学霸的星辰大海

“这下我们霞中，总算能露回脸了啊。”
“老蔡可以啊，教出这匹黑马，你能吹一年。”
“一年？我特么吹爆！哎哟，粗糙了粗糙了。”
“哈哈哈哈哈。”
所有老师都笑起来了。





学霸的星辰大海 第三十五章 数学这个BOSS
离开食堂时，毕万青微笑着对吴斌说：“我真是很想现在就把你抓走，让你好好研究竞赛物理，但你还记得我们的约定吧？
“恩，所有科目都拉到高分。”
“哈哈，高分可是你自己定的，不过我觉得是你的话，没问题，你小子的脑袋，可是会发光的。”
‘还好不是反光……’
习惯性内心吐槽的吴斌连忙摇摇头，‘不行不行，大不敬啊大不敬。’
“不用摇头，你的确很聪明，并且够努力，加油吧，我在办公室里等着你来找我。”
毕万青说完就转身离开了，不过还没走两步就突然回头说道：“哦对了，如果想和我一起去吃饭的话，还是欢迎，带着你食堂阿姨给的菜会多一点。”
“哈哈哈，好的，毕老师。”吴斌开心的笑道。
等毕万青走远，吴斌也准备回教室去，但还没走两步肩膀就突然被人拍了一下。
被吓到的吴斌猛地往前跨了两步才回过头，发现拍他的人竟然是苏芸。
“呼……苏老师，你别这样吓我啊。”吴斌拍着胸口长出一口气说道。
“抱歉，没想到你胆子这么小。”
“这和胆小有什么关系！？老师，这种反应是人类进化过程中的自我保护好吗，是肾上激素上升速度加快，所以会造成……”
“好了好了，还一套一套的，第一次听到把胆子小说的这么冠冕堂皇的。”苏芸捂着嘴笑道。
“就算您是老师，我也要强调一下，这并不是胆小，这是肾上激素的……”
“行，行，是老师说错了好吧。”
看苏芸愿意承认错误，吴斌也是很满意的点了点头。
看着吴斌得意的样子，苏芸不禁感慨了句：“真是第一次碰到你这样的学生，对老师还能侃侃而谈，难怪刚才那么多老师围着你，你还有说有笑的，大心脏啊。”
“欸？老师你刚才也在啊。”吴斌有些诧异的问，他还真没注意到这位老师。
“是啊，就坐在你后面那桌，本来想着你和那些老师聊完我也有些话要对你说，所以就等了一会儿，想不到你们竟然聊这么久。”
“啊？老师你找我？”吴斌听完一愣，然后立马摆手道：“老师我保证，医务室那天的事情我可真没说出去。”
吴斌说话时两个刚走出来的食堂阿姨正好听到，并立马露出了同时兼具“应垂丝汀”和“一颗赛艇”的表情。
苏芸看到后连忙急道：“谁和你说这个了！”
“那还有什么别的事啊？”
苏芸这会儿简直要气死了，看着那两个食堂阿姨龟速前进的步伐，明显是对后续发展很感兴趣。
“我是想和你谈一下你上次说的高三学生的学习问题。”
“哦哦……好用吗？”
“恩，一部分学生的确挺喜欢你说的那套简单粗暴的划重点，有些甚至已经乐意主动来找我了。”
“那挺好啊。”
“所以我又有些新问题想问你。”
“那个……老师，您才是老师吧？”
吴斌还真是第一次碰到这么“不耻下问”的老师。
苏芸听完俏脸一红，“但我教的就是你这样的学生啊。”苏芸说着叹了口气：“其实我也试过找我们班那些学生谈心，但他们总是太紧张，也很少表达自己的观点，哪像你，老油条似的。”
“欸，老师，您这找我帮忙，还损我两句，不太好吧。”
“我这是夸你呢。那你愿不愿意再帮老师一次啊？”
“老师提要求，学生哪敢拒绝。”
对于苏芸这样愿意“不耻下问”来提高自己教学水平的老师，吴斌实在想不出什么理由拒绝她。
“那老师就先谢谢你啦。”
苏芸说完瞟了一眼后方，发现那两个食堂大妈已经走远了，于是为了防止吴斌又“语出惊人”便对他说：“那你跟老师走一趟吧，放心，不会耽误你太多时间的。”
点头跟上苏芸之后，吴斌原本以为她会带自己去她的办公室，但没想到却来到了化学实验室，这会儿是午休时间，这里自然是没人的。
不过吴斌稍微想想也就想明白了，如果在教师办公室里让别的老师看到苏芸在向一个高三学生讨教教学方法，怕是画风有点诡异。
“那我就直接问了啊，上次你跟我说你突然发奋学习，是因为发现了学习中的乐趣，你能举个例子吗？是什么样的乐趣突然把你吸引进来了？”
‘看来这位老师还是没有放弃要把差生给带起来的想法啊。’
想完吴斌努力的回忆了一下这和知识打交道的一个多月以来，他对它们的看法。
“老师你打过游戏吗？”
思考了一阵，吴斌开口问道。
“游戏？超级玛丽那种吗？”苏芸回答。
“也……也算吧。”吴斌勉强点点头，继续说：“游戏呢，是一关接一关的，学习也一样，就拿我刚接触的微积分来说好了，它让我有点明白，我学高中数学到底是为了什么。”
苏芸静静地在听，并没有打断吴斌的意思。
“我个人觉得微积分的核心思想就是把一个不规则形状分成无数个无限小的微元，然后再把这些微元相加，得到总量，用来解各种公式都非常好用。”
苏芸听着点了点头，表示认可。
“那么我的乐趣点，就是这样的，把微积分设为一个大boss，你想打败它，就得有装备，有技能，有……”
看到苏芸一脸懵逼的样子，吴斌停了下来，想了想，继续说：“那我们换个说法好了，就是一颗知识树，我得把它的每个枝干都点亮，这样我才有足够的能力去打败boss，能明白吗？”
“恩，能理解，你接着说好了。”苏芸点点头。
“反正大多数同学肯定是理解的。”这一点吴斌还是很确定，虽然他现在是对游戏没兴趣了，但有兴趣的学生还是占据大多数，这个举例肯定算是最容易让他们接受的了。
“好，那么第一关，从集合开始，为什么要学习集合？是因为准确表达一个函数的时候得需要定义域和值域，所以过了集合这第一关之后，我就点亮了这个技能，并掌握了它，对吧？”
苏芸听完不禁点了点头，夸奖道：“有点意思，说下去。”
“掌握集合是为了挑战函数，而函数的众多极限性质都是通过数列获得的，所以为了挑战函数，我还得去把数列这一关给通了。
吴斌说着左右手比划了一下，“等数列和集合两个技能都被我掌握了之后。我就有了挑战函数这个小boss的能力，等打败了函数，我就能去过导数这一关，而导数就是微分，也就是学习微积分的前提。”
“现在，我就拥有可以挑战微积分这个大boss的能力了，但有些更高层的微积分，光有这些能力还不够，比如有些微积分boss的弱点是欧拉公式，而为了学习欧拉公式，就得先把虚数这一关给通了。”
听到这，苏芸已经只剩点头了。
“其实我说这么多，就为了证明一件事，高中绝不是什么应试教育，每一层学习都是环套着环，一关又接一关，你不打败这一关的boss，强行去挑战下一关，这就和一个10级白装的小号，非要去打30级副本的boss一个概念。”
看到苏芸又陷入了懵逼状态，吴斌只好停下解释说：“总之你和学生这么说他们一定能理解，或者你也可以选择回家去网上查一下装备，副本，boss这类关键词。”
“好，我会去查的。”苏芸认真的点了点头，接着又说道：“你能总结出这套理论真的厉害啊，这可不仅仅是增加学习乐趣，更是让我都对教学有了新的概念，我们班很多学生的确是有些基础部分掌握的不牢靠，就老盯着大题做。”
“欸~这就叫头铁，越级挑战，然后被boss打的一点自信都不剩，其实根本是打法不不正确，有些天才的确可以凭着花式操作硬肛过去，但普通人可不行，好吧，我知道老师你又听不懂了，要不你回家查一下各种游戏用词，我们下次再讨论？”
“好，那就这么说定了，等我了解好这些再来找你。”苏芸说完又是点了好几下头，“真的很感谢你的回答，对我帮助很大，下次再来找你时我会请你吃饭作为回报的，那我就先回办公室了，再见。”
“好，老师再见。”
师生两人挥手道别，吴斌伸个懒腰便朝着自己教室走去。
他的下一个目标，是把化学这个boss给攻略掉。
回到教室时，班级里看到他的人都纷纷和他打了招呼，竞赛什么的倒是没多问，毕竟那对他们来说是另一个世界。
“考的怎么样啊，我看张丘那货回来就一副生无可恋的样子，挺难的吧？”
等吴斌坐回自己位置，顾帆凑过来小声问了句。
吴斌听完先是一脸凝重的点了点头，然后也凑近了顾帆小声说：“是挺难的，我大概也就能考个满分而已。”
顾帆听完先是一愣，然后立马反应过来喊道：“装，你接着装！”
“随你怎么想咯~”
吴斌耸耸肩，将高二的化学书拿了出来。
但没过一会儿，顾帆又凑过来问：“真能考满分？”
“嘘，让我学习一会儿先。”
吴斌将食指压在嘴唇上怼顾帆轻声说。




学霸的星辰大海 第三十六章 中立的化学
高中化学是很中立的个科目，因为在理综三兄弟里，物理是最理科的，生物是最文科的，而化学则夹在中间，半文半理。
细致点来说就是论知识内容的丰富度、碎片度，化学远小于生物，论计算量和分析难度，化学又低于物理。
是三兄弟中最均衡的一科。
均衡代表的是什么，那就是你不能有短板，得又能算又会背，不然缺了哪边你都学不转。
另外就是化学的考卷大概是吴斌见过两极分化最厉害的，简单起来简直不用过脑子都能做对，比如他早上随手抽的一张化学卷上的第一题。
2012年2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了p2.5检测指标。p2.5μ的颗粒物，其主要来源之一是化石燃料的燃烧，下列措施能减少p2.5污染的事（)
a.鼓励使用液化石油气做燃料
b.鼓励使用太阳能、风能等能源
c.鼓励煤火力发电，少用水利发电
d.鼓励用私家车，少坐公交车出行。
是不是简单到b选项都在那边闪闪放光了？
因为另外三个仿佛睿智一般的答案你用常识想都知道不可能是它们，可以说这道题如果你选错，那你的老师估计把你腿都给打折了。
所以这种题一直被学生们称为高考福利题（化学限定版）
在吴斌看来，这类题最大的意义大概就是告诉你学生，化学其实和你的生活息息相关，学好了你说不定能拯救大自然之类的。
然而一旦到大题，化学的画风是变的最激烈的，比如吴斌现在手中某传说级难度中学上看到的最后一道大题，难到他自己读题时整个人的画风也剧变了（参考爱德华·蒙克的《呐喊》）
云母片可入药，某云母片岩的主要成分为kgfesio（oh），含有少量cr、n杂质。请回答下列问题：
（1）基态cr原子中有_____个未成对电子，最外层电子所占用能级的电子云形状为_____。
（2）过渡金属离子与水分子形成的配合物是否有颜色，与其d轨道电子排布有关。一般地，为d或d时，无颜色，为d~d时，有颜色。则：_____[n（ho）]+（填“无”或“有”）颜色。
（3）kgfesio(oh)用氧化物的形式可表示为_____。
（4）k元素的焰色反应为_____色，很多金属元素有焰色反应的微观原因为_____。
（5）g+与苯丙氨酸根离子（分子式）所形成化合物的结构简式为（分子式）
该化合物中，化学键的类型有_____（填“金属键”“σ键”“π键”或“配位键”），c原子的杂化轨道类型为_____。
（6）不同温度下，铁单质晶胞的两种堆积方式如图所示：
1图1和图2中fe原子的配位数分别为_____和_____。
2若图2的晶体密度为pg·，阿伏加德罗常数的值为na，则晶胞中两个最近的fe原子之间的距离为_____p
吴斌看完这题就懵了。
本以为他已经看到了高二化学，就算是一些大题他也有一战之力，但现在，有个屁啊！
于是吴斌立即兴冲冲的拿着卷子去办公室找于旭光。
于旭光在看到吴斌拿来的题目是差点把杯子都摔了，看着吴斌一副惊为天人的样子。
“你……你已经自学到这程度了？”
“没，我就想问问老师，这题它要考我的是什么啊。”
“我特……”
最终，于旭光还是把有辱师德的两个词给咽了回去，转而站起来朝着吴斌踹的方向踹了好几脚，那架势简直是恨不得把吴斌踹出办公室去。
并且边踹边喊：“有你这么学习的嘛!？题目问你什么都不知道你还做什么做啊！”
“看不起化学是吧！？”
“看不起化学是吧！”
吴斌只好一边躲一边解释：“不是啊，老师，我就好奇化学到底可以难到什么地步嘛。”
“没看不起化学。”
“真没看不起！”
最后在于旭光踹累了才终于停了下来，走回办公桌喝了两口水道：“这是道物质结构与性质的题。”
“哦哦……”看于旭光没有要继续踹的意思了，吴斌便又跑了回去连连点头。
接着于旭光拿起卷子继续说：“这道题同时考了你有关晶体的计算，核外电子运动状态的描述及规律，还有分子的构型与杂化轨道，总之非常全面，上次考的时候，班里就赵正飞一个人做出来了。”
“牛逼！”
吴斌没想到班级里竟然还有这等化学高手。
说完于旭光把卷子卷起来敲了一下吴斌的头：“先恭喜你一下，听说你物理竞赛成绩不错。”
吴斌听完笑道：“老师连您都知道了啊。”
“能不知道吗！你的蔡老师刚来跟我吹……聊完你。”这时在一边一直处于看戏模式的吕刚插了一句。
于旭光笑了笑又继续对吴斌说：“你现在是开始打算补化学了？”
“恩。”吴斌点点头。
“自学到哪了？”
“刚开始看有机化合物。”
“哦？那进度不错啊，前面的都掌握了？”
“不能说完全掌握吧，但基本都懂了，很基本的那种基本。”
有了蔡国平那样的前车之鉴，吴斌说话那绝对是滴水不漏加谦逊无比。
“哦~基本都懂了是吧……”于旭光边说慢悠悠的点了点头。
这反应看的吴斌心里一慌，不会又要考我吧……
吴斌在化学这块可没有+10，纯粹是靠着系统的最低级辅导教程在学，最多也就是靠抽象思维提高了学习的速度，但绝对是没有物理那种超高效率的。
他现在要做的就是把化学的整体全部了解一遍，先考个7，80分左右，也算在毕万青那里可以有个交代。
如果于旭光现在要抽题考他的话，他还真没应对蔡国平那时的自信。
但还好，于旭光点完头后就笑着说道：“你也别一个劲自学，有时候来问问老师，会让你少走不少弯路的。”
松了口气的吴斌也是立即点头应道：“好的，老师，我的确打算明天开始午休就来打扰您了。”
“哈哈，好，欢迎欢迎。”于旭光说完拿起了桌上的一摞卷子，“走吧，一起下去，下节课这套卷子你试着做做看，看能拿几分。”
“好。”
师生两人一起回到教室，上课铃也正好响了起来。
于旭光慢悠悠走上讲台，将卷子往讲台上一放说道：“今天我们做套海北的卷子。”说完看向了吴斌的方向又说：“吴斌，如果你这次考的比全班平均分数低，就把我们已经学过的几个氧化还原反应、分解反应、置换反应的化学方程式全抄二十遍。“
“哈！？”刚坐回位置的吴斌一脸懵逼。
‘合着在这等我呢！’
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学霸的星辰大海 第三十七章 费尽心思
“哈哈哈哈。”
于旭光突然的一句对吴斌的专属惩罚引的全班一阵哄笑。
“笑什么啊？如果吴斌考过了平均分，那么比他低的人，把他要抄的那些东西多抄二十遍！”
顿时，整个班级都安静了下来，只剩下了如蚊呐般的交谈声。
“我们这是躺枪吧？”
“得了吧，于老师一向喜欢花式搞事，就算没吴斌，也会换别的法子的，只不过这次好像针对吴斌针对的有点厉害。”
“欸？上次吴斌化学几分来着？”
“没记，好像就十几分？”
“34，上次知道他物理成绩之后我就把他其它成绩都记了。”
“哇，这么变态的吗？”
“呸！你才变态。”
“那我就放心了，他最近都在搞物理竞赛呢，哪有空学化学，估计是于老师为了敲打敲打他，让他知道该学化学了。”
“有道理，再妖孽也得按常理出牌吧。”
“说的好像他一个月物理就从0分冲到满分是按常理出牌似的。”
“唉……别老说这个行不行，心态要崩的。”
“那边的，嘟囔什么呢，头抬起来！”
议论声最终还是引起了于旭光的注意，立马就朝着那边吼了起来。
这时周博突然举手道：“老师，总共有哪些公式啊？”
于旭光听完眉头一挑，“你学过的你问我？”
“怕抄漏了。”
“自己翻书，抄漏了再抄二十遍！另外鉴于你这个问题，不管吴斌考没考过平均分，你都抄20遍！”
“啊！？”
“啊什么？”
“没什么，没什么。”周博连忙闭嘴，并用力按住了想要给自己一嘴巴子的右手。
‘我怎么就管不住我这嘴呢！’
吴斌这会儿表情也很蛋疼，在办公室的时候他还以为于老师没这么幼稚呢，搞了半天和蔡老师一路货色！
‘淦，下次哪个老师再问我前面的内容是不是都掌握了这种问题，我一定回答不懂，一点都不懂！’
卷子拿到手以后，吴斌依旧是习惯性扫了一遍，然后眉头就皱了起来，上面有不少题是超出自己学习范围的，比如醇的化学性质，蛋白质什么的。
“欸，你行不行啊？”
这时顾帆用手肘撞了吴斌两下小声说。
“不行也得行呗，反正应该比你行一点。”
“呵呵，你就等着罚抄吧你。”
顾帆说完就埋头开始做题，最近他也是恶补了一阵，整个人都充满着一种迷之自信，当然，他这所谓的恶补也就是晚自习的时候尽量不发呆而已。
考试一开始，吴斌便开始选着自己已经学完的部分开始做，如果能在选择题和填空题上多拿分的话，也未必没有可能冲过全班分数的平均线。
‘恩……选项里都能被氧化还原的，简单，c’
‘选项中化学反应中的离子方程式正确的？氯化铁我好像翻到过……是c？但b好像也对啊，a看着……淦！我怎么陷入这种学渣思维了！’
早就以学霸自居的吴斌一阵挠头，不禁抬起头看向讲台上的于旭光。
而于旭光也是很坦然的接受了这道带有怨念的目光，并回了个得意的眼神。
‘幼稚！’
吴斌在这抓耳挠腮的时候，其实在他邻桌也有一位心情同样焦急的。
裴佳敏其实在做完卷子第一面时就悄悄把卷子挪出了课桌边缘，让卷子的半面“不小心”从课桌上滑落了下去。
这种情况下，只要吴斌不瞎，一扭头就能清楚看到卷子上这半面上的所有答案。
但裴佳敏都在那摆样子摆了半天了，吴斌也丝毫没有要扭头看她这里一眼的意思，只是一个劲埋头做题。
心急之下，裴佳敏心生一计，拿起桌子上的橡皮往吴斌那一丢。
橡皮在地上弹了两下之后顺利的来到了吴斌的椅子下。
见橡皮就位，裴佳敏深吸一口气后小声说道：“吴斌，吴斌，吴斌！”
被叫到第三声，正思考着一道还原剂问题的吴斌才听到，便转过头去问：“怎么了？”
“我橡皮掉到你椅子底下了，帮我捡一下好吗？”裴佳敏一只手挡在嘴边小声说。
“哦，好。”
吴斌听完便弯下腰往椅子下看了眼，心里想的却是‘考化学要用橡皮干嘛？蛇精病。’
捡起橡皮之后吴斌就将它直接放在了裴佳敏的桌上，然后继续开始做题，连看她这边一眼的意思都没。
裴佳敏见他连看都没看自己桌子这边一眼，气的简直想咬人，并第一次觉得想帮人作弊竟然是这么难的事情！
‘哼！你就罚抄去吧！’
裴佳敏“唰”的拉回卷子，继续做题！




学霸的星辰大海 第三十八章 发散思维