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妈妈日志

时间:2023-05-25  来源:  作者:输赢无意
关于学说话,杨周除了喊爸爸妈妈外,最早学会的是:蛋、贝、然然等字。每次他一捣乱,大人们就说他坏蛋,小坏蛋。他慢慢就懂了好坏,也就知道了这个词不是好词。他后来经常把这个词用到了他爸爸身上,跟爸爸笑闹时就指着爸爸一边说蛋,一边咯咯笑。甚至有一次还用到妈妈身上。那天妈妈给杨周洗澡,这时天就有点凉了,妈妈准备了两个盆,一个洗第一遍,另一个洗第二遍。不想他进了第一个盆就忘乎所以了,在里面扑棱扑棱,水溅出来,满地都是,还死活不肯出来,妈妈费了很大劲才强行把他转到另一个盆里,还舍不得原来盆里所剩无几的那点水,估计因为没把水都弄出去不甘心呢,还tiáo皮的用手指着妈妈说:蛋,蛋。妈妈表扬他时经常喊他宝贝宝贝,他也慢慢就懂了,这个词是好词。自恋的他有时指着自己说:贝。还有时指着妈妈说:贝。就是不肯说爸爸贝。但是他开心时会称乎姑姑家哥哥:贝。哥哥大他四个月,说话比他利索,有次他在屋里洗澡,哥哥先洗完出去玩了,玩着又想着喊弟弟也出去,就趴窗户上喊弟弟,他在屋里不喊哥哥,喊哥哥名字然然。哥哥很大度,不跟他计较。





妈妈日志 第十三章 以自污做反抗
第十三章以自wu做反抗
以自wu来恶心人这事,杨妈自认到现在都不会,也没见杨爸做过。可是不知道杨周怎么就会,而且第一次恶心的还是妈妈。令杨妈至今想起来还郁闷兼纳闷,郁闷是因为儿子学会了一种武器却试验在妈妈身上,而这武器还挺有用;纳闷是谁教的他或者是他看谁做过跟谁学的。此谜至今无解。怎么回事呢,这事还得从杨周学走路说起,请看下文。
杨周踩地的时间很早,但会走路是在八个月之后了。他在四个多月时就坐学步车,可以划着车跑来跑去,但是腿骨头还软,支撑不住体重,大人们抱他玩时只是双手放在他腋下,让他脚踩在地上,他却不肯闲着,一直蹦来蹦去,累人的很。大概因为之前妈妈对他的协tiáo性训练到位,他的平衡感挺好的,学走路站立时不怎么摇晃,也很少挨摔。当然不怎么挨摔也跟他的谨慎有关。站稳之后的一周后,杨周能扶着东西在屋里转着玩儿了,有时一手扶床,一手抓别人,抓不着了人就不松手,非常谨慎。他有一次想要找妈妈,怎么也够不到妈妈的手,急了就哼哼。妈妈鼓励他:走过来,妈妈能接住你。他就大喊:不。(这里要chā一句:学会说话后,杨周说得最多的就是这个“不”字了。唉,自我意识苏醒得太早了。)后来杨周怎么也不肯过来,最后妈妈投降,本着山不来就我我就去就山的原则,妈妈走过去抱他。不想他还生气了,妈妈想亲亲他,他不肯,还一直摇头,一边说不,一边嘴上还吐泡泡,用手往脸蛋上蹭,估计心里想着我不让你亲,我看你怎么亲。这个小坏蛋,还挺会恶心人的。妈妈没亲成,及至后来给他洗过脸后也不想亲他,总想起那堆泡泡。说到亲亲脸蛋,杨周其实是很喜欢的,从出生开始时妈妈经常亲亲孩子脸蛋,他的肌肤也很敏感,他也很享受(怎么觉得有点黄呀,hh)。杨周七个月大时,有次妈妈抱杨周去厨房看老姨做饭,老姨回转身的功夫亲了杨周脸蛋一下,蜻蜓点水一般轻柔的,不想杨周被触动神经,伸过脸蛋去等着再亲。老姨大笑,杨周又大囧,小脸还红了呢。




妈妈日志 第十四章 杨周的嫉妒心与独占欲。
第十四章杨周的嫉妒心与独占欲。
杨周的自我意识越来越强,对周围人,尤其是对妈妈的依赖感越来越强,强到想要妈妈的所有注意力都放到他身上的地步。有段时间,妈妈在家时,就得看着他,他可以自己玩具,但只要抬头看妈妈眼光在别处,哪怕是在看书也不行,他就过来提醒你,应该做的是看着他,令妈妈苦笑不已。晚上总想把他爸爸轰出去,无果后退让一步是睡我俩中间,还尽可能地挡住不让我俩说话交流。不只是对人,对玩具都有了嫉妒心。三姨妈给做了个小猪枕头,杨周平时非常喜欢,每天枕着睡觉。这天妈妈哄他睡觉,他就不肯。妈妈说好吧,那我哄着小猪睡吧。他竟然狠狠地瞪了小猪一眼,还把小猪扔地下去了。直到杨妈保证只哄着宝宝睡,杨周心情才又好起来。后来杨妈查了育儿书,说到小孩对母亲太过于依赖是因为缺乏安全感,害怕别的人、物占据了妈妈的心,妈妈不再关心他。心里有数后,杨妈很庆幸当时没有训孩子,不然孩子会更没有安全感。按照专家说的,要培养孩子的安全感,建立孩子与父母之间的信任,同时也建立起孩子的自信,只有这样才能让孩子更好地接纳一个人相处,以及接纳其他的人,才不会过于依赖妈妈。要多鼓励孩子,增加他的自信,要在孩子单独完成一件事情的时候,适当地给予夸奖和鼓励,让孩子知道就算没有妈妈的陪伴,自己也能做好事情,从而激发孩子独自完成事情的自信心以及勇气,可以更好地帮助孩子成为一个独立自主的人,千万不要否认孩子,父母的否认,会对孩子的心理造成不可磨灭的伤害,反而让他们变得畏畏缩缩,怯懦不已。针对杨周的情况,杨妈又增加了一个保证,所有人在内,包括爸爸、姥姥、老姨他们,妈妈永远最喜欢杨周,因为只有杨周管妈妈叫妈妈,只有杨周是妈妈生的,杨周好像放心多了。然后妈妈又执行了第二条建议,增加孩子对其他人的信任感。专家建议可以适当地放手让孩子多与这些熟悉的人相接触,慢慢地培养孩子对其他人的信任,只有达到一个平衡的效果,那么孩子就不会对爸妈过于的依赖了。结果杨妈没掌握好平衡,一直减少着自己这边的重量,结果平衡的天平倾斜而下,导致杨周后来信任爷爷nǎinǎi超过了信任妈妈爸爸!可怜的杨妈,等意识到这一点时,已经回天无力。好在他信任的人也是他最亲、且最疼他的人。关于专家的第三个建议,走出大门,多与同龄人接触。一直是杨周自己和爸爸妈妈都在做的事情,杨爸杨妈一直鼓励杨周交朋友,他自己也很愿意、很期待有朋友一起玩,尤其是上you儿园以后,他可以一同玩耍的同伴越来越多了。




妈妈日志 第十五章 知难而退
第十五章知难而退
杨周第一次翻身是在三个月时,只是身子虽然翻过去了,脑袋抬起来却很费劲,他小时候有个外号,叫杨大头。杨妈觉得儿子抬头费的力气,应该比吃nǎi费得还大,那叫一个红头涨脸呀。杨妈是暗中跟着使劲,知道不能帮忙也帮不上忙。等杨周会爬,并且爬得很利落后,杨妈对他进行了挫折爬行训练,也是从书上学来,实地改进了一下。此方法cào作起来大概分两个步骤。第一步把孩子放到一边,让孩子爬到另一边去取回东西,什么东西无所谓,可以是玩具,可以是小人书,只要是孩子能拿回来的就行;第二步,在孩子爬行的路上逐渐增加障碍,让孩子一步一步跨越障碍去取回东西,这样由容易到困难,逐步培养孩子克服困难的能力。训练场地,专家建议是在地上,防止孩子出现摔伤什么的。
第一次训练,杨妈选择了就在床上进行。先把杨周抱到床一角,第一回,把他喜欢的虎头小帽扔到床的另一角,告诉杨周去拿回来,杨周很高兴很积极地爬过去,动作敏捷,妈妈表扬,孩子开心。杨妈让他带着虎头小帽爬回来,还在想会不会有困难,抱着虎头小帽怎么爬,不想他叼着爬回来了,自己还开心地笑,等着妈妈夸奖。第二回,妈妈又把虎头小帽扔过去,这回在杨周爬的路上添了一个枕头,想让杨周从枕头上爬过去,出乎妈妈预料的是杨周轻松的爬过去了,只是没有爬枕头,他绕过了枕头,迂回了一下。哭笑不得的妈妈又表扬了孩子。在第三回把虎头小帽扔过去之前,杨妈又拿了一个枕头,两个枕头并排放着,阻挡杨周绕路的企图。杨周这次爬得有点费劲,但最后还是爬过去了,可是爬过去后却怎么也不肯爬回来了。妈妈在这边又拿出个玩具,哄着孩子再往回爬。杨妈后来想象自己当时的样子,如果拍照留影,一定可以拿出去冒充诱骗小红帽的狼外婆。孩子这回叼着虎头小帽过不来了,他在枕头那停下来歇了一会儿,想了想,把虎头小帽使劲扔过枕头,自己又爬过枕头,这回他也不叼虎头小帽了,又把虎头小帽往前扔了扔,自己又爬过来,跟妈妈交差来了。
教育要循序渐进,训练更是如此,不能冒进,不能期待孩子瞬间成长。当时的杨妈还不懂教育,想着趁热打铁,就把枕头增加到了两个的厚度。结果可想而知,心急吃不了热豆腐,这次训练因为强度太高,失败了。杨周第一次尝试,失败,爬不过去,望枕头兴叹。妈妈鼓劲加诱惑,又尝试一次,还是没爬过去,或者叫爬上去。杨周就往床上一躺,开始歇着。妈妈耐心地等着,等着他歇过来再爬。不想他歇是歇过来了,起也起来了,但却没有尝试第三次。他坐起来看了看枕头,又看了看另一头的玩具,不舍又无奈的收回目光,抓旁边儿能抓到的玩具玩上了。把个杨妈郁闷的呀。又哄了哄,儿子还是无动于衷。杨妈索性自己上床爬了过去,拿着小虎头帽子诱惑杨周,杨周仍然无动于衷,彻底放弃。后来杨妈总结,这次训练成功一半,一个枕头的能爬过,两个枕头孩子能力还达不到,但可以看出杨周擅长迂回,懂得知难而退,所以不能说完全失败。也算是杨妈的自我安慰。只是这次爬行训练让杨妈感觉爬一爬也不错,没训练好儿子,自己倒上了瘾,后来经常跟孩子一块爬。




妈妈日志 第十六章 自我娱乐
第十六章自我娱乐
前文提到过,杨周小时候有时自己能手舞足蹈哼哼唧唧地玩一个小时,随着月龄增长,他自我娱乐的能力跟着增长。满八个半月时一天,卓然自己在床上,妈妈听见孩子说:我倒。余光看到孩子由坐变躺。还没有反应过来,又听孩子说:我起。又坐起来了。原来是一个人的游戏。自己一起一倒很是开心。
玩水是他的另一个娱乐方式。从电视上学的,杨周看到电视上武功大侠拍水,能把水缸里的水都拍出去,就要求买个缸,他要当大侠。妈妈许诺先用盆练习,拍光盆里水,就买缸。那些天,他天天拍水,大人天天擦地,家里地都被擦掉一层皮。后来有一天不拍水了,改练游泳了,还在大木盆里练咸鱼翻身,后来发展到鲤鱼跃龙门,这回是他洗完澡,大人不仅得擦地,还得换身衣服。怎么呢?鲤鱼鲤鱼跃龙门可是带着水的。总之,电视上有什么触动杨周的,绝对得练习练习,学习这能力,杨周小朋友一直就有。
在他十个月时,妈妈在他洗澡的盆里放了几条小鱼,杨周开始吓得一动也不敢动,慢慢放松后开始用手捞鱼,当然捞不着,这次洗澡很快,杨妈估计因为鱼总游过来碰到他,有点不适应。就抱着他观察鱼游动,不知道是不是观察的时间太长太久,他后来看到水里有动静,就认为是鱼。一次在厕所大便后冲水,他指着便池说:鱼,有鱼。什么鱼呀!他刚结出的大便!
关于大便,杨周还有个段子,各位看官,忍着点,恶心也就一会儿。话说杨周后来有了性别意识,跟爸爸的关系突飞猛进,自觉是男子汉了,上厕所都得爸爸跟着,妈妈靠边了。这天爷俩从厕所出来,杨周很平常,他爹脸开花。妈妈问怎么了?杨爸说:刚刚杨周结出的一大一小两条大便(还挺会拉),冲水时他回头看看,说:他爸爸领着儿子回家了。就这也值得满脸笑开花!杨妈的记录里清清楚楚记下:接下来吃饭时,我躲开他们父子,端着碗去房间里,借口看电视,不敢看他们,怕联想起来,吃不下饭去。
再有个自娱方式是吹泡泡,不是买的那种,是喝足水后就着杯子吹泡泡。又是杨周自己的发明创造。妈妈看不过去,把杯子拿走他还不高兴,妈妈就带他到玻璃上写他的名字才又高兴起来。后来杨妈想,发明吹泡泡的人是不是小时候也喜欢就着杯子吹,被大人拦下没吹够,索性发明出来不用杯子也能吹的,让跟他一样没有得到过满足的人满足一下。也可能是想多了。
唱歌是杨周的另一个自娱方式。有一次杨爸不在家,杨妈太累了,想早点睡,可杨周就是不困。杨妈没办法,就装睡。杨周喊了几声妈妈,见没回答,就自言自语道:妈妈睡着了。周周干什么呢?周周唱歌吧。然后果然开唱,虽然哪首歌都唱不全,但唱得多呀,从“小燕子,穿花衣”,到“小二郎”,再到“世上只有周周好”……。对,就是“世上只有周周好”,杨周小朋友现改的词。杨妈憋笑憋到内伤,也不敢“醒”过来。后来杨周小朋友把改词能力发扬光大,跟妈妈在家唱“世上只有妈妈好”,跟nǎinǎi在家唱“世上只有nǎinǎi好”,跟爸爸在家唱“世上只有爸爸好”。




妈妈日志 第十七章 杨周爱读书
第十七章杨周爱读书
杨周小时最喜欢三样东西:书、车、球。
先说书,前文提到过,杨周对书极其喜欢,不仅喜欢读,还喜欢撕,古有晴雯撕扇,今有杨周撕书,曾把妈妈厚厚的一本年鉴读薄了半本,但那个过程持续时间不长,而杨周是真的很喜欢读书、听书。而且,往往都是一本书听了很多遍,让妈妈反反复复地讲,讲得过程中,妈妈想给杨周扩大点词汇量,有时就替换个词,立即就会被纠正。一本故事书,在他还不认字时,就知道那页是哪个故事,想听时就翻到那页,说:妈妈,讲吧。干脆利索。妈妈说,这个不是讲过好多遍了嘛,换一个吧。不行。就得是这个,还就得是第一次用的词!后来妈妈就很谨慎了,一开始就严格按书上的念,害怕哪天忘了,用错了词,让孩子着急。后来妈妈都讲烦了,一个故事没完没了的,就跟杨周商量两人换着讲。估计杨周也在等着呢,很高兴,开始跟妈妈两个人还有点小结巴,流畅后又讲给家里别人听,最后发展到有外人也敢讲,还讲得更大声。就这样每天讲,每天讲,杨周会了很多故事,一本恐龙的书,能从第一个字复述到最后一个。后来上you儿园之后,杨周又把这一讲述能力发扬广大,回家来就给妈妈讲在you儿园听的故事,妈妈记忆最深的是木兰的故事,开头是:木兰是个好姑娘,……利用机会,妈妈还教他背诵了木兰词,这给他后来上学打下了良好的记忆基础。
关于读书,杨周还有个段子。杨周两岁时,一个夏天饭后,大家在外面乘凉,就见杨周进屋拿了本书出来,两人捧着,书是打开着的,他边走边念。邻居们啧啧称奇,爷爷nǎinǎi脸上止不住地笑。杨妈,蒙了。不知道儿子什么时候有了这个本事。迎面走过去看看,差地笑抽,书是反着的。真乃神童!
但是,杨周学习语言的过程技巧和能力还是让妈妈很佩服的。杨妈清楚地记得杨周第一次说“贝”字的情形。那时候杨周差两天满十个月,妈妈抱着洗过澡的杨周,亲亲脸蛋,说:宝贝真乖。杨周指着妈妈说:贝。清清楚楚。妈妈说:再说一次。他又指着闻声而入的爸爸说:贝。在爸爸妈妈欣喜的对视中指着墙上画中的小孩说“贝”。第二天,全家人,还有他的虎头小帽,小猪枕头,都“贝”,“贝”了好几天。还让妈妈把“贝”字写给他看。妈妈就写下来贴门上,想起来就让他看。然后,他想起讲过的故事里有“小宝贝穿着不怕冷的大衣”,就自己翻书找,找到“贝”字就兴奋地指给妈妈看,好像寻到了宝。一番折腾,他牢牢地记住了这个“贝”字。非常符合语言的学习规律,听懂,会说,练习,应用。不只语言,所有能力技巧的获得都不外这样的过程,先习得后应用,在应用中进一步理解掌握至纯熟,哪怕开始时用的不对,也能慢慢矫正,就怕不用,不用永远不会。在杨周上一年级时,新学了词:张牙舞爪。他觉得新鲜,在放学回家的路上就开始应用,清洁工、司机、邻居、姥姥,所有人都张牙舞爪了。到后来彻底明白这个词用法后,他自己也笑了,说就觉得这个词好玩,为了记住,就用了。跟他小时候说说都是“贝”一样的,在练习中记熟并学会运用。
识字后的杨周酷爱读书,怕他视力受影响,妈妈开始选择不让他自己读,所有在他上一年级时,妈妈又给他读了《鲁宾逊漂流记》,每天在他写完作业后读两章,怕影响他睡眠和第二天的课,他有时候很不甘心想多听点,那就得提前写完作业,不然妈妈绝不让步,保证他九点之前睡觉。到二年级后,他自己又把《鲁宾逊漂流记》重读了一遍。估计时觉得别人讲不如自己读收获大,以后都是自己读了。之后杨周读了很多,四大名著中《红楼梦》不爱读,其他都读了,一次跟他爸爸逗着玩时来了一句“休得bi我!”;《亮剑》更是读得熟熟的,问他里面所有事情都门清。
读网络书籍也是杨妈牵的头。前文提到过,杨周和爷爷nǎinǎi的感情非常深,每个周末都要回nǎinǎi家,路途不近,单程一个多小时,宝贵的亲子时间不能浪费,娘两个就经常玩连词、单词接龙、交换角sè练习走遍美国等游戏。一次杨妈脑抽,在车上给他讲看过的网络小说坏事多磨,轻松搞笑的那种,不想他后来上瘾,开始自行读网络小说,什么诛仙啥的,及至后来眼睛近视带上了眼镜,也不知是不是网络小说害的,白费了妈妈当初保护他眼睛的一番功夫。杨妈想起来,就会一生长叹。自己看小说能看到凌晨四点,怎么就近视不了呢!




妈妈日志 第十八章 杨周爱车
第十八章杨周爱车
杨周爱车,爱所有的车。小小孩时喜欢摇车、学步车。nǎinǎi带他时喜欢把他放摇车里,哄着他睡觉,推动起来像摇篮一样,几下过去,不怕他不晕不困,杨周摘nǎi的第一晚哭泣时杨nǎinǎi就是用摇车把他晃晕了哄着的。到后来,杨周一发困就往摇车那挣为,示意我要睡觉了,这也是条件反射了。学步车在杨周成长过程中也起过很大作用,是在大人又有事要做,把他放床上、车上都不放心时的选择。他自己也很喜欢,跟划船一样,东游西逛的。他做在学步车上时喂他点饭可就费劲了,吃半饱后,他就开始东躲西藏,逮着了吃一口,大人一松手,他哈哈大笑着又跑开了。后来听人说做学步车会长成罗圈腿,不敢让他做了。
杨周长大点后就开始喜欢小汽车、滑板车、自行车,只要是车,就能看入眼里去。最初玩的小汽车是妈妈在小摊上买的,纯手动,看到别人买就买回来,也不知道孩子喜不喜欢,想着反正便宜,孩子不喜欢扔了也不可惜。那小车不需电池,不用遥控,手一推一送,车就跑了,一会儿就停了,摩擦力嘛。也难怪杨周后来物理非常好,估计那时候就研究上了。当时买了两辆,有杨周哥哥一辆。杨周很喜欢,哥哥不来时两车都归他,两手各推一辆,左手跟右手比,看那辆车跑得远;哥哥来时就跟哥哥比,看谁的车推出去跑得远。杨周基本上都是输的那个,就自己趁着哥哥不在时偷偷练习,奈何月龄差着四个月,依旧是力气比不过。但杨周有的是耐心,输了就接着比,还跟哥哥换车比过,每次都弄得哥哥求着他换别的玩。这个哥哥可一直是个好哥哥,一直知道让着弟弟,长大了都没变。
换遥控小汽车是从姥姥家回来后,爸爸给买的。在姥姥家,舅妈拿出晓晓姐姐小时候的小汽车给他玩。他开始也是准备手推的,(可见惯性的力量,)舅妈拦下了,教他用遥控器。杨周开始不明所以,心说不让我玩车,拿这个干什么。等到舅妈把他的手按到遥控器上,小车动起来了,杨周哇哇大叫,很快入门、上瘾,开着小汽车追人脚后跟、爬人脚面,哈哈大笑,直到用光电池。回家时要带着,爸爸许诺回去买一个,来姥姥家再玩这个,才罢休。回家后怎么也不肯再玩那两辆小汽车了,还义气地把他们放到小猪枕头那,意思是送给小猪了。从此只肯玩遥控小汽车了。自古就是由俭入奢易,由奢入俭难呀。见识过华丽的,怎么还看得上拙笨的。孩子、大人都是如此,格局、眼界都跟环境有莫大的关系。
有过小汽车的前车之鉴,杨爸再不肯让他儿子眼馋别人的玩具,小区里一出现滑板车,杨爸立即就去给儿子买了一辆,但杨周真正能滑得顺溜,是在三岁之后,脚底力量才足够。之后又买了lun滑鞋,这lun滑鞋可是小区第一双,着实让杨周出了不少风头。不过杨周喜欢滑板车超过lun滑鞋,估计是因为太重,穿脱不方便,不像滑板车,上车下车自由,车来车去自由,想停哪就停哪,随时可以看看新鲜看看热闹再刺溜跑远。杨周划着滑板车,把整着小区穿梭个遍,最喜欢去的是you儿园同学家门口,有个坡,他能滑上去再滑下来。




妈妈日志 第十九章 小孩追着大孩玩
第十九章小孩追着大孩玩
一周岁前的杨周胆小怕黑,由此还出了一个段子。一天在姥姥家,舅舅家晓晓姐姐和四姨家乐乐姐姐带着杨周玩,其实就是他追在姐姐们后面看着姐姐们玩,三、五岁的年龄差,小孩们可是玩不到一块的。天黑后,姐姐们跑到舅妈屋里去了,杨周眼睁睁地看着,他跑不快,跟不上。方厅没开灯,有点暗,杨周不敢自己过去,就站在这屋门口唱歌吸引姐姐们,没效果,只好转身回来,夸张地大笑。一会儿又不死心地去门口探头,唱歌,还没效果,又走回来,尴尬大笑。老姨笑他能自我解嘲。杨妈却认为这是优点,本来嘛,想达成目的,不轻易放弃,积极地想办法并付诸行动,办法想了,也尝试过了,路不通,换一条呗,再不通,等待吧。这种小孩追着大孩,大孩不带小孩玩的经历,杨妈自己深有体会。杨妈记得自己上小学时,放学晚天黑了,胆小害怕,就想跟七哥一起回家,七哥不搭理还嫌烦,快走小跑地想甩了这条尾巴,杨妈心里害怕,就猛跑快追,结果把自己练成了运动员。历史一直在重复着,到杨周三四岁上,他也甩过老姨家甜甜妹妹,觉得妹妹什么都不会,不带玩。几个孩子长大之后聚到一起说起来小时候的事,都是温馨回忆,说起一次笑一次。
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