五12班的小小少年们

王美茵横着头靠在课桌上，早上妈妈给她精心扎的小辫子被委屈地压在手臂弯里。
她从四年级，到现在五年级两学期来一直和学习委员王礼齐坐在一桌，无论谈谈讲讲，或者做功课，都很合得来。
班上这学期转进一个男生冯显博，父母是进城务人员，得到一个学位，加塞到了他们实验二小，她们五12班里。
王老师重新安排座位，王礼齐班调去和其他学习差的坐一起，她和与她同样高的冯显博坐一起。
王老师定了，没有法子了，王礼齐要跟别人坐在一起了，换来了这个冯显博!
他们观察校园写作文，她写着:学校有宽敞明亮的教室，紫滕花就种在教学楼的下面，那里有一排紫藤花架，紫藤花的枝条互相缠绕着爬上花架。
紫藤花都是一串花簇，颜色是紫色的，花簇更大些，香味更浓，蜜蜂围绕。
那香味扑进鼻里，就钻进了心里！”
憨头憨脑的冯显博呆呆的，只有几个干巴巴几个字，“校园真漂亮!”
她跟同学说，“和冯显博坐在一起，那才倒霉，他学习不好，上课还不安安静静听讲，小动作不断。
老师在台上要提问，冯显博不敢举手，脚还会发抖。
老师叫他回答问题，就慌慌忙忙叫起来，把书桌上的书都哗啦啦弄掉一地。
还有，这个冯显博不会坐的题目，也不问老师和同学，像煞无介事，无所谓一样。
我简直觉得这个冯显博又笨又憨。”
她一边说着，一边想到王礼齐，她的好朋友，和她分开了，越想越难受。
有人走进教室里来了。听脚步声，就知道是王礼齐。
“为什么不到操场上去玩呀?”王礼齐问。
王美茵不响，头也没有抬起来。
“生病了吗?和老师说一声，叫家长来接。”
王美茵向王礼齐白了一眼，猛地把头掉过去了
王美茵为什么不到操场上去为什么“不舒服”，王礼齐是知道的，干吗还问呢?
没关系呀，我们都是同班同学，同学间互相帮助。”王礼齐自言自语的，他的想法和王美茵不同呢！
王美茵去找王老师，不想和冯显博坐一桌。
王老师说:应该关心更多的同学，大家都进步，一个学校好不是靠某一班，一个班级好不是靠某一个同学，你们长大了，建设祖国不是光靠一个人两个人就搞得好的……”
回到教室，王礼齐安慰她，说真的，以前班上总是我们两个学习第一第二不相上下，在一起只讨论学习，忘了大家，也的确不大好…”
王美茵动了动肩膀。她想打断王礼齐的话，叫他别说这些话，可是自己说不出什么理由来。
其实自从冯显博做了王美茵的同桌，无论上课、做功课，都想学她像一样专心、认真。
可是她瞧不起他的表情。
慢慢熟悉后，冯显博开始找她，
“王美茵，我笔没墨了，借你的笔！
王美茵，老师布置了什么作业?
王美茵，我科学书忘记带了！”
王美茵也不响，干脆不想理冯显博。
同学们说:“冯显博这学期可好了，和王美茵坐在一起。王美茵数学和英语顶呱呱，帮助冯显博，没有问题。”
王美茵听到同学们的话，嘴里不响，她可没有帮助过冯显博一次。
可不知一想到这里，不知怎么一回事，也会觉得有些不好意思。
冯显博跟王美茵同桌，看得出，也学着王美茵那样专心听课的态度，可是以前基础太差，什么倍数问题啊，和差题啊，还有英语语法和音标他完全不懂。
累积的课本知识盲打越多，学习也就没有兴趣。
有一次上音乐课时，忽然，“哗啦”一声，边唱边打节拍，王美茵的铅笔盒子掉在地上，
铅笔呀、小刀呀撤了一地，橡皮蹦跳跳地跑得更远。
音乐老师停了下来，“冯显博，又是你……”
冯显博立起来，讷讷地说，“老师，对不起，不……是我……我……”
“老师，他的确没有玩什么，铅笔盒子是自己掉下来的，大概放得不好。”
因为冯显摆博帮她，王美茵也第一次帮他说话。
冯显博坐下来了，他感激地朝王美茵望望。
体育课以后，王美茵她们在练习跑步，不一会就气喘吁吁。
冯显博跑得可快了，还绕到她身边，告诉她，你跑的时候，用嘴吐一口气，然后用鼻子呼吸两下，这样重复，匀称的呼吸，你看会不会感觉没这么累呢？
王礼齐跑过来说:“冯显博，你的方法不错，数学如果肯这样动脑筋，肯耐心地学，是能够学会的。”
冯显博说:“那我请你教你们，好不好?”
“下课时间太短了，散学以后到我家里来教你吧，”王礼齐回头对冯显摆博说。
“你也来，我们两个一起教他。”王礼齐又告诉王美茵。
其实王美茵常常到王礼齐家去跟她一起做功课的。
这一天，她去时，看到冯显博已经在那里了。王礼齐一面讲解，一面还在，纸上画着什么。
王美茵蹑手蹑足地从后面绕过去，一看:原来王礼齐在给冯显博讲数学。
“甲乙两段布总长多少，只知道甲段比乙段长多少，问甲乙各长多少。像这种题目，应该在总长中先减掉甲段比乙段长的尺寸，再分开来，就是乙段的长度。”
“甲段只要加上长出的尺寸就是了，现在我明白了!”冯显博高兴地拍了一下台面，拿起纸来仔细复习，背后一个声音说:“其实，老师也这样讲的啊!”
冯显博吓了一跳。回头看到是王美茵，王礼齐说:“我看冯显博的算术能够补起来的。
王美茵说:“现在他上课时还安静的，就是时常迟到，算术课迟到，老师上课时他没有完全听到，就懂得很少了。”
王礼齐说:“我有一个办法，我们每天起得早些，跑去喊他一起上学，他总不好再懒情了。”
王美茵迟疑了一会，没有回答。
她妈妈从小开始培养她，陪伴她左右，她做语文妈妈看数学，她做数学妈妈看语文。
她做作业时，有“三不”原则：不说话、不能吃东西；不能边做作业边玩。要思想集中，高质量、高效率完成作业。
冯显博自控力不好，她决定把自己培养出来好的学习方法告诉他。
“冯显博，你如果碰到不懂的地方，不理解的地方，我和王礼齐教你。
做错的地方，语文、英语字词错，订正三遍再默，课文三处地方背错，读三遍再背，数学错题先讲一遍，再出同题型2道。
一回生二回熟，三回就是老朋友，这样提高成绩才有效果。
数学你要理解这道题为什么错，自己讲解思路，这个讲解的过程，就是一个输出的过程，看起来懂了，而在自己的讲解中，就能很容易知道哪里还没打通。
面对粗心，就是‘三到’原则，眼到，手到，心到，如果这三个环节都能做到，那么说真的，想错也难。”
她有一天主动和王礼齐一早去冯显博家，马路边那个小吃街处。
早上，这条小吃街马路上的行人还很少，冯显博家是住在一个租赁门面的上层住宿。
冯显博从楼上平屋窗户打开。可是王美茵一喊，冯显博就打开门匆匆地提着书包跑出来了，手很脏，脸红红的，身上满是水渍。
王美茵问他:“你在干什么呀?”
“没……没有什么。”
昨天下雨，一夜大风，马路旁的水注已经被吹干了，可是冯显博还穿着
冯显博发觉王礼齐和王美茵在看他的脚，有点不好意思。忽然，他想起了什么，惊慌地说:“不对!让我回去一趟!”他一转身，就朝自家门面房跑去，门缝里，窗缝里，冒着一缕缕的白烟，
“对的，我烧起大锅来水，我们开小吃的，我父母一大早去批发市场买菜，那里便宜点。
我烧好大铁锅水放那里，他们回来要的。”
同时，手里拿着一个馒头。
“你妈妈不在家?”
“谁给你弄的早餐?
冯显博滑稽地笑笑:“我自己。”
王美茵什么都明白了。真是穷人的孩子早当家，冯显博起来，一大在起来，要淘米，要用煤气炉子煮一点大甑子的饭，要自己弄早餐，馒头都还是冷的，忙着上学校……
“走吧，上学校去!早饭有时候我忙了都忘记吃了，不然又要迟到的。”
路上，王美茵悄悄地对王礼齐说:“我可以以后和你来叫冯显博上课，早餐我可以从家里多带点出来………他……”
王礼齐笑笑说:“帮助同学，王老师说的，不仅是我们自己得到提高，而且还会让我们内心更快乐！”
“嗯，我也明白了，以后我不会把自己关在小圈子里啦，不但对冯显博、对别的学习落后同学也应该像兄弟姊妹一样，你说是不是?”王美茵看着王礼齐说道。





五12班的小小少年们 第4章 不能‘玩物丧志’
李佳豪有一个乐高小机器人。外表又光光滑又靓丽，机器人头顶还戴着一个黄色的贝雷帽，同学们看了都说:“这个小机器人好看!
李佳豪有了这把机器人以后，上课的时候老是拿它玩。一会儿拆卸，一会拼装，下课还要把它摆在用它在桌子上，得意展示一下。
不过，现在的同学们也要各式各样的玩具，并不稀罕李佳豪的玩具，还说，会带会飞的无人机、会说话的机器人……
班长郑金凯提醒李佳豪两次了，“把你的玩具收起来，你带玩具，引得其他同学也带玩具，班上乱了，我们班是文明班级！”
可是，李佳豪朝郑金凯翻白眼，“你有本事告老师，告老师……”
李佳豪认为是班长在妒忌他有这把小机器人。
下午上课，李佳豪手又忍不住随手把放在桌箱里小机器人拿出来，对中间咔嚓切开，一半又一半，差不多把每一个零件全部拆开了，碎城一堆拼装散零件。
这个时候，他被王老师发现了。王老师对他使了一个眼色，他便赶紧把小机器人收了起来。
可是不一会儿马上又忘了，又拿起那些散开的零件，要装起来。
正低头看着小机器人各个部位，觉得兴趣正浓时，忽然听见王老师叫他，他吃了一惊赶忙把杂气杂八小机器人，稀里哗啦往书桌箱子里塞，然后站起来。
“李佳豪，你说一下，”王老师问他，“今天我们讲的是哪一篇课文?”
“课文?”李佳豪呆住了。王老师上哪一课，讲到了什么地方，他一点也没听见。
班上同学轰然大笑他。
他头脑里还旋转着那乐高小机器人，那散开的50片乐高零件如何搭出一架双翼飞机！
他还想装出这新模型给同学们炫耀呢！
结果回答课堂最基本的问题被取笑。
“谁能告诉他?
班上同学们哗啦啦都举起手来。
“请郑金凯说一下吧，”王老师说。
“《珍珠鸟》，这是一篇人与自然之间爱的颂歌。
作者和鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、富含哲理。
显示出作者对自然、人生的挚爱之情，感悟到大至宇宙、小至人间，一切美之所在的真谛。”
郑金凯干脆利落地回答说。
都坐下吧，”王老师说，“李佳豪，上课该专心听讲，像郑金凯那样。
玩物而忘记了基本的学习，不就是玩物丧志吗？失去了意义！”
下课铃一响，大多数同学都出了教室去外面活动活动，李佳豪却呆呆的还在座位上坐着。
同学面前炫耀不成，还像郑金凯那样?当了班长，耀武扬威，管这个管那个，还有他画画不好，还想取代李昊，他前段时间接替里李昊在黑板报画的那张画吧，向日葵其实四不像，像个乱鸡窝，这个郑金凯烦！”他正越想越生气，郑金凯却笑嘻嘻地到了他面前。
“李佳豪，你看，不听我的话，今天……
你管不着!”李佳豪叫喊起来，“要你来做什么!小机器人是我的，不是你的，我喜欢怎样玩就怎玩!
我爸说了，玩乐高小机器人能让人聪明！”
“喂，李佳豪，你讲这话，是不听王老师的提醒?”
“去你的吧!”李佳豪愤愤地走出教室去。
这天放学，郑金凯在校门口正碰上王老师。王老师和他并排走进学校。
“郑金凯，李佳豪上课不专心，心思在玩具上。”王老师说。
“我给他说过几次，可是他不但不听，还怪我不好，好像是我在嫉妒他有那把小机器人似的。”
“你是对了，你们小学生玩这些益智玩具是没有问题的，但是也要学会克制。
就像网络，上瘾了就是网瘾，从小习惯不好，大了更难更改。
郑金凯，谢谢你帮助同学，同时也应该耐心的，反复帮助他，不要因为他态度不好，就不去理他了。
这事也需要要家长配合。”
“知道了，王老师。”郑金凯说。
第二天早上，郑金凯来上学，看见李佳豪站在操场上，就跑过去说:“李佳豪，咱们去教室早读吧！”可是李佳豪看到他，听也没听，就冷冷地说:“好呼，告状啦?我可不怕，一摆手就往教室里走了，也眼走进教室去，一进门，就看见李佳豪冲到教室，大声说，“告状婆，告状婆，阴阳怪气告状婆……”
郑金凯忍不住火起来了，“我告什么状了，好，找王老师去，问过清楚!”
当他走出教室门，忽然又停住了，慢慢地冷静下来。他回到教室，走过去说:“李佳豪，现在是早读时间，我要带班上的早读，你不应该胡说八道！”
李佳豪一愣，没想到郑金凯平静下来，而且气势很足。
他退后半步说:“好，你再去告呀！”
“我在老师面前没有说你坏话。”
这时，第一节老师到教室外面候场准备进来上课了。
大家拿起课本，开始上课。
放学的时候，李佳豪在路旁等着他。
他一看到郑金凯，就怪声怪气地叫起来:“又去告状了吗?让我家长没收我的乐高机器人！
你告吧，我让你告状！
我一样要带我的小机器人到教室玩！”李佳豪要动手的姿态。
“你干什么?”郑金凯停下来问。
“不干什么!”“自己没有小机器人，看了眼红就妒忌啊!”李佳豪叫着。
李佳豪把自己的书包抡来，朝过郑金凯的头顶砸来。
郑金凯退后，躲过。
“我怎么得罪你啦?”
你怎么得罪我啦?你自己知道！”李佳豪喊着。
没想到，这时候，王老师从天而降。
“李佳豪，住手。
你首先就应该要学会自律。
真正优秀的根子，是在小学阶段时就打下来了。
好的学习的好习惯，为将来的成才，才能打下良好的基础。
郑金凯没有告你任何状，是我给你父母打的沟通电话。
要怪你怪老师！
你们孩子学习的起点和打基础这个阶段，也是黄金时候，打下学习基础。
你和老师到办公室去一下！”
郑金凯朝自己家里走去，可是走着走着，又有些不放心，想看看王老师带李佳豪去学校说什么。
走了两三步，忽然看见路旁有一件小东西:一个乐高小机器人。
“正是李佳豪的那个，他伦书包砸自己时掉出来的！”
他拾起来。这时，许多念头在他脑里出现了
“永远不给他!”他把小机器人丢进垃圾箱。
或者砸碎它!”他又从袋里拿出小机器人。
“或者，明天把小机器人还他，看他说什么!
“算了吧，他会赖我偷的。还是交给王老师好了。”
可是，他记起王老师对他说过的话了:“要耐心……”郑金凯决定了要继续帮助李佳豪。
第三天一早到教室，郑金凯真诚的告诉他，“李佳豪同学，我在路旁拾到了你的小机器人，现在送还给你。请你保存得好些，掉了是很可惜的。
因为我提醒你，你生我的气。可是我是你的同学，我认为我们学的学业很重要，我希望你在上课时千万不要再玩小机器人了。
如果你对我有意见，你对我说，我依然是你的你的好朋友郑金凯。”
说完，他把小机器人交给李佳豪。
李佳豪看着到郑金凯的时候，忽然回过头去了，郑金凯看到他的耳朵也有些红呢。
“我……昨天王老师给我说了编程序，机器人的原理……
我……其实对机器人是不懂原理的，要想真正玩好机器人，我得好好学习。
只是拆卸玩耍不是真本事，反而会玩物丧志。
我……王老师……我……”
上课的时候，李佳豪不觉又拿出他郑金凯还他的小机器人来，摸了摸外表。
这时，他旁边的郑金凯轻轻地咳嗽了一声，李佳豪忽然像惊醒了似的，很快收起小机器人，把它放进书包里去。
下课的时候，李佳豪回过身去，讷讷地说:“郑金凯，我昨天，是……我……不好……”
郑金凯很快地说，“我很高兴呢，你机器人玩这么好，如果学习也好好学，以后你成了发明家，送全班你自己研制的机器人吧！”
“我……我……可以吗……
那我一定要好好学习，不能从小就玩物丧志呀！”




五12班的小小少年们 第5章 积极的卫生委员
张文姗和罗经纬是同桌。
张文姗是班上的卫生委员，这学期新增加的班干部职位，然后选上的。
她一当上卫生委员，就在班上说要大家讲究卫生、爱整洁、她会有责任心什么的，就像我们班上数她最好似的。
她从小学一年级就专业跳舞，瘦个子瘦高高的，笑起来两颊就有两个小酒窝，以前觉得她挺可爱，现在当上卫生委员没几天，就神气活现的啦，什么都管起来。
她一到教室，要检查同学们洗手没有，提醒大家尽量用洗手液或肥皂、流动水洗净。特别是饭前便后，不要触摸眼睛、鼻或口腔后。
教室里她开窗最勤快，保持我们教室环境清洁和通风。
同学中午都在学校吃午餐，她还要监督我们吃多少打多少，光盘行动，她也在争做光盘小卫士。
她管得这么宽，要是班上谁的指甲长了，手上脏的，得，叫她看见，就有得说，直接批评一大堆:“啊呀，马上去洗手，还有班上医用包里有指甲刀，马上去剪长指甲。”
关键，班长郑金凯还有学习委员王礼齐等班干部全部齐刷刷都支持她。
最近，全校都在学习垃圾分类，要求各班的同学都要记下垃圾分类的种类。
校园里分布着四个连接在一起的有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾的一体化分格垃圾箱。
张文姗就会每天抽同学出来背。
“看得出，你不够重视垃圾分类这件事，快去背了吧!”
你要是说:“张文姗，我明天再背。”她就把头像波浪鼓似的摇起来:“不行!不行!”头上的马尾辫也跟着甩来甩去。也好像在说:“不行，不行!”
“这总没说的了吧?”
“背吧!”
罗经纬总是记得不牢。
断断续续，“不能降解的有害垃圾有充电电池和电路板:含汞、银氢充电电……
废药品及其包装物、水银温度计、水银血……压……”
“罗经纬，你背得不熟。那我再问问你，可回收垃圾有那些?”她一本正经的看着他。
“废纸、书刊杂志、复印纸等纸张，饮料及牛奶等纸包装；废塑料瓶罐盒，还有……”罗经纬依然结结巴巴。
“受污染与不宜再生利用的纸张，如卫生纸、面巾纸、湿中纸，你可不要搞混淆了！”张文姗给他补充着。
这个卫生委员做事就这样顶真，你叫人怎么说呢?
同学们都在背后说，“班上谁碰到她抽背这些，谁就认倒霉！”
她是个有心人，心眼儿可细着啦!上次背不齐全的还要被她第二次检查。
她再次抽背罗经纬。
罗经纬说:“得啦，卫生委员，现在我没空!不背!”
她抓起他的手。
他勉强地走过去，并且警告她:“你……不然，哼，甭想，我不背了!”
她没理他，依然不放开他的手。
接着，其他班干部都过来了。
罗经纬还是“硬气”不背。
班主任王老师过来，先是表扬了张文姗一番，说她工作积极啦，为大家服务热心啦什么的。
接着，王老师认认真真告诉同学们，“生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵害，必须分离出来。
同时，垃圾通过分类，有些可以变废为宝，减少人类对自然资源开发和利用等等。
卫生委员张文姗同学要大家牢记这些知道，没错，每个同学从小都要记牢固，而且执行好垃圾分类，就是保护我们的地球……”
王老师的话让罗经纬无话可说，那就好好背吧，不要再让张文姗追着他背了。