终极教师

对陈大海来说，这是最失败的一次班干部任命。因为所有的职务都没有按照他的设想进行。
他对这个班级失去了掌控。他很清楚这一点。
所有的班干部任命结束，陈大海说了几句祝贺鼓励的场面话。因为心情不好，这节课还有十几分钟的时间他也懒得讲课了。
给大家布置了一些课外练习题，然后自己走到后排正在发愣的郑国栋身边，敲了敲他的桌子，说道：“郑国栋同学，你跟我出来一趟。”
教室外面，陈大海和郑国栋相对无语。
良久，还是陈大海打破僵局，说道：“没想到秦倚天会掺和进来。这个女生的影响力太大……”
“我明白。”郑国栋出声说道。“我知道秦倚天是什么样的人。她想要，谁也拦不住。”
“我就是觉得奇怪。”陈大海说道。“秦倚天对这种事情并不感兴趣。我听一班的白老师讲过，他们想让秦倚天担任一班班长，秦倚天百般拒绝……为什么现在到了九班突然对这些东西热衷起来？”
郑国栋的表情愤恨，说道：“我刚才想过。只有一个可能性。”
“什么原因？”
“为了方炎。”郑国栋说道。
陈大海眼神一凛，说道：“什么意思？”
“她来的第一天就当着大家的面向方炎表白。”郑国栋说这句话的时候，心如刀割。秦倚天是全校男生心目中的女神，也是他喜欢的女人。他仗着校董儿子的身份有意讨好接近，可是秦倚天根本就不正眼看他。他对秦倚天的感情很复杂，很喜欢，也很讨厌。可是……她怎么向方炎表白呢？
“这是真的？你们之前怎么都不告诉我？”陈大海瞪大了眼睛。如果消息属实，他知道这对方炎意味着一场灾难。
“是真的。”郑国栋看了陈大海的表情一眼，说道。大家都是熟人了，也没必要隐瞒。“只不过秦倚天性格大胆，大家都以为她是在和方炎开玩笑……所以就没有人当真。”
“愚蠢。”陈大海骂道。
骂完之后，想起面前这个学生的身份非比寻常，又讨好的笑了笑，说道：“国栋，你提供的这个信息非常重要。说不定对我们有大用。”
“有大用吗？”郑国栋说道。“要是他们说这是在开玩笑怎么办？”
陈大海隐晦的朝着四周扫描一圈，狠声说道：“如果我们在后面烧一把火让他变成真实的呢？”
“……”
直到唐城站起来喊‘起立’全班同学站起来喊‘老师好’的时候，方炎才知道班级里面进行过新的班干部任命。
任命结果有些出乎他的意料之外，班长竟然是秦倚天……这把他给气坏了。这个女生上课听音乐睡觉，下课到雀河散步掏鸟窝。从来不带课本进教室，连支笔都没有。遇到她感兴趣的作业，她才会找同桌候小龙借笔借纸，遇到不感兴趣的，就假装没有听到。
她怎么就成了班长呢？
不过，黄浩然仍然是语文课代表，方炎对此还是非常满意的。黄浩然是他看重的学生，而且在后面的工作中都非常的配合和支持自己。其它人他可以不加理会，但是自己的课代表还是要称心称意。
秦倚天的座位空荡荡的，显然，她现在或许躺在雀河边晒太阳或者什么风景秀美的地方做自己喜欢的事情。这所学校对她没有任何约束力。
学校不管也就算了，怎么她的家人也不管呢？
方炎想，自己什么时候得去秦倚天家做个家访，好好和她的父母谈一谈……孩子不能太溺爱。
“我们上课。”方炎说道。
方炎正在给同学们讲《谈读诗与趣味的培养》这篇文章时，听到教室外面有脚步声音向这边走来。
脚步声音并不沉重，但是一群人以同一个节奏踩下去，所有的声音汇聚在一起产生共振，声音就显得浑厚响亮。
方炎转过身去，看到教室外面站着一群穿着和朱雀中学校服截然不同衣服的学生透过窗户向里面张望。
方炎明白了，东洋武仁高级中学的考察团已经到了。学校竟然没有通知自己前去迎接。
陆朝歌也站在后排一群成年人中间，和方炎的眼神相接时，细不可闻的点了点头。
陆朝歌身边站着一个身穿灰色制服的中年女人，她看着站在讲台上面的方炎，说道：“陆校长，站在讲台上的年轻人的身份是学生还是老师呢？”
“是我们朱雀中学的老师。”陆朝歌坦诚地回答着说道，心里有了不好的预感。
果然，松岛纪的下一句话就让她有种抓狂的冲动：“真是年轻呢。我很好奇这样年轻的老师会有怎样的才华……陆校长，我和我的学生可以进教室旁听一节课吗？”
“……”如果可以的话，陆朝歌很想斩钉截铁的对他们说‘不行’。
陆朝歌很烦恼，感觉武仁考察团的这个要求很不仁义。
第71章 挑事的！
“陆校长，很为难吗？”松岛纪看到陆朝歌迟迟没有答应，再次出声问道。
她说的是英语，这完全难不倒有美国留学经历的陆朝歌。
不是为难，是很为难。
在武仁考察团到来之前，学校担心方炎再次搞出什么影响学校声誉的事情，董事会以及管理层特别委托陆朝歌和方炎洽谈做好方炎同志的安抚工作。
现在倒好，方炎倒是保持安静了，可是武仁考察团却主动找上门来。
陆朝歌知道，如果她答应了松岛纪的这个请求，那么，事情就朝着不可控方向发展。
即使自己是朱雀中学的副校长，而且自认为和方炎的关系还算不错……但是，假如方炎铁了心想要做什么事情的话，那么，她也是没办法阻挡的。
她不能说不行，因为越是拒绝越会调动起松岛纪以及这些学生的好奇心。
再说，两校是友好联谊学校，朱雀中学的老师带队到武仁考察时，武仁尽心尽力，毫不隐瞒。如果朱雀中学藏私的话，会影响两校之间的关系。
他们会问，你们到底在害怕什么？
“没问题。”陆朝歌笑着答应。“当然，我需要和方炎老师沟通一下。”
松岛纪笑了起来，说道：“这是应该的。”
她用日语对跟团而来的老师和学生们说道：“各位老师，各位同学，我提议进去旁听一节语文课，大家有意见吗？”
“没有。”武仁高中的学生们笑着回答道。声音很齐，也很轻。不会吵到九班以及周围班级学生正常上课。
陆朝歌站在教室门口，说道：“方炎老师，我有事情要和你商量。”
方炎走到陆朝歌面前，说道：“陆校长，什么事？”
“我身后的是东洋武仁高级中学的老师和学生，他们对你很感兴趣，想在你的班级旁听一节课。”陆朝歌说道。
“对我很感兴趣？”方炎笑。“陆校长一定很担心吧？”
“方炎……”陆朝歌气急。
“我听了你们的话，安安静静什么事情都没有做。”方炎被学校勒令‘安稳’，心里憋着一股子气呢。现在得到机会，自然不会轻易罢休。虽然他讽刺几句也只能让陆朝歌等人心里不舒服一些……可是，想到他们不舒服，方炎的心里就会舒服了很多。谁让陆朝歌之前和现在都代表着朱雀中学呢。“现在他们主动找上门来找事……”
“他们不是找事，只是旁听。”陆朝歌无视方炎的毒舌，出声说道。
“我明白。”方炎点头。“但是，如果出了什么事情，我慨不负责。”
“会出什么事情？”
“我长这么英俊，他们的老师啊学生啊什么的向我表白怎么办？”
“你想多了。”陆朝歌不想和方炎多扯，松岛纪他们还在旁边等着呢。松岛纪虽然华夏语说的不好，但是考察团里面可是有不少精通华夏语的翻译。因为两校长期交流的缘故，就是一些学生也对华夏语很是熟悉。要是让他们听到两人的谈话内容，那得是多么丢脸的一件事情啊。“就这么决定了。你安排一下。”
陆朝歌转身向松岛纪走过去，说道：“方炎老师说他非常欢迎武仁考察团参观旁听。”
“谢谢。”松岛纪说道。她又走到方炎面前，用并不标准的华夏语说道：“谢谢。方老师。”
“远来是客。”方炎笑。做了个邀请的手势，说道：“请进。”
武仁代表团这边有学生二十名，加上松岛纪等五名带队老师，一共有二十五人。因为松岛纪是武仁高级中学的副校长，按照对等原则，朱雀中学这边是由陆朝歌副校长负责全部的接待工作。
教室里一下子多出来三十多人，桌椅肯定是不够用的。
方炎想了想，说道：“男同学把椅子让出来，交给女士们使用，好不好？”
“不用了。”松岛纪听清楚方炎的话，出声阻止着说道：“我们只是旁听，不能影响同学们的正常上课。我们站在后排就好……”
方炎笑，说道：“你有你的想法，我们有我们的做法。华夏是千年礼仪之邦，华夏男人也都是勇敢宽厚的绅士。我们怎么能自己坐着，让远道而来的客人站着？”
男生们立即响应，纷纷把屁股下面的椅子抽出来送到武仁考察团和朱雀中学接待团的女士们面前。





终极教师 第60节
松岛纪不由对方炎高看了一眼，心想，先不管这个年轻的老师有没有才学，单是待人接物这一块就非常的优秀。
因为历史原因，华夏和东洋两国的国民都心存矛盾。方炎提出让学生们让座，是因为他们是远道而来的客人。另外，他特别点明，华夏男人都是勇敢宽厚的绅士，并且把勇敢放在宽厚的前面，潜台词就是说，我们应该揍你的时候照样揍你，但是我们讲究礼仪的时候也不会让人鄙夷。
这些东洋来的客人自律性极强，拿到座位的女生自动朝着各条走道走过去，一个一个的排列起来。那些没有椅子的男生则按照高矮个并排站在墙边，不发一言，态度端正，就像是经过特殊的训练。
等到大家安顿下来，方炎继续讲课，说道：“外面流传这样一句话，学问之美，美在让人一头雾水。诗歌之美，在于煽动男女出轨……这是一句笑话，也可以是事实。为什么说诗歌可以煽动男女出轨？就是因为它含蓄朦胧，让人不经意间就怦然心动。它可以触及精神灵魂的震撼，融入了世俗冷暖社会万千。”
方炎看着台下的学生们，笑着说道：“在你们这样的年纪，有没有被一首情诗感动？被一首诗歌所征服？你们有没有想过为自己喜欢的对象写一首情诗……这个问题我不需要你们回答。我知道，一定会有。”
台下学生呵呵大笑。
在他们最好的年纪，遇到最美的你，怎么可能会甘于平庸拒绝表白？
他们对爱情心存幻想，将它看作生命中最重要的拥有。他们愿意为了另一半做各种各样疯狂的事情。
在酒吧和情敌打架，骑着摩托车在马路上兜风到深夜，冬天的夜晚坐在公园里即使冻的直哆嗦也不舍得分开，存半年的零用钱只为买对方喜欢的生日礼物，手牵手走过一条又一条街却不会买任何东西……
成年以后或许会觉得有些愚蠢，但是现在的他们想起这些就觉得甜蜜到骨子里。
青春如诗，他们也用青春写诗。
“从古至今，我们的前辈先贤为我们留下了丰富的诗歌宝藏。”方炎扫视全场，声音充满感情的念道：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水……活灵灵现，千百年之后，仿佛还有美景在眼前。”
方炎笑呵呵地看着台下的学生，说道：“你们最喜欢的诗歌是哪一首？或者哪一句？”
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”有学生回答着说道。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”又有人回答道。
“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁……”
每一个学生心里都有一首最美的诗歌，所以大家回答的都非常积极。秦倚天翘课不在，九班四十名学生中有三十几人回答了这个问题。
松岛纪看了之后暗自点头，心想，老师讲课不沉闷能够带动学生的参与情绪，这个年轻的老师做的非常不错。
有些学生听的懂华夏语，能够直接的感受到方炎所讲的那些诗歌的意境美感。
还有一部份学生的华夏语并不好，那就只能依靠翻译来帮忙。
当然，翻译虽然懂得语言上的转换，但是受到文化程度的限制或者对诗歌的理解不够深入，翻译成日语后效果自然要大打折扣。
这节课快要结束的时候，方炎允许学生们自由提问。
一个头发稀疏的中年男人站了出来，用流利的华夏语说道：“老师，你好，我是武仁大学的国学老师藤野三郎，刚才听了你讲的诗歌之美，心里受到了极大的震动……华夏文化，渊源流长。唐诗宋词，在世界任何一个角落都能够得到回响。”
“我不明白的是，华夏人有着那么多年的文化历史，出现过那么多的杰出先贤，为什么到现在，却有这样一句奇怪的话出现呢？”
“什么话？”方炎笑着问道。挑事的来了？心存这个想法，就不自觉的朝着坐在后排的陆朝歌看了一眼。
“唐朝文化在东洋，明朝文化在南韩，民国文化在台湾。”藤野三郎扶了扶眼镜，微笑着说道。“为什么会有这样的说法流传出来呢？难道说，华夏人都不愿意传承自己的祖先留下来的优质文化吗？”
第72章 比一比不就知道？
现在民间有这样一种说法：想学习唐朝文化可以去日本，想学习宋朝文化可以去韩国，想学习元朝文化可以去蒙古，想学习明朝文化可以去缅甸，想学习清朝文化可以去香港，想学习民国文化可以去台湾。
意思是说，唐朝文化的精髓由东洋继承，宋朝文化的精髓被南韩继承，民国文化的精髓则被台湾继承。
那么，华夏国人又继承了什么呢？
对于外来文化，我们要取其精华，去其糟粕。但是，对于自己国家的文化传承，有些国人却反其道而行，取其糟粕，弃其精华。
也正是因为一些人的忘本，导致华夏国人时常被外国人士鄙夷嘲笑。
藤野三郎是华夏国文化领域研究专家，对这种说法自然深以为然。于是，现在当着大家的面向方炎提出这个问题，不无使方炎出丑的打算。
你是教语文的，也可以说是国学，你们的诗歌如此优美，你们的知识如此丰富，那么为什么还会有这样的话流传出来呢？
华夏国的文化精髓却要跑到其它的国家才能够领略体会，这不是一种莫大的讽刺吗？
“我也听说过这句话。”方炎坦然说道。有些事情一味否认是没用的，只能显示这个人浅薄愚蠢。“藤野先生既然是华夏文化研究者，一定听说过这么一句话：有井水处皆有柳词。”
“是的，我知道这句话的出处。”藤野三郎微笑点头，说道：“这是形容华夏国一位叫做柳三变的词人作品流传之广泛，凡是有井水的地方就能够听到柳词的传唱。不得不说，华夏古文化确实博大精深，让人为之向往。”
藤野三郎话里有话，他只说华夏古文化博大精深让人为之向往，但是，现在的华夏又有什么样值得让人为之倾倒的文化存在呢？
方炎自然听出他话中深意，笑了笑，接着说道：“藤野先生听说过‘凡有井水处皆有柳词’这句话，那你知不知道这句话后面还有一句？”
藤野三郎知道方炎一定会反驳自己的观点，但是方炎没有把话说清楚，他也只能摇头说道：“暂且不知。”
“凡有人烟处皆有华夏文明。唐朝文化在东洋，明朝文化在南韩。这恰好说明华夏文化发扬传承的好，全世界都在学习和认同。华夏文化是国家的，也是世界的。这是我们华夏国人的骄傲和自豪。”
“是吗？”藤野没想到方炎竟然如此不要脸的曲解自己的攻击论点。心里暗怒，说道：“据我所知，这句话的理解和方炎老师的解释截然相反。做为一名研究学者以及文化传承者、传播者，我们应该谦虚谨慎，实事求是。”
藤野三郎扫视全场，说道：“方炎老师，在自己的学生面前撒谎，这可不是一个好习惯。你是老师，如果你撒谎，你的学生将会受到不好的影响……不仅仅是我，我们所有人都清楚，那句话的真正含意是对华夏国人没能保护和传承好自己的优秀文化感到遗憾。”
“是的，方炎老师刚才有句话说的很好。是国家的，也是世界的。我们仰慕华夏文化，你们弃之糟粕，我们愿意将它完好的保存下来。一代又一代的传承，打磨筋骨，丰富知识，提高全民族的个人素养。”
藤野三郎笑呵呵地看着方炎，同时也看着在场的众多朱雀学生，说道：“华夏国有位老先生说过，今人有过，不喜人规，如讳疾而忌医，宁灭其身而无悟也。为什么要讳疾忌医呢？坦白的承认自己的缺点，在还可以拯救的时候改正，从今天这一刻开始努力……这不是更好的解决问题的方法吗？”
“我们不是不愿意承认。我们只是没办法承认。”方炎笑着说道。“藤野三郎先生一味的给我们扣帽子，一味的告诉我们你所说的就是事实……可是，情况当真是藤野三郎先生所说的那样吗？我心存疑惑，我的学生们同样也心生疑惑。”
“为什么会有人认为唐朝文化的精髓由东洋继承，宋朝文化的精髓被南韩继承？”方炎表情温和，声音平静，脸上带着淡淡的笑意，说道：“藤野三郎既然是华夏通，那么一定听说过这样一个童话故事吧？”
“在一口废井里，住着一只青蛙。一天，青蛙在井边碰见一只从东海来的大鳖。青蛙自豪地对海鳖夸海口说，你看，我住在这里多么惬意呀。我要是高兴，就在井里跳跃游玩，累了就到井壁石洞里休息。有时把身子舒服地泡在水里，有时愉快地在稀泥里散散步。你看旁边的那些小虫、螃蟹和蝌蚪，它们谁能比得上我呢？我独自占据这口废井，多么的自由自在。先生为什么不下到井里面观赏游玩一番呢？”
“海鳖对青蛙的邀请不以为然，说道，你见过大海吗？海的广大，何止千里？海的深度，何止千丈。井水可以干枯，可是，大海却从来都没有尽头。我更愿意生活在大海里，因为那里才是真正的大千世界。你整天坐在井水里，又怎么能够知道世界的广袤博大呢？”
方炎的童话故事讲完，教室里面燥动起来。
九班的学生们自是激动欣喜不已。他们听到藤野三郎攻击华夏文化传承，心里就很不乐意了。但是，他们却不能站出来反对。因为武仁考察团是远道而来的客人，如果他们表现的过于激动，学校方面可能会对他们进行惩罚。
但是，方炎不怕学校的惩罚，他也无视朱雀中学的一干领导老师近在眼前。该说什么就说什么，该争什么就争什么。不懦弱，不逃避，有观点有故事，言词犀利让人心里舒畅不已。
在自己的地盘被人打脸，谁愿意把脸凑过去啊？
“方老师真捧……”
“方老师的故事讲的好，太精彩了……”
“就是，井里的青蛙怎么知道大海的宽广博大呢？”
和学生们的表现不同，朱雀中学的领导老师脸色就有些不善了。
一年级语文组组长贾思亭小声对身边的老师说道：“不知进退。怎么能这样和客人讲话呢？恐怕事情要糟。”
“就是。要是客人生气了，取消和咱们朱雀中学的联谊学校，那可就丢脸丢大了。”
“陆校长，你得站出来说句话……”
陆朝歌坐在松岛纪的身边，面无表情，不发一言。
如果说朱雀中学的学生反应是喜悦，朱雀老师们的反应是惊慌，那么，武仁代表团的反应就是愤怒了。
那些熟悉华夏文化或者说能够听懂华夏语的人，在方炎讲故事的时候，他们的脸色就已经阴沉下来。
这是坐井观天的故事，在方炎的嘴里，他们就成了那只坐在井里悠然自得的青蛙。这样的语言攻击，他们怎么愿意接受？
一些华夏语不通的代表团成员听过翻译讲解后，看向方炎的眼神更是充满了敌视。这是耻辱，也是侮辱。
藤野三郎脸色难堪之极，出声说道：“这是很不友善的行为。如果朱雀中学不能给我们一个解释的话，我们会立即结束考察行程，断绝和朱雀中学的一切校务合作。并且，我们将通过东洋大使馆就此事向华夏国讨要一个公道。”
教室里喧嚣吵闹，明显的分成了三种对立的情绪。
方炎在讲这个故事的时候，就已经知道了各方的反应。
他笑呵呵地摆手，说道：“藤野先生不要激动，我只是讲了一个童话故事。我可没说你们就是井底的青蛙……请不要产生这种无谓的联想。你非要把自己代入这个角色，这会影响两校之间的友谊。”
“那么你说……谁是井底的青蛙？”藤野三郎恶声说道。心想，如果你在乎两校之间的友谊，就不会讲出这样带有侮辱性的童话故事了。
“那只井底的青蛙才是井底的青蛙。”方炎一脸认真的回答道。“藤野先生为什么一定要追着这个无聊的问题不放呢？我们应该关注的是，谁是废井，谁是大海。”
“那么请问……谁是废井谁是大海？”
“华夏文化自然是大海了。”方炎说道。
“……”藤野三郎胸口气闷，有种当场晕倒的感觉。华夏文化是大海，那么东洋就是废井。东洋是废井……不还是那只坐井观天的青蛙吗？绕了一个大圈子，就是为了再侮辱他们一次？