大唐无限装逼系统

    以后等在东宫之中立个功什么的，那么进入朝廷之中也是十分容易的事。

    “不知小人最近可有何事可为”

    面对着这个八岁的孩子，众人有说不出的感觉。

    感觉他就像是一个大人一般，让人们是觉得十分怪异，可又说不上哪里怪。

    上官仪的问题倒提醒了李承乾，他接着又道：

    “前期你可以先帮着欧阳学士！对了，你的俸禄本王想给你五品大员相仿，不知你认为如何”

    反正是大唐国库出钱，他也无所谓，能给多少就是多少。

    “是！小人遵命！”

    都现在了，不给钱，他又能怎么样

    况且还是一个五品大员相仿的钱，这俸禄自然也是不少了。

    众人欢呼，他们在看向李承乾的眼神之中充满了大量的崇拜，但是这种崇拜还没有到达顶端，李承乾还要加把劲才是。

    于是李承乾想了一会之后，又道：“陛下，儿臣对于教育还有一个想法。”

    这下众人再次安定下来，他们都想知道，这想法是什么。

    他们知道，这一定又是一个震撼人心的想法。




第355章 改革科举（第六更）
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    “陛下，儿臣对于教育还有一个想法。一个能改变大唐之未来的想法！”

    李承乾的声音十分响亮，让全场所有人都听得明明白白的。那么他对于教育是有一个什么样的想法呢和大唐未来又是有相关的想法

    在场的二百来人同时也觉得十分神奇，同时又是好奇得很，要知道他们经常在外面听说太子的能力十分之强，是一个不甘于现有状况的存在，是一个改革者。

    从之前的种咱表现上来看，李承乾的所做所为，得了民心又让万民崇拜。

    “高明的想法一定是十分独特的存在，妾身想听听。”

    长孙皇后如此说道。

    一边的李孝常直接停下了侍奉这二百来人，也在那里专心的听着，甚至走出了人群。

    “朕也想听听高明对于教育有何看法。”

    教育是为国之本，为整个国家提供可用之才，让整个国家运转起来。教育做得好，那么国家就可能好。

    李承乾要做就要惊天动地的去做，所以当他说出两个字时，众人轰然。

    “儿臣要对科举进行大改革！”

    科举！二字一出，果然，所有人都为之沸腾，所有人都为之震惊。

    李承乾的敢做敢为，让所有人都敬佩，但这次却要拿科举下手，可谓是胆子十分之大啊。

    当然，他敢这么做一定是有他的道理存在。

    科举萌发于南北朝时期，科举真正成型是在唐朝。常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科。

    科举考试共分为四级：院试——乡试——会试——殿试四级。

    1、凡应考生员（秀才）之试者，不论年龄大小，皆称儒童，习惯上称为童生。

    2、乡试每隔三年在省城举行一次，参考者为秀才，考中的为举人，可称老爷。

    3、会试是在乡试的基础上进行的，时间是在乡试后第二年春天，地点在京城礼部官衙，举人参加，考中后称“贡士”，第一名称会元。

    4、会试合格后即参加由皇帝亲自主持或钦命大臣代理主持的殿试。合格的统称进士。殿试第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。

    进士中国古代科举制度中，通过最后一级考试者，称为进士。

    进士科得第很难，所以当时流传有“三十老明经，五十少进士”的说法。

    人们对于李承乾的决定投之以惊诧之目光，但多的是震惊，为什么要对科举改革改革之后有什么好处什么时候开始会不会对一些人有了重大的变化

    等等一切疑问在人们的脑海之中升腾而起。

    而且想要改这科举那无疑是十分之难，如果李世民同意了，还世家会同意吗17小说

    他会不会有逆反的心理

    这些统统都要考虑进去，但是既然李承乾敢这么说了，那么就一定有他的方法在。

    这时同样被震惊到的李世民顿了好一会这后说道：“你要怎么改”

    李孝常这时却是说道：“陛下，万万不可！不可改啊！科举是太上皇（李渊）所定下的规矩，并且也取得了一定的成效，这不能改啊。”

    其实早在隋朝开始，隋文帝即位以后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年（587年），又令京官五品以上，总管、刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。就有了科举，只不过李渊对其进行了一些改革，但还没有到达完全。

    李渊是中国封建制时期功业卓著的有为帝王，同时也是中国历史上最具争议，毁誉参半的帝王之一。他奠定了彪炳千秋的二百九十余年的盛唐霸业，并因之得到了后人的褒扬；他也因无力阻止亲生骨肉的相互残杀，无奈地被其子李世民“请”下了丹墀，而令后人悲叹与哂笑。

    但是李渊又是聪明的，只是不会处理自己孩子与江山之处的事，一失足掉了帝位。

    李孝常的话引得李世民不开心，他喝道：“今大唐是朕之大唐，太上皇居于深宫之中，也不问政事，朕觉得，若是高明提出改革合理，为何不可改之”

    李孝常这才发觉说错话了，如果他不说还好，说到了李渊，让李世民想起了一些事情。

    而且李渊也不管事了，这天下是李世民的天下，关李渊什么事

    这就是李世民的潜台词，老子说改就改，谁敢说不就是与我作对！

    不过说起这李渊也是聪明得很，虽然帝位没了，但老婆取了不少，这一年时间不断有自己的孩子出世，倒也李世民增加了不少弟弟妹妹的，这在无形之中，增加了李世民的烦恼，因为些人可都是皇族，不可轻视，也安排上，说什么也是自己的弟妹，可又不能去阻止他！

    因此，当李孝常说这事的时候，李世民有些生气。

    李孝常八面玲珑，他接着道：“是是是！陛下说得是！但这科举改革的话，臣以为，还是不要动的好，毕竟天下之间近几年都为科举在忙碌，若是改了，对于他们而言，并非易事啊！”

    所有人就李孝常跳得最欢脱了。

    李承乾倒不这么觉得，为什么呢

    因为现在人们生活还不好，那么读得起书的，一多半也是世家子弟，影响最多的也只是世家子弟罢了。对于一些农民而言，影响可以忽略不计。

    “李尚书，你都没有听我说怎么改，就直接否定，你这是为何”

    李承乾直接怼道。

    “妾身以为，还是听听高明怎么说吧，李尚书，你说是不是”

    长孙皇后这么一说，李孝常还能说什么

    因为长孙皇后也看不下去了，李承乾才说一个头，李孝常就一直怼，这是什么意思很没意思。

    只好道：“那臣也想听听太子殿下要怎么说。”

    李承乾心想：哼，你这家伙，不过如此，李世民是听老子的，还是听你的！

    同时李孝常也让许多人鄙视之。如此用心，真的让人很怀疑，他与世家应该是有联系才是。



第356章 教科书（第七更）
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    既然要断世家的根，那就要断得彻底，所以李承乾便如此说道：“来人，将本王昨天写的企划书拿出来给陛下看！”

    说话便有小黄门从房内拿出了数本书出来，分别呈现给众人。

    李世民觉得新奇。

    “企划书有意思，朕要看看！”

    长孙皇后亦道：“高明做事真的是越发的成熟了，我也要看看。”

    这些企划书也分给了李孝常、魏征等人观看，但这书页数太多，一时半会也看不出来。

    “儿臣要对科举进行的改革，总的分成三大部分，分别是：

    第一、一切人才皆从学府之中选拔出来，经过考试，合格之后便可为官，从今年起一年一考，考试定在明年中秋前，而考试亦是分名次，前三依然是状元、榜眼、探花。

    第二、颁发教科书，教科书是考试之依据，往后每年题目都是由教科书内出题。

    第三、将学科缩减为文章、数学、政治、地理，选修小语种，分设外交部，思想品德是为最后评定，不合格者取消成绩。具体的改革细则，儿臣已经记载到企划书里，陛下与母后可以观看。”

    他做事头头是道，没人无从反驳。

    当场的二百来人开始交头接耳，从他们脸上的表情上来看，似乎十分满意李承乾所做的改革。

    随后又道：“大家可还有意见”

    李孝常问道：“学府才多少人，整个大唐有多少学生，如果以学府为入门标准，那得有多少人被拒之门外太子殿下这么做，已经否定了大量读书人的努力。他们以后当如何”

    李承乾没有直接怼李孝常，而是说道：

    “李尚书问得好，本王会在学府设立考试点，外面的人若是在学府自设的考试场上合格，亦是可以参加明年中秋的考试。若是不想考试，亦可以直接就读学府，但这学府的入学标准以中下农为主要组成，毕竟我对教育改革的初衷就是改变人们读不起书的状态，我要给人们一个翻身的机会，让人们有盼头。”

    李承乾的话一落音，便有人开始说道：

    太子殿下说得对，这样的样穷人就有希望了，读书可以改变未来！

    对，就是要这样，千百年来，富人们占据了大量的资源，他们越来越强，而穷人则是越弱，是时候改变这种现状了。

    这些老师绝大部分都是贫穷的人出身，对于李承乾的改革，他们十分迫切。

    如此表现，让李世民觉得似乎就是如此。

    “高明这么一说，朕也明白了，这样确实是不错。”

    这是李承乾的第一步，断世家的根就要断得彻底，明显的直接让世家们的学习付之东流，否则就是要你们世家更加聪明的存在，但是就算你们考了个第一，后面还有一个思想品德卡着你，不合格，一样取消成绩，这就是他狠的地方。

    李承乾十分满意大家的表现，接着又道：“这些在第七页至第三十页中，本王有具体的实施方案。你们有空可以看看。”

    欧阳询问道：“教科书是何物”

    “我们的的文化古书十分繁复，没有一个统一的范畴，以及思想上面不够统一，所以教科书就是统一的标准。上面会教导一切统一基础，不管从发音还是造词造句上面。还有，也会加入阿拉伯数字，并且组成一本数学课本，这些将由本王与国子监负责出书。”

    以李承乾的才子能力，不就是几本教科书吗给他几天时间，他就可以编创出来，数学当然也是初级的数学，至于政治等书，国子监那些家伙比谁都懂。

    欧阳询点头道：“如此一来，考生也有一个大体方向，那考试难度自然不大，若是这样的话人人可考。”

    “对的，往后，若是觉得自己考试不好，可以参与次年考试，如此反复，只要你觉得不好，可以复读。”

    这相当于给人们多次机会，让得在场的所有人都为之称赞，他们觉得李承乾的做法十分之好。

    开玩笑，李承乾可是以现有的模板结合着古代的情况提出一建议，能不好现有的考试制度十分成熟，只要借用一下，有啥事不可行的

    这些古人一条筋，不懂得应变，李承乾的出现，正是改变了他们千百年的迂腐。华秀中文

    而李世民又是一个开化的君主，所以当李承乾所提的一切时，他都一直点头。

    并且还时不时的看着李承乾所谓的企划书的内容。

    同时魏征问道：“那这些如何分配命中者”

    “魏征的问题问得好，这一点，本王在企划书里也有提及。”

    李承乾真是无所不能啊，什么都想得好好的，无论人们问什么问题，他都有在企划书上提到。

    他接着说道：“官本分文武，文武官员之中又有细分官职，拿小语种来说，若是其他科目考核不过，但口才、品德上好，又有一小语种作辅助，依然可以为官，当个外交官，亦是可以为大官做奉献。这样的话，我们可以发掘出每一个可用之才，有些人口才好，有些人文章好，有些人数学好等等，这些人都会有专门的对口官位！”

    这话一出，引得众人是点头称是，拍手叫好。

    上官仪这时却道：“太子殿下所做之改变，真的让小人眼前一亮，如此改革当真再好不过！如此一来，大唐恒强！”

    这是上官仪对于李承乾的最高评价，李世民也是道：“十分不错，高明做事方式越来越成熟了，看样子，之前一段时间让你代掌大唐确实有了大量的收获啊！”

    代掌大唐这二百来人可不知道，当他们知道之后，连着之前的震惊一起，一发不可收拾。

    于是李承乾的脑海之中开始密集的来了提示。

    “恭喜宿主，获得三十积分！”

    “恭喜宿主，获得三十积分！”

    “恭喜宿主，获得三十积分！”

    ……

    连系统的提示音都是这么热烈，让李承乾觉得十分之爽。

    盘算一下，七千多分直接入账。

    长孙皇后亦是道：“是啊，如此一来，那世家恐怕要被压制了！”