北洋霸业

“荒唐，这里是北洋大学，不是你能够随便玩的！”陈宇说道。
索菲亚马上说：“那我来当教师！”
“我们这里不招收外国教师！”陈宇说道。
索菲亚委屈的说：“那我就不要工资，我义务来教导这里的学生德语。你们应该也还是有一部分人要学习德语的吧？我来教导德语！”
“不行！”陈宇严肃的说道。
索菲亚很快就委屈的离开了，而陈宇没有发现，索菲亚离开的时候，那狡猾的笑容。
很快，索菲亚就带着另一个小女孩来了，而这个小女孩就是袁世凯的大女儿袁伯祯。至于袁伯祯身后，还还有一个男子，那就是袁世凯。
“袁大人！”陈宇马上行礼道。
“陈宇啊！你前几天是不是招收了一个女人进来当教授？现在，我推荐我的女儿伯祯，也来当一个学堂的教授，你看如何？”袁世凯说道。
“什么？来当教授？他才十二岁啊！”陈宇说道。
袁世凯也笑呵呵的说：“十二岁怎么了？那个吕碧城不也是才十五岁吗？十二岁，早几年都能够嫁人了。所以，她来当这个教授，不散什么。而且你既然能招收吕碧城，那也就应该能够招收我的女儿。如果你不招收我的女儿，那你就是看不起我！”
袁世凯都这么说了，陈宇还能够说什么呢？不过陈宇也在嘀咕，这个袁世凯想要做什么呢？当时袁世凯曾经想要自己当他的女婿，现在还把女儿安排过来，而且不是当学生，适当教师。如果是当学生，那恐怕就有了师生之谊，在这个时代不好在一起了。可是如果是教师，那反而没有什么问题。袁世凯是不是想要把女儿安排到自己身边，这样让自己有时间和他女儿培养感情呢？
“那好吧！我让袁小姐来吧！”陈宇说道。
“那我呢？”索菲亚问道。
“你不行！”陈宇说道。
可是袁世凯却带着陈宇来到了另一个办公室，袁世凯坐下说：“陈宇，你就那么放心那个卡尔吗？”
“我对他女儿可是有救命之恩啊！”陈宇说道。
可是袁世凯却说：“陈宇，你要记住，这个世界上没有什么人能够绝对信任。而相对能信任的，也就是一家人了。而这个卡尔，我们没有太多的控制他的手段。既然这样，那我们就干脆把他变成一家人。何况，卡尔的股份我们不能够轻易的给一个外人，所以我们必须要把他变成一家人。而怎么做，你明白了吗？”
陈宇能不明白袁世凯的暗示吗？袁世凯就是希望陈宇能够收了这个索菲亚，然后让卡尔和自己成为一家人。而陈宇也有些无语，袁世凯明明是想要陈宇给他做女婿，可是现在又想要自己女婿去勾搭别的女人，这个还是一个准岳父应该做的吗？
“陈宇，我对于这点，倒是十分看得开的！我也是男人，而且我们这种在官场上的人，难免都要和各种各样的人交往。而我当年不也是在朝鲜也是如此？都有各自的难处，我也能够理解的。所以，你也不用太过担心我的态度，我不会在这方面多管的。不过，如果你让我的女儿吃亏了，那我也不会轻易放过你！”袁世凯说道。
陈宇这才想起来，老袁在朝鲜，不就是靠着娶老婆来稳定朝鲜的吗？袁世凯娶了几个朝鲜的老婆，甚至次子袁克文的生母都是朝鲜女人，老袁当年就是靠着娶老婆来坐稳大清驻守朝鲜的通商大臣，所以老袁对于这种既能够泡妞，又能够拉拢势力的方法非常能够理解的。所以，袁世凯现在居然让陈宇为了拉拢那个卡尔，想办法把这个索菲亚收了，这样卡尔就成了一家人，相对可以信任不少。何况，到时候卡尔的股权，不都是再次回到了自己手里面吗？
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北洋霸业 第45章 尊师重教（十一）
现在距离新的北洋大学堂开学也只有几天时间了，而原先的北洋大学堂其实也就是只有一百多个学生而已，新的北洋大学堂足足有数千人。有些学堂的教师提出想要修建一些大楼，或者是增加新的教学教室。可是这个被陈宇狠狠的批了一顿，因为陈宇认为教学楼，并不是真正的硬性需求。而很多时候，一个学校反而是“软件”更重要。即使是硬件，也是必须要的硬件就行了，比如说实验器材而已。反而，所谓的高大教学楼，陈宇认为并不是真正绝对需要的。只要能够满足各种设备的运转，那问题应该都不大。如果只要学生有一颗向往知识，愿意为国家富强努力奋斗的心，那其实所谓的高大教学楼根本没有必要，即使是在帐篷里面，也都是可以学习好的。所以那些想要修建高大教学楼的人，都被陈宇不点名批评了一下，算是给他们的警告了。
而陈宇现在要接见一些学生代表，因为接下来的工作主要是以自学为主。陈宇对于接下来的教学安排，主要是以自学为主，因为教材都是最新式的，即使是这个时代的老师也未必能够有能够彻底精通。按照陈宇的预估，恐怕接下来学生的自学能力反而是决定了这些学生的未来发展。如果都是需要太过依赖教师，那陈宇也无法话可说，只能够让他们降低教学等级，逐步的放弃他们了。只有那些真正能够自学的好的，才能够逐步的提升上来，成为最高等学堂的学生。不过，想要学生自学，那也要有一匹人能很好的进行传帮带，北洋大学堂的第一批学生，就是一个很好的人选。他们说是学生，可是也经过了几年的学习，基础已经非常不差了。而如果能够通过他们的影响，那后来的学生也是非常不错的。
而陈宇在后世有一个经验，一个学校和一支军队差不多。一支军队如果建军的时候能够是严格要求，形成了一种风气，那接下来腐败堕落的速度就会慢很多，甚至有些能够永远不腐败。可是如果一开始就没有严格要求，那恐怕用不了两年，就会彻底腐败堕落，以后怎么挽救都挽救不回来了。学校也是如此，如果一开始就是能够严抓学风学纪，那接下来肯定是英才辈出。为什么有些学校能够不断的出现名人能人伟人，除了他们选才上领先一步，恐怕更主要的就是他们的学风传承问题。现在是北洋大学虽然是扩大了，可是几乎等同于重新建立。如果不能够在这个时候抓好风气问题，那以后北洋大学也会腐败堕落的。一旦腐败了，那想要挽救那就很困难了，那个成本完全不亚于重新再造，甚至还未必能够造好。
“各位现在已经当上了全校，学部，至少也是一个系的学生会成员了吧？今后，你们要对于学生会，按照我们学校规定的学生会的章程，协助学堂官员进行管理。并且，还要组织学生进行自我学习，以后更多的是要你们自己学习的。你们有什么想法，可以说。”陈宇说道。
而马上有人说：“督办，我认为这个学生会章程不合理！”
“什么地方不合理？”陈宇问道。
“首先，最大的不合理的地方，那就是学生自己选举学生会的官员，而要获得学堂督办的认可。学堂督办有直接否决权利，这条就是最大的不合理。既然学校让我们自己选出学生会的官员，那为什么还要设立这条规矩呢？美国的学生会，学校里面的学生会，都是自由的。”那个说道。
陈宇看到这个人站在最前面，应该就是同学们选出来的全校学生会的所谓主席。按照陈宇的规定，虽然北洋大学堂有了学生会，可是学校的领导却有资格一票否决学生会的官员。这是因为陈宇想要掌控好这些学生，这样对自己以后能够掌握这些学生有好处。如果让这些学生自由的组成所谓的学生会，那万一他们集结起来和自己作对怎么办？陈宇当初组建学生会，也是没有办法的办法，那是因为学堂的师资力量本来就不足以教导数千名学生，再加上陈宇组织的大清洗，自然更是显得不足了。而原来按照陈宇的规划，这个学生会就是要把那些老学生当做准教师来培养的。所以也要给学生成立一个组织，让他们可以加入到学校的管理中来。
“你说美国的学生会是自由的？可是这个也许就是我们对于学生会的理解不同。我认为学生会就是辅助学校进行管理的，而不是西洋人那种代表学生争夺利益的东西。”陈宇说道。
刚才那个学生马上问：“我们不是西学学堂吗？怎么不学西方的制度呢？西方的政治制度，不比我们先进多了吗？”
“你叫什么？”陈宇问道。
“我叫王宠惠！”王宠惠回答。
“王宠惠？未来的民国外长，国务总理！”陈宇脑海里面出来了这个资料。
陈宇算是明白了这个王宠惠为什么会这么说，因为他未来可是革命者，他对于革命者学习西方制度的想法是认可的。而虽然他现在没有加入革命党，可是他却也是赞同学习西方制度。可是陈宇却不这么认为，技术工业可以学习西方，可是社会制度就不一定能够学习了。因为每个国家的文明都是不一样的，思想不一样，各种人文条件都不一样，怎么能够照搬西方的制度呢？
“我们北洋大学堂学习，那就是为了能够强国，如果不能够强国，那学习来有什么用呢？”陈宇问道。
“那洋人不都是通过改革制度来进行强国的吗？”王宠惠问道。
陈宇却说：“你凭什么认为改革制度能够强国呢？在你眼里，治理国家只有改革一件事情吗？你知道当年英吉利人是怎么强大起来的吗？英吉利人发展了大航海，把全世界绝大多数没有产文明的土地占领了，然后不断的盘剥，这才创造了一个富裕的英吉利。然后，他们在发展工业，去争霸天下，这样他们才成了世界第一强国。你认为这里面跟制度有什么关系吗？”
“那英吉利不是进行君主立宪之后才发展的吗？”王宠惠问道。
陈宇非常不客气的反驳：“宪政和强国，并没有直接的练习。那你认为为什么德意志，他们没有进行君主立宪，也能够富强起来呢？他们可是君王掌权啊！所以，你说什么制度问题，这个并没有关系。只要能够有钱，有足够的钱让国内的百姓过上好日子，那就是一个强国。为了让这种好日子过下去，那自然要有一支强大的军队。而这个军队可以继续去盘剥更多的土著，来维持自己的富裕生活。你们根本没有去过外国，就到处瞎学。”
“不对，我还是认为洋人是通过了改革体制，这样才能够获得发展。所以我大清也要改革体制，这样才能够获得进步。”王宠惠说道。
陈宇看着这个菜十五六岁的王宠惠，心里不知道该怎么说。这个年纪，尤其是这个时代的青年，其实出于政治上严重不成熟的阶段。他们都是认为自己是对的，所以也不听从别人的劝说。他们认定的事情，都是一根筋的就认为自己是对的，而且也因为真正的社会阅历不足，容易被别人欺骗。君不见外国那些人，最喜欢煽动国内的学生吗？学生其实只要稍加煽动，都会被利用起来的。这个王宠惠认为外国是改革制度才富强的，可是他根本不懂的什么政治。
陈宇不可能跟他说，外国的制度也不可能那么好，因为每种制度都是有个独特的文化内涵在里面。如果在中国实行这些所为外国的“先进”制度，那肯定是崩溃的。历史已经证明了，如果在不适合的时候在中国实行“皿煮”，那恐怕就是国家分裂的开始。没有一股力量压制国内的各种势力，那恐怕“皿煮”也就是等同于分裂了。中国需要的不是什么社会改革家，而是一个个踏踏实实，做好自己本职工作的人。如果中国的学生都去搞革命，那谁来学习？谁来传承知识，这样只能够是国家越来越落后，在各种所谓思想里面沉迷得不可自拔。
“好了，政治的东西，不是你现在应该管的。你们的目标是好好学习，而不是搞什么政治改革。你们现在连当官都没有几年，就想着评判政治制度吗？没有真正体会，你们就不要随便说哪个先进，哪个落后。我们中国的制度，未必就落后！”陈宇说道。
王宠惠还想说什么，可是却被别的人拉住了。很快，这些学生会的成员纷纷都只能够接受作为学校领导的附庸的结果，他们也不敢真正的反抗学校，因为学校可是掌握着他们的前途。
“哼，看来你们太清闲了，脑子都开始胡思乱想了。接下来，应该给你们的生活增加一些作料才行！”陈宇暗想。
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北洋霸业 第46章 尊师重教（十二）
第二天，陈宇马上召开了会议，准备进行开学前的准备。而这次陈宇提出了一个问题，那就是学生们太过“关心国事”，很容易影响学习。所以，陈宇希望大家能够想出一个办法，让大家能够解决这个问题。
“大家想想吧！这帮学子，学了什么玩意，竟然都开始一个个关心国事了。你们说说，应该怎么解决这个问题？”陈宇说道。
这个时候，有一个教师马上说：“督办，其实学子们关心国事，这个也是正常的啊！我们自古以来都有学而优则仕的传统，所以学子们关心国事，这个也是正常的。所以，这个未必是坏事！”
可是陈宇马上说：“学而优则仕，这个我不反对。可是，你必须学得‘优’了再去关心国事啊！如果你连优秀都做不到，那你谈什么能够好好为官，为国家尽忠，为百姓谋福呢？打铁还得自身硬，如果自己都不够优秀，那谈什么为官为民？你还怎么能够带领百姓去过上好生活？而这些学子，明明都还是学校里面的学子，都还没有学好，就想着为官，想着怎么管理国家，这个不是胡说八道吗？”
陈宇说了这话，也不由得叹了口气。当年他穿越前，其实也是非常热心于国事的，是一个愤青。可是穿越之后，他终于明白了当年那些愤青一个个都说什么好像是让他去当一个官员，好像就能够比那些在那个位置上的官员更好。可是陈宇现在明白了，他们只是在比谁更烂而已。就好比陈宇认为如果当年革命党掌握了中国的权利，恐怕比北洋做的还糟糕。因为北洋至少还有很丰富的执政经验，可是最开始的革命党人有什么？不就是一些不要命的热血青年，然后做着一个不切实际的美梦吗？所以，让一大群热血青年来管理国家，那只能够说呵呵了。恐怕用不了多久，国家都要被他们玩残废了。他们没有什么执政经验，不知道什么国际交往，好像认为外国人都是热心帮助他们的。这种想法，陈宇这个后来人深刻觉得非常幼稚。
现在陈宇手下这帮学生，一个个都是当年的陈宇。都非常热衷于关心国事，非常热衷于学习外国，好像外国的月亮就比中国圆。陈宇不由的想起当年，这个和当年自己小时候有什么不同呢？小时候总是觉得外国什么都好，长大了之后才知道外国比中国好不到哪里去。可是这个时代问题更严重，这个时代的中国人深刻被外国欺负，所以在这种自卑心的情况下，好些外国就是天堂，就是彻底领先与中国一样。好像中国的东西都是一文不值，这种思想非常危险。而这些学生叫嚣着学习外国，而且好像十分热衷于政治。可是这些年轻，而且没有太多阅历的学生懂什么？难道让他们来管理国家就一定很好吗？这个陈宇绝对不信。可是陈宇也没有选择，因为这个时代有文化的人，有哪几个不是十分热衷于国事的呢？即使陈宇把这些人全部踢了，重新换来一批人，也都是这个鸟样。
“督办，其实我认为堵不如疏。这些学生既然如此关心国家大事，恐怕他们都不能够好好学习了。如果这么下去，恐怕他们用不了多久，就会为了所谓的国事而放弃了学业。所以，我们必须要打压这种情况，不然接下来我们北洋大学成了什么呢？”马上另一个教师顺着陈宇的话说道。
陈宇点头了，认可了这个教师的说法。当年陈宇看过那些历史书，里面宣传什么年轻学子为了革命，为了抗击外敌而放弃学业，去参加革命和战争。很多人都赞扬他们的行为，甚至为这种行为叫好。可是陈宇经过了当兵，发展工业，现在坐在了这个相当于大学校长的位置上，他却深刻的中国的人才太少了。这些大学生，虽然他们有这样那样的不好，可是他们都是中国的人才，中国未来发展的根基。如果他们去到了战场上，一旦牺牲，那恐怕中国付出的代价比牺牲一百个士兵都惨痛。虽然名义上说人人生而平等，没有什么高低贵贱。可是现在身为政治家的陈宇，却不能够不承认，虽然人的生命平等，可是他们能够创造的价值却不是一样的。一个普通的士兵，也许他们能够创造的价值也就是杀敌，用自己的生命换取一个敌人的生命而已。可是一个大学生，他们真正的价值却远远比一个普通的士兵要“高贵”得多，将来的价值也就更大。如果用这种“高贵”的代价去实现一个普通士兵的价值，陈宇都替这个时期的大学生感到不值。前线也不缺少你一个士兵，你去了能帮到谁？何况他们去当兵，又不是专业的军人，去到了那里也只是添乱而已。
而政治是一个吃人不吐骨头的地方，这些学生一旦过早的进去，没有人扶持，那恐怕最终只有思路一条。而这些热血青年，在没有任何从政经验的情况下进入官场，那恐怕就是被人吃掉，能够爬起发挥作用的不到百分之一，甚至千分之一都不到。可是陈宇也非常不幸，他穿越到了这个时代，学生们都是以救国为己任。他们虽然都想救国，可是却没有用对方式方法。把自己“高贵”的生命用在了最廉价的地方，这个是陈宇所不能够接受的。而现在陈宇就是希望能够让这帮学生好好学习，不要被那些政治风波波及到，这样他们才能够放心的成长。以后，他们也可以在陈宇的正确引导之下，发挥出自己应有的作用。可是现在陈宇自己都没有崛起，怎么可能能够帮助他们呢？
“督办，要让他们不能够关心国事，我有一个办法！”蔡绍基说道。
“你有什么办法？”陈宇问道。
蔡绍基马上说：“督办，其实他们之所以关心国事，他们除了是因为年轻热血以外，还有一个重要原因，那就是他们太清闲了。人一旦闲着没事，那就会胡思乱想。而胡思乱想，那不就是自然也就想着未来的前途吗？而我们现在流行的就是学而优则仕，他们就想着以后当官。结果，他们一个个好像都是把自己代入到了那个官吏的角色，好像自己能够指点江山挥斥方遒了。归根究底，那就是我们华夏学而优则仕的说法太过热衷，再加上他们闲着没事，所以也就如此了。对于我们学而优则仕的理论，我们没有办法能够抹除，可是我们不妨在别的方法上动脑筋。我们可以把它们的时间尽可能的安排的紧张一些，让他们十分的劳累，让他们的不要有那么多精力耗费在这些没有接过的事情上面。只要他们的精力被大量的消耗，他们哪里还会有时间想着那些国家大事，关心自己好了！”
陈宇听到了这个办法，突然感觉眼前一亮。这个不就是所谓的丰富学生课余生活，这样可以让学生精神上得到满足，不至于整天想着什么国家前途，民族命运的事情。这帮学生，吃着糙米饭，操着军机大臣的心。如果他们的过剩精力发泄掉，让他们有了别的事情可做，不要整天无所事事的，这样不就是让他们分散注意力了吗？后世的学校也就是这么做的，想办法丰富学生的课余生活，这样学生就不至于乱想了。
陈宇不由得想起了大学的课程安排制度，这个时期，甚至是后世的各种大学的课程制度，除了军校和少部分的专业以外，别的专业都是非常轻松地。很多大学，平均下来一天用于上课的时间也就是五到七个小时，甚至有的还更少。剩下的十六个小时以上，除了休息之外，更多的就是闲的蛋疼了。虽然有部分人会拿这些时间来学习，可是陈宇知道这部分人比较少。大多数的人都是忙着胡思乱想，或者是琢磨自己以后的前途。而这种想法，对于一个学生来说是有害的。孔子都说思而不学则殆，让他们这么乱想，那恐怕很多学子都会就此**了。这些学生严重的缺乏引导，尤其是思想上的引导。就凭借他们这点阅历，恐怕被人忽悠了都不知道。所以，陈宇觉得有义务要好好引导他们，不至于让他们走上邪路。
何况，如果不加深思想上的教育，只是注重于技能上的教育，那恐怕陈宇是在为革命的免费培养人才啊！甚至，送去了人才那帮革命的还不知道怎么使用，反而把他们的生命浪费在一次次没有用的起义上。所以，为了陈宇以后的发展前途，并且也要为了能够让这些学生发挥应有的作用，陈宇必须要对他们进行思想上的教育。
“还好，我把后世兔子的思想教育方法给拷贝了进来，不然我还真的头痛了。”陈宇暗想。
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