先征求了老教师的意见和建议，林建军才让王浩川发言。王浩川总结的问题与老师们相差不多，但针对每一个问题，他都谈了解决的办法。王浩川在发言的最后说：“这只是我片面的思考，也许在教学中并不适合，或者存在这样、那样的问题，请各位领导和老师批评指正。”
林建军说各位老师的发言，都提到了我校英语教学存在的困难和问题，这说明大家都是进行过认真思索的，也想过如何提高英语学科的教学效果。我们的学生，多是各乡镇上来的，英语基础差、底子薄，可不能因为基础差，就一直差下去，我们要想办法追赶，你们需要什么条件，我们就创造什么条件，你们需要录音机、工具书、磁带，我们就买录音机和磁带、工具书，花多少钱都是次要的，关键是英语成绩要有所提高！
会议结束以后，林建军签了条子，让几个英语老师和于海军一起，去松江市采购录音机和磁带，保证每个英语老师一台录音机、多套磁带，也可以去新华书店购买英语学习资料和工具书。
林建军半开玩笑的说如果期末统考，英语成绩有所提高，起码缩小了与一中和三中的差距，就是胜利！
英语组的吕明笑着说如果英语成绩能达到要求，林校长是不是也犒劳我们全体英语老师一下。
“没问题，只要期末考试能比上学期平均分差距小，我们就去世佳为大伙庆功，茅台、五粮液太贵，我们喝不起，精装的平津特曲还是可以的。”林建军豪爽的说。
精装平津特曲，一百二一瓶，属于平津地方酒里边最贵的。从这一点也可以看出，林建军是多么迫切的想提高英语学科的整体教学成绩！
四月末，天气转暖，人们的衣服逐渐从厚重到厚一点再到薄一点，随着身上衣物的减轻，心情也随着放轻松。在四月末，周跃辉和三中的彭英杰联系，想再次联合考试，彭英杰说三中这个月不进行月考了。
在三中交流学习的张博回来，到林建军办公室汇报学习心得体会时，说三中还是进行了月考，只是把时间向后推了一个星期，三中的许多中层干部和老师都不愿意继续和五中联考了，甚至有人提出不该再让五中的老师去三中听课。他们认为五中窃取了他们的宝贵的教学经验，才能取得巨大的进步，继续放任五中老师去三中学习、听课，将是养虎遗患，以后要危及到三中的发展。
“林校长，有时候我都挺尴尬的，三中那些老师说话也不避着我，可能就是说给我听，说五中就是小偷、强盗，只想走捷径，偷取三中的教学和管理经验。”张博说，“我真想时间过得快点，这学期结束，我就回来。”
“三中老师这样说，就证明他们开始害怕我们，担心我们超越他们，用这种眼界和胸怀工作，难怪他们一直被一中压制，从没翻身。”林建军笑着说，“这也反应出一个问题，五中在过去一年间，取得了巨大的进步，这是应该欢喜的。”
“三中老师已经把我们当成了对手，开始防着我们，不让我们借鉴他们的经验了。”周忠义说。
“三中人太小家子气。”崔福祥摇着头。
“就是。”
“过去一年，我们还是从三中学到了很多东西，这是事实。”林建军说，“他们可以留一手，我们不能那样，张主任，你周一时候问问刘校长，三中老师如果有愿意来五中听课的，我们双手欢迎。”
“三中的老师都防备着我，看着就像戴着有色眼镜。”张博苦笑。
“我以诚心待人，则别人必会回报诚心于我！”林建军笑着说，办公室里几个主任都陪着笑，林建军说张主任今天算是回娘家，你们得跟他多喝几杯，诸人皆陪笑。
几个中层干部走后，林建军整个人靠在椅子上，张博说的三中老师开始抵触五中去听课、交流和学习，也许略有夸张，可能只是小部分几个老师存在这种情况，但出现这种苗头，尤其是三中月考延后，已经显露出对五中的防备，不愿意继续帮助五中成长了。
刘杰是什么想法？林建军与刘杰认识有一年多了，印象中刘杰一直是爱玩爱热闹，对工作算不上认真，人也没什么心机，很豪爽，一直是老大哥的形象，挺帮林建军的，林建军对刘杰比较敬重。他也开始防备我、抵触我了吗？
有几次喝酒，刘杰都开玩笑一般的说过，五中快要超越三中了，他内心里可能已经有了某些想法，他与林建军既是朋友，彼此又是竞争对手，五中成绩好，自然显得三中成绩下降。
林建军真是不希望因为两个学校的工作，影响与刘杰的关系。他叹了一口气，天要下雨刮风，个人能有什么办法，随他去吧，刘杰如果真因为五中成绩进步比三中快，就疏远自己，那只能说明他不是一个合格的朋友。
新周一，张博回到三中，心想我如果去找刘杰，说五中欢迎三中老师去听课，显得我回五中说了三中的小话儿，还是算了，多一事不如少一事，熬过这几个月，我就回去了。
下午，林建军给刘杰打电话：“刘哥，五中这星期组织校内示范课活动，老师们都是精心准备，授课质量很高，五中老师常去三中听课，这次我们欢迎三中老师来听课。”
“啊，好啊，具体是周几进行？”
“周二、周三两天，周二是语数英，周三是小科。”林建军说。
“好，一会我和彭校长说一下，有愿意去听课的，让他带着过去。”
“行，讲课科目可以问张博。”林建军笑着，“刘哥啥时候有空，来柳林钓鱼。”
“好。”
挂了电话，刘杰给彭英杰打电话，说了五中示范课，邀请三中老师去听课的情况。
“你问问老师们，有愿意去的，找你报名，学校统一派车。”刘杰说。
“行，不过估计老师们不愿意去，一是路途远，二来耽误时间。”彭英杰说。
刘杰哼了一声：“五中每个月都组织老师来三中听课，他们怎么不嫌远，怎么不怕耽误时间？五中成绩进步很快，这不是没有原因的，他们的老师把‘实’字方针落到了实处，上周两校没有联考，是吧？”
“是。”
“为什么不联考了？”刘杰问。
“三个年级主任都跟我反应，说五中假期补课了，两个学校的教学进度不一样，联考意义不大。”彭英杰回答。
“他们的教学进度确实比我们快一步，那期中、期末考试怎么办，我们也不和他们联考，也不和他们比成绩了？高考呢，是不是我们也要去省教育厅说，五中学生补课了，他们进度快，不应该用一个录取标准！”
刘杰的质问，让彭英杰无言以对，教育局期中、期末联考，全国高考可都是一个标准！
“某些老师说，不应该让五中来我们学校听课，不应该和他们联考，因为那样等于帮助五中发展、壮大，可按照目前的形势，不和五中联考，不让他们听课，五中就不发展了吗？”刘杰问，“作为三中人，我们要把心打开，要和五中相互学习、共同进步，一起提高，而不是坐井观天。为什么五中能追上我们，而我们追不上一中？问题在这里。”刘杰指了指自己的头。
“这次你亲自带队去五中，现场感受一下五中的学习氛围，也看一看五中老师是怎么开展工作的，凭什么他们成绩提高得那么快。周二语数英，周三是小科。”
“好的。”彭英杰点头，发了听课通知以后，等了快一个下午，没人报名。
四点钟，刘杰问情况，彭英杰说没有老师报名。刘杰发了火，要求周二语数英教师都去五中听课，周三其他科目去，有情况的找彭英杰请假。
刘杰的强势推动，让三中老师颇多非议。
下班后刘杰遇到张博，问他为什么五中老师出来听课很积极，张博说五中老师听一节课，发十元听课补贴。
刘杰早就听说过，五中各种补贴、福利很丰厚，多发钱，老师们的工作积极性自然很高，可五中经费紧张，林建军哪来那么多钱？
刘杰说建军校长去了五中以后，五中发展很快，他刚去五中时，大家都不看好他，说他是外行。
“是呀，林校长确实很厉害，刚到五中时……”张博刹住了话头。
“怎么了，是不是学校的领导和老师都比较排斥他？”刘杰笑着问。
张博嘿嘿一笑。亅&;a r=&;
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“张主任，你给我好好说说林建军去了五中以后，都采取了什么措施，我也从中学习借鉴一下。《+乡+村+小+说+网 手*机*阅#读 annas．r》”刘杰说，张博想了一会，理顺思路，把林建军到五中后的事情，捡“干净”的说给刘杰听。
刘杰听得很感兴趣，林建军的奋斗史说不上精彩，但处处反射出林建军的实干与老练。他还不到三十岁，五中虽然地处乡镇，但以五中的成绩，以周海山对林建军的赏识，林建军还是有很大机会朝上走。
次日一早，林建军就让黄梅做好三中听课教师的接待工作，特意叮嘱接待标准要高一些。
七点半刚过，三中听课的老师们坐了一辆中型客车赶到了，林建军非常客气，亲自带着黄在刚、周跃辉在办公区迎接，彭英杰说给林校长添麻烦了。
“不能说麻烦，三中、五中是一家，五中老师每个月都去三中听课，要说麻烦，三中不是更麻烦。”林建军笑着说，他与几个上了年纪的老师握手，说热烈欢迎老师们到五中指导。
在会议室稍事休息，快到上课时间，三个年级组长带着听课老师，分别到各年级听课，有三中的老师找凳子，黄在刚说凳子已经搬到听课班级，老师们跟着去就行。
老师们去听课了，彭英杰也不闲着，说刘校长让我过来，好好学习五中的先进经验。
“刘校长这是客气话。”林建军笑着说，他让黄在刚陪着彭英杰，笑着说在刚校长要全程陪护。
彭英杰离开林建军办公室，先到高三年级，看墙上张贴的各种制度、表格，再与高三的老师进行谈话，问他们课程开展情况，平时组织哪些活动，教研活动以什么形式开展，老师们回答毫无保留，非常真诚。
看完年级组，又看政教处、德育处，然后教务处、教研室，既看制度，也看实施情况和取得成果。过程中，彭英杰能感觉到五中的开放、无私，他想看什么，黄在刚就带他看什么，想问什么，黄在刚就找相关人员谈话，也不藏着掖着，问啥答啥。
一上午的调查、访问结束，彭英杰觉得五中的工作落得比较“实”，另外就是教师工作环境很宽松，都说五中穷，可五中英语组的老师，人手一台高档录音机，每人一套工具书，听力磁带每人都是一整箱。
五中在教学、教研方面，投入的资金、精力都比较多，老师们取得了成果，也有一定的物质奖励。
而在政教处和德育处，彭英杰则感受到了严！制度严厉，对学生严格管理，坚决实行封闭式管理，杜绝学生沾染三室一厅和课外书……
中午，听课的老师到五中教工餐厅就餐，三中老师们走进餐厅的时候，还有人嘀咕，就五中餐厅能做出什么好吃的呀，五中领导太小气！
三中的老师坐了两桌，坐下没多久，林建军、黄在刚陪着彭英杰过来了，与老教师坐了一桌，另一桌让钱云龙和周跃辉作陪。看到黄在刚与林建军状态亲密，谈笑风生的样子，钱云龙心里很不是滋味，小字报不但没有离间林建军与黄在刚，怎么好像两个人的关系更亲近了呢！
五中校长带着三个副校长作陪，还是比较重视三中的老师们。坐下以后，林建军谦虚的问三中老师们听课意见和建议，三中的老师也满客气，说讲得都很好，实在挑不出什么毛病。
讲示范课的老师都是业务素质好的老师，准备时间又长，授课效果自然是比较好。
小鸡炖蘑菇、酱肘子、鱼香肉丝、红烧鱼……一道道菜端上来，白酒、啤酒、饮料都倒上了。
林建军举杯，说欢迎三中老师们来听课、指导，三中和五中是兄弟学校，今天略备薄酒，各位老师不要客气。
林建军抿了一口，诸人陪着，女老师喝了点饮料。
“各位老师不要客气，吃好喝好。”林建军引用了赵本山在《牛大叔提干》中的话，引得老师们哈哈一笑。
彭英杰夹了一块鸡肉，咀嚼一阵，夸赞厨师手艺不错。其他老师也夸菜的味道好，林建军得意的笑了。
“我觉得平时在饭店里吃的鸡，不如五中的炖鸡香呀。”一个老师说。
“这是农家土鸡，味道自然好。”黄在刚笑着说。
“老师们吃鱼，柳林河鱼，新鲜得很。”黄在刚指着红烧鲤鱼邀请诸人共享。
这顿饭，三中老师吃的很快活。午饭以后，林建军让诸人在会议室休息、喝茶，他让人给三中老师们买了几副扑克玩乐，他和黄在刚陪着彭英杰回办公室闲聊。
下午，语数英学科的授课教师，到了会议室，虚心请教课堂上的不足，向三中的老师们问计策，学方法。一直到了四点多钟，三中老师们才离开五中。
上车时，林建军热情的挨个与三中老师握手，说招待不周之处，老师们多多体谅，欢迎大家以后再来五中听课、交流。林建军把这些人都上车，车子离开校园后，他才回办公室。
返回平津的路上，彭英杰问三中老师，来一趟五中有什么感觉，听了五中的课，觉得讲得怎么样，五中在哪些方面做得比三中更好。
老师们七嘴八舌，说五中管得挺严，学生上课很认真。
也有人说五中老师的课也就一般，如果我们精心准备，讲得肯定不比他们差。
“五中教师餐厅的饭菜比三中强。”一个老教师说，众人都笑起来。
“五中在过去一年，取得了很大的进步，这应该与教职工踏实勤勉的工作态度、宽松的工作环境和严格的学生管理息息相关。”彭英杰严肃认真的总结说，“教师踏实勤勉，则备课充分，课堂容量大、质量高，授课效果好；工作环境宽松，则老师们精神愉悦，效率很高，而且团结一心，共同努力；学生管理严则学生闲事少，闲事少，花在学习上的心思就多。有这三点保障，学生成绩自然能够提高。”
彭英杰认为五中成绩的取得，还有一个重要原因，就是林建军，一个好的领头人！一个单位，它的工作状态和效率如何，主要就看一把手，一把手雷厉风行，则单位人员工作效率就高；一把手做事拖沓不认真，下属肯定也好不到哪里去。彭英杰觉得林建军是既有实干精神，又能调动起五中师生的积极性，相比起来，刘校长就太爱玩了。
当然，彭英杰与刘杰搭档也有几年了，两人合作愉快。刘杰没什么坏心，对彭英杰也是充分放权，给予彭英杰很大的支持，两人相处融洽，是真的非常和睦。
只看喝酒时，黄在刚虽然谈笑风生，可时刻注意观察林建军脸色，就看得出林建军的强势，换了我与他合作，工作开展得也许会更好，但关系绝对不会融洽。
三中的老师走后，林建军把五中语数英学科教师分别集中起来，讨论示范课活动中的优缺点，制定下一步改进的措施。
回到三中，彭英杰先找刘杰汇报听课的情况，以及对五中工作情况、师生状态的感受，彭英杰说他可以用四个词总结五中的工作：“踏实肯干、团结合作、严格管理、积极向上。”