当暖风吹过青春
时间:2023-05-22 来源: 作者:欧阳斯文
除此之外,整个操场是那么宁静,操场的树枝不摇了,校周围林子的鸟儿也没叫,蝴蝶停在花坛里的花朵上,除了风姑娘的调皮,所有都是认真的成分。
而整个校园,看起来那么温馨而幽美。
还要顽强的、耐心地学习一点东西,必须从不满足开始。
瞧,她们又在上班主任的数学课呢!
可能信心是一种心境,帅哥思考时右手扶头,目光聚然变得锐利起来,听着朱老师讲解几何图形概念,还用三角尺子比划着哐啷一声放在讲桌上,时不时捏着粉笔在黑板上沙沙响声,台下同学们正襟危坐,很乖,很听话。
匆匆一瞥,多少青春可以轻描淡写呢。
大概只有在朱老师的课上,大家才是最认真!帅哥从最初的惊讶过后,经过一个多月的磨合,神色就渐渐变得习以为常。
尤其秋分一过,连续三天两头,秋雨淅淅沥沥,纷纷扬扬几场飘落下来,凉凉的!
下吧下吧,尽情地下吧,虽然很讨厌,但也不会在乎。
每次听着雨声,心情都是无比的平静,那种平静中带有一丝丝的忧愁。
课间,帅哥抿着嘴略露失望之色,倒不是怪天气,只是默默地坐在位子上,偶尔沉默,偶尔搭个讪,没人在意这些细枝末节的事。
可能一起相伴雨季,勇敢处于逆境时的光芒。
可能无须更多言语,满脸都是温柔,满身尽是秀气吧!
但她,却在这个碧玉年华里欠一个拥抱着青春,光阴不负,是那样青涩。
也许今天的时间过的太慢,年华里,我们失却的是一种心情。
好不容易熬到第四节课。
——英语课,一听就是万恶之源!
这个课程安排在要么吃过早餐要么赶着午餐,帅哥一副猛然间想起明白了什么。
这个时候揉着眼睛,打着哈欠,又是伸胳膊伸腿的,还真有点点饿了。
鄢老师怎么还不来呢
她慢条斯理的喝了口水,然后驼着双腿轻轻抖着,这画面好惬意。
时间一点一滴,教室里总是静不下来。
大家都觉得反正老师没来,赶着做完上节课的作业,有几个叽叽歪歪得意忘形,有几个越来越学会嚣张。
甚至有同学大义凛然地问,“放哨的,鄢老师来了没有”
“没呢。”
门口边坐着刘专、谢琴艳两位古灵精怪同学,几乎每节课都在盯梢,一有什么风吹草动咳几声,立马鸦雀无声了。
一切都和往日没什么两样。
也就一个人高马大的李校长闲着的时候,在走廊甬道演一出倩男幽魂的戏码,可这群小妖精们早就有了对策,一贯的调皮,估计跟男生班好不到哪里去。
“听说二十五班又换了个班主任了,前一个班主任还被学生打跑了。”
“啊……”
“最近他们班太多事……”
这个年纪的男生很容易叛逆,一点小事闹个很大动静,又经常公然违反课堂纪律,天天这么作,郁闷个毛线。
“喂,你别动我的东西。”
“看一下嘛!”
“快点啊!“
“你们两个有完没完,要闹,出去闹!”
看吧!真不是吹毛求疵,班里一两个刺儿头,都乱成什么样了,没心没肺的。
这一刻的打逗声,更不堪入耳吧!说话的说话,哼歌的哼歌,时而尖叫,时而憨笑,时而调戏;还有打情骂俏的,堪比戏班子里的角儿。
“今人断了肠……今天各一方,今生与你相见无望……繁华落幕离人难敢诉衷肠啊……”怪腔怪调,真是热闹。
快快快,快喊话呀!
惊诧还真在咱班长眼中一闪而过,那一刻怕是头疼,只能嚷嚷着:“安静,不要咁话哒!”
一个喊,另一个接着,呀呀个呸的全当放屁了,喊破嗓子都没用的,一个个丧心病狂啊!
不一会儿,那几个嗓音有点吃不消了。
“你说的是真的……”
“是啊,上次去的那个地方可好玩了…”
“那谁,作业本借一下。”
“我都是乱做的,不要抄了!”
“没事,拿给我。”
场面几度失控。
呃,一群乌鸦华丽丽的从头顶飞过,汗,大汗,特汗!瀑布汗!成吉思汗!
“安静,安静!”
“听到没有,大家都不要讲话了。”
这个时候的帅哥轻轻地哼了一声,刚好预习完功课,看到这一幕脸上的表情复杂似嗔似怒。无奈地叹了一口气,神色笃定没有一丝回避,当下啪的一声,随即站起来,便直接说道:“好了各位同学,从这一刻起,谁要是再出声,别怪没提醒你啊!”然后旋身而坐,无声的笑了。
大家震惊地望着她。
她听到自己的声音渐渐变得冷静、从容、自信多了。
眼下,终于能安静了。
说道这里,帅哥微微顿了一下,扫了众人一样,带着一股毫不掩饰的戾气,看谁还不老实。
再望着窗外灰蒙蒙的天,绵绵不断的秋雨,不知何时才会停在这几天里,它给我们带来了高兴、郁闷、开心和烦恼,还有那种无知无畏。
更何况这片土地雨水少,气候干燥,就连对面山上都经常自燃,生怕着到学校来,可能是枯水年纪的一场雨,不再那么幻想了。
“老师来了,老师来了!”放哨的打来暗号,咳了好几下,不似作假。
这一次鄢老师迟到了足足五分钟,跟上次一样。
话落,便听到咚咚脚步声,马上备入状态。
鄢老师一进教室平视了同学们,赶忙安抚道:“i’sorryi’te……”
“standu!”英语课代表廖柳絮立即喊着,气氛紧张了。
“goodog,students。”
“goodog,teacher。”
“leasesitdown!”
“thankyou!”
“let’sgetreadyforcss。”
记得第一次学英语时,哈哈哈,笑的神魂颠倒瞻前仰后,何止是这样,还以为笑掉大牙,你说中国人为什么说洋文难道是为了世界和平
现在吗
你笑,你笑,你笑,看你还有什么本事笑,看见英语低吟头痛。
鄢老师习惯拧着一台小小录音机摆上讲坛,经常抖动那一副黑框大眼镜,头发直接扎成一坨马尾还插了个粉红的发夹,白色花纹折叠v型领口长袖衫,褐色的长裤两边也是玫瑰绣花,脚下穿着黑色的平底皮鞋,这身打扮向来朴素,平淡风轻。
介绍一下鄢峥嵘老师,班主任的妻子,瓜子脸,中等身材个不高,一头乌黑长发,戴副大眼镜。除了本职工作负责教务行政工作以外,经常安排学生的文体、卫生保健和劳动教育工作,组织领导学生的课外活动。
办事跟上课一样严肃,不苟言笑。
很少见鄢老师在课堂上笑,生活中的她既缅甸又害羞,接触过后你就发现鄢老师人特别好,总是温声细语的,拥着一颗慈母心怀。
她,有点像最近一部非常火的《红苹果乐园》里的那个叶主任,外表相像,身材虽然没那么俏,好歹也是s啊,又一身职业装,只是没那么“傲”也不那么“娇”吧。鄢老师温和,没那么多事,不会花痴,无论处理学生工作还是教学都是特立独行,所以帅哥对鄢老师一直非常敬重。
“we’regogtohaveanewlessontoday。”
“let’sreadittogether。ready,go!”
鄢老师拿出教学录音机放了一遍原文,然后说道:“antodaytalkgabouthowtogetalong今天讲课的内容是怎样为人处事”
“didnotunderstandthisic。”
接着道:“我们作为学生,来学校的目的是学习,学习知识,学习做人,对不对在学习的基础山,我们注重的是品行的修养,诚信待人,严于律己。一个人的行为举止代表的是个人,也可以是一个团队。我们中国是有着千古文明的古国,在中国的历史上,最早开始讲究做人准则的是我们的大教育家孔子,被誉为“千古圣人”、“万世师表。”对不对”
她上英语课从来都是一边中文一边英文,其实千篇一律没什么特别成效的,说这话也是有原因的。
不过老师刚才讲的有道理!
“今天我们不是学孔夫子,先学几个单词,大家做好准备,在打开课文之前。
studentswhoarewillgtoreadthetext文章中具体讲到的几个主要的因素是什么这个典故又同时说明的什么whowantstotrydon’tbenervo!”
颇感意外的是鄢老师经常说她们班有进步了,可一直都是那几个老油条作怪。
每次鄢老师一点名,好多只缩头乌龟快趴桌子底下了,平常欢实,有的身子在抖,还有的紧张得怦怦直跳吧!
“liaocatkcssate,youtoreaditaga!”
……
“ok!youarethebest,toanswerafewestionslistedonthebckboard,leasecarefullylookatthetextreadfollowthetaererder,areyouok”
“……”
“doyouhaveanyestions”
“eyourhead“
帅哥偷偷瞥过右后面,然后碰了一下同桌,掩嘴却笑道:“喂,喂,红萍!”
“怎么了”
“嘘,小声点。”
这两人鬼鬼祟祟在鄢老师忙着写黑板字的同时,压低嗓音说道:“有答案了没”
“嗯,差不多了。”
“什么差不多啊”
“等下举手不”
“见机行事!”
“呃呃呃,好的。”帅哥点头如啄米,双眸微敛,平静的脸上看不出一丝表情,可有些同学就不一样了,这会儿却已然心急如焚。
“handsubeforeyouanswer……”
红萍偷偷指出了答案,紧接着用手挡住,身子稍微往前倾,低声提醒道:“看着办吧,一会静观其变。”
“ok!”做个o耶的手势,顺速坐正。
两个人精,举个手还要商量,是侮辱谁的智商呢还有这闲工夫,不知道有些人对英语很感冒嘛每次举手的就是那几个,一大部分低着头,就她们两个带着玩味,很少当出头鸟,除非被点名指姓。
啧啧啧,不能怪她们两个没事干。
“jthands,novoices。”
“ok,s!”
------题外话------
你经过我的岁月,我途径你的年华,彼时,光阴不负。
你是个好学生吗
你有没有短板,怕不怕回答问题,有挨过批评吗
敢不敢说一说你的青春故事呢
记得铺一张纸,蘸几点墨,抒几卷云烟故事,写一段似水年华吧!
第十章 咱是良民好学生2
那帅哥的英语水平怎样呢
可以说是短板吧!
应该这么说:ianotgoodatenglish。
用一个专业词“sufferisfortune”烂大街的那种,canread,可以模仿磁带里的发音,但一段句子翻译下来只会打结巴。
不得不提示一下,她喜欢写作,非常热爱,这学习,就要有灵魂,有精神和有热情,它们支持着我的全部!
关键,咱偏科!咱很差!
每次只能一点一点地进步,以后尽量少干一些瞑目壮胆的事,尤其还在学生会混,小心乌纱帽不保。
在学习的过程中,暴露出的问题越多,但如果不经历磨练,就失去了学习的意义。
可是这种对英语的恐惧,印象实在太深了,尤其鄢老师讲完一提问,一片沉默。
不怕不会,就怕不学。
以前老师常说学习英语,第一项要记的就是单词,掌握一定的词汇,才会有句子,才会有文章,最终能掌握这门语言。第二项,是记一些固定的词组和搭配,每一种语言都有它的表达系统,方法就是多看多记。第三项听、说、读、记最关键性的,平时除了把单词记准确以外,还要有一定量的句型和短语,就可以整体提高英语水平了。
可她,不太喜欢背单词,可能用的方法不对吧,很多同学背单词都是一遍又一遍地重复字母组合,而她单纯着机械地背字母组合,所有就容易忘记。
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