圣诞之音

我说：“哪有从脸上看月色的！”
梅花轻轻地笑，嘴角荡开涟漪。
“脸上的月色，才美呢！”
“美吗？”
“美的呢！”
说着，梅花用手指指天上一轮新月，又回手抚着我的脸颊。这一回，她手上的清冷感更强了，如这地上的月色。
梅花说：“我像什么？”
月光从槐树叶隙间洒过来，晚风一动，摇得光斑在梅花脸上不停地跳动。我看着梅花楚楚动人的模样，觉得美，却无法用语言来回答。
我常常静静地看着她，心里喜欢，但是不吱声。
梅花看见我沉默不语的样子，将脸轻贴过来，贴住我，一丝丝细腻的清冷感直透心底。这时，我仿佛走进了一望无垠的草原。
梅花就是我的绿草原。
“你像绿草原，有源泉的那种。”我轻声告诉她。
“绿草原哩！”
对于这个答案，梅花似乎感到很满意。
“还是绿草原，绿草原！”
梅花说完，变得调皮，伸手拨动头顶的树叶，格格地娇笑。贴在一起的脸颊，由清冷慢慢变得温柔。一会儿，梅花转过脸，正对着我。清冷的月色下，我看着她，早已忘了头顶的月亮和旁边的星星。只记得那一夜，她的眼睛在月色中显得清凄，幽邃，带着清晰感，又有些神秘。
“我们会永远在一起吗？”我突然问她。
梅花没有马上回答。她只是将脸慢慢靠近我，嘴唇紧紧贴住我。我可以感触到她脸上细腻的毛发，可以闻到她细微的呼吸声，似乎要将一切都给予我。
“不会的。有一天，我们一定会分开，会离去。”梅花显得很肯定地告诉我。
“为什么？为什么不能永远在一起？”
“不为什么。”梅花没有解释。
“你幸福吗？我很幸福！”梅花显得很满足的样子。借着夜深的月色，她将我独自抛在夜里，渐渐消失在我的视线里。
三、
梅花学习成绩很差。梅花说：“不懂什么呢！”
我说：“怎么会不懂呢？”
梅花说：“不懂就是不懂啊！”
“不懂什么？”我紧跟着追问下去。
梅花一时答不上来。过了半晌，她说：“不懂，就是不懂老师上课，在说些什么，同学们在听些什么啊。”
“你早晚会懂，懂得他们所说的许多道理呢。”我语气肯定地告诉梅花。
“可是……”梅花似乎想找到合适的措词来解释。
“可是，他们自己也没有真正的懂啊！”
“那你呢？”
“我不知道！我只是觉得很多事没有他们想得那么复杂，那么多的道理。”
“世界简单着呢！”说罢，梅花不再理我。
她只顾自己抬头看天。秋天的天清爽、干净，一片云轻盈地飘着，周围的树叶在秋风中簌簌而落。其时，正当夕阳晚霞，天边烧得火红。
梅花说：“天上的云，天边的夕阳，路边的花草和地上的落叶，还有眼前的你，都透着可爱呢！”
我说：“哪里可爱了？”
“都可爱！”梅花语气很肯定。
我站在梅花面前，看着她，觉得她的眼睛有一种超乎寻常的清澈，可我却不懂她所说的话。
梅花说：“你站在我面前，我能够看见你，能够感觉到你的存在，我就很幸福了！我爱你！真正的爱。”
说完，梅花将一双清澈的眼睛对着我看，像一湾清澈的水从我的心底流过。
“你幸福吗？”梅花又直截了当地问我。
说到幸福，其实又是没有什么可言的。我常常思念梅花，希望天天能跟她见面，更希望能永远和她在一起。我是吐丝成茧的蚕，我常常感到很痛苦。
“你不幸福吗？”梅花不解地问。
从我痛苦的表情上，她立马就猜到了。这时，梅花并没有因为我的痛苦，而跟着一起痛苦。她只是将清瘦的骨相收缩一下，显得更加挺拔清秀。
“爱很简单哩！”梅花立马告诉我。
“可是，我不懂啊！”
“难道是因为我不够爱你吗？”梅花说着，陷入了沉思。
然而，一如既往，也正如梅花自己所说，她什么也不能够想，不能够思考。她只有通过看见我，一个切切实实的我，然后说爱我。离了我，她就感觉不到爱的存在，也就没有爱。
梅花是一个没有太多道理的人。凡是她懂得的东西，就会全身心去投入、去体验。除此之外，她没有多余的想法，她只知道真实地活着。
我突然觉得，梅花在我的心里显得更加美丽。
“我没有爱。”我常常痛苦地向她申诉。
“也不是！”梅花大声回答我。
“那是什么？”
“只是……”说着，梅花轻轻走到我身旁，将我的手握在她的手心里。
头上落叶随着秋风摇荡，夕阳照在梅花和我的脸上。梅花苍白的脸，蝉翼薄细的肤色，在夕阳中平添了几分红润。这时，梅花并没有对我说些什么。她只是放下我的手，走向我身后的大理石。
梅花开始用手抚摸青沉色的大理石。然后一路走，走到我们曾经来过的老樟树下，她又用手抚摸树干上粗糙的皮痕和碗大的疤口。
“你不是没有爱，而是不够懂！”梅花用离去时的背影告诉我，才说了这句话。
四、
梅花坐在教室里，静静地剥着淡淡月牙白的指甲。剥得秃了，指甲缝里露出红玉似的肉线。
老师站在讲台上，津津有味地讲解一篇古诗词；说了一段针对这首诗词的读后感，想也就罢了，接着又谈上赏析了。其实，又何止一次，对于老师来说，他已经习惯于这样做了。从老师年龄来看，少说他也教了几十年的书，类似这样的讲解也有千百遍了吧。无非都是千遍一律。
可是，梅花就是不懂，不懂这样的老师在说些什么。所以她常常觉得自己烦恼，或者觉得比别人傻。
讲得多了，也会倦。老师也会感到孤独，感到单调。有时，每当阶段性讲完一个段落后，老师就会习惯性问：“同学们，听懂了没有？”
“听懂了！”座位上鸦声鹊起，连成一片地说。
梅花一听，不由得笑到肚子里。这种笑，只是在她嘴角上裂开一丝纹路，没往心里去，却又显得无法愈合似的。她的脸上没有泛起真正喜悦的神情，这种笑是印不到心里去的。
梅花的脸常常很苍白，脸上的毛细具体疏散，使她自然而然地苍白无力。然而，梅花的眸子，还是一贯地宁静执着，清冷幽邃。
“都听懂了吧？”老师一再发问。
“都听懂了！”同学们异口同声地回答。
梅花心里直嘀咕：“怎么都听懂了呢？”
“我就没懂啊！”
用梅花自己的话说，在人群里面，她从来就没有真正懂过什么。所以，她总是一个人。这不是装高深，而是事实。在这个世界上，那么多的话语，那么多的道理，是没有几个人能够将几句话真正用到心里去。可是，人偏偏说那么多，有那么多的道理，还爱说懂了的话。
“多虚伪啊！”
梅花将手中的书一页一页地翻，翻到一半，她突然觉得，要是除去书上那些豆点大、黑溜溜的字眼，书页上的空白处还是蛮可爱的。进一步想，要是一本书下来，都是这样，一页一页空白着，那该有多可爱啊！可是，事实又并非如此。这样想着，梅花清澈的眸子上渐渐蒙上了一层抑郁的细纱。
梅花显得疑虑很重，她的好奇心却又顿起。因为她从来没有懂过的东西，也会想着去了解一回。
到了下午，梅花约我在学校的图书室门口见面。
在梅花的世界里，仿佛没有约会这个概念。自从跟她相识以来，我们只有自然地相遇，相遇后，自然地爱恋。
一切都很真实，很自然。
每当相遇在一起，我们都能够感受到彼此的真诚。因为有了真诚，我们才能够拥有真实的存在，真实的爱恋。也就自然拥有真正的爱。然而，一旦我们彼此离开后，一切又将付之云水，飘逸流远了。
我早早地到了学校的图书室门口，因为我很思念梅花。
梅花是一个单纯真实，来去自如的人。
我不是。
我站在图书室门口，不停地搜索梅花的身影。
图书室前面视野开阔，一块场地，中间种着花草，花丛中有几株菊花，在这一味要死的气氛里开得艳丽。因为是秋天，那地面正垫着败死的枯草，铺着厚黄的焦叶。秋深霜打后，叶落的程度深浅不一。
五、
我从图书室门口顺着大理石的方向往前走，走到大理石旁边，痴痴地等。
大约等了两个钟头，才见梅花款款而来。
梅花看着我，显得有点适应不了约会，但她很快就适应了我。
梅花说：“等多久了？”
我说：“两个钟头了！”
梅花说：“我不来，你还会等多久？”
我说：“你不来，我会一直等下去。”
“哪怕一辈子！”
梅花一听，嘴角勾出一丝浅浅的笑，没走几步，立马又打住了。
梅花说：“约你到这，是有个书本上的事要问你！”
我说：“别的事不敢说，书我是读得多，肯定知道的。”说罢，眼睛直勾勾地看着她，脸上现出得意的神情。
梅花只好把睑放下，冷清清，不理我。
过了一会儿，梅花说：“你说读了那么多书，书上都说了些什么？”
这一问，我可丈二和尚摸不着头脑了。
梅花见我心下存了疑难，想必也是知道这样问得太没头脑。于是，具体说到今天上午，老师在课堂上教的一首古诗词。
梅花说：“书本上那种一排七个字，一排一排，排出四行来，都说些什么？”
我说：“嘿！这哪是什么一排一排，七排八排。这是七言律诗。说到这个七言律诗，学问可大着呢！”
梅花说：“我就是从来没懂过，所以才来问你。”说完，眼睛直直地看着我，那意思是叫我接着说下去。
我接着说道：“说到这个古人作诗啊，何止七言律诗，还有五言律诗。除了律诗，又有绝句。诗不算了，又有词，词后又有曲，一脉一脉，都是些好东西，读也读不完。”
梅花听见我话里有“好东西”几个字眼，急着说道：“照你说那样好，倒是说给我听啊！”
我说：“说到这个好啊，啧！啧！那是……”紧接着我又说不出具体怎么个好法来，因为也没具体的事物让我来说啊。
梅花踩着脚道：“急死人了！你倒是赶快说啊！”
我说：“说却不好说，尤其是说到这个‘好’字，往往只可意会不可言传。”
梅花说：“那怎么办？”
我说：“不说这个‘好’，我倒是可以跟你说说这些东西，古人一贯是怎么做出来的。”
梅花说：“那就说怎么做出来的吧。”
我说：“说到这个做吧，方法有很多种。不过大体上都是古人感怀人生世事，或是见景生情，通过以我观物，以物印心，以物著情，达到物我两相观照的情景，这时候，诗词自然就出来了。”
梅花直溜溜地看着我，一头茫然，那意思是不知所云。
梅花说：“听你说话的份儿，怎么感觉跟老师说得一个样。那我还问你干嘛？”
“我照样不懂啊！”
这么一说，我也觉得自己弯弯绕，她不能够懂得。于是，白讲一番，便说：“这个古人活着的时候，他会经历一些事，会有一些感想，他看见一些事，会产生一些兴致。对于这些感想或是兴致，他会试着表达出来。试着表达的时候，他又不是完全孤立的，常常会将身边的事物跟自己的感想或是兴致联系起来。一旦联系起来，身边的事物就不会是原本纯粹的事物了，它往往会染上人的感想或是兴致。一旦染上之后，事物仿佛会和人一样，显得有情有意，有理有节，可以和人互通哲理、互通感觉。而这个人呢，因为有了物的互通，情感兴致得到表达，心也就舒展出来了。”
梅花听着，山水十八弯，眼睛却溜溜的点闪许些光亮，想必是懂了些，兴致也就跟着浓厚些。
梅花说：“依你这么说，事物会染上人的情感，那物可成了什么物啊？”
我说：“这个物啊，也大有讲究。柳未必就是柳，花未必只是花。因为点染了人的情绪后，蝉会是寒蝉，鸦会是暮鸦，阳会是残阳，古道、西风，还会连着瘦马呢。”
梅花这样一听，先前的疑虑反倒更重了。
梅花说：“照你这么说，蝉成了寒蝉，鸦成了暮鸦，你就不一定是你，我也不一定是我，‘我爱你’还会只是‘我爱你’吗？”
这一问，我倒犯难了。虽说我读了很多书，可书上也没教过我回答这样的问题啊。于是，反过来问梅花：“依你呢，依你可怎么看？”
梅花说：“哪有什么依你依我，要真依我，蝉是蝉，鸦是鸦，山是山，水是水的，‘我爱你’就是‘我爱你’。”
“就这么简单！”
经她这么一说，我恍然大悟，原来这个世界是如此的简单而又真实啊！山本是山，水本是水，“我爱你”就只是“我爱你”。这个世界原本就是如此单纯，如此真实，可是这个人啊，因为有了自己过多的情感，往往会在这个最真实、最平常的世界里迷了路。
六、
梅花说：“先前没懂过，没懂过身边的人和事，没懂过这个世界，这会懂点，觉得透着怕呢！”
我说：“怕什么？”
梅花说：“花不是花，柳不是柳，鸦不是鸦，你还会只是你自己吗？”
想想，也是。
“一个人连自己都不是，哪还会有什么真正的爱。”
“世界多假啊！”
这样说着，梅花又将平时生活的地方，身边活着的人，想了一遍，结果是身边的人和事，没有一件不做着，没有一件不透着虚伪。
想着想着，梅花远黛浅墨的眉头上，不知不觉中染上了一弯斜挂的月牙，那双清澈的眸子在无绪中黯沉下去。
不过很快，梅花稍一停顿，立马又从自己纷繁的思绪中解了出来。
这一会，梅花的眼神显得更加明亮，更加清冷，身子迎着秋风，整个人在风中屹然直立，像风中雨中的古松苍柏。
然而，梅花那宽大的袖子，因冷风从敞开的袖口直往里钻，一种丝溜溜的冷触着手臂的肌肤，直接往上爬，通到心里去了。
梅花那双袖口子里的手，轻微地颤抖，像刚出茧的蝉在抖动稚嫩无力的蝉翼。
梅花突然说：“我要回去了！”
虽说秋风往冬赶，一步强似一步，一天冷过一天。可是我才见梅花，还没解相思之苦，她又说要回去了，我不免惊慌失措。我想要挽留她，因为我非常想她、恋她。
我说：“离上课时间还早，再多呆一会，我想多看看你！”
梅花说：“不是，不是去上什么课，我想回家，我想从什么地方来就回到什么地方去。”
我说：“怎么？你要回家？不读书了？”
梅花说：“还读什么书，书多假啊！和人一样，都尽尽透着虚伪呢！”
我说：“怎么就都虚伪了？”
梅花说：“可不是！你想想老师，同学，以及身边熟悉的人，一个个有心无心，什么都懂似的。可是，一说出什么就透着虚，一做出什么就显得装。”
经梅花这么一说，我还真觉得有这么一回事。其实我也不例外。
“我不想活在这样的世界里！”
“这种世界，没有真正的爱！”梅花说着，语气颤抖起来。
“我有啊！”我立马告诉她。
“你有吗？”梅花反过来问。
我突然不说话了。
听见梅花要回去，想到再也不能像现在这样时常见着她，我的心顿时碎了。眼睛里的泪水，团团转，只要有什么细微的东西一触，就会流出来。
梅花见我痛苦的样子，她的脸上并没有表现出怜惜疼爱的神情。她只是轻微地将肩膀耸动一下，她那白皙颀长的颈脖直接挺立，秀出十足的清相。虽说不免感觉清冷，但也会使她显得鹤立鸡群。
我眼睛里的泪水，只要是第一滴掉下来，紧接着就会一片片往外流。
过了一会，梅花走到我眼前，伸手擦着我眼眶下的泪水。但是我止不住，眼泪不停地往外流，擦也擦不净。
梅花紧接着抚摸我的脸颊。她手上沾着的泪水和冷冷的秋风，湿冷了我半个脸。
梅花将自己的脸慢慢凑过来，轻轻贴住我脸的另一边。
我将头偎进梅花的颈脖，看着远处一颗老槐树正在秋风中掉着叶子。槐树脚跟下，一围砖砌的拦墙，不知什么时候倾倒了一大片，留下一个豁大的缺口。
梅花贴着我的耳鬓，轻轻地说：“这就是爱，真正的爱。”
“就这么简单！”
说罢，几滴清冷的泪水，掉在我的鬓角上，直直地往下滑。
梅花也哭了。
这时，我才明白，原来这个世界上真正的爱，并不是一种情绪，也不是一种依恋，而是你看着我，我看着你，你抚摸着我，我抚摸着你，你我能够切切实实感受到彼此的呼吸，彼此的冷热。
爱就是这么简单。
梅花离开我的时候，将我独自丢在秋风里。我也知道，梅花的离去，只是在这片场地上单纯地离开。因为她说过，要回家，从什么地方来回到什么地方去。
当我看见梅花从我视线里慢慢消失的时候，心始终放不下。
七、
过了没多久，我就知道，我不比梅花。梅花可以靠着自己的凄清、孤独，在这个世界上独立行走，自由的来去。
我不是。
我有了爱，就陷入了对爱的深深眷念之中。尤其是当我听到梅花说要回去，更加不可收拾。
我想她，每日每夜，时时刻刻。我用粉红色的信笺，织成小小的船形、桃心形、风筝形、叶子形，信里写着我的思念，我的爱。
一封封信写给梅花。
可梅花呢，总在自己的世界里，静静的；一潭幽静的水，一弯斜挂的月，她似乎远离这纷繁的世界，在凄清幽静的山谷中，独自看落日，独自拾枫叶。
她没有给我写过一封回信。
一个秋日的下午，梅花坐在老樟树下数着落叶。
我站在梅花背后，远远看着她。落叶在梅花头顶飘过，打着璇子往下掉。
我走过去，挨着她。
梅花伸手碰碰我，天真地说：“你看啊，落叶，正落，真漂亮呢！”
我说：“这落叶，真伤了我的心！”
梅花眨巴眨巴着眼睛，直直地看着我，顺手捡起脚跟边一片枯黄的焦叶，撕成细小的片。
我说：“这细小的碎叶片，真像我的心。”
梅花紧接着将撕碎的叶片，又在地上慢慢拼凑。
过了一会，梅花突然说：“就你多心！我还爱着你呢！”说罢，立马站起身，扯着我的手，飞快地跑。
我们跑向学校后面的山脚下，看大片大片的枫树红着叶子。
那枫树的叶子，一片火海似的，烧进眼帘。
这时，我们停下脚步，选了一块苔青的岩石，肩并肩地坐着。遥远的天边，一轮夕阳正染着云，太阳光线丝丝迸进云缝里，染出一片红晕的晚霞。与遥远的天边那一片晚霞交错相接，接成一丝红沉的曲线。
夕阳在这一丝线里慢慢往下沉，美极了！
我们都看见了！
梅花伸手向天边一指，大声说：“瞧！多美啊！”
我转过头，看看身后一片枫树林，又看看夕阳薄红轻纱中的梅花，觉得她更美。
梅花见我丢神似地看着她，起手挽动鬓角几线发丝，又将两颗玉白的牙齿咬着桃红的唇角，讪讪地说：“我美吗？”
我看着梅花，伸手夹着他白皙的脸颊，无法用语言形容她。
她真美！
过了半晌，我低头顶进梅花的心窝，来回拂动，钟情万分。梅花伸手圈住我的颈脖，将脸低近我的头发。
梅花说：“这就是爱，和远处的夕阳一样美丽，稍纵即逝。”
这一会，我被这种爱深深吸引，也仿佛明白了梅花所说的爱。这是一种真实，简单，相依相偎的爱。
八、
第二天，梅花见着我，双手拢在口袋里，转身就走。我跟在她的后面，梅花只管走，又不说话。沿着鱼塘一侧一直走，走到尽头，到了转角处。
忽然，一丝苍凉的声音传入耳中。
我顺着声音传来的方向看过去，看见是一个老师傅，坐在树底下拉二胡。
梅花听见，也就不走了。顺眼找了鱼塘边一条长藤木椅，坐下来，也不管这声音是从何处传来，何人所奏，只低着头，静静地听。
一曲罢了，又来一曲，拉完三次，又重复先头那首拉起来，再往下听，都是一样了。
梅花听着，还是没说话，只是顺手捡起脚跟边石子，往鱼塘里打。
过了一会儿，梅花恍然出了梦境似的，大声说：“这曲子，越往下听，感觉心里凉凉的。”
我说：“这是二胡。二胡的声调本就尖利凌透，容易透着苍凉感。”
梅花说：“就你懂！你哪里知道人家凄惨的样！”
听她这么说，我将眼线收得紧些，见拉二胡的老师傅衣衫褴褛，头发银白，看到他年纪不小，又想到他刚才拉的二胡确是透着苍凉哀伤。