陶礼满天下

    可是仔细一想，陶礼还是觉得家长都逼着他们选报理科也不现实，对于家长来说，虽然更多的家长偏爱理科，也希望自己的孩子选择理科，但是他们肯定也知道，如果自己的孩子不擅长理科的话，对于孩子的高考成绩会有很大的影响的，他们当然清楚自己的孩子更适合文科还是理科了，所以也绝对不会做出比自己的孩子选择理科这件事的。

    这样一来，既不是自己的因素，又不是家长的原因，那就剩下学生们自己了，毕竟这是他们作出的选择，他们肯定是有缘由的吧。

    想到这里，陶礼决定去一趟教室，不管是什么原因，他都要问清楚才是，否则的话，这样的统计结果报上去以后，那就对学生们太不负责了。

    不过，就在陶礼准备拿上所有的表格去教室的时候，从这一堆表格当中，却是掉出了一张小纸条。

    陶礼弯下腰，捡起纸条，然后好奇的看了看纸条上面写的字，不过陶礼只是一眼扫过去，顿时就觉得心中一暖。

    “简直是胡闹。”陶礼嘴角挂着微笑，忍不住小声嘀咕道。

    纸条上只是写着这样一行字:陶老师，如果我们都选择理科的话，那我们是不是就可以不用再分班了，还可以继续在18班读书呀！

    再然后，后面就是18班所有学生的签名，每一个学生的名字陶礼都记得，每一个学生的字迹陶礼都很了解。

    原来归根到底，还是自己的原因呀！

    陶礼有些无奈的叹了口气，然后带上这些表格，同时收好这张纸条，不管怎么样，作为班主任，他要对学生们负责，如果这些只是学生们一时冲动的选择，那么陶礼希望能够劝说他们重新对自己的未来进行选择。

    来到教室的时候，学生都在认真地上自习，见陶礼来了，大家似乎也知道陶礼为的是什么而来，只是一声不吭的看着书。

    “大家把手中的事情停一下，我有事情跟你们说一下。”陶礼走到讲台上，然后对大家说道。

    学生们一听，也就相继放下了手中的书本和笔，抬起头看向了陶礼。

    “大家的志愿填报表我都看到了，你们写的纸条我也看到了。我能理解你们不想和我分离的感受，但这不是你们清一色都选择理科的理由，你们真的考虑好了吗接下来的两年要学习的理科内容，可是很难的，我不想你们因为我的原因，而耽误了自己的将来。一会儿我会重新发一份表格给你们，你们再填一下，要慎重，记好了！一定要慎重！这不是感情用事的时候。”

    陶礼也不拖沓，直接开门见山的说道。




0319章 鱼与熊掌
    带上所有材料之后，陶礼便直接朝着陈科的办公室走了过去。这个时候，陈科应该还没有下班回家。

    来到陈科的办公室门口，陶礼清了清嗓子，然后轻轻地敲响了门。

    “请进。”屋内传来了陈科熟悉的声音。

    陶礼推门而入，发现陈科已经收拾好了东西，看样子是准备回家了。

    “陈主任你这是准备回家了吗”陶礼好奇的问道。

    “是陶老师啊，有什么事情吗你先说，我不着急的。”陈科一看到是陶礼来找他的，于是便放下手中的东西，坐下来说道。

    “其实也没什么事情。我们班的文理分科的结果，我已经统计好发到你的邮箱了。”陶礼欲言又止，直接跟陈科说保留现在18的编制，而不和其余的学生一样重新进行分班，实际上就是在搞特殊了。

    虽然不管说是以普通老师的身份，还是以特聘教师的身份，这个要求其实并不过分，毕竟就算不直接找陈科，程蝶依那边，相信也会支持陶礼的，但是陶礼心中一直就觉得过意不去，他从来不想把自己当做特殊的那一个，但实际上他一直都是最特殊的那一个！

    “你说的是分科的事情啊。我现在电脑没开，有什么问题吗”陈科还以为是什么事情呢。

    “我就直说了吧！我们班的学生呢，这一次选报的，全都是理科，这是他们的填报的表格，都是他们自己的决定。”说着，陶礼直接就把表格放到了陈科面前，示意他看一下。

    陈科拿起表格大概的看了看，果真都是选报的理科，不过这件事和陶礼又有什么关系呢学生既然都做了这样的选择了，那他又过来找自己，又是所为何求想到这里，陈科忍不住看向了陶礼，示意他继续说下去。

    “之所以他们会全部选择理科，而没有一个人选报文科，有很一大部分原因是因为我，因为他们还想继续留在我的班级，也就是说，我这次找陈主任你来，就是想问一下，现在的18班学生，可不可以继续保留下来，不再参与高二的重新分班了还是由我继续将他们带到毕业”

    陶礼干脆一口气将想说的全都说了了出来。

    陈科一愣，他没想到陶礼找他居然是为了这种事情，而且坦白的说，陈科之前也从来没有遇到过类似的事情，这就让他有些为难了。

    “我想问的是，保留现在的18班编制，是学生们的意见，还是说，陶老师你心中也是这么想的”陈科没有急于回他陶礼的问题，而是盯着陶礼问道。

    “是学生们的想法，同时也是我的愿望。”陶礼很认真的回答道。虽然他之前一直都有想过将18班的学生一直留到高三毕业，但是因为当时觉得不切实际，就没有说过，现在既然学生们提了出来，那陶礼干脆就顺水推舟了。毕竟相处一年了，彼此之间也算是知根知底，带起来也更为的方便。

    “那陶老师有考虑过其他的学生吗”陈科继续问道。

    “什么其他的学生关其他的学生什么事情”陶礼一愣，没有明白陈科这句话是什么意思。

    “我是说，陶老师你想把现在18班的学生保留下来，一直带到高三毕业，有没有想过，这种做法，对其他选报理科的学生是很不公平的！你也知道，金陵中学每一个学生，都梦想着能到你的班级读书，开学之初的换班风波你也见识到了。但是当时因为分班已经结束了，陶老师也一直强调公平，所以那些家长心中再怎么想



0320章 陶门
    “多带一个班级但是另一个班级我只负责他们的数学教学工作吗”陶礼眼前一亮，陈科说的这个方法，也不失为一个好的解决之道。

    “自然是只负责他们的数学课了难不成陶老师还想同时兼任他们班的班主任不成”陈科哑然失笑。

    一位老师同时教授两个班级的情况，在金陵中学并不少见，实际上不仅仅是金陵中学，就算是全国的各个高中，也有很多这种情况，毕竟给没一个班级都配备不一样的老师，对于老师的需求量实在是太大了，很多学校都达不到这样的水准。

    之前考虑到陶礼的特殊性，学校和年级并没有让陶礼同时负责两个班级的数学教学工作，但是现在的话，如果陶礼能够同时教授两个班级的数学，那么就算是保留了现有的18班编制，对于其他学生，也就算不上什么不公平了。

    “这样可以吗”陶礼又一次问道。

    “可不可以当然是看你的意思了，又不是我去教授两个班级，你要是不怕辛苦的话，就可以这样办。”陈科笑着说道。

    “我自然是不怕辛苦的，而且我对于陈主任你说的这种提议也很支持。”陶礼连忙说道。这样既能保证1班的学生配制不会发生变化，又能保证其余的学生也有相同的机会听到自己讲课，陶礼自然是不会反对的。

    “既然你都觉得没什么问题了，那我这里肯定也不会有什么问题。那就先这样说定了，具体让你负责哪一个班级的教学任务，我们到时候再慢慢商量。”既然事情得到了妥善的解决，那陈科也就可以安心回家了。

    “行行行，那就麻烦陈主任了。”陶礼连忙点头说道。

    从陈科那里回来之后，陶礼也是一阵轻松，原以为会是一个二选一的死局，没想到居然还会有峰回路转的时候，这样一来，陶礼的心结也就完全解开了，再也不会有什么心理负担了。

    “还是抓紧时间告诉他们吧！也好让他们安心学习。”陶礼决定还是先把这好消息告诉18班的学生，免得他们心中一直挂念着，不能一心一意的学习。

    陶礼快步走向教室，等到他走进教室的时候，刚好这一节晚自习就下课了，见陶礼进来了，学生们也没有第一时间在教室里走动，而是安静的坐在座位上，等着听陶礼说话。

    “你们之前说的事情，我刚刚去和陈主任谈了一下。”等到下课铃声停止之后，陶礼便直接说道。

    一听到陶礼说的话，教室里的学生立马就来了兴趣，纷纷看向了陶礼。

    “那陈主任怎么说他答应了吗”教室的后面，传来一位男生急促的声音。

    “对呀，陈主任到底是怎么说的他要是不答应的话，我们可以集体去学校情愿的！”

    “老师你快说呀，陈主任到底是怎么回答的”

    其余的学生也急不可耐的问道。

    “老师亲自出马，还有办不成的事情陈主任肯定是答应了啊！”看着所有人一副关心的样子，陶礼突然笑着说道。

    教室里先是死一般的沉寂，紧接着便传来一阵欢呼声，幸亏现在是下课，否则的话还不得把隔壁的班级吓一跳

    “不过从下学期开始，老师要同时负责两个班级的数学教学任务了，也就是说，除了咱们班以外，我还要带一个班级。”等到教室里安静下来之后，陶礼再一次说道。

    具体的原因，陶礼并没有和他们明说，说了估计也不会很懂，反正只要知道结果就



0321章 编写教辅
    作为当今世界上最庞大的神秘组织，共济会一向是许多人津津乐道的话题，它的神秘性与恐怖的成员力量，一直是缠绕在许多人心头悬而未决的事情。事实上，共济会是一个真实存在的组织，有点类似于宗教组织，但是其成员，却是汇集了欧美绝大多数上层精英人士，从政界大亨，到商界精英，共济会可以说是囊括了欧美各行各业的人才，美国多任总统以及许多文学巨匠，都是共济会的成员。

    而后来对世界影响深刻的“陶门”，也是一个类似于共济会的存在，只不过陶门并不是一个有着宗教组织色彩的存在，他只是一个所有陶礼带过的学生的一个互助性质的小团体，只不过这个小团体，从未来的诺奖得主，到福布斯上榜富豪，再到各级领导，所蕴含的能量，却是不容小觑。

    这些陶门的成员，未来将会从各个方面，影响着华夏的发展，乃至整个世界的发展！

    只不过对于这些，陶礼目前还并不清楚，还需要很长一段时间的检验的。

    “嗯，互帮互助可以，平时的时候大家也可以组织一下活动，联络一下感情，不过上课时候就不要发一些无关的话语了。”陶礼快速的打好这些字，然后点击发送之后，就直接收起了手机。

    这是学生之间的事情，他作为老师并不会过多的干预的。他们能够互帮互助，互相扶持着自然是最好了，这也是陶礼一直给学生们贯彻的思想，因为并不是每个人走上社会以后都会顺风顺水的，这个时候如果有人愿意拉一把，那绝对是雪中送炭之举了。

    高一剩余的时间很快就结束了，18班的学生也终于迎来了自己在金陵中学的第二学年，按照年级的安排以及学校的批准，因为18班的学生全部选择的理科，所以18班的建制保留，依旧由陶礼担任班主任，并且所有其他学科的老师都不会改变，保留原有的配置不变。

    另外，陶礼还会另外承担高二17班接下来两年的数学教学任务，负责17班所有学生数学成绩的改善与提高。

    这一个消息，对于那些被分配到17班的学生来说，简直就是喜从天降，虽然陶礼并不是他们班的班主任，只是负责数学的教学工作，但是能把数学这块难啃的骨头啃掉了，那对他们而言，绝对是接下来两年高中生活的福音。

    而另一边，新建的三所孤儿院小学，也在今年的九月份正式开学了，算上去年开学的天使小学，金陵市已经有四家对应的孤儿院小学了。而最初开课的天使小学，经过这一年多的发展，无论是教师规模还是学生规模，都比最初的时候要大上许多，而且，经过和相应的教育行政部门商量，天使小学已经在试运行接收孤儿院周边适龄上学儿童了，也就是说，不仅仅是孤儿院的孩子们可以去天使小学上课，其余的学生也可以去报名上课。

    只不过目前来说还在试运行阶段，如果效果不错的话，就会在所有的孤儿院小学进行推广，到时候孤儿院小学就会得到充分的利用，能够承担的社会职能也会越来越大。

    而天使小学那边，陶礼也正式将自己的校长职位让给了那位被他看好的男教师，这样一来，陶礼就可以放心将学校的事务交给他，而自己也就可以将更多的精力放在金陵中学的教学工作上了。

    这天晚上，陶礼像往常一样，来到18班的教室，按照晚自习的排班表，今天晚上18班的晚自习，就是由他来值班。

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0322章 编写教辅（2）
    “话是这么说，但还是想多做几道题，如果陶老师你能够出一本教辅用书就好了。”

    这名男生的话，立马就引起了教室里其他学生的共鸣，一一个个纷纷看向了陶礼，表示自己对这个想法的支持。

    “我也举得这个想法挺好的，要是陶老师你编个教辅，那还不卖疯掉了！”

    “对呀！这样我们以后在买教辅用书的时候，就不用考虑买哪一个品牌了，直接就买陶老师你编制的那个，多好！”

    “我也强烈同意这个想法，陶老师你编的教辅肯定是最好的了！”

    …………

    陶礼没想到，这名男生的一句无心之语，居然会引得这么多人的赞同，不过自己对于编制教辅用书，还真的从来没有考虑过，所以他连忙挥了挥手，“编制教材太耗时耗力了，我哪有那么多的时间。不过你们只要将我布置的题目做完了就可以了，不用花这么多的时间做额外的练习题，多花点时间在其他科目上。”

    目前市面上在售的那些教辅用书，种类实在是太过繁多了，就拿数学这一门学科来说，就有《王后雄》系列、《小题狂做》系列、《五年高考三年模拟》系列等等，这些系列教辅用书，各有优缺点，既然能在市面上流通这么长的时间，自然是有它的道理的。

    但是一本教辅用书，毕竟是涵盖了一个学期要学习的全部内容，这些编制教辅的老师，可能主编的水平的确是很高，但是一本教辅用书，并不是一个人单独编完的，可能每一章甚至是每一个单元的编制老师都不一样，这些老师在编制的时候，可能根本就没有沟通好，导致各章节的内容衔接上没有连贯性，再加上每一个老师的水平良莠不齐，最终的结果就是教辅用书的质量前后不一。

    可能一本教辅用书的某些地方确实是很精彩的，但是有些地方，明显就是为了凑字数“水”进去的。

    就拿刚刚那名学生做的《王后雄》系列来说，书中有很多的题目不是过于简单，就是典型的偏难怪题目，这两种类型的题目，对于学生而言，根本毫无益处，而且每一年的换版，无非就是增加一些当年的高考题目，其余的内容完全就不会变化，对于内容的安排，也根本没有做到重点突出。

    而且这系列教辅的主编王后雄，实际上是一位化学老师。只不过因为编制的化学教辅火了，所以才有了数学、物理乃至语文等高中所有学科的系列教辅。

    当然，陶礼并不是在针对在售的这些教辅，只不过学生的钱太容易挣了，随便找些题目汇总起来，就可以拿到市面上销售，完全就是为了挣钱才编制的这些教辅，而忘了这些教辅对于学生来说，是寄予了厚望的。

    当然，教辅市场的现状，只不过是现在华夏教育环境的一个缩影，陶礼确实也没有办法去做什么改变。