明初第一豪强

简单的铅活字与油墨印刷在崇明岛已经发明了出来，只不过似乎并没有应用在这远征前夕才筹建的应天府学城的广泛印刷物品上。这也让张小磊有所感悟：看起来，除了科技攻关突破之外，推广也还是很重要的。特别是现在的技术似乎还没有现代那样复杂的情况下。当然，那字体到还算是非常端正，即便是雕版印刷出来的也一样。
张小磊没有去关注那些低年级的习题和标准化作业，而是翻了翻高年级和接近劳动年级的相关数学、物理卷子。当中确实有让自己回忆起少年时代的高水平作业和习题，但也有很多看起来简单粗糙，难题并不多。然而这不是最重要的，张小磊也没有打算搞应试化的脑筋急转弯，但为题而题的思维方式却让张小磊多少有些不满。
“有些脱离实际了，尤其是应用题比例少，而且应用题体现不出所谓的应用。。。”张小磊若有所思的说道。





明初第一豪强 第430章 教材编研部
张小磊这个时候开始回忆并反思起当年的应试教育经历来，在小学高年级和初中的众多题海当中，其实是有一些让自己略有兴趣的题目的。尤其是军事方面的物理应用题，这也为自己后来在有些方面的爱好和天赋打下了不小的基础。然而在更多的情况下，不论是文综还是所谓的理综题目，让自己的感受是为了测验而测验，同真正的工程实际联系的并不紧密。至少无助于测试或者说了解学生们这方面的兴趣。
“判断题和选择题以前是我发明的，但我看过不少测试卷子。就我们学生的普遍水平来说，这种判断题和选择题还是少一点儿为好。占刻印资源不说，还很容易被瞎蒙而拥有一定基本分数，只有应用题才是最重要的，我想应该在数理卷方面占三分之二比例才对。。。”张小磊首先说道。
“应用题我也看了不少，无法让学生们与劳动实际相联系。比如说这道数理题：一个体重一百千克的人跳悬二十五米的悬崖，问落地速度、落地动量。就不如换一个更贴近军事实践与实际的：用火炮开火射击一个巨大的摆锤，一百公斤的摆锤提高了两米。火炮的弹丸为九斤，问火炮的初速是多少。并且根据自由落体公式标注出一百米和二百米仰角。我想这些东西对孩子们来说有难度。但我们教师队伍里很多是新军出来的，对这些事情这些问题应该不会感觉到太难吧？”
张小磊又重新翻到了一个数学应用题：“求阴影面积？看似有点儿难度哦，连我一眼都看不出来。可是这种没有兴趣的难度会给孩子们什么样儿的感觉呢？我看不如这样：让孩子们自己用固定的建材木料来设计平房与住宅，既锻炼了数学能力，还可以结合工匠们的劳动实践普及一些实际材料知识。还有这道统计题也是，出题的时候尽量出一些不容易让人犯困的题目，一些有弦外之音的题目，也只有这样才能最大限度的让我们的孩子们以后走向岗位的时候不至于把当年学过的东西当成废纸一样仍掉。。。”
当张小磊在府学城内常驻了一端时间之后，也发觉到了一些弊端。因为标准化作业和习题。抄作业的现象十分严重，身为同为学生年代，还是中等生过来的张小磊对此并不陌生。热爱自由反对负担是人的天性，特别是能够到府学城内就学的孩子们大多并不认为将来有可能面临经济上的压力或者就业问题的情况下。张小磊也没有打算就这件事情大做文章。但也了解到，如果一个地方只用一套标准化作业与习题，这固然会在很大程度上减轻教师们的负担，可是扩大化的抄作业、考试背诵答案导致的问题是不容忽视的。或许只有在府学城内进一步按照年级和班级层次条块分割才能在很大程度上解决这个问题。
刚刚开始不久的新学期已经临近中秋，同春杏还有周彩霞等人在一起的张小磊没有在院子里同身边的女人们一起习武或者谈天，而似乎是陷入了回忆和思索。这已经不是什么新鲜事儿了。不论是周彩霞还是春杏或者杨雪儿杨红儿等人都明白这是圣主在思考重要的问题，也就没有怎样的打扰。
“圣主在思索府学城里的事儿？很多事情我也打听道了。似乎年纪稍大一点儿的孩子就不务正业起来，劳动实践课太多，而且似乎成了很多部门的摇钱树。。。”春杏当然知道自己要最终有所地位就不能在很多方面只当一个不干政的看客。
“这并不是我所担心的，我们的学生不能浪费了这全国民众不小的负担才堆积起来的教育资源。应该有更强的劳动实践能力，我在思考巨额教育资源的投入方向是不是出了什么问题。。。”想到这里，张小磊也似乎多少有些沉默，毕竟有些话要与身边人交流的话，恐怕又要对未来世界解释半天了。比如21世纪初中外教育和科教水平上的差异及启示。
张小磊回忆很多大学同学会上听说到的东西，似乎最大的问题就在于教材的落伍还有更新速度不行，水准也往往难以照顾到大多数理解力并不是很强的学生。国外教育高昂的课本费用似乎是一个缺陷和让人柄垢的地方，但这在很大程度上也反应了西方教育的长处之一，就是在教材规划上，是下了很大功夫的。并非是仅仅靠一些专门的教育官员们花费很长的时间才能进行一次系统性更新。此外听说很多科目都有广泛的阅读量需求，而不是国内那样虽然课业沉重，但更像是一个象牙塔内在搞自己逻辑内的思维锻炼。
此外，不论是作业还是考试乃至教材本身，西方发达国家似乎是分难度和层次的，而国内更普遍的情况是少数人学习起来还算负担不重，但对于大部分人来说跨过高中明显很多东西就有些过难了。
“我觉得太多的师资力量用在了教育本身上，而教材本身才是最重要的，不能粗制滥造或过于单一。要针对不同天赋的学生们有不同性质难度的教学材料。当然区分档次也不需要太多，两个或者三个层次就够了。所以我打算从包括府学城内，还有整个中央总督区内十万在岗教师当中抽选出两千名水平比较突出的教师专门组成一个教材编研部，这对于提高新朝教育实用化程度和改善科教效率应该都是有相当意义的。为此除了进行以此广泛的学生摸底考核外，还要进行一次全系统内的教师考试。。。”张小磊也并不介意的说出了在这个问题上自己的一些看法。
“不仅仅是文教方面的教材，我想八到十年级劳动实习阶段的教育，也应该依靠崇明岛的工匠体系，还有各工场的总结性经验纪录进行一次系统的联动完善才对。。。”




明初第一豪强 第431章 工匠实践为重
想到这些的时候，张小磊的思路也突然之间开阔起来。也想到了即便是现代中国都曾经遇到的很多问题。“万般皆下品，唯有读书高”“工匠或工人是社会的最底层”“劳心者治人劳力者治于人”在新的时代反而因为种种技术发展的变革更为强化了。以至于需要再培训的大学生或者无法从事本专业的大学生成堆。工业领域的高级技工、技师、高级技师从数量到质量都在很长一段时间内难以满足发达经济体的需要。或许在那个“科学技术是第一生产力”的时代，这并非问题的全部，也有其内在原因。即便是没有这种传统的苏联人在教育历史上也长期摇摆于“读书”和“实践”，但是毫无疑问，在这个和20世纪以后完全不同的时代里，如果把重点放在理论基础知识而不是技工时间的基础上，那恐怕就是方向有问题了。
平心而论，在古代世界能搞出几千万人范围内的基础教育体系，千万在校生，还有一个还算靠谱的科研与天才选拔体系，这是十八世纪甚至十九世纪中前期很长时间范围内的欧洲都无法做到的事情，它也仍然能够推动技术发现与发明的速度以比文艺复兴时代的欧洲更快的速度前进。然而这仍然不符合张小磊的期望。张小磊显然期望在至少一代人的时间内就要在诸多关键技术上取得与其他一些类似架空小说一样的进度才行。
想到了这些，张小磊就有一些更颠覆性的想法了：“战备和造船的事情忙完之后，我还打算从崇明岛至少抽出两万名到三万名还算有些文化的工匠来中央总督区内的各个府学还有各个年级群担任助教。学生不能等着八年级到十年级的时候才去进行真正意义上的劳动实践，应该从四年级的时候开始就把劳动时间当成与文化课并驾齐驱，甚至更为重要的主课。当然，原则上说期末考试照旧，考试的标准可以适当降低一些。劳动方面有所长的话，及格的分数可以降低到四十分或者五十分，哪怕中低年级也是如此。高年级可以降低到三十分。。。”张小磊回想起自己过去的一些学习经历，感觉所谓的“六十分万岁”很多都是靠选择判断题蒙的，含金量也就相当于四五十分。如果是复杂一点儿的中学内容，标准当然也应该更进一步的降低。
对很多政务也并非陌生的春杏当然也一下就意识到这当中的潜在意义，惊叹道：“这样一来，折算常备劳动力就算是三分之一或者三成的标准，也一下就可以让工匠们的规模多出几百万来？那过去这数年来的‘工匠荒’或许很快就会告一段落了。。。”
“或许吧。。。”张小磊当然知道这种廉价实****很多人的摇钱树，但这也是没有办法的办法。就张小磊自己的感觉来说，如果不和真正的工作结合起来，仅仅是搞一些没有多少实际价值的象征性“手工劳动”“实验课”那似乎对于提高学生们对技术的理解没有太大的价值。
而且张小磊显然也想到了考核上的进一步改革：“不论是期末或学年考试还是崇明岛上的中央选拔考试。纺织、造纸、印刷、五金与军器、木工与造船等各个自选的实践工匠技能考核比赛应该至少占五分之三左右的权重。。。”
想到这里的时候，张小磊还想到了进行工匠劳动与实践化变革带来的其他一个好处：那就是可以节约很多造纸和印刷资源，进一步扩大文化教育影响的基本面，使之不仅仅局限于中央总督区的范围内。上亿贯钱很大一部分开销都用在千万人左右的在校生规模巨大的纸张和笔墨上了，在张小磊看来这显然是一种巨大的浪费。
“不仅仅拘泥于在校生。我觉得天下所有工匠都必须学会识字和查字典，最低限度也要懂得汉语拼音乃至初小水平的基本量化概念，而不仅仅是崇明岛的工匠们才能做到这一点。中央天才选拔考试也应该不仅局限于在校生，其他各府的匠人甚至农人也可以参加。。。”张小磊当然知道这会让一些长期以来不得志的旧读书人多少有比其他人更独特一些的优势，但为了最大限度的扩充经济力量、增加“攀科技树”“攻难题”的底牌也不得不决定这样做。
就这样，在新朝八年的春季，一场新朝教育与科研体系内的大规模变革拉开了序幕。
依然让张小磊多少有些犹豫的是关于商标管理和专利的问题。专利技术是不是有利促进科学与学术的？曾经很早的时候张小磊觉得这并不是个需要讨论的问题。然而在前世的时候却也听到过一些其他的声音。只不过当张小磊想到曾经印象中的一个人关于专利的反对理由的时候，还是在心中有了决断。
有个看法是因为瓦特蒸汽机专利问题，几乎晚了几十年才在整个欧洲真正的推广开来，对“科学成果转化为生产力”是有害的。此外，还不利于调集全国范围内的技术人才和力量进行大的攻关项目。
然而在张小磊仔细权衡之下：至少就这个时代来说，如何快速的完成技术时代和瓶颈的突破很显然才是第一位的。至于“转化为生产力”当有了必要的技术之后，那并不是瓶颈性的问题了。毕竟专利终究也是可以购买或转移的。而新中国建国前期所进行的一些项目，从本质上来说也并不属于先发科技集团原创性领导性的项目，更不需要太过广泛的试错来确定方向。何况在比较完善的利益驱动关系之下，如阿波罗登月计划、曼哈顿工程那样项目也并非不能在一个存在专利原则的社会存在。
就这样，张小磊最终决定在整个应天府学城多停留一些时间，彻底完善这次根本性的教育与工匠体系变革




明初第一豪强 第432章 第一次革命性突破
就在张小磊在应天的府学城内忙碌着彻底改造整个新朝的考核和教育体系的时候，远在崇明岛上的一初纺纱工坊内，几名天组的少女一边仔细的观察着几部试制出来的纺车，一边冥思苦想着那似乎有些看不出门道的纺纱车。同时还在回忆着张小磊临走的时候似乎曾经说过的一些话。
“用一个大转轮要带动多个小转轮？肯定不是这样。。。。”一名新来的女孩仔细想了想后又否定了自己的看法。
相比军器、铁匠、造船、文具相关。此时崇明岛上的纺纱与纺织相关的研究部是一个没有太多人，比较偏门的一个工坊。当然张小磊在重视程度上还是不算低的。来到这里的少女们都是在钟表机械乃至水力机械方面有着比较突出天赋的考核出来的头等天才。
当一名自幼就有过很多纺纱经历，同时又幸运的报名通过了崇明岛天才组考核的组长再一次闯进门的时候，似乎终于觉得在某些方面开窍了。
这名名叫李娟的少女这个时候毫无避讳的把自己的意见对全组的人讲了出来。因为李红清楚，这样的事情肯定是包括自己在内全组的人都有好处的。如果自己打算吞独食，那反而有可能在圣主面前的潜在印象上会失了分。
“我想应该是这样：锭子就是筒型的套子间隙装在锭杆上，锭杆就是一根细杆上端带个钩子。锭杆装配在小转轮上，手摇大转轮通过绳套带动小转轮。纺时手拈一小段棉纱钩住锭杆上的钩子，然后扯一段棉条与棉纱接住，捻在手中。这样这段绵条就被锭杆钩与手固定了。这在纺纱上叫两端握持，手摇大转轮带动小转轮上的锭杆转动就叫加捻。边加捻边用手拉伸纱线。完成后停转或小小的倒转一个大转轮，纱线就从钩子脱离了出来，再转动大转轮，减少手中的拉伸力，棉纱就卷绕到筒型的锭子上了。。。”一边说着，一边比划着。
似乎觉得不是很清楚，李娟就迅速找到了纺纱研究部内的一张纸，仔细的画出了自己的想法和意见。
李娟一边在纸上画着，一边继续说道：“手摇的大转轮通过绳套连接带有小转轮的转轴，转轴上装有多个用绳套连接锭杆的从动轮，锭杆上同样装有锭子。粗纱穿过小走车的压板，钩住锭杆。小走车是一个能在滑道上前后移动的车子，上面装有上下二块压块，拉起后能通过粗纱，放下后能压住棉纱。纱线被锭杆钩住后就被握持住了，小走车上的压板也握持了纱线，纺时转动大转轮带动转轴，转轴通过绳套转动锭杆，这就是纱线的加捻过程。将小车向前推就是一个拉伸过程。
完成后小小的倒转一下大转轮再顺转，使的纱线从锭杆钩上脱下。放下锭子压板使锭子与锭杆同轴转动，将纱线卷绕到锭子上。整个过程就完成了。拉起走车上的压板使粗纱进一小段料。重复上面的过程就能将粗纱纺成细纱了。
珍妮纺纱机在历史上是具有偶然性的，但这种偶然却不可能靠中世纪水准或者此时代连明末清初纺纱机水准都没有的条件来突破。然而，在张小磊的“印象暗示”，万里挑一的天才组选拔，还有足够奖励与时间的酝酿之下，这个明显比威尔金森镗床或蒸汽机让这个时代的人更能有所联想的技术，就这样被幸运的“攻关”了出来。
在水力机械上本就有着不小积累，几个孩子在水力机械和其他机械方面也有过不少钻研的情况下，李娟等人也很快想到了能不能用水力来带动进行纺纱。
即便是在天才云集的崇明岛上，这种突破带来的喜悦也是不常有的。为了防止“空欢喜一场”就如同很多表面成功却最终不实用的发明一样。李娟也打算用新设计出来的纺纱机进行一些实验和试探，当它真的能够以至少数倍以上的速度来进行纺纱的时候再往上报。
在张小磊安排好应天府学城内的不少教改工作，正要打算去杭州这个新朝进一步发展出来的出版中心去看一看的时候，从崇明岛上终究传来了八锭以上乃至水力纺纱机取得决定性突破的消息。
张小磊当然明白这当中的意义，也就以最快的速度来到了崇明岛上，看了看李娟等人的成果。
“似乎质量还不是很好。。。”直到这个时候，李娟等纺织研究院十一组的女孩们还不能真的确定这些突破能不能真的带来广泛意义上的变革。
“勉强能用，算不得废品，这就不错了。纺出来的纱虽然质量不是很好，但这也有可能是因为纺织机本身还没有经过足够的设计完善的缘故，但我想应该是没问题的。现在，至少我可以确定，这是一项成功的发明。。。”数年的时间里，张小磊也算对很多实用技术多少了解到一点儿的人，已不像当年那样两眼一摸黑了，很快就判断出这确实是一次成功的技术突破。实际上也是整个新朝第一次，乃至非常重要的一次技术突破。就像马克思都曾经说过的那样，近代以来的诸多技术突破，首先想到的是自动纺纱技术的突破，因为它带来了自动体系的新时代。
此时的张小磊虽然熟知一些近代的历史，却仍然并不认为新技术革命带来的一些矛盾会在新朝翻版，因此此时的心情也是兴奋的：“我已经决定了，这项技术除了过去悬赏过的万贯左右的奖励费以外，还将奖励你们相关的专利技术特权做为试点。不论是什么人想要用相关的技术纺纱都需要支付一定的费用，具体定在多少，随后的几天内应该有个准数可以估摸出来。你们可以用着万贯资财为本钱在临近不远的松江大干一番了。。。”
“圣主万岁！”这样的话多少并没有过去封建时代那种郑重的意味，几年的时间也让岛上的很多人对张小磊都有了更多的了解，但其中的欣慰却是不言而喻的。




明初第一豪强 第433章 杭州书摊
“专利费也不可收的太多，也不要摊子一开始的时候就铺的太大，引起太多矛盾。技术有了，而且有了可以不断成熟完善的场地，那么当实机成熟的时候就可以进行一波更为有效的扩张，这个道理你应该明白吧？”张小磊似乎想起了什么，也叮嘱道。
喜悦之后的李娟等人当然也开始意识到了这可能是砸别人饭碗的一种举动，就算是有自己独特的身份和本钱来背书，没有太多的人敢使阴招，如果行为太过不给太多的纺织户一定的利益当然也会引来不小的麻烦。
“明白，我会谨慎行事的。。。”李娟此时也欣慰的说道。
张小磊没有在安排这些事情上花费太多的时间，虽然商业人才体系不是重点，但新朝以来数年的时间，还是让岛上并不缺乏这方面的人才。虽然为了更为有效的技术突破，至少十五年的专利期肯定会影响眼前的经济增长，但从几十年甚至更长的角度看那显然是有利的。
船队似乎重新要准备启程的时候，春杏也有些意外，因为似乎是要向着外海行驶的样子。
“又要出海了么？”不仅仅是春杏，周彩霞也有些忧虑的询问道。
“当然不是，没有必要去冒的风险就不必去冒，这一次我们去杭州。”
听到这样的回答，张小磊身边的人对这一次出行的目的似乎也猜测到了一二。
当张小磊等人再次来到杭州城的时候，多年以前商法初兴时候的乱象已经在很大程度上有所改善。并不仅仅是在全城几个特殊的地点。站在西湖边新修的高楼之上，似乎很多地方都可以看到时不时有摊贩。
其中主要的还是各种居民区附近还有府学门口不远处的快餐小吃，毕竟民以食为天，这是最大的市场。其次就是一些书摊了，似乎还要超过鞋帽及其他一些日用之类。这也是杭州城同其他地方最大的不同。
见到张小磊的样子，身边的一些人也感觉到了一丝担心：是不是圣主又要上街微服了？杭州城可是在几年前出过事的地方。虽说现在很多事情似乎都已经解决并且安定下来了，但谁也不敢保证没有一些漏网之鱼或者其他怀有种种目的的人图谋不轨。崇明岛上关于这个问题，张小磊还专门进行了一些演练对抗和推演，结果证明：只要有思路广阔的有些人，并且获得确切的消息而展开行动。那么以这个时代的保卫条件，根本就无法随时可能出现的突如其来的刺杀威胁。毕竟火药时代可以展开的刺杀手段太多了。
让众人庆幸的是张小磊似乎也很清楚这一点，并没有打算冒风险“微服私访”，也不觉得这是一种比较高效的方法。
“让负责外围警戒的孩子们去杭州城的各个街道的书摊、书店内买一些书来，检查之后我来看看吧。今天也不用贪多，二百本就足够了，最好是不同类型的。。。”张小磊在安顿下来之后就有些悠闲的说道。
午饭后，负责外出买书的十来个近卫军的少女们也的确完成了任务并花费了不少功夫进行仔细的检查确定没有什么问题，这才将书按照吩咐抬到了楼顶部临时的书房中。
这些书大部分看起来字就像小学生刚刚学字不久的时候写的那样，明显没有某些专业的刻字工的水平，而且也可以清晰的看到那老工艺活字特有的一些问题。
张小磊在这方面当然并非全然没有了解，至少在大军第二次下海远征之前，杭州一带的出版就已经相对比较正规化了，也形成了一批有专业素养的刻字工。就算是雕版的刊印水准也应该在这之上，不用问，大部分都是盗版。
甚至还有崇明岛的新朝月报、中央周刊等刊物。当然这些东西比较冷门，但也不是完全没有市场。至少对于此时的一些应试素材积累乃至商业活动来说还是多多少少有一些参考价值的。更多的则是《海外驯女记》《南洋传说》《踢裆小说月刊》之类的满足庸俗癖好的东西。无意之中，张小磊还发现一些更过分的，并把这些书交到了身边的一名近卫军少女的手中。
“《宫府秘闻》？《被俘近卫军少女的最后下落》？“的近卫军少女就已经做好了心理准备，似乎知道这葫芦里什么药了。可是当仔细翻起来的时候才知道是怎样的不堪入目。