不悔2006

    这样一来，李彦锋踢得就不再是前腰的位置，而是中前卫的位置。原本李彦锋踢前腰，球场中路前腰和后腰之间的空间就是给宋英杰前插时留下的，凭宋英杰的跑动和后插上的能力完全可以覆盖这样一片区域。

    现在宋英杰被陈晓建要求刻意减少前插，这样的话前腰和后腰之间就会有一片空档，于是陈晓建将李彦锋的位置略微的回撤，使得球场中路的位置不会太空。

    湖跺队排出来的是一个在高中联赛中不太常见的阵型，而且在现在的职业足坛也不是很多见的阵型，4-1-4-1。

    这样的阵型也能算是4-4-2的一个变阵，四后卫和四中场和4-4-2一样都是平行站位，不过两位前锋中撤下了一位，只安排了一个单前锋顶在最前面。

    另一位前锋换成了一名单后腰，这样的安排提高了球队后场的防守能力。

    陈晓建看了之后眉头微微一皱，湖跺队正常比赛的首发阵型和上一场打燕中队的首发阵型有变化。

    湖跺队和燕中队的第一场比赛踢的是传统的4-4-2阵型，可能是因为之前的比赛输的太惨，所以湖跺队在这场比赛中变化了阵型。

    陈晓建想了一下，又笑了。

    输球不一定是因为防守差，同样的防守差也不一定说添加一个防守球员就能解决得了的。

    一直成熟的球队，最为忌讳的一点就是首发球员和首发阵型不能固定。

    变化有变化的好处，根据对手的阵型做出相对应的阵型调整，克制对手，战胜对手。

    例如利物浦时期的贝帅，几乎每一场比赛都安排的不同首发，虽然说没有能够取得联赛冠军，但是一场荡气回肠的欧冠决赛，一座欧冠奖杯，几乎让利物浦梦回那个红军纵横的时代。

    但是不是所有人都是贝尼特斯，更多的球队和主帅都在这种无端变化中走向落寞。

    作为一个业余联赛，作为一群业余球员，这群学生球员的实力很难完成多位置的任务。那么同样的，他们也很难适应多阵型的踢法。

    这样是陈晓建为什么早早就确定好阵型的原因，陈晓建只设计了两个阵型，但是更多时候却只是一套阵型打天下。第二套阵型只是陈晓建的b计划而已。

    比赛开场之后，也果然如陈晓建所料，中场和后卫线之间多出了一个后腰，这样一来使得原本可能运转还算流畅的中路变




第四十四章 新军的较量 （二）
    刘辉断球，宋英杰长传策划进攻，沈思边路传中，龚昌倒三角传递，李彦锋射门得分。

    比赛的第八分钟，大岗队从湖跺队脚下断球之后发动一次反击，经过五个人的传递，一击得手。

    李彦锋一脚射出去之后就知道这球有了，果然皮球入网，裁判“哔”一声哨响进球有效，湖跺队0:1大岗队。

    李彦锋跑向给自己传球的龚昌，一下跳到龚昌的身上，其他球员也纷纷上来和李彦锋庆祝进球。

    第八分钟就取得进球，已经是梦幻般的开局了，而且领先之后，对于大岗队来说也更加好大了，到时候湖跺队是圆是扁就看自己想怎么捏了。

    陈晓建看到李彦锋进球之后倒没有太激动，毕竟在陈晓建心里，湖跺队也就是给自己练习战术的陪练。

    不过就算陈晓建知道赢下湖跺队没有什么压力，但是球队在十分钟之内就打进了第一球，也是陈晓建没有能够想到的。

    而且其中宋英杰策动进攻的那一脚长传正是陈晓建想要看到的，于是陈晓建举起手笑着对着李彦锋他们鼓了股掌，而目光却一直看着宋英杰。

    陈晓建也不知道宋英杰的这一脚长传是有心还是无意，但是比赛才刚刚开始，陈晓建还有大把的时间来考察宋英杰能否踢出自己想要的。

    这场比赛大岗队是客场比赛，而且高中联赛可不像那些职业联赛，会有球迷远赴客场支持球队。

    作为高中联赛的客场比赛，你就要做好看台上一个支持自己的球迷都没有的心理准备。

    来球场看球的都是湖跺队的同学，所以大岗队进球之后，整个看台上都发出漫天的嘘声，声音、节奏都非常的统一。

    李彦锋他们庆祝了一会就开始往回走准备重新开球，毕竟这里一个支持自己的球迷或者同学都没有，李彦锋他们再怎么庆祝也不会有什么人和他们互动，而且还要承受看台上传来的刺耳的嘘声。

    李彦锋和陈晓建他们进球之后也没有怎么激动，虽然庆祝归庆祝，但是这些都在大家的预料之中。

    反而湖跺队的教练在场边看到球队丢球之后却激动的不行，连连做出手势，对着球员大喊大叫。

    陈晓建看了眼湖跺队的主教练，心中暗道:“虽然开场丢球有些让人难以接受，但是有必要反应这么大吗”

    其实陈晓建这么想是有一定的道理的，要知道教练不可能直接预测到所有的比赛过程和结果，教练只是制定战术，临场指挥调整。

    比赛一直都是动态的，虽然说比赛双方的实力肯定会有差距，不可能拥有完全一样的实力。

    强队即便是遇到比自己弱很多的弱队，也很难一直踢得顺风顺水，场面完全对己方有利。

    比赛的时候不能否认会有很多的特殊情况出现，比如说:比赛刚开场，对方球员一脚三十米外蒙了一脚世界波就进球了。又比如说:比赛刚刚开始，就有自己球员在无球跑动、无人防守的情况下无故受伤，被迫换人等。

    这些情况主教练不可能每次都能考虑到，每当出现这些情况的时候，场上的球员本身就已经压力非常大了，这个时候主教练的表现就能决定球员在场上的表现。

    主教练是球员的主心骨，主教练的反应往往会影响乃至扩大球员心中的反应。

    开场丢球这些情况，主



第四十五章 新军的较量 （三）
    石小宇的一脚射门，角度、力量都不错，虽然没有取得进球，但是却也帮助大岗队赢得了一个角球。

    大岗队除了李冰和卞元亚两个人留在自己半场，其他人都压到了湖跺队的禁区里面。湖跺队的所有人也基本上在禁区里防守，只有一个中前卫顶在李冰和卞元亚之间，准备捡漏打反击。

    大岗队的角球是由石小宇来主罚，此时的石小宇已经站在了角球区把球摆好，然后看着禁区里球员的站位，举了一下右手。这是陈晓建定下的角球战术手势。

    石小宇退后了两步，然后小跑两步，一脚把角球罚出。在石小宇助跑的时候，湖跺队的禁区里面的众人就开始互相推挤、卡位置。

    人数一多一乱，湖跺队的禁区里乱成一锅粥。

    石小宇一脚传中，传向远点，林恒峰正在那里等着。

    林恒峰见球向这边飞来，拉着防守自己球员的下摆不让他起跳，然后整个人高高跃起，一个狮子甩头，攻向湖跺队的大门。

    不过可惜林恒峰这一个头球顶的角度比较正，被守门员将球紧紧抱住。

    球被守门员拿到，龚昌立马往守门员那里逼了一步，其他球员则迅速回撤到自己的位置。

    虽然说有两个人在后场防守，防止被湖跺队打反击，但是大岗队的其他球员还是很积极的撤了回来。

    守门员被龚昌逼了一步，没有能够快速发球形成反击，而且龚昌还一直盯着自己，所以他也就没有敢传球，而是直接手抛球给己方后卫。

    中后卫拿球之后，把球传给了后腰，后腰把球往前带了两步，这个时候李彦锋压了过来，对后腰进行逼抢。

    后腰一脚横穿把球传给在自己左侧的中前卫，不过两人的配合明显不够默契，这个时候中前卫正在从偏左的位置往中路靠拢，但是后腰传球的力量却大了。

    中前卫停球失误，球直接从脚边漏了过去。

    石小宇完全没有想到自己呆在边路，防守对方的边路进攻居然也能捡到这么大的便宜。

    虽然左边前卫也在追皮球，但是石小宇离得更近，而且速度更快，所以石小宇直接把球给顺走了。

    石小宇拿到球之后，又往前带了两步，然后一脚传球把球传给了顶在前面的龚昌。

    龚昌接球之后，没有足够的起脚空间，于是直接在禁区前沿横向往球场左侧带，两名中后卫都过来夹防想要断龚昌的球。

    龚昌见甩不开两人，于是一脚回传，把球传给已经插上来的李彦锋。

    李彦锋接到球之后，还没来得及做动作，就感受身后被人轻轻的顶了一下，是一丢球就回防的后腰。

    李彦锋这时候如果射门的话，很有可能就会被后腰从身后把球掏走。于是李彦锋直接把球轻轻一拨，往禁区里面杀去。

    李彦锋一进禁区，就直接面对门将了。湖跺队的门将当机立断，弃门出击。

    李彦锋这个时候身后是后腰贴身，身前是门将扑来。如果李彦锋这个时候在不射门的话，球就肯定要被门将扑倒。如果这个时候李彦锋射门的话，肯有可能在抬脚的时候被后腰把球掏掉。

    李彦锋正无奈时，突然脑中灵光一闪，右脚轻轻一摆，抬脚很低，却一脚踢在足球底部，足球被踢飞起来。

    李彦锋选择了直接吊门，这也是不是办法的办法。因为身后有人，所以脚抬得不高，又因为身前有门将而且门将还没有做动作，所以李彦锋这一脚挑的很高。

    脚抬不高就说明一脚射门力量不够大、速度不够快。此时就只看到球缓缓



第四十六章 新军的较量 （四）
    大岗队第一场客场比赛，对手是同样第一次参加高中联赛的湖跺队。

    大岗队凭借李彦锋和沈思两个人的进球，上半场时间刚过去二十多分钟的时候，领先主队湖跺队两球。

    看到沈思打进比赛第二球的时候，湖跺队的主教练这一次是真的怒了。

    原本以为在中路添加了一个后腰的时候，球队的防守肯定要好上不少。但是现在现实情况却啪啪啪打脸了，上半场过去一多半，就已经被大岗队攻入两球了。

    而且这两球还都无一例外都是在球队的中路找出的突破口，原本以为被加强了的中路防守，现在反而变得更漏了。

    虽然说谁都知道，球队的防守不可能只因为加了一个后腰，就让湖跺队的防守有脱胎换骨的变化。

    但是按照湖跺队主教练的想法，多了一位专门防守的后腰之后，即便是遇到燕中队那样的豪强，也不会输得太惨。

    之所以这场比赛会和大岗队比赛中改变阵型，是因为湖跺队主教练和陈晓建一样，都是希望能够在这个“同组最弱”身上磨合阵型观察球员。

    万万没有想到的是，湖跺队为燕中队和一中队准备的阵型，直接被大岗队打成漏勺了。

    湖跺队主教练在场边气的直跳脚，连连把后场球员叫到场边，不停的和他们说这接下来的战术安排。

    球员上场之后，又把教练的要求转告其他球员。

    很快比赛就重新开始，这一次湖跺队统一了思想，除了单前锋以外，所有人都在自己的半场，跑动、短传，始终把球控制在自己脚下。

    湖跺队把节奏慢下来，把球控制在自己脚下，就是想要把局面稳一稳。

    在湖跺队主教练看来，二十几分钟就进了两球，大岗队的球员状态都是火热，如果不稳一稳的话，只怕大岗队状态太好压不住。

    上半场落后两球，那么下半场的时候就还有机会，但是如果上半场再丢一球，那就真的完蛋了。

    三球的逆转还是很少见的，更不要说是在高中联赛这种业余中的业余比赛了。

    一旦上半场就落后三球，那么对球员的信心、情绪的打击无疑是巨大的。想要他们下半场再奋起直追，根本就不可能。

    湖跺队一味想要控制球权和节奏之后，双方都没有获得什么好的机会。

    大岗队一般情况下，没有陈晓建的指示基本上不会主动出击，更多的时间是稳收在己方半场，更何况现在球队两球领先。这样的比分就给了宋英杰他们更多的死守半场的理由。

    两支球队一旦都想死守半场，那么场面可想而知。两边都没有什么威胁的进攻，都只是偶尔会有两三个人试探的进攻一下，一旦丢球或者是推进受阻，则会立刻就回撤到本方半场。

    双方的保守足球踢得让人昏昏欲睡，上半场的比赛时间也慢慢的来到了第四十分钟。

    就在这个上半场比赛快要结束的时候，谁也没有想到，全场最精彩的一次进攻就这么突然出现了。

    皮球在大岗队后场几名球员之间来回倒脚，可能就看到比赛时间所剩无几了，所以湖跺队球员突然开始逼抢。

    这时候球正好在宋英杰脚下，湖跺队突然的逼抢，宋英杰直接将球回传给了中卫林恒峰。

    球一到林恒峰脚下，湖跺队前锋立刻逼了过去，林恒峰直接回传给宋英杰。

    宋英杰接球之后，转了个身，这个时候另一名中前卫又过来两个人一起对宋英杰进行逼



第四十七章 新军的较量 （五）
    上半场比赛的第四十三分钟，龚昌接宋英杰的传球再下一城，大岗队客场0:3领先。

    如果说领先两球还有可能翻船的话，那么三球领先就已经确保胜局了。

    龚昌听到裁判进球有效的哨声之后，立刻从地上爬起来，然后直接扑向宋英杰。虽然进球的是龚昌，但是这一球大部分功劳要记在宋英杰的头上。

    所有球员都跑了过来，参与到进球里面。而湖跺队的球员在看到球进了之后，都瘫倒了下来，就好像是比赛已经结束了一样。

    湖跺队所有人的脸上都露出沮丧的表情，明明是自己准备全力逼抢想要扳回一球，结果却所有人都被大岗队耍的团团转，湖跺队的球员连球的边都没有碰到。

    大岗队通过一系列眼花缭乱的传递，直接将球“传”进了自己一方的大门。

    大岗队的球员都围在一起庆祝，陈晓建这个时候却愣在了场边。

    陈晓建有些不太相信自己的眼睛，这样的一粒进球，陈晓建怎么也没有想到会在高中联赛出现，更没有想到会在自己的球队出现。

    全队所有人几乎都参与了这一次进攻，跑位、传递、前插、拉扯、射门。

    整个场面行云流水一般，湖跺队的球员就好像是一个个木偶一样，被宋英杰他们一个传球，一个转身，轻轻松松的甩在身后，完全没有对进球有任何的干扰。

    湖跺队这次丢球防守中，唯一有效的防守可能就是门将最后面对宋英杰的单刀的时候的出击。