我只想当一个安静的学霸

    女人是种奇怪的生物，饭前和饭后呈现出两种截然不同的心情模式。

    饭前的欧叶超级不开心，饭后的欧叶心情很愉悦，她抢着把电影票给买了，把爆米花给买了，把饮料给买了。买了零食饮料，她自己又不吃不喝，全给沈奇吃吃喝喝。

    一部恐怖片，欧叶看的津津有味。

    其他观众都在尖叫，唯独欧叶披头散发在黑暗中露出笑容。

    这片子很吓人啊！就连沈奇都受到了惊吓。

    男孩子带女孩子去看恐怖片，动机往往类似，女孩子一旦感受到无助恐惧绝望，会本能的寻找心理上的依靠，距离最近的那个依靠。

    沈奇带欧叶看恐怖片哦，不对，应该是欧叶请沈奇看恐怖片，情况有所不同。

    沃靠，眼珠子都爆了，眼眶中爬出来个啥玩意欧叶我们走吧，这片子太虐心了！沈奇受不了了，是哪个制片人投资人这么有背景，这种片子居然能过审上映？

    学神也有弱点？欧叶扭头说到，她今天没扎马尾，黑直长的头发遮住了大半张脸。

    这时屏幕中上演了极其恐怖的一幕，一女的把一男的给吃掉了，生吃不加热，手撕负心男。

    欧叶！我跟你说过多少次，不许披头散发遮住脸，你为什么老这样！是我对你不够好吗？沈奇大吼一声，他也不管什么观影礼节了，反正其他人都在叫。

    欧叶撩开长发露出脸，解释到：不是呀，我今天很开心，真的，这部片子超级棒，我早就想看了，谢谢沈奇你请我看电影。你知道吗，这片子还有部姐妹篇，排到今晚12点播放，一起吗沈奇？

    我追的是诺兰的片子，没打算请你看这部恐怖片啊，是你自己抢着买的票沈奇无语了，即便在惊悚中，他依然保持了敏锐的观察力：欧叶你到底是个什么样的人，平时说话不利索，一看恐怖片，立马溜到飞起！




173章 食用男友是违法的
    恐怖片放完了，沈奇的煎熬终于结束。

    欧叶流露出一种前所未有的兴奋，她的脸色不再呈现病态的苍白，取而代之的是她这个年纪的女青年本该拥有的健康红晕。

    沈奇不禁打了个寒颤：欧叶，你内心深处是否隐藏着某种暗黑系属性？

    欧叶扎起马尾：没有啦，我心态很光明。

    沈奇问到：假如你以后交了男朋友，但不幸的是，他背叛了你，你会像电影里演的那样，将他杀死后吃掉吗？

    欧叶想了想说到：也许吧。

    也许？你还真有这种想法不成，这叫心态很光明？沈奇在脑海中勾勒出黑化版欧叶的造型，大概是个暗黑系的雌性生物，她一边吃着男友，一边记录数据，最后喊了一句，为了巫妖王！

    我不能接受男友的背叛，不能，如果我有男友。观影结束后，欧叶的话变多了。

    不管如何，食用男友是违法的，走吧欧叶，我们去吃点合法的食物，光明料理。沈奇启动圣洁的光明之力感化欧叶，带欧叶去北理工附近的一家素菜馆，吃了顿清淡的食物。

    这年头斋菜比肉更贵，但沈奇觉得这顿饭吃的值，改造欧叶不仅要强化她在各种场景的语言表达能力，更要从心理层面引导她，从人性角度关爱她。

    沈奇欣赏欧叶的数学才华，这么优秀的数学女青年真要一言不合就吃男友，那还得了。

    吃饭，看电影，逛街，沈奇和欧叶的周末，跟多数大学生没什么区别。

    五月的天气趋于炎热，在熙熙攘攘的大街上，欧叶又恢复了苍白的脸色，生机不再盎然。

    晚上九点多，沈奇送欧叶到女生宿舍楼下：我晚上要改论文，午夜场的电影就不看了。

    哦。欧叶并没有不开心，因为今天她过的足够开心：什么论文？

    鲁教授那个课题。沈奇说到。

    欧叶喃喃道：我好久没有写论文了。

    那你写呀。

    哦。

    欧叶挥挥手：今天过的很愉快，晚安。

    本来很愉快，现在她看上去又有些不愉快了。

    沈奇知道欧叶想跟他一起写论文，联合署名，但他必须狠心：你不能老是靠我啊欧叶，万一明年我出国了呢？你必须养成学术上独立的习惯，这一个多月来我对你的培训，用意正是如此，希望有朝一日你能成为独当一面的女数学家。

    我会的。欧叶咬了咬嘴唇，挺用力的，都咬出了牙印。

    哎。沈奇不忍心了，周一，我会去教室上课，届时我们探讨一下有限级亚纯函数的不变原理，以及丢番图方程，望你提前做足功课。

    好，一言为定！欧叶的战斗力瞬间ax，她再次挥手告别：晚安沈奇，今天好开心。

    有多开心？沈奇笑问。

    超开心。欧叶欢快的上到六楼，回到寝室，站在窗边目送沈奇负手离去，直到消失不见。

    沈奇用一晚上加一白天的时间，修改完成英文论文《沿齐次曲线的强奇异积分算子的一类有界性解析，投去了中科院《数学学报的电子邮箱。

    《数学学报是中国最权威的数学期刊，a辑中文版是双月刊，逢单月的15号出版，由邮局发行。

    《数学学报b辑英文版是月刊，每月15号由德国springerverlag出版社出版，面向全世界发行。

    沈奇投的是《数学学报b辑，他需要sci论文刷学霸积分，刷真实社会中的学术研究经历，多多益善。

    周一，沈奇来到教室上课。

    早上第一节是高代课，这也是高代的最后一学期。

    沈奇你还来干嘛？课间休息时，孙二雄找沈奇聊天。

    聆听孙教授的教诲。沈奇说到。

    得了吧你，都开始做研究生课题了，我老孙教诲不了你。

    孙教授你不也带研究生吗？

    都是些不成器的家伙！孙二雄恨铁不成钢，我很想招你做我的研究生，但沈奇你有远大志向，我支持你去普林斯顿数学系深造，话说你选好读研方向了吗？

    数学物理。沈奇说到。

    数学物理啊。孙二雄凝眉思索，这个分支很难，就连普林斯顿在这方面的大牛导师也不多，爱德华威腾算一个，其他的我也想不到了。

    爱德华威腾，普林斯顿教授，菲尔兹奖得主，数学家&物理学家，当代数学物理领域最牛的一位大佬。

    那我只能报爱德华威腾的硕博指标了？沈奇当然知道，读研读博选导师是非常重要的一件事情。

    孙二雄提出建议：要不沈奇你换个方向，代数几何是热门，普林斯顿说的出名号的大师有一堆，我们数院的汪院士也是主攻代数几何方向。

    云威师兄就是研究代数几何的吧？沈奇问到。

    云威当年去普林斯顿数学系硕博连读，选择了代数几何。如果沈奇你也选择代数几何方向，我想云威能给你一些不错的建议，学术方面，选导师方面，或许可以让你少走一点弯路。孙二雄说到，需要我帮你联系云威吗？

    暂时不用，谢谢孙教授关心。沈奇委婉的说到，每个人的人生道路不同，各有各的精彩。

    孙二雄笑道：口气不小，那你自己看着办吧，既然你下定决心往数学物理方向发展，可以事先研究一下世界范围内这个领域大牛们的著作论文，摸清楚著名导师的学术特点和脾气，有的放矢选导师。万一爱德华威腾不要你，普林斯顿不要你，沈奇你还可以去it，要么就去耶鲁。实在不行，你就在燕大读个研究生，我肯定会要你。

    这时上课铃声响起，孙二雄走上讲台。

    沈奇回到座位，胖老孙说的有一定道理，菲奖得主凭什么招我当他的研究生博士生？必须有点拿得出手的业绩才行，投奔山大王需要一份投名状。



174章 你们感受到乐趣了吗
    燕大数院教本科生的老师对沈奇说，你还来上课干嘛？

    普林斯顿那边八字没有一撇，沈奇现在的身份略显尴尬，数学本科学位证拿到了，却又不能立即读研。

    生活好像缺少了一点点的激情。

    平心而论，纯理论的学术研究是一件枯燥的事情，经年累月的枯燥，至死方休。

    如何在长期的理论研究中寻求一些刺激，一些新鲜的活力，沈奇也想知道答案。

    沈奇需要主动出击，在平淡中寻求激情。

    李真强！忽然，讲台上的一位教授大吼一声，严厉训斥：你这个学生怎么回事，上我的大物课长期睡觉？

    李真强猛然惊醒，睡眼惺忪：对不起孙老师，我错了！

    老教授的脸一黑：我姓任，不姓孙！姓孙的是教你们高代的！

    高代课结束之后，数学系大一学生在同一间教室上大学物理课，授课老师叫任步启。

    任教授快要退休的年纪了，脾气却非常火爆：连授课老师的姓氏都记不住，李真强，你的平时成绩为0分！

    李真强的名字很霸道，但性格并不强势，他认怂了。

    大学物理这门课程是数学系的必修课之一，数学和物理你中有我，我中有你，彻底划清界限很难做到，相爱相杀是常态。

    任步启是物理学院的教授，他教非物理专业学生的大学物理课。

    数院的教授同样会教非数学专业学生的高等数学课。

    下个月就期末考试了，你们这届数学系学生，是我教过最差的一届！任步启大发雷霆，燕大物理学院实力强大，这个学院教授的风格跟数院截然不同。

    沈奇很心痛啊，任教授你说话理太偏，咱们这届数学系学生的平均成绩绝对吊打你们物理系，跟我们一届的物理系，高数上挂了四分之一。别问我是怎么知道的，我有线人。

    还有你，沈奇。任步启骂完李真强接着训沈奇，身为班长，你大物课的出勤率百分之五十都不到，当什么班长，撤了算了。数院老师都不怎么管沈奇了，物院老师却对他挺上心。

    我确实没起到模范带头作用。沈奇表示抱歉，这学期忙着写数学论文，进行学位答辩，他确实没怎么关注物理。

    现在数学学士学位证书到手了，沈奇制订了计划，准备下大力气攻略物理，在数学物理这个分支上寻求突破。

    你们数学系一共三十几个人，这堂课的出勤人数为15人。任教授的眼中有杀气，沈奇，你说怎么办吧。

    我喊他们回来上课？沈奇试探问到。

    不必了。任步启冷冷说到。

    不必了，简单三个字，寥寥十笔画。

    其中的含义，在座学生心里明白。

    行了，不耽误大家的学习时间，继续上课。任步启在讲台上来回踱步，似在思考。

    站定之后，任步启现编了一道题：把这间教室的桌子椅子讲台及其余一切物品搬走，只留下我和你们，问我们这些人的总质量，与教室内空气质量之比是多少？估算即可，必考题。

    估算是物理学中经常使用的一种手段，一般来说，并不要求估算的结果很精确，在数量级上相差不大即可。

    估算的方法往往不止一种，掌握方法简单有趣，脑袋转不过弯则手足无措。

    任教授现编的这道估算题，没有给出任何具体数据，问教室里的人类质量与空气质量之比是多少。

    有点意思。沈奇天天写论文，论文写多了也烦躁，偶尔做做题也是调剂身心健康。

    沈奇快速扫视教室，人类共16人，其中老师一人，学生15人。女人一人，男人15人。

    教室高度约为人体高度的两倍，由教室内桌椅的竖列数可估算出教室宽度约是人体宽度的10倍。

    由教室内座位的横行数，包括讲台区域折算的附加行数，可估算出教室长度是人体厚度的约45倍。

    那么，教室所占空间体积，大约是一个人体积的900倍。

    理论上来说，这间小教室可以同时塞900个人进来，按堆砌积木的方式，堆满为止。

    取16比900，得到教室内人类体积与空气体积比值的估算值。

    体积之比估算出来了，要得到质量之比，还需一组密度数据。

    那么问题是，人体的密度取什么值合适？

    人能在水中游泳，说明人体密度与水的密度近似。

    水的摩尔质量为18，空气的平均摩尔质量可近似取30。

    考虑到水分子密排，空气分子的间距约为空气分子大小的几十倍。

    沈奇最终估算出一个值，10。

    可以近似的认为，教室里16个人的总质量，是教室内空气质量的10倍。

    这个估算结果令沈奇稍感意外，是人类太轻还是空气太重？

    上述这些观察计算全在沈奇大脑中完成，耗时15秒左右。

    多少？沈奇问身边的欧叶。

    10。欧叶同样依靠心算得出估算值。

    那应该没错了，沈奇对欧叶说：你来回答任教授的这个问题。

    欧叶举手。

    任教授：欧叶你估算出来了，这么快？多少？

    欧叶：10。

    啪！

    任步启打了个响指：欧叶同学思维敏捷，出勤率接近百分之百，你们都应该像她学习。没错，答案是10，这间教室里所有人的质量加起来，近似等于空气质量的10倍。我们只需估算数量级上的近似，不必纠结精度。这跟你们学习高代数分有所不同，物理学博大精深，包罗万象，灵活多变，充满乐趣，你们感受学习物理的到乐趣了吗？

    沈奇发现物理老师貌似都爱打响指，他高中物竞队的老师就是这样，大学物理老师还是这样。