李雷与韩梅梅

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李雷与韩梅梅 第二十八章 借英语词典
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李雷摇头摆脑地说“你看这不是很有道理吗？英语中的morepower中文意思是更多的权力，有了权力当然不想它跑掉了！所以就是莫跑！至于dollcar是娃娃车干嘛要逃开呢？或许是因为带娃娃太辛苦了！布鲁斯属于不爱小孩类型的！”李雷就是会瞎扯的。
韩梅梅笑了说“李雷啊，你还真是的！”李雷有疑问了便问“王伯伯的小发明会飞的自行车用英语怎么写啊？我单词不懂！自行车还有发明这两个单词不知道！”“你等下！”韩梅梅转过身在自己的课桌上把英语词典给拿了过来，说“虽然我可以直接写给你！但是你要养成自己查词典的好习惯！”
李雷想到了自己的课桌抽屉里有一本英语词典，这是妈妈买给他的，因为知道他英语成绩不理想，买了很多的辅助性东西，如这本英语大词典以及英语课文录音带等等，以对他的学习能起到帮助，可惜啊，李雷这个贪玩的人，买给他也等于是白买，他是有英语词典的，不过转念一想，没有英语词典就有理由接近韩梅梅了。于是，妈妈买给他的英语词典就只能是可怜地永远躺在抽屉里永不见天日了，一见了，还怎么能有个借口好接近韩梅梅呢？
“太好了！韩梅梅，你真是人美心灵更美啊！”这不得说说好话，得给对方戴戴高帽子，不然啊，你以为人家会继续借给你啊？这一点李雷是很清楚的。
李雷查了查单词，然后把“王伯伯的小发明会飞的自行车”通过写成英语的一个句子，然后叫了声“韩梅梅，我写好了！你看看，是不是这样？”李雷写的是“unclewangiionflybike。”
韩梅梅立即转回头来，一看咱，眉一皱，说“单词是对了！等下！看我写好给你！”韩梅梅便写出来了“unclewang-siionofflyingasmallbike。”
李雷很不明白，问“为什么会是这样啊？飞，fly后面为什么要加ing？”韩梅梅解释“动词的现在进行时后面要+ing，知道了吗？但是有重音而且最后1个字母为辅音，倒数第二个为元音，双写最后那个字母+ing，有e结尾的去e+ing，剩下的都是直接+ing。”
“唔唔！”李雷直摇头，和他说这么多他是不懂了，不过他还是能给韩梅梅一点点的安慰奖“动词的现在进行时后面要加+ing！”
韩梅梅知道李雷英语句子格式还是不太懂，这得慢慢地教，一点点地把他给教懂，谁叫他成天上课不是看武侠，就是玩游戏，或者是发呆呢？辛苦点吧！何况李雷又是自己觉得特别的人。
“铃铃！”上课的铃声响起了，韩梅梅便说“李雷，等下放学，我再针对你这一句慢慢地和你解释，为什么我这样写才是正确的！”“好吧！”李雷很是高兴，然后把英语词典递向韩梅梅，韩梅梅说“李雷，你几时要用英语词典了再向我借吧！”“好啊！韩梅梅，你真好！真是大好人！人美心更美！”李雷的奉承话让韩梅梅心里甜甜地。
上课了，李雷把妈妈买给他的英语词典拿出来，他的这一本可比韩梅梅的袖珍版还要好多得了，是应有尽有的，毕竟在学习方面，李雷的父母是不惜下血本的，只要是好的，再贵也得买给他！自己再苦也不能苦了孩子，是不？
李雷又想起了以前借尺子的事，那时自己也有尺子可是也假装没有，特意向韩梅梅借。认为这一次可不能暴露出来，所以一定要隐隐当当地。
正是基于这个想法，李雷拿两个黑色塑料袋把这一本大的，厚的英语词典给包了起来，然后把课桌里的书给拿出来，把两个塑料袋包得死死的英语词典放在了最里面的角落，再放书进去，堵得死死地。你不把堵在外面的书给翻出来，你就绝对不能找出最里面的英语词典，就算是找出了两个塑料袋包起来，你也未必知道里面是英语大词典。
终于李雷说出了自己的目的“嘻嘻！你就给我好好地呆在里面吧！记住！永远都不！哈哈！反正我可以向韩梅梅借英语词典了！用不着你了！”
不过世上没有不透风的墙，尤其是一直关注他的吉姆和露茜都看住了，两人刚看到李雷拿出了英语大词典，又联想到刚才李雷向韩梅梅借袖珍版的英语词典时，自语“李雷有英语词典的？他的这一本比韩梅梅的那一本还要好！”
直到李雷拿书出来放进最里面，还堵得死死地了，恍然大悟，明白李雷的企图了。吉姆骂道“好你个李雷！卑鄙无耻！低级下流！就会使这种下三滥的手段来欺骗善良纯真的韩梅梅！哼！可恶！可恶至极！我一定要想办法破坏你！我绝对不能让韩梅梅上当受骗！”
吉姆这时又想起了初一的时候，李雷就有尺子特意假装没有向韩梅梅借尺子，正是由于看到了这一幕，吉姆气恼万分，才会用飞盘扔了李雷的头，吉姆一想起这件往事，就很气“好啊！李雷！你又来这一招！可恶！嫌上一次我教训你不够是吗？真是好了伤疤忘了疼！我就怕你没完没了的用这一招，一而再，再而三！我一定要阻止你！”
就在这时，吉姆的脑海里又响起了露茜说过的话“昨天李雷和韩梅梅二人去公园里约会了！好浪漫啊！漫天落叶，只有两人的世界！”现在又见到了李雷假意借英语词典的这一幕，怎么不让吉姆好是恼火。吉姆更是决定一定要揭穿李雷的真面目！冥思苦想着妙计。
露茜想的是“啊呀！这个李雷啊，还是有办法的！这样的手段能使出来！我还真是小瞧了他！要是任由他这样下去，那他和韩梅梅的感情不就是升温了吗？这可不好！怎么办？”
这是最后一堂课，下课就是放学了，放学了，韩梅梅要辅导李雷，当然两人都留下来了，两人坐在一起学习，真个是耳鬓厮磨，真是好个亲密，羡煞旁人！
教着教着，李雷还让韩梅梅笑出声来，更显出两人的亲密无间，吉姆和露茜的眼中就像是进了沙子一样，极不舒服，可是却又无奈。
吉姆没有走，他看着，越看越不顺眼，当然露茜也没有走，露茜没走，莉莉也不走，加上吉姆又没走。
韩梅梅费了好大的劲这才把“王伯伯的小发明会飞的自行车”这一句转化成英语的语法啊格式啊等等教完给李雷了，李雷也初步地明白了，语法之类的，看看时间也不早了，也该回家了，便要回家了。
韩梅梅一起来，奇怪“吉姆，露茜，你们还没有走啊？”随之似乎明白他们没有走的原因，不由脸一红。
煎熬总算是过去了，李雷和韩梅梅要离开了，吉姆的借口是“哦！我是学习忘记时间了！”露茜想不到好的也只好相同了“我也是！”露茜还在自责“啊呀！我真是一急就不知该怎么回答了，这才和吉姆同样的理由！”莉莉则说“我是等我妹妹！”
“韩梅梅！我走了！”李雷摆摆手，他可不想与吉姆有什么争斗，韩梅梅也一点头，说“好！我也走了！再见！”
吉姆心里想的是“我可不能再让李雷的阴谋继续得逞！让他这样的奸计不断地成功上演！我一定要阻止！对！无论如何都得阻止！我要想个好办法！什么好办法呢？对了！让李雷的原形毕露！他不是有英语大词典吗？还去借韩梅梅的英语词典！嘻嘻，我让李雷的东西曝光，那他就死定了！怎么让他的英语大词典曝光呢？对了！我有法子了！这还得让山姆等和我配合才行！哈哈！对！就这样！”
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李雷与韩梅梅 第二十九章 暴露
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在吉姆准备期间，李雷还是不断地以向韩梅梅借英语词典来与韩梅梅接触，一借一还，就是两次的接触机会了。吉姆更是觉得要快点完成自己的计划，可不能让李雷继续得意下去了，只有如此，吉姆的痛苦才能过去。
吉姆嘛特意让山姆借了一样东西给李雷，然后再先暂时要回来，这样就有理由到李雷的桌子去找东西，从而将李雷的英语词典给找出来。当然还得有一人拖住李雷才行，比尔就有资格，吉姆嘛认为自己还是不能随便出面的好，不然他一出面，一切都明了。只有到了关键时刻，跳出来，然后向韩梅梅挑明李雷的险恶用心，这就是吉姆所要做的。
李雷当然不知道这一切都是吉姆在背后搞鬼，比尔也拖住李雷，山姆再自己提出要求到李雷的课桌里拿，李雷倒也不往深处想，加上又有比尔缠着，不让也不行。
山姆按照吉姆的吩咐，开始在李雷的课桌上搜索着，目的以及行动方向很明确因为吉姆说得很清楚，当山姆掏出了用两个黑色塑料袋所包着的英语大词典时，李雷一见不由一急，这个要是一曝光的话，那么以后自己就不能向韩梅梅借英语词典了，自己使的小东东就全部曝光了，这可不行！
李雷急忙过来想要抢回来，非常非常地紧张，叫道“还给我！快！”可是比尔却阻止了李雷。山姆得意地说“呃！李雷，看你这么焦急，里面会藏着什么东西啊？会不会是武功秘诀呢？”许多同学都因为他们搞的动静太大了，都侧目过来了，自然也有韩梅梅。
“还给我！快！快！”李雷现只有不断地喊着，他十分地不满，想要冲过去阻止山姆嘛，比尔又拖住自己。
山姆把两个塑料袋给除了出来，李雷也挣脱了比尔冲向山姆，“啊？英语大词典！原来李雷，你有英语大词典的！”山姆此话一出，就连韩梅梅也惊讶了，看着李雷，李雷不由低下头。事情暴露了。
吉姆就是乘这个时候过来，说“哦！李雷，你明明有英语大词典，为什么还向韩梅梅借呢？哦！你这本可比韩梅梅的那本还要全要好得多了！”
“我，我，我……”李雷不由把目光转向韩梅梅，韩梅梅不敢与李雷对视，急忙将目光转到另一边。李雷真的不知道该怎么说才好，他不知怎么解释了，何况韩梅梅把头转向了另一边。李雷心里急的是“韩梅梅会怎么看我啊？她会怎么看待我骗她啊？会不会从此以后不再理我了？她会不会讨厌我？”
韩梅梅心里想的是“李雷有英语大词典而不用，向我借，是不是在特意接近我啊？是这样吧？他一直收着藏着英语词典！他是不是因为对我，对我……”就在这时，韩梅梅又想到李雷陪自己去公园，恰好一只蛇窜出来，自己扑入李雷怀中的情形，不由脸又红了，用双手捂住脸蛋，生怕别人看见，快速地伏桌，等红云在脸上飘过，方好见人啊。
山姆带着嘲笑地说“李雷，你不是只爱战争不爱美女的尾张大傻瓜吗？怎么？现在居然爱美女了？”就是直指李雷爱上了韩梅梅这个大美女！禤回忆听见了当然要为李雷抱不平，也不让山姆太难堪李雷便说“这句话是我小学时自称的，我就是只爱战争不爱美女的超级大变态！”回忆的意思很明显，就是想让山姆不要笑李雷，何况是因为自己以前说多了，那时李雷脱口而出，在山姆面前被山姆听见，才误会了。
李雷点头，说“是的！先说这句的就是回忆！”回忆还特意重复“我是只爱战争不爱美女的超级大变态！耶！”回忆还做出了“v”手势，胜利手势，还真是有板有眼，这一下轮到山姆无话可说了。
“哼！给回你英语词典！”山姆把李雷的英语大词典放到了桌上，然后走了，而吉姆呢，特意经过李雷的旁边，说“李雷，你心里想的小九九，我是清楚的！你还是不要玩花招好了！”吉姆认为自己揭穿了李雷的目的，那么韩梅梅就会讨厌李雷了，也算是大功告成了，可是他错了。
李雷坐到了座位上，看着韩梅梅，心乱如麻“韩梅梅会不会生我的气啊？会不会从此不再理我了！我骗她，然后向她借英语词典只是因为我想接近她啊！想多点机会能看看她，能和她说话啊。可现在都是因为山姆和吉姆了，把事情搞得这么地糟，我该如何是好啊？韩梅梅要是不再理我，该如何是好啊？”
偏偏在这时，李雷的脑海里回忆起了与韩梅梅耳鬓厮磨的情景，与韩梅梅在一起真的很快乐，要是让他失去这份快乐，就有如世界末日一般，这是李雷不敢相信的，李雷畏惧了，他不想韩梅梅不理自己。
于是，李雷说“韩梅梅，对不起！真的对不起！我不是有意骗你的！我只是，只是……”韩梅梅不收竖起耳朵想要听李雷说些什么，可是等了很久，结巴的李雷就是没有能把内心最真实的想法给说出来。
韩梅梅知道要真等李雷说出来，等到黄花菜都凉了都不行啊，不由回眸一笑，顿时百媚生，把个好好地李雷给迷得是神魂颠倒，也知道韩梅梅并没有生气，反而是种快乐，因为知道李雷是特意耍这种手段只是为了接近自己。
李雷在猜韩梅梅心思了，猜来猜去的“她对我笑了？为什么对我笑？她没有生我气啊！还是生我气，然后来个笑当警告，所谓的先礼后兵？不像啊！刚才韩梅梅笑意给人一种妩媚温暖的感觉，不像是警告也不像是生气啊！莫非对我……莫非还想我继续这样做吗？可是……我们才初中生……要是被老师知道，父母知道……”可以说李雷的心乱如麻，李雷也不知该如何去做了。
韩梅梅对李雷回眸一笑，糟就糟在让露茜看见了，露茜想的是“李雷与韩梅梅在班上闹得是满城风云的！而李雷就是死不承认自己喜欢韩梅梅！你越是说他喜欢韩梅梅，他就越得不理韩梅梅以自证！在这关键的时刻，我跑去对李雷说，你喜欢韩梅梅！那么说不定能让李雷与韩梅梅的感情不再升温！试试看！”露茜已经打定了主意。
露茜特意到了李雷的跟前，说“李雷，你不是喜欢韩梅梅吗？”李雷急了，说“谁说！我没有！这个男人婆！我怎么会喜欢一个男人婆呢！”露茜便又说“喜欢就喜欢嘛，你可以假装让她借英语词典，露馅了，就借字典嘛！多个机会和她说话不好吗？”
露茜这话不说不打紧，一说就等于是刺激了李雷，李雷在不知道韩梅梅心里怎么想的，这就是所谓的不懂爱人心里想的，爱就瞎了也迷了路，有如瞎人摸象一般。所以李雷在不确定韩梅梅的心时候，当然自己的心也没有确定，不知己不知彼，必败无疑！
李雷为了掩饰自己的心不再理韩梅梅，这样就中了露茜的计，可是李雷浑然不觉。李雷不理韩梅梅了，韩梅梅虽然觉得奇怪，可是一个女孩子家嘛不可能主动地，就这样地任由时间飞逝，在这期间，韩梅梅自然是有气的。
11月是期中考试，临近考试的时候，同学们会找到学习成绩还可以的同学说“这次考试靠你了！”当然是有分工的，哪科学得好的同学就特别受欢迎，很多同学围着他，要他在考试时务必给答案。至于考场名单，这是学生最关注的，看看同一考场中有谁可以帮自己，能得到答案，从而得个好成绩。
到了考试的时候，学生会一面看着监考老师，一面对认识的人说“让我看看！把试卷移到桌角边！要不然，你就把答案给扔过来！快点！”很多像山姆和比尔、李明这样的同学则会是前面无所事事地数手指，就是等着考场上相识的人先解答，作答得差不多了，就让相识的人把答案给扔过来，反正有个伟人说过了，不管它黑猫白猫抓得老鼠就是老鼠！不管考试成绩是作弊还是自己能力考取的，只要取得好成绩，那就是好学生！这就是应试教育的悲哀。
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李雷与韩梅梅 第三十章 雨中情（上）
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期中考试也过去了。成绩揭晓了，同学们见面就问“你考了多少分啊？”都是想知道彼此的成绩。考得好的自然是喜滋滋的，考得不好的则是垂头丧气的，当然也有例外考得不好，一样玩得很开心的无所谓人群如禤回忆、山姆和比尔、李明等人。
期中考试过去了，老师当然要总结一下考试中发现学生出现的问题，以及没有掌握的知识点，就得慢慢地突击和教导了，以争取在期末考试中取得好成绩。这不，现在是语文老师唐老师上的课。
唐老师走上台来，说“各位同学，大家都知道语文的作文考试历来都不会出现满分的，就算是你审题以及要求全合格，文采也超凡脱俗，整篇文章没有一个错别字，语法没有出错，也拿不到满分，因为还有一个难过的关，标点符号！标点符号标错一点，或者是该用分号、逗号，句号，问号，冒号，双引号和单引号有用错，那么你这作文就不能满分！所以不止遣词造句还有逻辑处理，题意符合等等要考虑，就连标点符号也不能大意！作文分数是40分，得到39分已经算是很厉害了！”
李雷抱着头，说“真是的！我们学校就会鸡蛋里找骨头！标点符号也要扣分！真是的！什么该用逗号，句号，问号，冒号啊之类的用错了，也要扣分！唉！小学时老师也这样，没有想到上了初中老师还是这样！真是的！那么严干什么？”
韩梅梅接话了“李雷，这叫严师出高徒！我觉得不应该怪老师，反而要好好地感激老师才是！”李雷急忙敬了个礼“是！长官！”韩梅梅脸一红，说“李雷，好了！小心点！注意点！现在是上课！”李雷用食指和中指在桌面上一敲，“是！遵命！”韩梅梅觉得奇怪，为什么李雷会有食指和中指在桌面一敲。李雷解释“我听说皇帝以前微服出巡的时候，其属下不必称皇上，不便行礼，便以手指在桌面上一敲以示尊敬！现在韩梅梅是我最尊敬的人，我当然要这样做了！”李雷的奉承话说得韩梅梅心里暖暖地，温柔地瞄了李雷一眼，然后转回头了。
严老师知道学生有很多的不意服，他便说“上课的时候，老师不是经惩你们说吗？同是一句话，标点符号的运用不同，那么就能让这一句话的意思变了，截然不同！所以，同学们不能小看标点符号的运用！知道吗？”
老师都这样说了，谁还有异议？而且老师说的也不错，教的时候也举过不少例子了。
严老师见同学们都服了，话锋一转，说“我们班有一位同学作文得了39分，是年级最高分啊！现在我就拿它的这一作文作为范文！不止如此，他的这一篇文章还被其他的语文老师借去其他班级宣读过！”“谁啊？谁？”同学互相猜测着，目光大多落到了林涛和紫晴的身上，很多人流露出的都是羡慕的目光。禤回忆却是伏于桌面上与己无关，这当然没有人会想到他身上的。
可是唐老师说出的那个人让所有人惊讶了，“是禤回忆同学！”“什么？回忆！”“居然是回忆！怎么可能！”“是啊！是回忆吗？”
李雷看着伏在桌面上的回忆，叹了口气，说“我看回忆一定是写了有关三国之类的历史题材或者是战争之类的！只要是历史方面和战争的文章粲然可观，小学三、四年级时语文老师都赞他的作文水平已经达到了初中水平了！可是呢？又不见他怎么学，而且又局限于历史和战争两个方面！”
“呃？”韩梅梅不由一愣，说“哦！李雷，听你这么一说，我就不奇怪了，回忆为什么能得第一了！我记得回忆也有过一次得到作文最高分！”
“唉！”李雷叹了口气，说“回忆小时候经常做一个怪梦，梦见自己是一位将军，是一位痛苦的将军。所以他才开始热爱历史，爱到疯狂的程度，只想找到梦中的内容能与史料记载的相符，可一直都是失败的。这就不难解释为什么一写到战争和历史，他的作文就会不错了！”韩梅梅有些不敢相信，任谁也难以相信这样的事“是吗？怪梦？”皱了眉，觉得李雷说的有点不可思议。
李雷与韩梅梅的亲密状让吉姆、露茜和马丽丽看见了很不高兴，可是他们又没有办法。
唐老师读着作文的内容，李雷猜测的不错，正是有关于三国的。唐老师说“同学，请上课不要嘀咕，好吗？”李雷和韩梅梅也就认真了，不出声了。尤其是韩梅梅是班长更要注意，她将椅子一移，认真地听了。
唐老师听完了，不过回忆并没有多大的骄傲，他还是表现得很沉稳。事情也就过去了，反正别人都认为回忆是昙花一现罢了。
可以说这一段时间是初中李雷与韩梅梅最快乐的时光了，尤其是接下来的一件事也让他俩久久地珍藏，这件事就是……
某一天，李雷与韩梅梅二人值日。扫完地了，李雷发现有一件事没有做，那就是忘记整理东西拿到迷死高的办公室，这是迷死高吩咐的，可自己却没办成，只好乘现在早点办成这件事。
韩梅梅本来是想走的，毕竟值日完毕了。可见到李雷没有走，又见到天下起了雨，李雷没有带伞，她走到校门处的时候，愣了好久，一直都在做着心理斗争，又看看不断下着雨的天～梅梅折返回来了，一直守候在教学楼下，韩梅梅就背对着教学楼。
外面的雨一直下，可是韩梅梅就站着一直等，一分钟又一分钟的过去，韩梅梅还是在等，她心里想的只有李雷没有带伞，我不能让李雷被淋感冒了。多好的一个女孩子啊！
李雷走出来了，抬头望天看雨势，说“死了！这么大雨啊！淋湿就淋湿吧！冲回家！”就在这时，李雷愣住了，因为见到了韩梅梅，韩梅梅对李雷一笑，装作很自然地样子说“这么巧啊！高老师吩咐给你的任务，你办好了？”李雷点头“办好了！”并且奇怪“韩梅梅，你不是回家了吗？”
韩梅梅回答“我刚才去图书馆查下资料，要回去正好碰见你！你没伞，我就送你一程吧！好像我俩回家的路有一截是相同的！”“啊？”这实在大出李雷的意料之外，不过李雷真的没有伞，只好与韩梅梅一同走了。