位面私人订制

    “你才是笨蛋。”

    如果说葛子建在刚才扫视了礼堂一周，没有发现白胡子甘道夫形象的老爷爷，没有让他慌张，因为可能邓布利多校长说完他的不好笑的笑话就走了。

    没有发现严肃脸戴黑框眼镜的麦格教授、头发油腻一脸阴鸷的斯内普教授这些外貌特征比较突出的人物，也没有让他慌张，因为可能分院仪式结束了，该用餐了，于是他们就走了。

    没有发现小个子的有妖精血统的弗立维教授，更没有让他慌张。因为很可能是个子太矮被学生们挡住了。所以没看到。

    但是两个小巫师话里话外的信息量，却让葛子建彻底慌张了起来。

    已经没有心情的葛子建快步的走了上去。

    严肃脸中年女巫问道:“你是谁介绍信呢入学通知呢名单上的学生都已经来齐了，好像并没有你的名额，你是怎么进入霍格沃茨的”

    葛子建被女巫连珠炮一样的语速和问题搞的头有点懵，试探性的问了一句:“你是”

    严肃脸女巫:“赫敏格兰杰，霍格沃茨魔法学校现任校长。你还没回答我刚才的问题呢，小朋友。”

    此时此刻，葛子建的内心是崩溃的。

    他在无声的呐喊:“系统！你不要搞事情啊！这什么鬼啊！这不是我知道的那个哈利波特的魔法世界啊！这都偏离我知道的故事剧情多少年了！伏地魔这会儿估计都凉的不能再凉了！我靠啥给他翻盘啊！不是新手任务吗！你不要搞我啊！”

    默念着普希金的诗歌:假如生活欺骗了你，不要悲伤不要心急。

    葛子建用仿佛已经认命了的语气说道:“赫敏校长，我叫葛子建，如果我说，我是斯莱特林的传人，萨拉查斯莱特林先生当年与其他三位学院的创始人理念不合出走到了东方，我的家族在东方也是修炼魔法的，只不过在东方我们巫师叫做修士，斯莱特林先生结识了我家族的长辈，把自己的魔法传授给了我的先辈，之后我的家族一直把斯莱特林先生的知识也结合我们东方的修炼方法传承了下来，我现在是奉家族之命，前往斯莱特林先生提到的他参与创造的学校进行魔法的修炼，我也可以把东方的魔法和你们进行交流，你相信吗”

    赫敏皱起眉头使劲盯着葛子建看了一会，就在葛子建以为对方都要掏出一瓶吐真剂让他喝了的时候，赫敏才说道:“我相信啊，神秘的东方啊我也很想见识一下东方的巫师的魔法。”

    葛子建心念一动从物品栏取出了斯莱特林宝藏里的一个装饰品盒子，又拿出了斯莱特林少年时期使用的魔杖，递给了赫敏。“这是斯莱特林先生送给我家先祖的信物。”

    赫敏看都没看这两样东西，反而对葛子建凭空取出东西的方法露出了感兴趣的神色。

    “你可以入学，但是你的年龄和你现在的实力，恐怕不适合作为一年级新生了，走吧，去校长室。我们要仔细谈一谈。”

    在学生们嘈杂的议论声中，葛子建像个犯错的不良少年一样，被赫敏校长领着，一路走过霍格沃茨复杂的地形，最后在两只石头怪兽前停下，赫敏一挥手，两只石头怪兽分开，两人进入了校长室。

    校长室倒是没什么变化，还是葛子建熟知的那样，墙壁上密密麻麻的摆放着历任校长的画像，这些画像好像在两人进去的前一刻还在开茶话会。柜子上摆着各种魔法物品，反正葛子建都不认识，只认识一个布满花纹的石质古盆，冥想盆。葛子建四处张望着打量校长室的摆设。

    “坐吧，红茶咖啡”赫敏把葛子建的两件信物随手放在了校长办公室的桌子上，然后招呼着葛子建。

    “呃，水就好。”葛子建坐到了桌子的对面。赫敏一挥魔杖，一杯水出现在了葛子建面前的桌子上。

    而一副画像里一个熟人出现了。须发皆白，带着一副半月型眼镜，神态慈祥。没错，是老邓。

    邓布利多一出现就盯着桌子上摆放的两件东西。审视了一会之后，老邓和赫敏对视了一眼说道:“没错，这是斯莱特林的东西，那根魔杖也确实是他用过的，我可以感受到他的那种风格的气息。”

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第五章 走向诡异的剧情
    第二天早上，天刚蒙蒙亮，赫敏校长就提供了叫“床”服务。神采奕奕的把葛子建从教师宿舍拉了出来，然后给葛子建炫耀自己加班一整夜搞出来的“东方魔法课”，并且还给葛子建排好了课程，于是现在葛子建的东方魔法课已经正式加入了霍格沃茨的魔法课套餐。而葛子建却表示自己现在还什么都没有。需要采购一些东西，然后编写一些教材。整理一下思路才能确定自己是否可以胜任这份工作。

    然后就被赫敏当场确认他绝对有能力胜任这个职位。给了500金加隆的“教学设备采购费”然后又预支了葛子建一个月的工资。葛子建就在赫敏的催促下前往了巫师界唯一的购物中心。对角巷。

    采购了一大堆零食，准备哄小孩以及随时跑路。买了一根和自己比较匹配的魔杖。又去翻倒巷采购了一大堆黑魔法用品，以备不时之需。主要是防身用品。然后又去丽痕书店买了近十几年的重大事件记录书籍。

    葛子建以自己需要编写教材为由，把自己关在教师宿舍里开始了辛苦的信息摄取。饿了就吃零食，困了就睡，或者直接嗑一罐醒神药剂然后继续看书。而赫敏来看望了几次葛子建发现对方在全神贯注的阅读，以为葛子建正在认真的编写教材于是就静悄悄的离开了。

    终于，整整过了10天专心致志的阅读和整理。葛子建终于对现在的巫师界有了一个大致的了解。

    当然，他对自己熟悉的小说里的主要人物的现状做了重点查询。并且在内心里排出了一份大事件纪年表。

    完成了这份工作之后，葛子建表示自己想对系统说一句mmp。这个巫师世界的剧情已经早都滑向了他不可预知的方向。因为，现在的时间线，是他知道的小说剧情完结后的第20年。

    jk罗琳才一共写到19年后就没了。而这个世界，已经到了第20年，这意味着。自己将无法再依靠熟悉小说剧情的优势做文章。现在，自己这个穿越者和哈利波特这些土著人物站在同一起跑线上。

    不过经过10天的努力，葛子建做到了对他们的初步了解。虽然看到这些结果做到了知己知彼，但是葛子建的嘴角不由得还是有些抽搐。这都什么剧情啊

    哈利波特，现任魔法部部长，以救世主的噱头和身份，从魔法部的傲罗的一步步登上了权力的巅峰。民众对他的支持很高，好像现在还时不时的可以看到一些哈利波特身先士卒又抓捕了一些伏地魔的余党送进阿兹卡班的新闻。“救世主部长”的名头现在是越叫越响。总的来说，中年的哈利波特在现在的巫师世界，简直就是惩奸除恶的代名词，加上少年时期的传奇经历，击败伏地魔拯救整个巫师界的丰功伟绩，再过一些年，肯定也是邓布利多校长一样的地位-----最伟大的白巫师。【#… ￥￥免费阅读】

    三人组中的罗恩韦斯莱，现任霍格沃茨学校的黑魔法防御课教授。以及格兰芬多院院长。由于他个人的实力最弱，又没什么特色，既没有哈利的气运加身，又没有赫敏的绝顶聪明，只是一路乘着哈利这颗大树的凉，不知不觉也算是小有成就了吧。但是好像由于他本人小气易妒的性格，对赫敏当校长，自己只是当个院长的事情总是耿耿于怀。因此赫敏罗恩这一对夫妇没少吵架。

    赫敏格兰杰，现任霍格沃茨校长，也是校史中位数不多的女校长之一，一级梅林爵士勋章获得者。从少年时期展露的高智商一直伴随其左右。在一路陪伴救世主哈利波特一次次击败伏地魔直到最后消灭了伏地魔的战斗历程中，都充当着智囊的重要角色。伏地魔被彻底消灭后，与罗恩韦斯莱这个欢喜冤家结为伴侣。婚后对魔法的研究投入了巨大的心血。因为一系列重大的魔法研究成果，被授予一级梅林爵士勋章。在哈利波特出任魔法部长后，担任了霍格沃茨的校长一职。

    而哈利波特的夫人。正是这位罗恩韦斯莱教授的亲妹妹，金妮韦斯莱。当年因为被救世主哈利从密室救出，而对哈利暗生情愫。最后也算是一番苦恋修成正果。但是和救世主部长在有了三个孩子之后的生活并不是像表面上那样甜蜜和美。据传言是因为金妮完全的继承了韦斯莱家的基因。。婚后像她母亲韦斯莱夫人一样发福成了一位红发胖太。于是我们的救世主部长更是借着公务繁忙，整月不回家。金妮对此颇有微词。据狗仔先锋原预言家日报记者丽塔爆料，金妮还向哥哥罗恩抱怨过哈



第六章 葛子健的第一堂课
    精心准备了自己的第一堂课之后，葛子健找到了赫敏，表示自己已经准备好了。以后的教学模式是上大课，即每一次课都是七个年级一起上。一周三次课。不需要教材，由学生自己自发组成研究性学习小组。明天自己要上第一节课，欢迎所有的校长和教授前来观摩。

    于是葛子健的上课教室被定在举行分院仪式的大礼堂。因为只有这个地方可以同时容纳的下七个年级的学生。

    时间还差5分钟上课，而礼堂里已经坐满了。其一是学生们的好奇心被引爆了，15岁的教授，来自神秘的东方，要教授他们来自东方的神秘魔法，这几个关键字眼联系起来。那自然是人头攒动。旁听席上的教授们也坐满了。他们有的是好奇，有的是带着考究的心思来的。查看葛子健是否有能力做一名合格的霍格沃茨教授。

    时间一到，葛子健打开了自己的手机投影功能，在礼堂正前方准备好的幕布上，开始播放《仙剑奇侠传》的开场花絮，其中的画面都是葛子健精心挑选好的。配上仙剑宏大而又飘渺的背景音乐。飞剑千里杀敌，造型各一但都功能不尽相同的各色法宝层出不穷，服饰气质都自带逍遥出尘的那种仙气，各种珍奇异兽。以及闪过的对决场面那些光影效果华丽绚烂的法诀法术。仅仅五分钟，却已经让霍格沃茨的学生们震撼住了。短片结束了一会，才开始爆发出嘈杂的议论声，连旁观席的教授们都开始交头接耳。

    不用听，葛子健就知道学生们，教授们在讨论什么。无非就是东方的魔法很厉害，东方的巫师强大。因为这就是葛子健的第一步，让他们震撼，好奇，从而引发热议，自己这个东方魔法课的教授成为话题人物，成为霍格沃茨的新一代网红。自己的第一步计划，就算成功了。

    给了人们一点点自由讨论的时间，葛子健走上了讲台中心。

    “正如你们所见，这就是东方魔法界的一点缩影。而我，从今日开始，就要作为你们的东方魔法课教授，带领你们去了解东方。学习东方的魔法，吸取东方魔法的长处，从而强大自身。我是葛子健。你们可以叫我葛老师。下面的第一课，我将从东方魔法史开始讲起。有什么疑问可以举手示意，我会停下来解答你们的问题。”

    这句话刚落，就有一个学生举起来了手，“葛老师！请问你们东方的巫师都像刚才的影像里面一样厉害吗你们的魔杖就是那些剑啊，纸片啦，还有一些奇形怪状的兵器吗”

    “东方的修士并不是每个人都有那么厉害，但是从实战和魔法发展的多样性来看，我认为现在东方巫师的战斗力比西方要略胜一筹。那些你刚才看到的武器。我们称之为法宝，纸片是符篆，一个人可以拥有各种功能各异的法宝，也可以拥有无数张不同功能的符篆。但是东方的修士们更注重的自身的修炼，无论是符篆还是法宝，都是外力，只有自身强大，才是最关键的。否则给你再厉害的法宝，你也用不出来该有的威力。就比如同样的咒语，有的人用起来惊天动地，而有的人却像放了个屁。”

    又解决完几个常识问题之后，葛子健就恬不知耻的开始讲起了山海经，把神话改编成了东方魔法史，听得学生们一个个都张大了嘴巴。

    比如～有一个名叫夸父的炼金师，为了追求最强的炼金术，发现最好的热源就是太阳，于是他利用变形术变成了一个身躯像山一样大的巨人追赶太阳。结果太阳太热了，于是夸父十分的焦渴，一口气喝光了两条河的水，但是最后还是渴死了，死亡的身躯变成了一片桃林。

    整整一个小时，葛子健把山海经里的传说讲的差不多了。这才停了下来。学生们自发的鼓起掌来。

    葛子健见震撼人心的效果达到了，又开始讲起了信息时代以后世界的发展。



第六章 快速施法装置
    葛子健的第二节课，就更是人满为患了。而葛子健也已经做好了准备。魔法加黑科技。不信忽悠不住这些巫师。

    又是惯例让同学们观看了一集仙剑奇侠传，让所有的小巫师都沉迷剧情之后，葛子健却清了清嗓子，表示自己要兑现第一节课的承诺，教大家一点真货了。

    打开了自己提前制作的ppt，很简洁的几个大字却让全校师生都屏住呼吸。“论无声施法与快速施法”。

    “在座的每个人都会释放咒语，每个人都会使用一些功能各异的咒语，上课的时候教授们也都在教你们施咒的细节技巧，但是经过我对西方魔法的研究之后发现，很少有巫师去研究魔咒释放的原理。而在下，根据东方魔法的理论，结合自身学习到的斯莱特林先生的魔法知识，大胆提出一些自己对于此问题的看法。而且也得到了一些收获。现在和大家一起探讨探讨。”

    点击幻灯片下一页，魔法原理。

    “施法，就是巫师通过一些方法，调动自身体内的魔法因子，或者叫做魔力，或者能量，去引起周围环境中魔力的共鸣，从而达到一定的能量效果。巫师自身含有的魔力越多，可以调动，影响周围环境的魔力就越多，这个巫师就越高级，而巫师的修炼过程，就可以看做是对自身魔力含量累积的过程。”

    一个学生提问“教授，你怎么证明你的理论还是说这些只是你自己的猜测”

    葛子健回答:不，这是我经过大量的实验得出的结论。举个例子，当你释放清泉如水咒来获得水的时候，你在沙漠中释放，和你在海洋里释放，威力截然不同，你自身的魔力是固定的。为什么会出现两种结果呢因为周围环境中可以调动的魔力不同。沙漠中水属性的魔法因子少，因此周围环境中这种类型的魔法因子密度就小，你自身魔力可以调动的空间范围内的水属性魔力就少，因此魔法威力就小。

    该名学生点头表示自己明白了。

    葛子健问到，你叫什么名字我很欣赏勇于质疑权威的学生。

    “阿不思，西弗勒斯。格兰芬多院二年级学生”

    葛子健心中一凛，原来是哈利波特的孩子啊～微微一笑“格兰芬多加10分”

    “我们继续，既然有了释放咒语的原理，释放咒语的过程就不难理解了。那就是，巫师调动自身魔力，引起环境魔力共鸣，产生能量效果。这就是整个施法过程。巫师念动咒语，可以看做是在调动自身的魔力，然后通过魔杖释放自身的魔力去影响周围环境中的魔力，最后产生咒语的效果。这里不得不提一句，魔杖真的是近代西方巫师最伟大的发明，没有之一。魔杖延伸了巫师的魔力影响范围，通过魔杖中的杖芯特殊魔法物品的加持，从而起到了一个增幅器的作用，简单讲就是让巫师用更少的魔力就可以调动环境中更多的魔力，也正是有了这项发明，巫师才能打败妖精，正式成为魔法界的主人。”

    说到这，葛子健又切换了一下ppt，快速施法。

    “说到这里，那我们先来说一说这节课的重点之一，快速施法。既然已经有了整个施法过程的原理，那么我从施法的整个环节中进行精简，从而加快施法速度，也是有了自己的一些思路。”

    葛子健掏出了一个老式的按键式录音机，这玩意还是自己抽空去了一趟这个世界的麻瓜界的音响设备店批发来的。自己为了这节课还在物品栏里放了一大堆。示意自己需要一个学生作为助手进行展示，一群小巫师都激动的不停的一边把手举得高高的，一边用自己最期盼最可怜的眼神看向葛子健。最终葛子健还是点了一个看起来有种学霸气质的小姑娘。

    小姑娘皮肤白皙，栗色的天然卷长发，表情中有一种学霸的执拗。葛子健心中咯噔一声。仿佛想到了什么，看向了坐在旁观席的赫敏，果然，后者微笑点了点头。

    葛子健露出了贫苦山村支教老师巴结校长傻儿子的表情，“小姑娘，你很勇敢嘛，叫什么名字啊哪个学院的等下你和老师配合的好给你加分哟！”

    小姑娘仿佛被葛子健的语气激怒了。“我是艾玛，格兰杰。拉文克劳院的。葛老师你也比我大不了多少。请不要用那种大人哄小孩的语气和我说话。”

    果然是赫敏的孩子。。而且看样子又是一个学霸，而且比她妈更聪明。

    “请你依次说出四个你常用的咒语，就像你真的要释放这个咒语的时候的语气和声调来说。但是不要使用你的魔杖。每个咒语中间停顿一下，方便老师进行录音操作。”