我只想当一个安静的学霸

    欧叔叔这就走了？吃个饭再走吧。沈奇在旁边说到。

    小伙子。老欧拍了拍沈奇的肩膀，你是班长，听说还是个超级学霸，在平常的学习生活中，麻烦你多多关照欧叶。

    应该的应该的，都是同学，理当互相关心，互相帮助。沈奇诚恳的说到。

    多谢。老欧点点头表示满意，遂跟欧叶沈奇挥手告辞，开车离去。

    目送老欧的车渐行渐远，直到消失不见，沈奇对欧叶说到：小叶子，咱吃饭去吧，休息，休息一会儿。

    你还是叫我欧叶吧。欧叶有些不适应。

    所以你的小名是叶子？沈奇跟欧叶并肩而行，朝校外咖啡厅走去，边走边聊。

    是，你有小名吗？欧叶问到。

    沈小奇啊。沈奇说到。

    我还是叫你沈奇吧。欧叶无语。

    你爸真有型，有军人气质，是军人吗？沈奇又问。

    欧叶：以前是。

    沈奇：哦，退伍了，跟我爸一样，我爸也是退伍军人。那你爸现在从事哪个行业？

    节目策划人，天天往野外跑，挺辛苦。欧叶说到。

    什么类型的节目？

    科教类。

    探索发现？国家地理？

    差不多吧。

    难怪开猛禽，我就是知道欧叔叔不是一般人，真男人的气场，藏不住的。

    说着聊着，二人来到校外咖啡厅，沈奇为欧叶接风洗尘，点了些好的。

    有句话憋在心里，沈奇一直想说，想了好久，他还是说出口了：欧叶，你爸的身体素质非常棒，四十几岁的人了，不输给我们这些二十岁的年轻人。

    欧叶知道沈奇是关心她，她说：我这病不是天生的，小时候身体很好。

    后来咋就不好了呢？

    10岁那年大病一场，之后就不好了。

    不是天生的，那稍微好点，沈奇说到：哦，那没事，说白了就是需要调理，中西医调理我略懂一二，我妈是内科医生。欧叶我跟你说，我妈那边的亲戚全是医疗卫生系统的，总有一个医生能治好你。

    我爸给我请过很多医生，军医。欧叶说到。

    老军医呀，那你先治着吧。

    10岁之后，我身体不好，但数学突然好了。欧叶说出了一个秘密。

    上帝关上一扇门的同时，也为你打开了一扇窗。沈奇心说，只怕你10岁的时候得到了一个系统哦，没完成任务就变成这样了？

    别说我了，说说你，最近忙什么？欧叶问到。

    沈奇拉开包包拉链，取出一份论文：《线性不等式约束的广义非线性互补问题解析，我准备拿这篇论文参加本科学位答辩，4月10号。

    厉害。欧叶翻阅论文，却发现她的算法不存在了，失望。

    沈奇耐心说到：我解释一下，欧叶，你的算法太繁琐，不适合在答辩会上论述，我最多只有30分钟的时间陈述所有核心观点，还得根据现场情况，随机应变的答疑。

    哦。欧叶把论文还给沈奇，不开心。

    欧叶，我出国之前，你得学会独立完成论文课题，并强化语言表达能力，否则到你答辩时，你怎么办？我们数院答辩组专家很刁的，不扒掉你三层皮不会善罢甘休。沈奇显的忧心，是啊，论文可以联合署名，答辩时必须欧叶独自面对。

    你要出国留学？欧叶有些紧张。

    也没那么快，最早明年动身，现在八字没有一撇呢。沈奇说到。

    哦。欧叶紧张+1。

    四月初，最新一期的《数学导报样刊出来了。

    也不用快递了，编辑让沈奇直接来编辑部取样刊和抽印本。

    沈奇的论文《线性不等式约束的广义非线性互补问题解析，已刊登在《数学导报上。

    至此，基于孙二雄高代48题转化的5个课题，沈奇全部完成发表，耗时半年。

    其中的中文论文5篇，英文版的sci一篇。

    沈奇独自完成5篇，和欧叶联合署名一篇。

    系统：新成就！恭喜宿主发表国内核心期刊论文一篇，基础奖励额1万点学霸积分，乘以数学主天赋系数20，最终奖励额为2万点学霸积分。结余210789点学霸积分，请宿主确认。

    《线性不等式约束的广义非线性互补问题解析这篇论文前前后后整了好几个月，沈奇来不及翻成英文，中文版的先发吧。

    即便是论文已发表，在学位答辩的过程中，答辩组也有权利不给答辩者通过。

    这几天沈奇全身心对应即将到来的答辩会，他觉得已经准备好了99，剩下的1，靠临场发挥了。

    4月10日上午，沈奇独自一人前往数院大楼。

    这一天，终于来了。




162章 状态不错
    数院大楼，某会议室被布置成答辩会现场。

    一条长桌上坐定三人，他们构成了答辩组。

    答辩会现场架设一部dv，配一个强力收声设备，答辩会全程将被记录存档。

    学位论文答辩，这是非常重要严谨的一件事情，燕大数院不允许出现任何违规造假现象，燕大数院的文凭必须货真价实。

    沈奇昂首阔步走进答辩会现场。

    气势，气势很重要。

    入室，关门，沈奇转身一瞅，面前三位专家直视着自己。

    居中这位老者面相慈祥，桌面上搁一名牌：龙卫华。

    龙卫华是数学系主任，答辩组组长，主答辩老师。

    龙主任作为主答辩老师，沈奇至少不慌，他认识龙主任，打过几次交道。

    另外两位老师一位姓马，一位姓熊，都是数院的教授，沈奇听过名字，没见过本人。

    答辩组三位老师，龙马熊的组合，非常强力。

    沈奇最为熟悉的几位老师，即高代数分解几的授课老师，孙教授鲁教授曲教授，都没有进入答辩组。

    沈奇的答辩论文已于上个月呈交给答辩组，龙马熊有二十天的时间审阅论文，并列出提问大纲。

    三位答辩老师皆具备高级职称，符合学位论文答辩流程。

    沈奇同学，先做下自我介绍吧。龙主任主持答辩会，很常规的开场白。

    好的。沈奇今天特地穿了件西服，他特别重视这场答辩会，以男人最隆重的衣着入场。

    答辩人自我介绍是答辩会的第一环节，沈奇捋捋西服，他举止大方态度从容，面带微笑的朗朗说到：各位答辩老师，上午好！我是沈奇，数学系大一在读学生。高中阶段曾获i和ph的冠军，高考获得满分，在《数学创新报上发表数学论文一篇。

    燕大入学至今，我在学业上取得了一定成绩，已结束的八门课程考察中，七门获得满分，一门97分。并在《数学导报《数学研究报等国家核心期刊上累计发表篇数学论文，含4篇中文核心及一篇si。

    与此同时，我主动担任数学系班长一职，在日常的学习生活中，能做到团结同学尊敬师长，积极参与院内校内的各项活动。

    学无止境，今天我斗胆提出本科学位论文答辩申请，只为百尺竿头更进一步，在数学这条道路上砥砺前行。我的介绍完毕，谢谢。

    沈奇的自我介绍简洁有力自信大方语言组织流畅，两分钟之内，将自己的主要特点和成绩表达了出来，实事求是，不托大不吹牛。

    三位答辩老师点点头，这个环节顺利通过，沈奇的语言表达能力较强，没问题。

    语文经验值+

    系统刷出来一条信息。

    在重要场合做出合格的演讲，可以涨语文经验值。

    好的，下面进入答辩人陈述环节，请沈奇你在5分钟之内陈述完毕。龙主任做了个请的手势。

    这算是进入主题了。

    自我介绍表现的好，也许会加点印象分。

    从答辩人陈述环节开始，答辩人的临场表现直接和学术分挂钩。

    这个环节非常重要，沈奇要在有限的时间内，以不急不缓的语速吐词清晰的语句，将他论文的课题背景核心内容观点看法价值展望等关键要素表述的一清二楚。

    照着论文念一遍是肯定不行的，沈奇最终定稿的论文总共24页，5分钟根本念不完，而且念数学式子的难度胜过绕口令。

    关键是照着论文念，这也太l了，毫无逼格可言。

    真正的大牛做演讲都是脱稿，随口就来。

    沈奇带了一份论文，摆在桌面上，他目视三位答辩老师，开始陈述：我这篇论文的标题为《线性不等式约束的广义非线性互补问题解析，指导老师是数院孙二雄教授。

    课题背景基于广义互补问题构成的半光滑方程组的广义雅可比矩阵，对线性不等式约束的广义非线性互补问题进行解析。

    龙主任，马老师，熊老师，你们都是行业内的权威专家，那我就不啰嗦了，直接讲重点。

    我们都知道，广义非线性互补问题是一个经典问题，牛顿那个时代起便开始研究这个问题。

    那么2世纪的今天，我们继续研究这个课题，究竟有没有意义？有什么意义？

    我的答案是，有意义。

    经过我一个多学期的刻苦钻研，不断摸索，将问题构建成半光滑方程组，引入方程系统的l2范数，从而设计与描述新算法解决不等式约束的广义非线性互补问题。

    所以，我的课题非常有意义，我提供了一种新算法。

    求新，在当代数学界越来越困难。

    但我们必须创新，否则数学总有一天会死亡。

    旧瓶装新酒，也是一种创新。

    接下来，我将用0到分钟的时间，论述我的新酒。是的，这是瓶好酒，不贵，但够劲。

    首先要论述的是算法问题，各位老师可审阅论文第5页，δf的相关性质，及方向导数性质和半光滑的重新定义。

    沈奇口若悬河，朗声陈述，5分钟之内没有一次停顿，他自己写的论文烂熟于心。

    龙主任马老师熊老师人手一份沈奇的论文，他们不断翻阅，边看边听，不知不觉进入了沈奇的论述节奏中。

    这说明沈奇讲的好，他的演讲具备一定感染力，能让听众迅速进入学术状态而不是睡眠状态。答辩老师也是听众，特殊的听众。

    在沈奇的答辩人陈述中，出现频率最高的专业术语是半光滑方程广义非线性互补局部线性化逼近二次模型等。

    在一次论述或演讲中，中心思想或者核心观点特别重要。

    有技巧的演讲者会反复灌输几个核心关键词，让听众自然而然的get到重点。

    沈奇紧扣论题及核心关键词，在答辩人陈述环节中论述的行云流水，逻辑顺畅。

    三位答辩老师不住点头，有道理，没毛病。

    综上所述，我的陈述完毕。

    沈奇掐时间掐的很准，不多不少，刚好5分钟，他之前练过很多次。

    非常精彩的陈述。龙主任表示赞许。

    谢谢。沈奇始终面带微笑，开局不错呀。

    需要休息几分钟，喝点水吗，沈奇？龙主任和蔼的问到，一旦进入提问与答辩环节，你将被要求立即作答。



163章 红脸白脸（三更求月票！）
    打铁就要趁热，沈奇说到：不用了龙主任，下一个环节吧。

    也好。主答辩老师龙主任准备了三个问题，列成提纲。

    在一场答辩会中，重中之重就是提问与答辩环节。

    规则很简单，老师提问，学生回答，双方基于论文课题进行友好的辩论。

    答对了，辩好了，文凭拿着，拿去浪。

    答错了，辩跪了，明年再来，大兄dei。

    提问与答辩环节的设定，每所学校有所不同。

    有的学校是老师先一次性提出三个问题，让答辩学生离场准备十几二十分钟，捋捋思路，再进场回答。

    龙主任的规矩是，随问随答。

    问一个问题，沈奇必须当场作答，不许离场到外面找灵感。

    请沈奇你翻到第15至16页，我的第一个问题是，请详细解释费舍尔伯迈斯特函数，论文中的阐述过于简单。龙主任抛出第一个问题。

    费舍尔伯迈斯特都是当代数学家，活跃于20世纪六十至九十年代。

    如今年事已高的两位老爷子已告老还乡，隐退江湖。

    甭管人在不在江湖上，两位老爷子的名号永远流传于江湖。

    费舍尔伯迈斯特函数被沈奇作为一种工具运用到论文中，主要目的是承上启下，起到衔接作用。

    过渡一下而已，备胎性质，沈奇没有在论文中详细阐述费舍尔伯迈斯特函数的定义论证，而是直接使用结论。

    呈交到答辩老师手中的论文，已被沈奇修的无懈可击，至少看上去是这样。