灿唐

    拥有比别人更大的得胜能力，皇子皇女就拥有更多的成功机会。

    成功机会对于别人来说可能是百分之十，但是在皇子皇女面前就大大的增加到百分六十，剩下的百分之四十，纯粹是因为他个人能力不到，或者是个人懈怠，或者作死的拿赚钱来当玩乐，其他的阻力几乎没有，也没有个人，但给他下绊子。

    对他们来说，赚个几万铜钱，不是个事，必须赚几百金，才算初出茅庐。

    甚至因为是他们出面掌控事业，很多人还会捧捧场，只要他们发明了什么，不管需不需要人们就会买回家。

    在这样商业的阻力，创造出来，至少上万铜钱的收入，成本就收回来了。

    更何况，范家庄园里有发明创造奖励。

    范晶晶的四个孩子，面临的状况，也跟皇子皇女差不多，只是捧垠的人比较少。

    范晶晶的四个孩子非常受皇子皇女的喜爱，常常捧在手心上，最开始可能是因为范晶晶的关系，所以跟四个孩子表现出一些友谊，但是随着跟四个孩子的相处，四个孩子天真活泼的个性，还有聪明伶俐的能力，跟一般的熊孩子不一样的个性，很快的就能够获得皇子皇女的友谊，并且进一步的跟四个孩子分享自己学习的成果。

    因为四个孩子年龄小，不管是哪个皇子皇女，都能够没有任何心理负担的，跟他们相处在一起。

    因为皇子皇女也不记得当初小时候的事了。

    如果年龄大了，或许还不能够当皇子皇女知心的小弟弟小妹妹。

    许多人都会本能的认为小孩子，不懂事不记事，所以说给孩子听的心情，几乎没有什么负担。

    但是范晶晶的这四个孩子，范晶晶非常的清楚，孩子不只是懂事记事，还能够把所有的事情记在脑海里，需要的时候再拿出来用，不需要的时候孩子可以很自在的把它放在最底层。

    要不然这么多他们看到的东西都记在脑海里，那对他们来说也是非常累的一件事情。

    但是所有他们经历过的见识到的得知的事情，都能够成为他们生活思考的内容，他们透过自己学到看到的东西，别人说的话他们并不会百分之百的接受，而是会透过自己所见所闻，再思索一遍，然后才得出结论。

    所以他们跟其他的孩子，真的会非常的不一样，因为他们会思考，并不会直觉得反应，或许会让他们的反应速度慢了一些，但是他们的回应往往会最贴切，最符合人的需求。

    孩子知道现在自己的年龄还小，想要让其他人喜欢，他们势必就必须多加思考，不能够全凭本能的反应。

    要不然，受欢迎只能是初接触的片刻，人们因为他们的外表萌，所以接近他们，如果哪一天，他们长大，变得不萌了，就不受喜欢了。

    思考并不是符合别人主观意识，而是如何让这些人，顺从孩子的思考行为，得到孩子想要的东西。

    小孩子有一个天赋，就是让别人遵从自己的意愿来做事。

    因为，也不会有人要求小孩子配合自己做什么事，除非是人贩子。




第578章 神秘
    事实上当皇子皇女绘画的时候，范晶晶的四个孩子也非常有兴趣，就会变成小尾巴，跟在绘画的皇子皇女身后，让皇子皇女，更愿意展现绘画的技巧。

    他们知道，想把自己脑中的想法具象化，除了绘画就没有别的方法了。

    更何况，他们想说明的物品样貌，尤其是孩子们心中理想游乐器材的样貌，现实中根本不存在，所以需要更多的图片来跟作坊说明，作坊员工才能打造成孩子们心中的样貌。

    至少他们娘亲，弄出来的摄像学，现在还有很多的零件、材料需要克服。

    范晶晶復原出来的摄像学，也不过是借助水球实现的。

    但是具体的现实上，想要实现还必须要很多的材料，事实上不借助科学仪器，把影像投影，显像出来，人们还是能够做到。

    只不过这些材料，在大唐，并不是遍地都是，需要去收集，并且弄成现实，而且显象的洗涤，也会污染水源。

    范晶晶也有想过，是不是要把显像学变成现实。

    因为就算污染水源，这些洗相片的水，目前污染的程度还不不是那么高，愿意花钱洗相片的人还是比较少。

    除非这个相片在他们看起来比较珍贵，或者是拍的比较好。

    很多人的洗了照片之后，不见得把它洗出来，因为要花时间，还要花金钱。

    即使是富贵人家，能够花得钱也是有度的，除非是主管钱粮的人，受的限制比较少，但是也要让人相信，他钱花得是值当的。

    反正相片制作的方法，现在还只有几个具体操作的人知道，事情还密不可宣，现在程序複杂的很，作还不如直接绘画。

    在脑海中有了想法，然后把想法绘画出来，似乎可以完成很多的设计，他们现在年纪还非常小，所有的感觉都是最直接的。

    孩子感觉到，绘画无法取代，能够直接完成的事情，有非常的多，虽然他们能够讲话，不过他们也知道，不是什么事情，都呱啦呱啦的讲出来，大部分在讲的时候，他们会在听得懂的人身边讲。

    而且他们知道母亲有非常大的秘密，母亲的秘密是什么，他们却不是非常清楚。

    事实上都是非常难以理解的学问，即使母亲不藏私，教授的部分，他们也不见得能懂。

    每堂课都能随班听课的孩子们，脑子远比其他人灵动多了。

    孩子们很想理解他们母亲，不过孩子们也知道他们的见识太少了，跟母亲之间有一点隔阂。

    这种隔阂太深，虽然母亲一直等待他们能够接近，他们也不知道要如何才能够消弥隔阂。

    四个孩子很明确的知道，之所以跟母亲之间产生隔阂，最主要就是他们见识与母亲的见识是不重叠的。

    在大唐生活了这么一段时间，他们也学到很多，但是他们并没有觉得跟母亲之间的关系被拉近了。

    母亲的生活不会排斥他们，不管做任何事情母亲总爱喜欢，把他们带在旁边，但是或许别人没有注意到，他们却可以注意到母亲眼中的一种落寞。

    他不知道为什么母亲会感到落寞，他们可以感觉到身边的人对母亲是真心的喜爱，在一般的正常情况之下，被喜爱的人应该是活得开开心心的，不应该有落寞的表情。

    然后，孩子们就注意到似乎很多人都有父母，但是在母亲身边似乎没有父母的照顾，难道是因为母亲失去父母

    但是母亲为什么会失去父母呢他们想要问别人，但是又觉得别人不会知道，想要问母亲，可是母亲从来也不说，甚至不会提到相关的事。

    最亲近的母亲，也是四个孩子最感到神秘的人物。

    目前的秘密是什么，他们真的不知道。

    母亲对他们是非常好的，而且给他们比其他的孩子更多的自由度。

    不用别人跟他们说，他们只凭观察，也能够看得出来自己跟别的孩子有什么不同。

    他们拥有思考的能力，别的孩子几乎只能够撒泼耍赖，才能够从父母的身上得到一些关注，或者是他们需要的东西。

    但是对他们来说，撒泼耍赖反而没有什么用处，他们的母亲会利用他们撒泼耍赖的时候，去做自己的事，等他们冷静下来，才会跟他们对谈。

    对谈的结果自然是谁有理，或者有没有办法说服母亲，他们真的需要他们所要求的事物。

    大部分时候，他们想要说服母亲，获得他们需要的东西，都不是太过困难，因为母亲也会用同理心，来思考他们的需求，如果他们说的非常有理，母亲也都会同意。

    但是有时候，如果他们要说服母亲，母亲一定会反对的事，就非常的困难，常常需要轮流上，并且清清楚楚的跟母亲，说明为什么要这么做。

    母亲可能没有想过的情况之下，她会多思考一下孩子的要求是否合理，但是如果母亲有想过，但是明确的反对的话，想要说服母亲，百分之九十的可能，会得到反驳，百分之九是因为母亲不想要继续谈下去，终止了谈论。

    剩下的百分之一才有成功的可能性。

    最开始范晶晶的四个孩子，会想要打败母亲，因为打败母亲，能够给他们成就感，但是当他们充分的了解到母亲的所作所为，其实一切都是为了他们着想，于是孩子们知道，想说服母亲，那就是必须从他们自己来做出发点。

    在这个时候他们就很难去反驳母亲，除非母亲的思考出现逻辑上的错误，他们才会劝导母亲一下。

    大部分时间，他们只会在旁边当个乖小孩。

    对于其他人，他们比较容易展现出自己的优异，因为跟同年龄孩子比较起来，他们本来就比较优秀，所以跟同年龄的孩子来说，他们是可以碾压的。

    皇子皇女们可以说是特别优秀的一群孩子。

    所以在过最开始的时候，跟皇子皇女相处，四个孩子只能够认真的学习，但是皇子皇女的思考总是会让他们充满着疑惑，也就是很多不认同。

    等皇子皇女离开的时候，他们四个就会交流，他们自己认为不认同的是什么。



第578章 神秘
    事实上当皇子皇女绘画的时候，范晶晶的四个孩子也非常有兴趣，就会变成小尾巴，跟在绘画的皇子皇女身后，让皇子皇女，更愿意展现绘画的技巧。

    他们知道，想把自己脑中的想法具象化，除了绘画就没有别的方法了。

    更何况，他们想说明的物品样貌，尤其是孩子们心中理想游乐器材的样貌，现实中根本不存在，所以需要更多的图片来跟作坊说明，作坊员工才能打造成孩子们心中的样貌。

    至少他们娘亲，弄出来的摄像学，现在还有很多的零件、材料需要克服。

    范晶晶復原出来的摄像学，也不过是借助水球实现的。

    但是具体的现实上，想要实现还必须要很多的材料，事实上不借助科学仪器，把影像投影，显像出来，人们还是能够做到。

    只不过这些材料，在大唐，并不是遍地都是，需要去收集，并且弄成现实，而且显象的洗涤，也会污染水源。

    范晶晶也有想过，是不是要把显像学变成现实。

    因为就算污染水源，这些洗相片的水，目前污染的程度还不不是那么高，愿意花钱洗相片的人还是比较少。

    除非这个相片在他们看起来比较珍贵，或者是拍的比较好。

    很多人的洗了照片之后，不见得把它洗出来，因为要花时间，还要花金钱。

    即使是富贵人家，能够花得钱也是有度的，除非是主管钱粮的人，受的限制比较少，但是也要让人相信，他钱花得是值当的。

    反正相片制作的方法，现在还只有几个具体操作的人知道，事情还密不可宣，现在程序複杂的很，作还不如直接绘画。

    在脑海中有了想法，然后把想法绘画出来，似乎可以完成很多的设计，他们现在年纪还非常小，所有的感觉都是最直接的。

    孩子感觉到，绘画无法取代，能够直接完成的事情，有非常的多，虽然他们能够讲话，不过他们也知道，不是什么事情，都呱啦呱啦的讲出来，大部分在讲的时候，他们会在听得懂的人身边讲。

    而且他们知道母亲有非常大的秘密，母亲的秘密是什么，他们却不是非常清楚。

    事实上都是非常难以理解的学问，即使母亲不藏私，教授的部分，他们也不见得能懂。

    每堂课都能随班听课的孩子们，脑子远比其他人灵动多了。

    孩子们很想理解他们母亲，不过孩子们也知道他们的见识太少了，跟母亲之间有一点隔阂。

    这种隔阂太深，虽然母亲一直等待他们能够接近，他们也不知道要如何才能够消弥隔阂。

    四个孩子很明确的知道，之所以跟母亲之间产生隔阂，最主要就是他们见识与母亲的见识是不重叠的。

    在大唐生活了这么一段时间，他们也学到很多，但是他们并没有觉得跟母亲之间的关系被拉近了。

    母亲的生活不会排斥他们，不管做任何事情母亲总爱喜欢，把他们带在旁边，但是或许别人没有注意到，他们却可以注意到母亲眼中的一种落寞。

    他不知道为什么母亲会感到落寞，他们可以感觉到身边的人对母亲是真心的喜爱，在一般的正常情况之下，被喜爱的人应该是活得开开心心的，不应该有落寞的表情。

    然后，孩子们就注意到似乎很多人都有父母，但是在母亲身边似乎没有父母的照顾，难道是因为母亲失去父母

    但是母亲为什么会失去父母呢他们想要问别人，但是又觉得别人不会知道，想要问母亲，可是母亲从来也不说，甚至不会提到相关的事。

    最亲近的母亲，也是四个孩子最感到神秘的人物。

    目前的秘密是什么，他们真的不知道。

    母亲对他们是非常好的，而且给他们比其他的孩子更多的自由度。

    不用别人跟他们说，他们只凭观察，也能够看得出来自己跟别的孩子有什么不同。

    他们拥有思考的能力，别的孩子几乎只能够撒泼耍赖，才能够从父母的身上得到一些，或者是他们需要的东西。

    但是对他们来说，撒泼耍赖反而没有什么用处，他们的母亲会利用他们撒泼耍赖的时候，去做自己的事，等他们冷静下来，才会跟他们对谈。

    对谈的结果自然是谁有理，或者有没有办法说服母亲，他们真的需要他们所要求的事物。

    大部分时候，他们想要说服母亲，获得他们需要的东西，都不是太过困难，因为母亲也会用同理心，来思考他们的需求，如果他们说的非常有理，母亲也都会同意。

    但是有时候，如果他们要说服母亲，母亲一定会反对的事，就非常的困难，常常需要轮流上，并且清清楚楚的跟母亲，说明为什么要这么做。

    母亲可能没有想过的情况之下，她会多思考一下孩子的要求是否合理，但是如果母亲有想过，但是明确的反对的话，想要说服母亲，百分之九十的可能，会得到反驳，百分之九是因为母亲不想要继续谈下去，终止了谈论。

    剩下的百分之一才有成功的可能性。

    最开始范晶晶的四个孩子，会想要打败母亲，因为打败母亲，能够给他们成就感，但是当他们充分的了解到母亲的所作所为，其实一切都是为了他们着想，于是孩子们知道，想说服母亲，那就是必须从他们自己来做出发点。

    在这个时候他们就很难去反驳母亲，除非母亲的思考出现逻辑上的错误，他们才会劝导母亲一下。