竹马养成手册[重生]
时间:2023-05-26 来源: 作者:许开
走上讲台,拿起粉笔将刚才那道题在黑板上写了下来:“这里其实只需要......”
秋沐坐在下面,因为座位比较靠后的原因,恰好可以看到整个班级的全貌。讲台上叶离正在和大家说着解题过程,下面方才还在一脸不屑拒绝别人请求的梁涛,此时手臂放在大腿上,拳头死死地握紧,眼神就像要从叶离身上挖下一块肉似得,脸色铁青看着前方。
秋沐觉得,他好像明白梁涛讨厌上叶离的原因了。
虽然理由十分无所谓,甚至还有些令人发笑,但应该是这样没错了。
这个时候他应该插手其中吗?可眼下并没有发生什么事情,就算开口劝阻也只是获得几个白眼而已。梁涛根本不会听他的,甚至可能会因此更加讨厌叶离。
叶离也是,知道自己因为什么原因惹恼了梁涛后,他估计也只会冷笑两声,甚至可能会为了故意恶心梁涛,变本加厉的在他面前“显摆晃荡”,刺激梁涛。
让讨厌自己的人日子不好过叶离最喜欢做这种事了。
所以,眼下还是什么事情都不要做,静观其变比较好。
想清楚事情前因后果,秋沐低下头,安心看起了自己带来的“课外闲书”,打发时间。
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“那个叫梁涛的人,脾气真不好。”
放学后,三个孩子坐在秋沐家里一起写着作业。谷雨回忆起今天课间看到的那一幕,说道:“明明告诉别人怎么做也没关系的,为什么要说那种话。”
叶离当时不在场,所以不清楚发生了什么。时隔这么多天,他已经对梁涛失去兴趣了,无所谓道:“他怎么了?”
谷雨说:“我也不知道他怎么了,就是说话冲冲的。”
叶离没接茬,而是提起了别的:“今天晚上好像有土豆泥和沙拉,刚才看黄阿姨买了好多蔬菜还有黄油回来。”
谷雨眼睛一亮:“真的吗!阿姨做的沙拉超好吃的!”
秋沐:“留下来一起吃饭好了。”
谷雨头点地都快留下残影了:“恩恩!”
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第二天,班主任找上了叶离:“昨天梁涛是不是发生什么事了?”
叶离纳闷:“梁涛?”
怎么最近总是听见这个名字。
班主任道:“他昨天放学的时候被别的同学打了,今天过来和我告状。”
老师的语气十分随意,隐隐有种“早就知道会有这么一天”的意思在里面。叶离心说梁涛如今可真是天怒人怨,谁都嫌弃他。
“是吗?”
“去问问他具体怎么回事,还有打他的人都有谁。可以的话最好私底下和那些学生谈一谈,问问原因。”班主任道:“我去问话,他们有话总是藏着捏着。你去问应该能问出些什么。”
叶离:“好的。”
三分钟后。
班级里,眼睛周围明显肿了一圈的梁涛对叶离大声道:“你问我这些干什么?关你什么事!”
周围无数眼睛盯着叶离这边,叶离说:“老师让我来问你具体情况,有什么想说的你
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可以现在告诉我,我会帮你尽量解决。”
话虽这么说,叶离其实一点“尽量解决”的意思都没有。不然他肯定会找个私底下没人的时候和梁涛对话,而不是在这个大庭广众,大家眼睛都能看得到的地方和他“谈心事”。是个人都会觉得难以启齿,即便想说也会说得很痛苦。
“多管闲事。”梁涛的目光越过叶离,看向昨天来找他问问题的那两个同学,语气中带着报复的意味:“我已经和老师说了,让她去通知家长,到时候大人之间肯定会‘好好’解决问题的。”
他可是半点和解的意思都没有,既然挨了打,肯定要让对方也惹上相对应的麻烦才行,事情是闹得越大越好但这恰好就是班主任他们最不希望看到的情况,梁涛偏要反其道而行之,结果就是让大家越来越讨厌他。
因为和颜悦色的面孔基本都是叶离模仿着秋沐的言行举止装出来的,此时面对他不想搭理的人,叶离懒得再装了。拉出他过去特别能吸引仇恨的招牌冰块脸嘲讽道:“解决了这次的问题之后,也不能保证你下次不会再挨打。”
梁涛假装不在意的样子装不下去了,他愤怒道:“凭什么我要被那种家伙打!!”
叶离:“这就要问你自己了。”
周围一群同学,看到梁涛落得这种下场,虽然自己只是旁观者立场,并没有参与其中,却都有些快意的感觉。嘴角或多或少带上了一丝笑意。
打人是不好,可挨打的是那个“梁涛”,好像就没什么问题了。
梁涛听到叶离这种回答,血气冲上了大脑。用力地一甩桌上课本,揪住叶离的衣领,像是要打人:“你说什么”
叶离反手一巴掌重重甩在了梁涛的脸上,将人打的一个踉跄。
好歹是留了一点情面,没像以前一样直接上脚踹:“说话就说话,别动手动脚的。”
秋沐正想着是不是要起身去阻止一下,恰好过来上下一节课的老师从外面走进来。看到两人对峙的一幕,老师道:“叶离,怎么了?”
叶离转过头,脸上带着笑:“没事老师,和梁涛说会儿话呢。”
“回位子上去吧,要上课了。”
老师大概是看出来两个学生之间的暗潮涌动,却本着多一事不如少一事的想法不想插手,神色不变继续道:“大家把课本打开,今天上新的单元了。”
叶离笑眯眯地看了梁涛一眼,语气愉悦:“好的老师~”
梁涛愤怒地用力一锤课桌,发出“砰”的一声重响。
班级里的人却都好像没有听见一样,没有一个人开口做出反应。
第30章被陷害的叶离
“我只是,想要变得更强而已。”
梁涛,十三岁。直到今天,也没有交上一个朋友。
小时候的梁涛还没有养成现在这样人见人厌的性格。与其他同龄人一样,他也有一个从外人看来幸福美满的家庭。
父亲母亲将他视作自己的一切,恨不得将所有的东西都献给梁涛,让他可以无忧无虑的快乐成长。
父亲是公司员工,母亲是家庭主妇。在十三年前梁涛出生的那一刻,这个家庭还是和乐一片,充满温馨的。
为了挣钱养家,父亲整天在公司中忙碌,怀胎十月后还未找到工作的母亲空闲时间比较多,所以梁涛儿时的记忆里,他一直都是跟在母亲的身后,与母亲一同住在那虽然小、却很温暖的家里。
当时的梁涛还不懂得什么叫做“娱乐”,母亲花出大量的时间教梁涛看书写字,用温和的声音与他对话,耐心的教导、告诉他“0是圆圈,3像耳朵”。
每当梁涛学会一个新的知识,母亲都会露出很好看的笑容,用柔软的掌心抚摸着他的脸庞,告诉他“你真棒,你是妈妈的好孩子”。
梁涛很喜欢这种感觉,所以每次学习的时候,都表现的很积极。他以为,这就是“生活”,学习便是他的日常。
直到有一天,父亲从公司下班回来,给梁涛带来了一个玩具。
那是个会跑会叫的小火车,墨绿色的狭长车身,下方有一排上了电池就会转动的轮子。
年仅四岁的梁涛在看到玩具跑动起来的瞬间,便被这个塑料小玩具吸引了全部目光。他非常喜欢这个宝贝,当即抱着火车放在怀中,咯咯咯地笑个不停。
父母看梁涛这么高兴,相视一眼,纷纷露出笑意。
梁涛至今还记得那个画面,那时候母亲笑盈盈的站在旁边,看着父亲把他抱在怀里,用带着胡茬、有些粗糙的脸不断在他脸上蹭过去的感觉,很痒很膈,却又很舒服。
到了第二天,梁涛对玩具的新鲜度还是没有降下。不管是穿衣服的时候,还是吃饭的时候,他的手掌都紧紧握着那个玩具。一直都安静注视着母亲的眼睛,如今终于转换了目标。
每当小火车发出一点声响,他都会像遇到了什么开心事一样,咯咯的笑个不停。等母亲做完家务,拿着图画书要过来教梁涛学习的时候,梁涛第一次发出了抗拒的信号。
“我不要!”
如今回想起来,这句话就像一个□□,将和平的家庭点上了战争硝烟的味道。
母亲当时表现的很为难,拿着图册追在梁涛身后,想要让他放下玩具安静地坐下来。梁涛却觉得这种追逐游戏很好玩,抱着玩具满屋子的跑来跑去。
最后母亲好不容易把他抓住了,带着他回到了课桌前,他也笑嘻嘻地捏着火车,一丝注意力都没有放在书本上。不管母亲说什么,他都没听进去。
于是当天晚上,父亲和母亲第一次在梁涛面前发生了争执。
“不要再买玩具了。”母亲对父亲这么说着。
父亲觉得梁涛年纪还小,应该享受到充分的童年,每天只能看着图画书,家里一个玩具都没有实在是太可怜了。于是在梁涛的渴求的目光中拒绝了母亲的提议。
母亲认为父亲的行为扰乱了她的计划,破坏了她那么多年的心血。二人一句话赶着另一句话,双方火气越说越大,谁都不肯退步,最后闹了个不欢而散。
母亲是个性格很刚强的人,柔弱的外表下,有一颗冷硬的心。就在梁涛得到玩具后的第三天,母亲在梁涛试图去伸手拿玩具的时候,当着梁涛的面将小火车砸
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了个粉碎。
“要玩具,就不要妈妈。”
梁涛坐在地上嚎啕大哭,母亲却第一次没有过来及时哄他。
当天晚上,父亲回家,梁涛红着鼻子扑向爸爸,和他说妈妈砸坏了他的玩具。父亲很生气,与母亲又吵了起来,而且越吵越凶,比起昨天□□味更加浓了三分。
梁涛被两个大人的言语和表情吓到了。他止住了哭声,瑟瑟发抖地坐在地上,不知所措看着两个大人。不明白这是怎么回事。
第二天,父亲又买了个新的玩具给梁涛。梁涛很高兴,可是自那开始,母亲一看到梁涛手里捏着玩具,就不会再靠近他了。像是在无声惩罚着梁涛的不听话。梁涛拿着玩具很开心,可看到母亲不再搭理自己,情绪又陷入了前所未有的低潮。
于是晚上父亲下班回家,梁涛将玩具放到父亲面前,说“我不要玩具了”。
父亲很诧异,也很生气。他问妻子对梁涛做了什么,妻子却只是冷笑,摸了摸梁涛的脸,说“这才是我的儿子”。
梁涛站在父母面前,努力对母亲挤出了一个笑脸。只是那笑容比哭泣还要让人揪心,父亲看到后很愤怒,说母亲的行为会让梁涛失去童年,学习再好有什么用,能把这个一去不回的时光弥补过来吗。母亲恍若未闻的没有理睬。
父亲说,开心快乐的儿子比什么都重要。他不需要一个天才,他只需要自己的宝贝可以快乐成长。就是因为这个,他才会那么努力的赚钱养家,只为让自己的孩子可以过得更好更开心一点。
可惜现实是不能事事如人所愿的,是人总会有观念不和的地方,即便是夫妻也一样。
自小和母亲一块生活,已经习惯了那种没有娱乐,只有书本的枯燥生活的梁涛,在双方大人的争执中选择了母亲。崭新的玩具被摆在柜子上,梁涛在母亲的注视中克制着自己一下都不敢触碰。他又开始了和母亲一起学习,认真听讲的生活。
时间缓慢流淌而过,柜子上的玩具不知不觉积累上了一层灰尘,与此同时,积累上灰尘的还有父亲的那颗爱家的心。
下班回家的时间越来越晚,梁涛每天和父亲见面的时间也越来越少。原本十分温暖的家中,亲情的温度逐渐变得冰冷。父亲和母亲之间的交流几乎看不见了。
梁涛以为自己认真读书的场景可以取乐到两个大人,可结果却是父亲那张带笑的表情,在他“妈妈今天又教了我好多东西”的话语中变得越来越疲惫。
直到梁涛六岁那年,他发现自己眼睛看东西变得有些模糊。告诉父母之后,父亲带他去看了医生。医生和父亲说,“孩子近视了,要去配一副眼睛才行”。
因为这简单的一句话,这个岌岌可危,勉强维持着虚伪和平的家庭,终于彻底崩溃了。
回家后的父亲动手打了母亲,母亲揭斯底里的吼叫声让梁涛哭喊了出来。他冲过去拦住父亲,说父亲是坏蛋,指责他为什么要打自己的妈妈,不断用手和脚去敲打父亲。明明是没有多少力道的攻击,却好像千万斤的重锤般,将父亲的心敲打得支离破碎。
接着又过了半年,梁涛忽然发现自己找不到父亲了。母亲告诉他,她和父亲离婚了,从今以后,只有梁涛和妈妈住在一起。她让梁涛放心,说即便父亲不在了,他也会按时提供母子二人的生活,因为“法院是这么判的,他不敢不交钱”。
梁涛听不明白这句话是什么意思,怯弱地伸出手,拉着母亲的衣角,表情惶恐。
然后,母子二人搬了家。母亲觉得那些生活没办法照顾好梁涛,于是找了个疗养院的工作。因为学历高且专业对口,所以刚一进去便受到了疗养院院长的欢迎。
梁涛和母亲一起住进了疗养院的职工楼。虽然因为母亲要上班的原因,每天与母亲见面的时间少了,但他还有自己的书本。
只要认真学习,晚上母亲就会摸着他的头说他“真棒”。梁涛觉得这样的日子也很开心。
上小学后,梁涛一直都保持着年级第一的位置。直到十岁那年,他认识了几个要好的同学。梁涛放学后就不再直接回家,而是开始和同学一起绕远路去公园玩耍。
完成作业的时间因此逐渐变晚,甚至开始因为时间太短来不及写作业,只能在母亲的注视下按时爬上床睡觉,不敢说出“自己作业还没写完”。
第二天老师把他叫到办公室问他怎么了。梁涛撒了谎,说自己忘了做。因为过去几年留下的好印象,老师相信了他的话。
尝到了撒谎的甜头,放学后,梁涛在同学的呼唤下,再次与他们仪器到公园玩耍。最初几次还很紧张,但习惯了谎言所带来的省事之后,他渐渐变的坦然熟练起来。
可惜这种行为到底是瞒不了多久的。虽然母亲平时都很放心他,不会去刻意检查梁涛的作业本,问他今天在学校里都学了些什么,但考卷上的分数做不了假。
“这些题目并不难,你肯定是没有用心。”研究完考题后,母亲一句话就把梁涛狡辩的心思扑灭了。看出梁涛撒了谎,母亲第二天去找了老师。
老师将梁涛“最近作业总是不能按时完成”的事实告诉了母亲。母亲当着办公室所有老师的面,打了梁涛几巴掌,几番质问下,梁涛哭着说出了没有完成作业的原因。
和当年的玩具事件一样,母亲对梁涛说出了一句话,让梁涛当场如坠冰窟。
“你要继续和那些同学去浪时间玩游戏,就给我滚出这个家。”
梁涛只能选择母亲,然后与朋友们断绝了关系。
母亲告诉他,那些孩子是过来故意拖累你,是想来害你的。成绩下降就是最直接的证据。
因为事实上,那次考试只有梁涛一个人的成绩下降了,其他人都没有。母亲利用这点,在接下来一段时间里,不断给梁涛洗脑。让他认为自己会变成这样,都是那些同学害的。
于是梁涛开始听信母亲的谎言,单方面远离那些人,甚至主动断绝了与那些同学的往来。在他们疑惑的眼神中,告诉他们不要再纠缠自己,说他们不安好心,故意拖累自己。
这句话说出去后,那些同学果然开始远离了梁涛。梁涛因此再一次确信了母亲的说教,明白他们真的是“居心不轨,不值得交往”。
他的课余时间再次变多,学习成绩也越来
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越好了。六年级时候,老师私底下偷偷找到了他,告诉他年级里有几个名额,可以保送他直接进入二中。
梁涛将这个喜讯告诉了母亲,母亲教育他,“只有让自己成为最厉害的那几个人,才能做到这样的事情。如果当年你被那些人拖延了学习进度,现在被老师找上的人就会变成他们”,梁涛顿悟了,觉得自己明白了人生的真理。
到了毕业后的那个暑假,因为没有假期作业的原因,梁涛的空闲时间变得多了起来。
母亲工作能力很强,已经从当初的小员工升职到了疗养院的管理。
有一天,母亲下班回家,告诉梁涛今天在疗养院看见了两个孩子。其中一个孩子是单亲家庭,母亲神出了问题,只剩小孩一个人在家里照顾自己,还要照顾母亲。说“这个孩子真懂事”。
因为是头一次在梁涛面前说出了别的孩子的好话,梁涛突然对那个叫做叶离的人很好奇。
既然母亲都说好,那绝对是一个很不错的家伙。
一个月后,梁涛来到二中。
虽然是保送入学,但想要考进实验班还是需要参加考试来确认学习水平的。考试当天,梁涛来到属于他的考试教室,寻找座位号的时候,梁涛在黑板上的座位名单中,发现了叶离的名字。
不确定是不是同一个人,梁涛目光顺着座位号找了过去,那是个个头有些高,身材比较瘦,面无表情没有笑容,看上去十分冷淡的俊秀少年。不苟言笑拒人千里的态度,与梁涛一模一样。
踌躇的想着是否要上前和叶离说句话,可这么多年来,都没和人主动说过几次话的梁涛不知道怎么开口,时间拖延着拖延着,耳边不知不觉飘来了几句声音,讨论的内容很熟悉,梁涛一开始甚至以为他们是在议论自己。
转头一看,是两个学生凑在一块儿,目光看着叶离的方向,在说叶离的坏话。
“叶离怎么来这里了,我可不想上初中了还得和他一块儿读书,真倒霉。”
“就是,他脾气太糟糕了,谁跟他说话他都不搭理。”
“估计在他眼里,只有学习成绩第一才是最重要的吧。每次考完试都会在班级里和秋沐吵架,看着真让人火大。”
叶离似乎没有听见,坐在位置上理都不理那两个人。没过多久,他忽然起身离开了教室。看着叶离离开的背影,梁涛心想,原来这个世界上除了自己以外,还有一个叫做叶离的人,与他的想法一致呢。
说不定,他们会很聊得来。说不定,他们能成为朋友。
暑假很快过去,梁涛顺利考上了实验班。让他意外的是,他竟然只考上了第三名。并列第一的两个人里,其中一个就是叶离,并且二人同样进了实验班。这让梁涛对叶离的兴趣越发浓厚了,期待和激动的心情按耐不住。
他想尽快和叶离说上话,告诉他“我们俩是同类”,然后鼓起勇气、尝试着说出“能和我做朋友吗”。
同样是单亲家庭,同样是每天努力学习力争第一,同样是回到家里只有自己一个人,同样是不被人欢迎的孤僻性格。不管怎么想,他都觉得自己与叶离一定能聊得来的。
到了开学那天,梁涛站在叶离身后不远处,企图与他搭话。
叶离正侧头和一个他似乎很熟悉的人聊着天,梁涛便不动声色的竖起耳朵去听。
“这些课程真是浪时间”、“比起这个,我更想要竞选班长,认识更多的人”。
梁涛企图走过去的动作,和抬起来准备打招呼的手,忽然顿住了。
他发现,自己想象中的“同类”,其实并不是同类,而是一个与他截然相反的“异端”。
鼓起的热情瞬间凉了一半,接下来一段时间,叶离的表现也证实了梁涛的猜想。
理应被同学们排斥厌恶的叶离积极竞选班长的职位,不过一星期的时间就成为了大家心目中理想的“好班长”。上课回答问题的时候表现的轻松有余,下课时间也从来不会安静看书预习下一节课的内容,而是满学校的跑来跑去。
被老师使唤被同学纠缠,还表现的乐此不疲,真是傻得不得了。
等着吧,下次考试你就会明白自己的行为有多愚蠢了。
每当叶离和别的同学说话的时候,梁涛都会用不赞同的眼神偷偷看着叶离,期望叶离马上醒悟过来,然后重新与他站在同一个世界里。
可谁知道,最先明白事实残酷,最先被打击到的却是他自己。
初中的同学,明显没有已经和梁涛认识了六年之久的小学生那么好说话。
开学还没多久,梁涛就被班上的几个同学堵在巷子里打了。
第二天和老师告状,老师爱答不理的敷衍他“我知道了”。来到班级里,也没有一个人过来问他“你怎么受伤了”。似乎人人看向他的眼神都在偷笑,窃窃私语的声音仿佛都在嘲笑他。
叶离找上他的时候,梁涛对自己这个“背叛了的同类”表现的格外愤怒,他在想为什么只有我遭遇这种事情,你却能站着说话不腰疼。
争吵了两句后,他被叶离狠狠甩了一巴掌。当时梁涛甚至听见几个同学坐在位置上看着他被打,然后欢快的笑出了声。
当时只觉得眼前一黑,浑身上下彻骨的冰冷,仿佛落入了无尽深渊。
当天下午,母亲来到学校,和那些学生的家长大吵了一架。回到家里,母亲教训了梁涛,说他“不应该和那些混混扯上关系”,梁涛默然不语。
一星期后,月考成绩出来,因为种种原因扰乱了思绪,梁涛最终只考了班级第四,年级第十。
心中那根名为理智的弦,终于崩了。
“为什么你没有考第一!”母亲将考卷砸到了桌子上:“你在学校里有认真学习吗?是不是又和一些不三不四的人混在一起了!你是在浪自己的时间你明白吗!”
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