夜空中凡星点点

    他先是有一些慌张，但很快恢复过来，并且很是镇定地回答道:“干嘛”

    “这些东西是我的一个同学留给我的，这几天正好不见了，现在怎么会在你的床上”

    刘建波看了陈志成一眼，又不屑地问道:“谁说这些东西是你的啦”

    章宏开始生气了，说道:“我可以确定这些东西就是我的！你要是不信，我可以把我的同学找来，让他确定一下这些东西到底是不是他留给我的！”

    刘建波又有一些慌张，但很快又恢复过来，再次看了陈志成一眼，说道:“这些东西是我捡到的，不信你就问问陈志成！”

    章宏急忙转身看着陈志成。

    陈志成当即证明了刘建波的说法！

    章宏知道他们是在合伙演戏。

    向阳把这些东西留给他，但他一直没有用，而是放在行李箱里，正常情况之下是不会丢失的。但这些东西刚刚好就在这几天不见了，现在又刚刚好出现在刘建波的床上——难道这还用解释为什么吗

    章宏着急要回那些东西，就坚决地说道:“那些东西是我的，你赶紧还给我！”

    见章宏着急了，刘建波倒显得不慌不忙了，说道:“我捡到的东西，为什么要还给你呢”

    章宏跟他讲道理:“捡到东西要物归原主，不能占为己有，难道你不知道这一点吗”

    刘建波冷哼一声:“我就是不还了，你能把我怎么样”

    章宏不客气地说道:“你不还给我，那我就报告老师……”

    孰料，刘建波一听此话，当即就站了起来，愤怒地说道:“报告老师你别以为这样我就会怕你！你试一试，看这一次我会不会善罢甘休！”

    陈志成一旁附和道:“对！上一次我们被罚站，这个仇还没有报呢！”

    他们真是要处处为难章宏啊！

    此时的章宏，真是既无奈又委屈啊！他很在意向阳留给他的那些东西，那些东西是他和向阳友情的见证，现在东西被刘建波占为己有了，他肯定不能答应！

    他顾不得那么多了，三两步冲到刘建波的床头，想要拿走那些属于自己的东西。

    刘建波顺手推了章宏一把。

    章宏被推得连连后退了几步，结果后脑勺撞到了铁架床上。

    他也顾不得后脑勺的疼痛，还是冲上前想要拿回那些东西。

    刘建波仗着身高体壮，就是不让章宏靠近床头。

    这一来二去的，章宏又被刘建了一把，一屁股坐到了地上。

    这是他升入初中之后，第一次被人欺负。他又想起这段时间接二连三受到的不友好对待，心里不禁委屈得不行，鼻子一酸、差点要哭了……

    正好是这个时候，前来宿舍找章宏聊天谈心的杨帆老师出现了。

    他刚走进宿舍，就看到了蹲坐在地上的章宏！他再看了看章宏脸上委屈的表情，一下子就猜到了宿舍里发生了什么事情。

    他看了刘建波一眼，严肃地问道:“你们干什么”

    刘建波见他只是实习老师，心里倒不怎么畏惧，就借口道:“没什么，闹着玩！”

    杨帆老师扶起章宏，问道:“你们这是闹着玩吗”

    委屈万分的章宏，强忍着眼里的泪水，说道:“他拿我的东西！”

    杨帆老师很快就知道事情的真相了，就严厉地指责道:“这位同学，请好好检讨一下你的行为！在宿舍里捡到的东西，肯定是宿舍里的人丢的，你应该物归原主才对，怎么可以占为己有呢还有，失主向你讨要，你却拒不归还，甚至还动手动脚，你说你的行为对吗”

    实习老师也是老师，再加上自己确实做错了，刘建波一下子就心虚了。

    “现在你是自觉地把东西还给失主，还是打算继续占为己有呢如果是后者，那我想是不是应该请你的班主任出面，向你好好讲一讲中小学生行为准则！”

    连班主任都搬出来了，刘建波不服软都不行了，只好将东西交还给章宏。

    看得出来，他很是不情愿！

    章宏接过那些东西，心里很是激动！但他发现少了几支圆珠笔，就开口找刘建波要。

    刘建波支支吾吾，说圆珠笔在陈志成手的里。

    杨帆老师看着陈志成。

    被刘建波出卖了，陈志成先是很不高兴，随后才红着脸从文具盒里拿出圆珠笔。

    东西终于悉数回到章宏的手上！

    杨帆老师倒没有过分追究他们的行为，而是让他们向章宏道个歉。

    他们也只好照办了。

    章宏知道这样的道歉并不是真心实意的，所以根本不稀罕这种空洞的道歉。他觉得他们保准还会因为今天的事情，再想方设法为难他！他




第一百五十章 杨帆老师（第五节）
    第一百五十章

    杨帆老师

    第五节

    又要办黑板报、又要参加合唱团、又要排练相声节目，在这一个秋天，章宏显得格外忙碌。这样的忙碌，他只能暂时放一放学习了。他也担心会影响到学习，但杨帆老师的那番话提醒了他——参与一些课外活动，也是学习生活的一部分。

    他已经创办了两期黑板报，现在又有杨帆老师参与进来，所以这一次有关校庆的黑板报，自然是不在话下。

    黄雅兰负责画画，何若兰负责写字，他负责版面设计以及花边，配合起来显得相得益彰。

    哦，对了，还有副班长王晓斌同学！他嘛，还是那么的不热心，只是为了应付班主任，纯粹来凑个人数而已。现在，期中考行将临近，他就扑在读书学习上面，自然更加不热心了。

    几人如约来到教室。

    这一次黑板报的意义可是完全不一样——学校为了彰显对其的重视，特别宣布此次黑板报办为比赛性质，分为一二三等奖，奖品将是一些课外书和学习用品。

    章宏他们围在杨帆老师的身边，讨论着黑板报的主题。

    也许是杨帆老师的存在，王晓斌的积极性倒提高了不少。

    既然是校庆，肯定要选择与校庆有关的主题，这一点倒不需要怎么讨论。但大家都觉得，全校的每一个班级肯定都是选择与校庆有关的主题，肯定形成了一种千篇一律的局面，就没有任何新意可言了。

    不过，这一期黑板报是特别为校庆创办的，不选择与校庆切合的主题，肯定不能达到应景的效果。就算是千篇一律，也得追随大流，因此要在这一波大流之中脱颖而出，恐怕就没有那么容易了。

    这无疑打击了章宏等人的信心。

    杨帆老师却不以为然地说道:“虽然说一定要选择与校庆有关的主题，虽然说显得千篇一律，但我们可以在别的方面下功夫，比如画画、粉笔字……”

    这个说法是有道理的。但是，以章宏等人的功力，不论是画画、还是粉笔字，水平都只是一般般，根本没有什么出众之处。

    杨帆老师很有信心地说道:“别的我不敢说，但画个画，写几个粉笔字，还是难不倒我的！”

    大家这才想起杨帆老师的粉笔字写得很漂亮。

    杨帆老师开始重新分工:章宏和雅兰负责花边；若兰负责粉笔字；杨帆老师则是负责主题画和标题字……

    哦，对了，还有副班长王晓斌同学！他嘛，就让他递个粉笔或者黑板擦之类的吧……

    外甥打灯笼——照旧！

    杨帆老师站在凳子上，取了一支红色粉笔，开始画灯笼。他显得轻松自如，没有多久就画好了一个灯笼，稍作修改之后，就算大功告成了。

    大家抬头一看，发现杨帆老师画的灯笼，简直可以说是神形兼备！尤其是下面的流苏，就好像是迎风飘扬一样，都被他画活了。

    若兰忍不住称赞起来:“杨帆老师真棒，就好像真的是一个灯笼挂在黑板上一样！”

    杨帆老师很是得意，不忘自我夸耀道:“那是当然的！你们一定都不知道，我画画可是一流的，高考那时还打算报考美术学校呢！”

    若兰好奇地问道:“那你怎么没有就读美术学校呢”

    听到这个问题，杨帆老师脸上露出一个不好意思的笑容，但也没有隐瞒什么，回答道:“就是高考成绩差了一些，没有考上……”

    大家都为杨帆老师感到可惜。

    杨帆老师抓住这个机会，说道:“你们才只是初中生，千万记住不要死读书！读书重要固然没有错，但除了读书，其它的东西也很重要，就像是画画、唱歌、体育等等！如果这些东西学好了，对你们的将来是一定有帮助的！”

    大家都在思索他这番话的含义。

    王晓斌默默地低下了头！这些人当中，就他一个人想着读书，其他的事情一概高高挂起，都快赶上书呆子了。杨帆老师这一番话，他最该听进去，并且牢记在心里。

    杨帆老师有意锻炼他的学生们，就让雅兰试着也画一个灯笼。

    雅兰接过杨帆老师的粉笔，在杨帆老师的指点之下，开始认真地画灯笼。

    章宏突然发现，今天的雅兰不像以前那么内向害羞了，举手投足都显得很是自然。

    更为让他意外的，是一直不热心的王晓斌，居然找了一截粉笔，要章宏教他画花边。

    这可真是破天荒的头一遭啊！章宏记得清清楚楚，这是开学以来，晓斌第一次主动和他说话，而且还是第一次真正意义上参与到集体活动里。

    他很意外，但也很高兴，急忙向晓斌讲解要怎么画花边，就差手把手地教他了。

    这时，一班的实习老师登门造访来了。

    老师看到了黑板上活灵活现的灯笼，当即就惊呼起来:“你们的灯笼，也画得太好看了吧！”

    她看着杨帆老师，说道:“不用说，这一定是你的杰作！”

    杨帆老师看着老师，竟然显得很是羞赧，完全没有了平时的从容。

    这也难怪，因为杨帆老师和老师走得很近，两人还经常一起出去逛大街。

    章宏他们都知道这一点。

    老师走到杨帆老师面前，先是好好看了几眼黑板上的灯笼，然后用请求的语气，说道:“我们班画的画不怎么样，你能不能帮个忙，给我们画一副有看头的画”

    杨帆老师只是犹豫了一下，就点头答应了，跟着高高兴兴的老师，走向一班的教室。

    他这一走，若兰撅着小嘴，闹起了意见:“这个杨帆老师，真是见色忘义！我们和一班是竞争对手，他帮一班画画，不就是敌我不分吗”

    虽然用词稍微不恰当，但她说的确实有道理。这一期黑板报要评奖，每个班级之间都是竞争对手，杨帆老师居然帮竞争对手画画，倒确实也是“敌我不分”。



第一百五十一章 杨帆老师（第六节）
    第一百五十一章

    杨帆老师

    第六节

    接下来的重点，就是校庆节目的排练了。

    三班的合唱团，由音乐老师亲自指导排练。

    音乐老师为三班选了一首雄壮的《黄河大合唱》。

    她本来让何若兰担任合唱团的指挥，但若兰的嗓音非常出众，她就增加了一个领唱的环节，由若兰作为领唱，指挥一事就落到了王晓斌的身上。

    有了杨帆老师的那已番教导，晓斌第一次很是痛快地答应了下来。但他的指挥动作显得很是生硬，缺少灵活气息，也没有半点节奏感可言。在他的指挥之下，整个合唱团排练了多次，还是不能让音乐老师满意。而且，他的生硬的指挥动作，以及跟不上节奏，经常引起同学们的哄笑，一首雄壮威武的《黄河大合唱》，愣是让他指挥得混乱不堪，简直像是马戏团里的滑稽逗乐演出。

    音乐老师见是这样的情况，无奈之下只好把他撤了下来，改让章宏出任指挥。

    大家别忘了，开学之初章宏就“抢”了晓斌的班长之职，现在音乐老师让他接替晓斌成为指挥，这万一要是往偏了理解，也可以说是章宏“抢”了晓斌的指挥之职！

    章宏仍然记得晓斌对他的冷漠，这一段时间在杨帆老师的影响之下，他和晓斌好不容易有了一些互动，若是在这个关口再发生什么不愉快的事情，或者是晓斌往偏了理解，那他们好不容易才刚刚建立起来的关系，恐怕也就该交代了！

    他思前想后，决定演一场戏给晓斌和音乐老师看一看。

    于是乎，他也学着晓斌的模样，故意让自己的指挥动作显得生硬，也故意跟不上节奏……反正他就是要让音乐老师觉得，他也不适合出任这个指挥。

    果然，音乐老师让他试了两次，很快就让他下马了！

    章宏倒是如愿了，但如此一来，指挥人选可就没有着落了。

    就在音乐老师既生气又无奈地想要重新找一个人选之时，章宏和晓斌都不约而同地向音乐老师建议，让雅兰出任这个指挥。

    两人居然很是默契地形成了一致！

    杨帆老师让雅兰放开自己，融入到集体当中，眼前不正好就是一个好机会吗

    音乐老师同意了两人的建议。

    这次，晓斌给了章宏一个友好的微笑，章宏也还了一个友好的微笑。

    而雅兰显得很是意外，也显得很是慌张。但她知道，这是班长和副班长为她争取的机会，也是出于锻炼她的目的，她当然不能辜负了这一番好意。

    她红着脸，很不自然地走到合唱团前面，在音乐老师的指导之下，开始学习怎么指挥。

    但她还是没能放开自己，动作等方面显得很是不自然，目光也是飘忽不定，根本不敢正视前方。

    领唱的若兰见状，鼓励地说道:“你要像杨帆老师说的那样，鼓起勇气、放开自己……”