又领着那些他请来的嘉宾们去县城里大吃大喝了一顿,之后他又和全校教职工举行一次大会餐。虽然这两次吃喝下来花了不少的钱,但肖启文打心眼里还是觉得值得的——因为他主持工作的南川中学,终于还是有惊无险的继续“正常运行”。

    然而生活总是不停的变换着的,它有时候是静谧而又美好的,有时候却又是激烈而又跳跃着的——用另一句话来说就是,生活的路时而平坦顺畅,时而却又坎坷不平。

    再又平静的度过了一周之后,南川中学的全体师生都已经开始习惯于这种平静了。就连校长肖启文也觉得这学期剩下的日子,应该是顺顺利利的了。

    然而所谓“月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福。”就在人们都以为平安无事的时候,学校里又出事了。

    这天是星期三,早上刚刚上过了两节课,正是大课间的时候。

    杨林枫这时刚上完厕所回来,他刚走到教室门口,就看见所有学生都往一个方向跑——他们都向校长肖启文办公室所在的方向跑去。

    看到学生们这样,杨林枫也是觉得特别纳闷,于是他拦住了几个班里的同学,问他们出了什么事了。但是那几个同学也不知道是出了什么事情,他们只是说别人都往那里跑,他们也就跟着去了。

    连续问了几个人还是没有找到答案




第134章 瞒天过海
    听了刘星宇和张扬东一嘴西一嘴的叙述,杨林枫才明白了这件事情的始末缘由。

    要想搞清楚校长肖启文办公室门口为什么会有人赶来一群牛羊这件事,那就必须要提到一个人,这个人就是南川中学的前校长乔帆顺。

    之前也不止一次的提到过,在肖启文担任南川中学校长之前,南川中学的校长是一个叫乔帆顺的人。

    在乔帆顺当校长的那段时间,可谓是南川中学建校以来最鼎盛的时期——那时南川中学的学生,最多的时候已经达到了一千多人。而现在,南川中学的学生还不到那时的一半。

    在乔帆顺当校长的时候,不仅仅是本乡镇的学生来南川中学上学,就连周围四县八乡的学生也来南川中学上学。

    按说在中国这样的一个人口大国,一个学校有一千多学生,似乎是一件再平常不过的事情了,甚至是都有些少了。但作为一个乡镇中学,尤其是在国家提倡教育资源向县城集中的背景之下,一个乡镇中学能有一千多学生,确实不是一件简单的事。

    而南川中学之所以能吸引到这么多四县八乡的学生,与当时的校长乔帆顺的超强工作能力是分不开的。

    为了提高南川中学的整体实力,当时的校长乔帆顺做了两手准备。他一方面想办法让上面不断给南川中学加大财政投入,以便提升南川中学的硬件设施。

    而另一方面,乔帆顺又不断的“招兵买马”、“笼络人才”——他想尽各种办法,从别的学校挖过来很多优秀的教师——通过这样的措施,乔帆顺又增强了南川中学的软实力。

    在软硬实力都有了很大提高的情况下,南川中学的升学率自然也节节飙升,因此也就自然而然的吸引到了越来越多的学生。

    可以毫不夸张的说,正是在乔帆顺的不断努力之下,南川中学才会有了一个好的声誉,也才吸引到了那么的学生,同时也使南川中学达到它的鼎盛时期。

    然而老话说得好:“成也萧何,败也萧何。”这句话用在南川中学和乔帆顺身上,也是一点都不差的——对于南川中学来说,也真的是“成也乔帆顺,败也乔帆顺。”

    由于南川中学的学生越来越多了,因此原有的教学楼就不够用了。在这种情况之下,校长乔帆顺就计划着新建教学楼。而也正是在新建教学楼的这件事上,乔帆顺出事了。

    新建教学楼必须要有地皮,然而南川中学现有的地皮都用完了,再新建教学楼也没地可用了。

    南川中学没有地皮了,但是别人有——正好在学校操场的西面有一大块地,但这块地并不是建设用地,而是耕地。

    要想把耕地变为建设用地,除了要把这些地买回来之外,还要有上面有关部门的批示。

    然而当时的乔帆顺“艺高人胆大”,他在“买”这块地的时候,并没有向上级汇报,而是他自己拍板决定后就直接做了。

    之所以在“买”字上加个双引号,这是因为乔帆顺虽然许诺要买这块地,但他并没有给人家买地的钱。

    这块地的主人叫乔帆风,从这个人的名字上大家大概就能看出来一些情况来——那就是这个乔帆风和乔帆顺之间肯定有某种瓜葛。事实上也确实如此,乔帆风和乔帆顺是本家,而且乔帆风还是乔帆顺的堂哥。

    当乔帆风听到南川中学要买他那块地时,乔帆风几乎都没有考虑一下就答应了——这一方面是因为南川中学的校长乔帆顺是他堂弟,人肯定是信得过的;而另一方面,则是乔帆顺许诺给乔帆风的买地价格很高。后来人们才渐渐了解到,乔帆顺给他堂哥乔帆风的买地价格,应该说不仅仅是高



第135章 蓄谋已久
    对于乔帆顺究竟有没有把买地钱给他堂哥乔帆风,人们有着截然相反的两种看法,有的人说给了,有的人则说没给。

    然而退一步来说,即便乔帆顺把买地钱给乔帆风了,那也一定是暗地里给的——因为明面公开账务上显示,乔帆顺并没有给他堂哥乔帆风这笔买地钱。

    要真是这样的话,那就是乔帆风“得了便宜还卖乖”,想“割两茬韭菜”——他暗地里已经拿到了买地钱,但他明面上还想再拿一次。

    虽然对于乔帆风究竟拿没拿到这笔买地钱的事还在两可之间,但人们还是更相信乔帆风已经拿到了钱。然而究竟事实是不是这个样子,也就只有乔帆顺和乔帆风两个人知道,然而又没法向他们两个去求证。

    而要是乔帆顺真的一毛钱都没有给乔帆风,那乔帆风真的就是亏大发了。但从种种迹象表明,这种情况似乎不太可能,因为这块地是乔帆顺跟乔帆风买的,但乔帆风却从不跟乔帆顺要买地钱,而是只跟南川中学要。

    从这个情况看,乔帆顺和乔帆风似乎是在暗地里达成了某种交易,那就是他们要再“骗”南川中学一笔钱,然后平分。然而对于这种说法,有人也提出了不同的看法——有的人说,那块地虽然是乔帆顺出面买的,但他是以南川中学的名义买的,因此乔帆风不去找乔帆顺而是找南川中学要钱,这也是合乎情理的。

    但不论怎么说,作为南川中学的前校长,乔帆顺还是很有能力的。然而也正是因为乔帆顺犯了错误,这不仅导致他本人受到了惩罚,也同时导致南川中学的声誉一落千丈。

    也就是在乔帆顺被撤销了校长职务后,南川中学的声誉一天不如一天,不仅许多好的教师离开了这里,转而去了其它学校,而且越来越多的学生也转校走了。

    等到现任校长肖启文接手南川中学的时候,这个学校已经今非昔比了。作为一个镇中学,南川中学的财政全靠县里和镇里拨款,原本财务状况还好,但自从前校长乔帆顺出了事后,学校财政就陷入了困境,仅仅是能维持现状,每月能按时发教职工工资都算是烧高香了。

    因此对于乔帆风屡次三番的来学校要钱,校长肖启文也是头疼的很。但“杀人偿命,欠债还钱”,这自古以来就是天经地义的事,。因此对于乔帆风,肖启文也不敢惹,也惹不起。

    而对于乔帆风这次如此“特立独行”的要债方式,肖启文虽然是气的不行不行的,而且也感到非常的尴尬,但他也只能打落了牙往肚子里咽——谁让他吃了校长这碗饭呢

    而在此刻,看着乔帆风一副“水泼不进,针插不入”的样子,肖启文头都大了。但肖启文尽管也是满腹怒火,却又不好冒然发作出来,而是尽可能的去稳住乔帆风,因此他才那么的对乔帆风“毕恭毕敬”。

    拉扯了半天,肖启文想让乔帆风去他办公室里面谈事情,但乔帆风就是不去。此刻正是大课间,学生又多,乔帆风就是要趁这个机会让肖启文丢丢人出出丑。

    按说校门口有老王和武振雄这两个门卫,乔帆风是不太可能把一群牛羊赶进校园里来,但这里就看出乔帆风的精明之处了。原来校门平时都是关闭着的,但在早上大课间的时候,由于上厕所的学生比较多——前面也说过,南川中学的厕所分两种,一种是教职工厕所,是在校园围墙里面;另一种厕所是学生厕所,在校园围墙外面——为了方便学生上厕所,因此大课间的时候校门就打开了。

    乔帆风为了把这群牛羊赶进南川中学的校园,也是提前做了充分



第136章 一片狼藉
    进了校长办公室后,乔帆风只是一言不发。看到这个样子,肖启文便示意副校长王风眠和乔帆风谈事。

    因为王风眠和乔帆顺是故交,而且也和乔帆风认识,因此王风眠一说话,乔帆风的态度就明显缓和了不少。

    当然王风眠也是尽挑软话说,他也不想惹乔帆风。然而说了半天,王风眠还是没有提到还钱的事。到了这时,乔帆风也是坐不住了,于是他便主动提到了买地钱的事。

    当初买这块地的时候,前校长乔帆顺给他的价格是的二十二万块钱,可实际上这块地就值七万多块钱。

    刚开始乔帆风就是以二十二万的价格来学校要钱的,但后来相关部门介入了,就给这块地定了个市场价,即七万块钱。自此之后,乔帆风就以七万的数目来跟南川中学要钱。

    这笔钱,由于乔帆风之前已经要过很多次了,而其实南川中学也给了他不少了。但由于学校财政吃紧,一直就没有还完,而是每次都只还一点点。到现在,还有三万块钱没有还清。

    而正是要了很多次钱还没要完,乔帆风也才“被逼无奈”,并想出来了赶着牛羊来讨债这样的计策。

    而这个计策对于乔帆风来说是个“上策”,但对肖启文来说却实在是个“下策”——更准确的说是一个“下下策”。

    看到乔帆风提到了买地钱的事,王风眠便也不装糊涂了,他坦言学校目前没钱,无法还债。

    一听王风眠这话,原本气色缓和了的乔帆风又一下子就变了脸,他深深地吸了一口烟,并恶狠狠地说了一句话:

    “今天要是拿不到剩余的钱,我就不走了!不仅我不走了,我那群牛和羊也不走了!我和牛羊吃住在学校还不算,我还要把这些牛和羊赶到每个教室里去,让你们学校上不了课!”

    说完这句话,乔帆风便又一言不发——这次他不仅不理肖启文了,甚至连王风眠都不搭理了。

    看到乔帆风这个样子,肖启文和王风眠便都慌了,他们两个轮流的给乔帆风说好话。但好话说了几火车皮了,乔帆风还是一副爱理不理的样子。

    到这时,自从到了校长办公室里就一直没言语的武振雄说话了:

    “乔帆风,我看你还是好好说话,有个解决问题的态度。你以为你不把这群牛羊赶走我们就没办法了吗你信不信我一会儿就把你这群牛和羊全都宰了,而且还当着你的面给炖着吃了!”

    武振雄说这段话的时候声音并不高,但却有一种格外的穿透力,听在人的耳朵里,不由得就让人有一种冷冰冰,甚至是阴森森的感觉。

    武振雄虽然也认识乔帆风,但两个人关系一般。而且更重要的是,武振雄一直怀疑乔帆风是和乔帆顺商量好的,他认为乔帆风屡次三番的来学校要钱,不过是想“骗”钱罢了。

    虽然对于这种怀疑,武振雄也并没有证据证明,但武振雄就是看不惯乔帆风今天这种处理事情的方法,因此他敢说这样的话。

    按说如果乔帆风真的是来“骗”钱的,那就应该见好就收,然而乔帆风非但不这样,反而变本加厉了。

    而听了武振雄的话,肖启文和王风眠都是一愣,心说武振雄这是要坏事。

    乔帆风一听武振雄的话,心里当时也是一惊,心说今天还是遇到“一块硬骨头”了。然而心里这么想,乔帆风表面上却还是一副混不吝的样子,只见他把嘴一撇,略带蔑视地看了武振雄一眼,然后慢慢地说道:

    “杀我的牛羊,还要炖着吃肉好啊,有种你试试,正好我也饿了!”

    乔帆风虽然说这群牛羊是他的,实际上这群牛羊并不是他的,而是他花了三百块钱从村里的养殖户家租的。他本来只是想租一群牛的,因为牛体型大,视觉冲击力也大,但只租牛的价格太高了,于是想了



第137章 重点盯防
    经过了乔帆风这个“瘟神”讨债的事,原本因为成功举办了校体操比赛而心情大好起来的校长肖启文,此刻却又像霜打了的茄子一样——蔫儿了。

    那天肖启文满脸抑郁的回到了自己的办公室,整整一天时间,他都没再怎么说话。

    对于这件事情,肖启文是越想越气,越想越觉得自己窝囊、憋屈,甚至是屈辱——前任校长拉下的屎,却要让他这个现任校长来擦屁股!

    在肖启文看来,一个堂堂学校校长,能当到他现在这份上,也算是破了天荒了。这还是比较含蓄的说法,说的直白一点,那就是这件事实在是太丢脸——不仅丢了他自己的脸,更是丢了南川中学的脸!

    然而想了又想,肖启文后来也想明白了。对于这样的事情,他又有什么办法!

    世上的事,有时候就是这么的难以言喻,既然摊上了,那就只能接受并努力的去解决。肖启文既然吃了校长这碗饭,那他就得面对一切现实的困难,以及承担所有他应该承担的责任。

    来学校要债的乔帆风虽然是走了,但全校学生们的议论却又都起来了。当然了,对于这件事不同的人有着不同的看法。有的人对校长肖启文表示同情,认为这债是前校长乔帆顺欠下的,肖启文不过是“代人受过”罢了。

    而有的人则同情乔帆风,他们认为乔帆风的做法虽然有些出格,但那也是事出有因,毕竟他的地现在变成教学楼了——凡事有付出就应当有回报,学校既然买了他的地,那就应该给钱。

    而对于这些看法,杨林枫却都不置可否。在他看来,事情的基本事实都没有明了——那就是乔帆顺究竟有没有私底下把买地钱给了乔帆风——如果不把这个问题搞清楚,那么对这件事所有的评论都是没有意义的。

    想到这里,杨林枫便也不再关注这件事,毕竟这件事与学习没有太大的关系。
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