星辰之主
时间:2023-05-22 来源: 作者:减肥专家
“感觉确实不错,根基也很扎实,状态更难得……百年序列能教出这样的人才,科教部该把你当典型,大吹特吹才是。”
声音从隔音耳罩里直传过来,罗南的心跳有瞬间的加速,这才知道勾业竟然没有走开,一直在背后观察。
话说,这已经算是干扰工作了吧。
勾业尉官似乎并没有这种自觉,仍然在做评价“你这人的爱好与众不同,很多人都知道切分仪好用,但像你这样频繁使用的,可是少见。
“不过我就有些不明白了,如果你是在百年序列的通识课程里练就了这身扎实的基本功,就算以前没有接触过军事设备,相关的民用产品中,类似的机械构形设计重合率应该也挺高的,用得着这样往家搬宝贝似的,一个个的做笔记、重新校对”
罗南手上的工作不停,脑子却有点懵,不知道该怎么回答。难道他要说,他是在一处充满了时空构形碎片的“沙尘暴”里,进行了最基础的学习和练习同时纯靠自学,并没有接受任何正规的构形基础教育
话说内宇宙模拟器究竟在搞什么!怎么能够让游戏玩家陷入到如此尴尬又敏感的境地中
就在罗南内心疯狂吐槽的时候,勾业尉官吹了口气,一枚本来受到罗南操控的切分仪,骤然偏离了原有的轨迹,在操作台上方盘旋打转。
“……还是说你在学校里学的并不是机械构形设计,走的是仿生或基因布法的路子”
“呃……”
其实我学的是时空设计。这种话罗南想了想,还是没说出口,最后只能含糊回应“我就是瞎学。”
也在此时,他在心里大声呼唤内宇宙模拟器快快显灵!
模拟器显没显灵,他不知道,可这一刻勾业尉官真的是笑出了声“行吧,这也是一种可能。不过说起切分仪,小东西是机械造物没错,可源头上没这么实在,幻想学派的功劳要更大一些……据说是幻想学派对域外种群落研究的附属品。”
幻想学派
罗南不太清楚这个概念,却又不好问,只听勾业在那儿讲“在他们手里使出来,和造物学派有很大的不同,花里胡哨的,特别有能耐的,连大君级别的域外种群、幻想种群都能模拟出来。他们后期又要模拟孽毒,结果翻车了很多次,死伤惨重。
“精神侧的黄金时代已经过去了,构形这个领域,没有扎实的物质根基,太容易出问题,幻想学派也因此而没落。传说中活跃在天渊灵网深处,可以禁锢驯服幻想种的永固构形,也一个个湮灭不闻。
“不过,我这里倒是有一点儿幻想学派的拟态技巧,结合了造物学派的仿生设计,不伦不类,但还是挺有意思,想不想学啊”
。
第五百四十七章 交换比(三)
“哎,勾尉官您还在”
四十分钟后,梁庐结束培训回来的时候,看到勾业还在工位上,颇是惊讶。转念一想,便自以为通透了,就给罗南打抱不平:“尉官,罗南的脑子很清晰,手也很稳,就算他一个人在这儿,也绝对没问题的。”
“是的,没问题。”勾业尉官随口承认,而直到他盯着罗南完成了又一次维修任务,才借此间隔,明确了说法,“正因为没问题,所以他不能在这儿了。”
“啊”
“你们既然可以独立作业,为效率计,工位肯定要分开。正好咸竹士官到一线去处理事故,几个工位调整流转,1-95空缺出来了,就由罗南去顶上,看看效果如何。”
“罗南肯定没问题的!”梁庐答得痛快,忽地又是一愣,“去1号台够远的啊!”
勾业笑起来:“这虫子才多大!”
梁庐却知道,这和大小没关系。按照当下这种工作强度,一旦两个人分开,别看是在同一部“土层巡游者”上,未来十天八天都可能见不上面。
独立作业、独立作业,一说独立,原来他手底唯一能管住的兵,才是给独立出去的那个。
他有点儿愣神,想到什么说什么:“这……罗南可是我带的兵!”
“是啊,你带来的。”勾业微笑看他,“你对这次调配有意见”
梁庐怎么敢有意见!更何况能够独立作业,对罗南这种菜鸟来说,无疑是除了提拔、升衔以外,最重要的肯定了。
他只是有些别扭……
作为这部“土层巡游者”的最高负责人,勾业才不管梁庐是什么想法,确认一下时间,便对罗南道:
“你有一分钟收拾私人物品,然后去军教室看片子。今天九点以前,到1-4工位报到并开始工作。你在4-92的工作数据,会自动归并过去。如果对数据归并结果和依据有异议,你们两个可以在本次任务结束后,再申请复核。没问题吧”
梁庐和罗南都是第一时间应答:“没问题!”
勾业扬扬眉毛,也不再多说,单个义肢用独特的“高频交替法”,带着他的身形平平后移,进入升降甬道,不知道去了哪里。
工位上只剩下两个人,罗南和梁庐面面相觑。
大概勾业尉官照顾到了工位接适应的情况,这段时间内,竟然没有新的任务派发过来。给了两人一点儿交流的时间。
“只想着独立作业了,哪想到一下子给支开那么远!”梁庐有些懊恼,罗南专业天赋和技能,他是挺信任的,唯独那份“献祭常识”的非正常思维,让他有些放心不下。
他不自觉挠头,半苦恼半疑惑地询问:“刚刚勾尉官和你说什么了”
罗南开始收拾私人物品,其实也没什么可收拾的,最多就是整理一下数据档案,以便在新工位上无缝衔接。
对梁庐,他没有任何隐瞒,也没那个必要:“勾尉官给我介绍了一种‘幻想拟态’技术。”
这是出乎梁庐预料的答案:“什么拟态”
“幻想拟态。据说是幻想学派发明‘切分仪’的时候,配套的技术之一。只是现在又经过一些改进。”
罗南回忆刚才的交流,大致总结:“就是以‘切分仪’为工具,利用特定的“仿生构形”方案,引导利用精神侧能力的技巧,可以赋予目标物以额外的功能,类似于加持……勾尉官觉得我挺适合学习这法子的。”
梁庐就睁大了眼睛:“他要教你!”
“之前给我复刻了学习程序,让我有空先自学,有不懂的地方再问他。”
“……包藏祸心!”
“啊”
梁庐激动地比划手势:“还没看出来吗,他这是要挖你啊!给你好处,又吊着你,让你在他手底下做事!”
“我们不就是在他手底下做事吗”
“呃……”梁庐一下子噎住,脑回路有点儿不转弯了。
也在此刻,新的任务终于分派过来,人工智能的提示音响起,梁庐不得不分出精力,去处理手上的活计,但还是心有不甘,争分夺秒地对罗南道:
“别忘了是升占校官安排我带你的,这事儿也一定要让校官知道,听他的意见!”
“哦,好的。”罗南大约能看出一些眼前年轻的公士的微妙心理,感觉有些小滑稽,但这种被人在乎的感觉还是挺不错。
他笑应了一声,又道:“关于这个拟态技巧,我问了下勾尉官,他说你也可以学,所以学习程序我多复制了一份,刚刚发给你了。”
梁庐“哎呦”了一声,手上差点儿失误。
等他百忙中回过头来的时候,正好看到罗南向他敬了一礼,后退进入升降甬道,随即门户闭合,视线隔断。
梁庐跺了下脚,也不管罗南听不听得见,大叫道:“升校官的培训课,重点笔记我也发你了啊!”
叫喊的回声,在重新封闭的工位空间嗡嗡作响,随即被更激烈的噪音淹没掉。
“第一军教室培训课程第五轮播送,将在十息后开始,请参训人员及时报到。如有特殊情况,请直接向勾业尉官请假……”
在人工智能的提醒下,罗南匆匆地从升降甬道出来,按照新的任务指示,向第一军教室机动。
饶是时间紧张,他还是往后看了一眼,似乎可以穿透冷冰冰的金属屏障,看到梁庐——这个进入游戏场景前,就已经知晓的人物。
罗南越来越相信,他所经历的这一切,是曾经真实存在过的。至少也是某一段“真实”的映射和变形。别的不说,单是梁庐,活灵活现,有血有肉,无论是情感的曲折表达、心理的外在投射,都有一份扎实的性情基础在。
罗南绝不相信,这单纯只是千万条破碎信息的拼凑融合。
也许本质上,他经历的还是一场游戏一场梦,可构成这梦境的基本素材……他确信他触碰到了属于生命的温度。
罗南长长吁一口气,游戏场景中的“沉浸感”在突如其来的感慨中有所松动,但几乎不费什么力气,便又重回到稳定状态。
军教室就在前方,罗南几乎是卡着最后一息,踏入其间,随即就听到升占校官格外响亮的嗓门:
“培训开始了,都集中精力,我先说结论:中继站已经丧失了长期固守的基础,当前一切工作都要服务于反攻……或者逃亡。”
第五百四十七章 交换比(四)
为保证良好的视听效果,军教室里光线很暗,里面也并不大,最多容纳十来个人。
如今则空荡荡的,连个座位都没有。罗南进去的时候,只见到一个人,那位很随便地盘膝坐地,旁边还有个医疗机器人,围着他嗡嗡转动。
房间里有血腥气,显然是这位受伤了,医疗机器人正给他处理伤口。
罗南琢磨着,其人大约是从一线回来的资深维修兵,结束了任务回来疗伤,可就这样也过来参加培训,可说是非常用功了。
由于课程已经开始,罗南也不好打招呼,轻手轻脚走到这位伤兵稍后的位置,也学那位一般,坐在地上,抬头看录制的视频。
刚开始的场景,与当日升占校官排开一溜“学习展板”的情形非常相似,都是大量公式、图表排列联动,能让非专业人士头皮发炸的那种。而且视频经过技术处理,浸入感很强,让人恍惚觉得身在现场,而脾气暴躁的升占校官,随时可能指鼻子点名发问!
就听升占校官亮着嗓门发话:“评价那个‘远程设计师’方案的好坏,已毫无意义。我们只需要去了解这个专业人士搭建起了怎样的环境,以及如何尽快适应环境。首先……”
视频播放突然暂停,罗南正调取梁庐发给他的课堂笔记,见状有点儿愣神,下意识就认为是出了故障,正想起身去看看情况,前面那位伤兵转过脸来:
“喂,小子,基础版还是互动版”
那人背着视频光线,脸上阴影与金属结构的假体反光交织,颇显狰狞。如此形象,有点儿像曾有一面之缘的施源爵士,只是相对来说身材短瘦,强横气魄远远不如,倒更像一个兵痞。
纯从感官上讲,这位外貌、语气着实不像善茬儿。可人家既然主动交流,罗南也就老老实实地回应:
“报告长官,我不知道有版本差别。”
“第一次啊。”
“是的,长官。”罗南已经看到了这位的职衔标记,是士官阶,肯定能管到他,语气也保持着列兵应有的本份。
士官又道:“按理说,你该看基础版,知道大概意思就行了。不过我实在不想陪你浪费时间……话说你培训时间定了多久”
罗南确定了当前时刻:“九点到工位,还有将近一小时。”
他说的当然是天渊单位,相当于地球时间八十分钟左右。
士官有点儿意外:“很宽松嘛,老勾发善心了那就和我一起看互动版吧。有什么不懂的地方可以问……想好了再问,别废话,别絮叨,否则别怪我把你踹出去!”
“啊,好的。”罗南觉得这位嘴巴虽坏,其实比较好打交道,至少能照顾到别人的实际情况。
至于究竟什么是“互动版”,罗南求助于辅助智脑,很快就知道了答案:原来这套培训课程是互动式的,其基本内容,也就是升占校官首次录制的,只有半小时长度。
这半个小时的内容,其实是从升占校官面向中高级技术军官培训的课程中剪辑下来的,有些过于深奥。非专业人员多半也就是看个热闹,了解一下基本情况和注意事项。
但对于基层技术官兵来说,多多少少要有所钻研,看一遍是肯定不够的,循环往复逐帧切片也没有必要。所以设计成互动格式,参训人员就能以留言提问的形式,提出实际操作中的具体问题,由人工智能整理后,交给升占或者其他技术大拿给予解答,再重新剪辑处理,实现对关键、难点内容的二度细化和拓展,不断增补培训内容。
所以,理论上说,参训人员观看的互动版本,每次都是不一样的。而且越往后,里面的内容就越丰富、越有普及性,越具备实用价值。
只要时间允许,罗南当然想看最有价值的版本。
培训视频播放继续,升占校官没有废话,直入正题:“……首先,这套结构设计最直接的效用,就是干扰了‘磁光云母’,破坏了高度有利于对方的时空环境,使‘夺能触手’无效化,保护了基地璇晶阵列所在位面。显然,‘破坏原有局面,重构时空堡垒’就是设计人员的主要目的,当时基地也确实最需要这个,他成功了。
“然而那位的设计理念,完全无视了安全章程,且有高度‘古典化’倾向。亦即充分采用交互干涉结构,追求不同规则环境的动态平衡,对‘孽毒’环境也无所顾忌,大胆利用……
“我对时空构形缺乏深入研究,不知道当时是否只有这一条路可走。但那位确实颠覆了璇晶阵列与孽毒环境的对抗性原则,使二者在环境规则上充分搅拌,彼此影响渗透。
“结果就是:基地这边孽毒渗入,形成污染,带来较大负面干扰,骁校官因为岗位要求,持续观测时空环境变化,所以受到直接影响……
“而在基地之外,敌人这段时间的攻击也比较乏力,有足够的证据表明,它们是遭到了璇晶阵列规则的反向渗透,同样在适应调整。
“……互相影响渗透的环境,短时间内不可逆转,谁适应的快谁占先机。在这点上,相较于大君阶位的‘磁光云母’,我们的‘网点式’璇晶阵列,在未点火联网前自清洁能力很弱,基本可以确认会在四周内报废,全功率维持的时间,最多不超过三周。
“三周之内,有两个逆转的契机,一是前进基地布点完成,可以点火联网;二是有援军及时到来……如果等不到,就要为突围做准备。
“但不管怎样,近三周时间内,都要保证中继站璇晶阵列带病稳定运转,还要对各种设备,尤其是对机芯进行升级改造,加载‘过滤’和‘抑制’功能,尽可能减少孽毒污染的负面干扰。”
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