名校养成系统

    小学英语:s+

    中学英语:s+

    小学数学:s

    中学数学:s

    特别的:汉华财经大学会计学毕业，擅长相关会计知识。

    教学能力:d（未有过教学经验）

    支教热情:较好。

     




第三百零五章 支教老教师
    “就这两个了是吧”王弘文看了一下林平挑选的两个支教大学生，“马越和李欣丽，这两个我看着资料一般啊，这个汉华大学的可是985高材生啊，你竟然不要”

    林平笑了笑说道:“合适的才是最好的，这个汉华大学的有些偏文了，我们学校现在不缺文科性质的老师。”

    王弘文点了点头说道:“也行。”

    王弘文又笑着说道:“我现在让人打电话给那个退休老教师把他请来，你们认识一下。”

    王弘文给下面的人打了个电话，让他们负责去通知，然后挂断电话说道:“这个老教师我上次和他见过，聊过，他也从新闻报纸上看到过你和你们忠国希望学校，对你有很不错的印象！”

    王弘文和林平聊了大约半个小时，办公室门被敲响。

    “请进！”

    “王局长，赵老师来了。”推开门的工作人员对着王弘文说道，背后还跟了一个头发花白但是精神矍铄，脸上带着个眼睛，腰杆挺直，身上一副老学究的气息。

    王弘文和林平连忙起身迎接这位赵老师以示尊重。

    王弘文对林平介绍道:“这位就是这次的退休返聘支教老教师赵兴民赵老师。”

    王弘文又对着赵兴民老师介绍道:“这位就是忠国希望学校的校长，支教大学生林平校长。”

    赵兴民和林平两人的手紧紧地握在了一起。

    赵兴民笑着说道:“年少有为啊，年少有为，我在报纸上看到你和你们学校不少次了，这次能到你们学校任教我很高兴。”

    林平也赶紧说道:“赵老师能到我们学校来，那才是天大的荣幸啊！我代表山区的父老乡亲和孩子们对您表示真挚的感谢和欢迎。”

    【赵兴民】

    简介:退休老教师，是一位出色的人民老教师，获得过“西贝县初中教学能手”的荣誉称号。

    原为西贝县中心学校的一名初中老师，教龄34年，教学经验极其丰富。老伴早逝，儿子在美国定居，邀请其去美国生活，被其拒绝，且因儿子定居美国一事父子关系较差；女儿在上海工作，很少回家，一年回家一次。家中就其一人，退休后生活有些寂寞，不适应退休不教课的生活，在了解到县退休老师返聘支教活动后，毅然决定参加返聘支教活动，决定为我国的教育事业贡献最后一点光亮。

    为人思想守旧传统，喜欢批评社会的不良风气，喜欢唠叨，话多到有时停不下来。

    对学生的要求也较为严格，喜欢对学生进行喋喋不休的思想教育。

    擅长书法，喜欢国画和戏剧，是西贝县书画协会会员。

    喜欢养猫，喜欢养鸟。

    性别:男

    教龄:37年

    年龄:61岁

    学科能力（已自动筛选优势学科）:

    初中思想品德:s+

    初中历史:s

    初中语文:s

    教学能力:s+

    教学吸引力:s+

    教学热情:s+（一天不给学生上课就浑身难受，这也是退休后决定参加返聘活动的重要原因。）

    对您的钦佩度以及友好度:60/100.（因为其儿子定居美国，对其儿子不是很满意；而在新闻上看到学校和你的新闻后，对你和学校颇有好感。）

    对学校的忠诚度:60/100.

    王弘文请林平和赵兴民坐下，然后给两人倒了杯茶，一起坐下来聊了几句。

    聊了一会儿，赵兴民开口问道:“那个，我有个事得问一下……”

    林平赶紧说道:“您请讲。”

    赵兴民的手搓着膝盖问道:“我能把我的猫和鸟带了去吗我养了两只猫和几只鸟……”

    林平笑着说道:“当然可以，当然可以。”

    赵兴民笑着说道:“那就好那就好，要是不让我带它们，把它们给别人寄养，我这心里还怪难受的……”

    林平知道赵兴民的内心感受，儿女都不在身边，一个在美国一个在遥远的大城市，老伴又去世的早，赵兴民就是个留守老人。孤独寂寞的他早已把那些猫猫鸟鸟当成了自己的亲人，要是因为支教而把这些猫猫鸟鸟寄养给别人，就如同好友分离，他支教肯定也支不安稳，心里会总是挂念着。

    让赵兴民带着这些猫猫鸟鸟到学校，也是对他这种老人的一种人文关怀。

    又聊了一会儿，王弘文笑着说道:“那行，咱们就先聊到这，我还有点工作需要处理，下午还要开会。或者我给你俩找个办公室，你俩继续聊，其实啊，等赵老师去了忠国希望学校后你们有的是时间聊！”

    于是，三人便意犹未尽的结束了此次聊天，而林平也和赵兴民约定好三天后再来接赵兴民老师去学校，给赵兴民老师三天收拾行李的时间。

    回到苦山后，林平便赶紧带人收拾出了三间干净的宿舍准备迎接三位老师的入住。

    三天的时间一晃而过，林平和王新明按照约定时间来到赵兴民老师的住址，赵兴民已经在小区门口等着他们，看到林平高兴的招着手。

    赵兴民住的是一个有些老旧的居民小区，房子都是80、90年代风格的楼房，林平跟着赵兴民进小区后一路走来，见到基本全是老年人，偶尔有几个跟着爷爷奶奶的小孩子，年轻一点的人一个都没见到。

    小区的墙面上到处都是小孩子的涂鸦，楼道里也贴满了“疏通下水道”、“开锁”、“回收旧家电”的小广告，不过除了这些，小区整体还算干净。

    赵兴民带着林平和王新明走到他家，掏出钥匙打开有些生锈的防盗门，笑着说道:“我前天就收拾好了，就等着你们来了！”

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第三百零六章 其乐融融
    林平和王新明带着赵兴民来到忠国希望学校，学校里的其他老教师都出来迎接着他们，马忠国、赵忠义等老教师在三天前已经听林平说了返聘支教老教师赵兴民要来学校的事情，今天特意都来学校迎接着这位退休老教师赵兴民。

    今年已经61岁的赵兴民比学校里任何一个人的年龄都要大，甚至比马忠国还要大个两三岁，马忠国见了赵兴民后都很尊敬，亲切的和赵兴民问好交流。

    赵兴民看到这么多差不多年龄的老教师也非常的开心，他就怕学校里都是年轻人会没有共同语言，看到这些老教师后他感觉很亲切。大家帮着赵兴民把他的行李搬到收拾好的宿舍，赵兴民则和几位老教师们热情的聊着天。

    当得知马忠国是当年的下乡知青后，赵兴民高兴地说道:“我也是当年的知青，后来就回城了，马老师你没有回城吗”

    马忠国笑着摇了摇头:“不谈这个不谈这个。”

    赵兴民愣了愣，但看得出来马忠国似乎有什么难言之隐，但也不再多问，便笑着说道:“这苦山环境不错，对于咱们这些老年人来说，待在这里比待在城里舒适多了。”

    这时，阿所跑了过来，靠在马忠国身边，马忠国笑着揽着他。

    赵兴民笑着说道:“马老师，这是你孙子吗”

    马忠国摇了摇头轻微一笑说道:“不是，我没结婚，无儿无女，这个孩子也没了亲人，被我们学校收养了。”

    赵兴民听了马忠国的话愣愣的看着阿所。

    马忠国又对着阿所说道:“快，喊赵爷爷好。”

    阿所看着赵兴民喊道:“赵爷爷好。”

    赵兴民伸出手摸了摸阿所的脑袋，答应着说道:“哎，好孩子。”

    赵兴民见阿所对着他身后的鸟笼，就笑着把鸟笼上蒙着的布揭开，笼子里是一只画眉。

    阿所一看到鸟笼里的画眉开心的喊道:“哇，小鸟，好漂亮啊。”

    笼子中的画眉见了外人后有些不安的叫了起来。

    阿所笑着说道:“它是不是在跟我打招呼”

    赵兴民哈哈大笑:“对，它在跟你打招呼。”

    时间很快到了吃晚饭的时刻，林平临走前就让冯春秀把今天的午饭准备的丰盛一点儿，也算是为赵兴民老师接风洗尘。

    大桌子上坐了一圈忠国希望学校的老教师们，以及林平、王新明，还有刘青梅、阿所和赵悦君等人。

    赵兴民看着坐在林平身边的刘青梅和赵悦君好奇的问道:“这两个女孩是……”

    刘青梅笑着说道:“赵爷爷你好，我叫刘青梅。”

    冯春秀正好端过一盘菜走过来笑着说道:“我的女儿。”

    赵兴民笑着说道:“长的真好，一看就是好孩子，眼睛会说话，聪明。”

    刘青梅甜甜的笑着说道:“谢谢爷爷夸奖。”

    赵兴民又打量了一下赵悦君问道:“这个女孩是”

    “噢。”林平拉了拉赵悦君笑着说道，“悦君，这位新来的赵爷爷问你的名字呢。”

    赵悦君听了林平的话后甜甜的笑着回答道:“赵爷爷你好，我叫赵悦君。虽然我看不见你，但是我能听的出来您是一个和谐可亲的爷爷。”

    林平笑着解释道:“这个孩子先天失明，看不见，也在寄养在我们学校，由冯姨和我们这些老师照顾她。”

    赵兴民再次仔细端详了一下，有些惋惜和感慨地说道:“好女孩，也是个好女孩……”



第三百零七章 关键会议
    时间很快到了八月二十号，学校已经开始了招新工作，张易鹏和于梦菲也度完蜜月回到学校，两人和新来的赵兴民亲切问好交流。

    赵兴民握着两人的手亲切地说道:“我在咱们县报上看过你俩结婚的新婚，真好，郎才女貌才子佳人，真的是天造地设的一对。”

    赵兴民的话夸的张易鹏和于梦菲两人都有些不好意思。

    八月二十五号，距离开学还有一个星期，两位支教大学生马越和李欣丽来到了忠国希望学校，忠国希望学校的教职员工和已经入校的学生们为两位老师的到来举行了热情的欢迎仪式。

    李欣丽和马越两个支教大学生在学校里待了几天后，对学校的人和大体情况有了相关的了解，马越觉得忠国希望学校比他想象的条件要好的多，他还以为会非常的破旧贫穷和艰苦，但是感觉和一些普通农村的学校没什么差别，甚至还要好一些。

    马越不知道的是忠国希望学校能有现在这样子，都是像林平这样的前辈从最为艰苦和贫穷的阶段带过来的，包括张易鹏和于梦菲，他俩也见证了忠国希望学校从空荡荡发展到现在设施较为齐全的样子。

    而他更不知道的是以前马忠国、赵忠义等老教师他们几十年如一日的教学条件是何等的艰苦和落后。

    林平为了加强马越和李欣丽两位新来的支教老师对于苦山的认知，特意带着他们走访了学校周边的村落，又带着他们回到了以前老旧的山村学校进行了参观。

    林平笑着对他们说道:“你看到今天忠国希望学校这样子，其实都是在这一年内发展起来的，学校在去年的这个时候由政府建设完成，举行了竣工仪式。在这之前，山里的孩子都在这样的破旧的学校里学习。”

    林平看着眼前充满回忆的地方继续笑着说道:“其实，学习环境差不是山里孩子们最大的教育问题，而他们最大的教育问题一直都是缺少老师。所以，我们能来这里支教，是他们最渴望和最期盼，我也仅以支教前辈衷心地欢迎两位的到来。”

    马越和李欣丽跟着林平参观了一圈听了林平的话后，才对苦山有了更为深刻的认知。

    对于马越和李欣丽，以及张易鹏和于梦菲来说，他们来支教已经赶上了好日子，教学环境相比于林平刚到苦山的时候好了一万倍。

    开学前三天，忠国希望学校举行了新学年的一次会议，这次会议非常的正式，比以往的任何一次会议都要正式，不仅有学校的老师，还包括了冯春秀、石红林等员工，甚至柳家村、卫家村等多个村落的村长也有参加会议。

    这次会议，林平规范了学校的制度规章，公布了人员安排，并明确了每个人的权责范围。大家都对林平突然召开一次如此隆重的会议有些许疑惑，有的人心里甚至觉得是不是因为学校发展的不错，所以林平有点飘了。

    林平在会议上说道:“咱们学校在逐渐地成长壮大，必须要规范化。有些规章制度之前因为教学工作繁忙一直没有落实，现在我们要在这次会议上进行落实下去。首先，就是关于咱们学校的副校长人选。”

    林平此言一出，下面一片哗然，林平之前从来没跟他们说过这个消息，现在突然说出来，大家都很震惊，然后都看着林平，看林平怎么说。

    林平看了一圈众人说道:“我提名赵忠义老师担任忠国希望学校副校长，负责协助我统筹咱们学校的各项工作。”

    大家有些惊讶的看向赵忠义，而赵忠义自己更是一脸懵逼，连忙站起来说道:“不行不行，林校长我不行，我哪能当副校长……”

    学校里要论起来谁和林平最亲，那自然是马忠国，但是林平并没有让马忠国当副校长，因为林平一旦离开忠国希望学校，那大部分校长职能肯定要由副校长来执



第三百一十章 特殊教育
    刘百山见这个孩子不听自己的话，气的用自己手中的课本轻轻敲了一下唐满福的肩膀想让他提起注意力，然后用手去扯唐满福在那里不断画圈的纸，并说道:“你不听课你在画什么呢”

    “刘老师！”

    这时，林平的声音在刘百山身后响起。

    刘百山赶紧回过头来看着林平，笑着说道:“林校长，你怎么过来了”

    林平笑了笑然后走到刘百山身边拿起了唐满福不断画圆的那张纸，笑着还给了唐满福，还鼓励着说道:“画的不错。”