陶礼满天下

    马晓天犹豫了一下，但还是把自己知道的全说了出来。他毕竟出身金陵中学。跟陈科还搭过班子，以前他是年级主任，陈科则是副主任，从感情上来说，马晓天也希望金陵中学能占据一席之地！

    陈科和杨忠明苦笑的对视了一眼，两个人皆是看出了对方眼中的无奈，在知道马晓天是这次抽查的负责人之后，两个人悬着的心也是落了下来，有他们这层关系，只要陶礼发挥的不是太差，他们就有办法让马晓天酌情评分，不至于影响明年学校的参评。

    但是现在又突然来了这个烦人的教学摄像，这份摄像。可是要上交到教育厅的，万一要是陶礼发挥不好，他们能力再强，也不至于能影响到教育厅的评分！而他们现在能做的，就是祈祷陶礼不要出乱子！

    最好这两个摄像的摄影机，突然就没电了，或者是运输的途中突然丢了，那就再好不过了！

    “老马啊，你可害惨我们咯！”陈科看了眼马晓天，苦笑着说道。

    “怎么，这个陶老师的水平不行吗刚刚老杨不是还说这个年轻人是他见过的最有教书天赋的人了吗”

    马晓天好奇的说道。

    而这个时候，上课铃声也终于响了起来，陶礼梳理好心情，撇去其他一切杂念，将所有心思都投入到了接下来的教学当中了。

    “上课！”

    “起立！”

    “同学们下午好！”

    “老师下午好！”整齐划一的回答响彻了整个报告厅，

    “请坐！”陶礼看了眼大家，然后微笑着说道。

    只听得“刷”的一声，18班的所有学生，在没有任何人指挥的情况下，同时入座，这期间，除了身体触碰桌椅发出的声音之外，没有其他任何的杂音，就像是一群训练有素的正规军一样！

    可正是眼前的这只正规军，在几个月前还是一群无组织无纪律的杂牌军呢！

    莫说是熟悉18班的陈天祥和陈科两个人感到惊讶了，就是站在黑板前的陶礼，也被18班学生的表现吓了一跳，这还是他所认识的那个18班吗

    这样的课堂纪律，就算是找遍整个金陵中学，怕是也找不出第二个班级吧！

    坐在陈科身旁的马晓天，同样满意的点了点头，其他的且不说，就是这前面的几分钟，也足够让人满意了。

    上课继续！




0064章 技惊四座（3）！
    “怎么会这样为什么我现在只想听课！”

    马晓天十分不解的想着，尽管心中有这样的想法，但是他的眼睛却一刻也没有离开过投影仪，那一个原本十分普通的动画，就像是被施加了什么魔法一般，让人百看不厌，而且每看一次，就会有新的收获！

    “抛物线的焦点原来是这样得到的！”

    “抛物线的离心率e恒等于1！”

    “准线方程居然是x=-p/2！”

    …………

    虽然切割圆锥体的动画是连续的，中间并没有任何的停留，只是偶尔会有局部的特写镜头，但是看在底下的众人眼中，这些动画却是被分解成了一帧一帧地，原本十分抽象的术语概念，在这样的分解之下，就变得十分形象了！

    原来抛物线就是平面内到一定点和到一条不过此点的定直线的距离相等的点的轨迹呀！

    原来那个定点就叫做抛物线的焦点，定直线就叫做抛物线的准线！

    原来抛物线的直径就是抛物线一组平行弦中点的轨迹，这条直径也叫这组平行弦的共轭直径。共轭直径居然就是这么来的！

    不需要陶礼做任何的附加解释，学生们很快就了解了这些性质，基础好的，甚至还能通过这样的分解扩展出二次性质，就算是基础差的学生，也能完全掌握抛物线最基本的概念了！

    “刚刚的那个动画看完了，现在我们来总结一下抛物线到底是怎么定义的。”陶礼的声音将众人的目光重新拉回到了自己身上。

    明明只有不到两分钟的动画，众人却觉得像是看了一场两个小时的电影一样！

    视觉盛宴！

    就算是号称电影史上制作最精良、耗资最多的3d电影《阿凡达》，在这个动画面前，也是不值一提，不堪一击！

    那种沉浸式的立体感，那种环绕周身的触碰感，马晓天觉得自己这辈子也不会再有第二次了！

    如果用这样的效果去观赏岛国动作片，那岂不是夜夜笙箫，别说是焕发第二春，第三春、第四春……都是有可能的，那种老师环绕着你，紧贴在你身旁，还有各种靡靡之音……咳咳（此处省去一万字，以防各位石更、水显）

    如果说马晓天是惊讶，那么杨忠明和陈科等人则是被震惊的无以复加了！尤其是杨忠明，他实在是搞不明白，陶礼是如何做到这一点的！

    尤其是观看动画时，那种将抛物线分解到每一个细节的画面，更是让杨忠明觉得震撼不已！

    什么时候居然有这样的教学效果了！

    可笑的是，自己当初还想着要把陶礼换下来，让别的老师去替代他上课，再一看身旁的马晓天，脸上流露出的毫不掩饰的欣喜之情，杨忠明就一阵庆幸，要不然真是悔不当初呢！

    和其他人的震撼不同，此刻站在摄影机边上的两个教育局工作人员，心中却是感到一阵懊恼，刚刚两个人光顾着看动画了，却完全忘了调焦距，换镜头，完美的错过了最完美的拍摄镜头！

    “下次一定注意，不能只顾着看脸……啊不对，是看动画了……为什么我现在满脸都是脑子……可是这个老师真的好好看哦！”

    将镜头对准陶礼的摄影小哥，不好意思直接抬头看陶礼，只能通过镜头来偷偷地欣赏着陶礼的盛世美颜，脑海中还在幻想着陶礼给自己补课的场景……

    上课继续！

    播完了动画，陶礼开始板书！这节课的安排本来就是板书为主，多媒体课件为辅，画图，写字，排版，陶礼每做一样，都要引得马晓天等



0065章 金鳞岂是池中物！（求推荐求收藏）
    伴随着同学们热烈的掌声和下课铃声，这一节公开课终于是落下了帷幕，所有人都呆呆的坐在那里，仿佛陶礼上课的情景还历历在目，没有一个人愿意离开。

    这一节课，陶礼的表现堪称惊艳，而原本不被看好的18班学生，表现的也是可圈可点。在陶礼的引导下，他的每一个提问，都被学生回答的十分尽善尽美，陶礼没有刻意的挑简单的问题提问，也没有挑复杂的问题提问以此显示自己高超的水平，更没有根据问题的难易程度选择不同的学生来回答。

    陶礼始终坚定着这样一个信念，那就是这节公开课既是为了上给教育局的人观看的，更是为了讲授知识，传道受业解惑的！

    所以，他的每一个问题，都是有目的性的，都是经过系统和陶礼精心设计的，没有目的的提问不如不问，有目的但是目的性不强的提问也不如不问！

    教师的职责就是根据所教授学生的不同，灵活的选择教学方法，给学生以最大的信任和自由，如果一名老师只能带奥赛班这样的班级去“虐菜”而不能带着普通班的学生翻身的话，不能说这位老师水平不行，只能说他还不够完美。

    就像足球教练一样，既能带领皇萨仁这样的宇宙舰队豪取冠军，又能领着积弱的传统豪强站在欧洲俱乐部之巅的教练，那才能叫世界级教练。

    所以陶礼一直很喜欢鸟叔穆里尼奥，虽然鸟叔的一些言论总是引起争议，但是他能带着年年欧冠十六郎的皇马成功狙击巴萨梦之队，能带着实力并不强悍的国际米兰掀翻巴萨、拜仁这些舰队，成功夺取欧冠，实现意甲联赛历史性的三冠王！光凭这些，鸟叔就值得尊敬！

    好的老师就应该像鸟叔这样，能带强队打胜仗，也能带弱队赢强队！

    “老马下课了，大家都在等着你呢！”见马晓天还是呆呆的看着前面，一旁的陈科推了推他，说道。

    “哦哦！都下课了呀！”马晓天一个抖机灵反应过来，但是眼睛还是忍不住看着黑板说道。

    这个时候再看陶礼的板书，就如同欣赏一幅完整的艺术品了，虽然满满的一黑板，但是不论是远看。还是近观，都显得十分有条理，从黑板的最左边开始，是双曲线的性质总结，平平整整的一张表格，然后就是抛物线上课的各种习题、性质，以及最后的三种圆锥曲线的对比！

    粉笔字的字体是观赏性特别强的行楷字，每个字的大小高低，甚至是粗细都是一样的，文字、图形、表格错落有致的布置在黑板的空间上，最令人惊艳的，当属陶礼随手画出的几张图形，就像是万花丛中一点红。那种感觉，宛如陶礼站在他们众人中间，瞬间照亮了整片天空！

    正式上课之前，马晓天对于这个连名字都没有听过的陶礼并没有怎么在意，当他看到陶礼这么年轻之后，心中对于这节课的期待就更加所剩无几了，对于上午已经听过陈天祥上课的马晓天来说，这个时候再听陶礼上课，就跟刚看完好莱坞大片之后，突然又让他看国产劣质小电影一样，心里抗拒，但是嘴上还不能说不是。

    脸上笑嘻嘻，心里mmp！

    直到杨忠明说陶礼是他见过的最有教书天赋的老师，马晓天才重新认真的打量起陶礼，但是接下来陶礼的表现完全超出了马晓天的预期！

    天籁般的声音！

    全息投影式的动画！

    设计精巧的课件！

    布局规律的板书！

    还有诡异般“双手互博”式的绘图！

    这其中任何一项，许多老师终其一生都不一定能掌握一个，但是陶礼却全都具备！

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0066章 嘴上喊着不要！
    和马晓天又聊了几句之后，马晓天就在陈科的陪同下，和另外两个教育局的工作人员走了出去。

    临走的时候，马晓天还不忘问一下两个摄影小哥，“刚刚陶老师上课的镜头，都拍好了吧！”

    这个视频可是要上交到省教育厅的，马晓天不得不重视。

    “都拍好了！马局长您可以来看一下！”负责拍摄陶礼镜头的那位小哥忙不迭回答道。

    马晓天也不含糊，直接就走到摄影机旁边，点击看了一下回放，真正的摄影技术他也不懂，什么机位摆放、光圈调整什么的，马晓天一概不知道，他只负责看最后的成品，不得不说拍的非常好，该有的细节都抓拍进去了，画面的效果也十分清晰。

    但就是有一点马晓天还是不明白，就是那种细致入微的讲课效果，陶礼是怎么做到的，明明看上去就是一个普通的动画，但是为什么看完以后，眼神里会自动分解出那么多的细节呢！就好像被故意调慢了帧速一样！

    还有就是为什么陶礼上课的时候说话的声音听起来和现在说话的声音听起来不太一样呢！明显上课时候说话的声音更有穿透力更诱人，难不成是用了什么不为人知的freestyle

    马晓天犹豫了一下，还是问出了心中的疑惑，他这么一问，众人再度看向了陶礼，这也是他们所好奇的地方。

    陶礼一愣，总不能说这是系统加持的特效吧！

    “动画看起来有3d的效果是因为我在其中用了一些软件进行转换，至于马局长您说的能分解成一帧一帧地效果，估计是视觉停留的原因吧，还有那个说话的声音，应该是报告厅音响系统的原因！”

    陶礼只能胡诌了，算是个善意的谎言吧！

    众人一听，也没发觉什么不妥的地方，而且报告厅的音响系统确实是学校今年花了大价钱新换的，有那种环绕立体声的效果也很正常。

    不过他们对于陶礼还会使用3d视频转换技术，就显得很惊讶了，心中对于陶礼的敬佩，忍不住又多了几分！

    送走了马晓天之后，陶礼笑着对还留在教室里的18班学生说道，“同学们表现的非常好，人家领导对你们是赞不绝口！你们赶紧回教室吧，下节课马上就要开始了！”

    “老师再见！”

    同学们一听这话，立马就收拾好东西，七嘴八舌的喊道，原本安静的报告厅，瞬间就变得热闹起来了。

    “陶老师这节课上的真是太好了，我总有一种在电影院观看imax大片的感觉！”

    “就是就是！那几个动画看得我是神魂颠倒的，而且我感觉我像是修仙开了天眼一样，单纯的一个动画，我居然看到了抛物线是怎么形成的，焦点是怎么回事，太神奇了吧！”

    “原来我对圆锥曲线这一章了解起来十分痛苦，但是这节课我好像全都听懂了，感觉回去做作业再也没那么痛苦了！”

    “我越来越爱听陶老师上课了！他给我准备的那份复习计划特别好用，我按着那份计划上说的去做，现在做模拟卷已经达到130多了！”

    …………

    听着这些学生们的议论，陶礼无声的笑了，能做到让学生满意，陶礼觉得自己不管多么辛苦都很值得！

    “二位还有什么事情吗”见学生们都已经走完了，陶礼刚准备去关一下报告厅的灯和投影仪，却发现两位摄影小哥居然还站在那里，一副欲言又止的样子。

    “那个，陶老师您好



0067章 校长接见！（求推荐求收藏）
    收拾好东西，关好投影仪等设备之后，陶礼信步走出报告厅，这节课虽然上完了，但是陶礼还得回去写一下类似于感想以及改进措施的东西，这是陶礼每上完一节课都必做的的功课，目的在于更好的提高自己。

    “怎么这么久才出来在里面干啥呢”陶礼边低着头走路边在思考着一些事情，蓦的听到有人说话，忍不住吓了一跳。

    “陈老师，你怎么还在这里”陶礼一抬头，发现居然是陈天祥，忍不住虚惊一场。

    “我在等你啊！刚刚我看到那两个摄影师有说有笑的走了出来，你们在里面做什么呢”陈天祥示意边走边说。

    “你不会看到了什么吧！有没有偷怕”陶礼一听到这句话，立马就起了疑心，连忙停下脚步，审视的看着陈天祥问道。

    “我能看到什么呀再说了我偷拍干嘛，我又不是变态！”这下子轮到陈天祥狐疑了，盯着陶礼的眼睛问道。

    “没什么，我就随口一问。对了，你等我有什么事吗”陶礼连忙转换话题。

    “这节课上的真是太精彩了！你是不知道坐在后面听课的时候，马局长和老杨他们的表情有多么惊讶！”

    说到这个，陈天祥也是忍不住伸出了大拇指。

    不说别的，单论这节课的准备与上课时候的表现，陈天祥自觉比不上陶礼！

    “哪有那么精彩！一般精彩而已，嘿嘿！”和陈天祥这么熟了，陶礼说起话来也就没那么拘束了。