高校十五年

    包括她给他们上课。

    讲课本时学生低着头，不知道是否在看书；讲ppt时你用中文告诉他们:“记住啊！这个知识点比较重要，你们要背出来”，言下之意，期末考试要考，依然没几个同学抬头。

    她觉得还是上大学英语课好，一百来号人一起上课，不管上得如何，总有一部分人是认真听讲的，问他们问题，他们会回应你。

    不像学英语专业的这些学生，不知道他们到底怎么想的。

    叫他们课前预习，遇到不懂的单词用手机下载的有道词典查，等到上课她走下去检查，全班最多只有两个学生会预习；上完课本内容，布置课后练习，下次课来检查，还是没几个人会去做。

    也许她第一次上专业课，上得不好吧！

    英语国家概况那门课，是她和英语专业教研室的一个在读博士生、副高职称的女老师换过来，女老师跟建宁要了本来排给她的ppt制作课程。

    刚被排这门课时她非常抗拒，跟教研室主任交涉几次无果，已从淘宝网订了教材打算及早备课。

    那天她去教学办公室遇见了这位高学历高职称女教师，换掉这门让她感到头疼无比的课程。

    本来她计算机就学不好，ppt只会简单的操作，怎么敢给学生上课

    而女老师跟她换课的原因是副高每周只需要上八节课，ppt制作每周两个课时，两个班分开上课，一周四节，女老师已经选定另外一门周课时四节的商务英语课，如果跟建宁交换，她刚好一周上八节课。

    而英语国家概况是周课时三节的，两个班分开上要上六节课，不交换的话，女老师每周就要上十节。

    建宁如果不和她交换，上三门课也没上够讲师规定的课时量。

    ppt四节，英美文学简介每周两节，一个班，专业八级周课时




第三十三章 教学比赛
    服务行业的宗旨是:“顾客是上帝”，梧桐学院的办学宗旨是:“学生是上帝。”

    以学生为中心的办学理念本身并没有错，错的是当这个学校学习风气特别不好，学生明显缺乏学习主动性，英语专业四级考级通过率只有百分之十左右，还让学生不停地去给老师评课，久而久之，学生产生了一种顺水推舟的心理:学校总让我们对任课老师上课提意见，肯定是老师上课不行，要不怎么老要我们评课呢不评课还不给看期评成绩。

    我学习这么差，都是老师的错，老师上课上不好，没有调动起我学习的积极性，让我对学习产生兴趣。

    期中学校开展师生座谈会后，建宁收到了上一章节提到的来自英语专业学生的“八级材料又贵又不好、文学课教材字体太小”，诸如此类无关痛痒却怨言一箩筐的教学反馈。

    参加评教的陶老师给她私发信息，告诉她:“挺多学生投诉你，小心领导找你谈话”。

    建宁气不打一处来。尽心尽力去教学生，换不来一声感谢，全是负面评价，说好的“尊敬师长”，“一日为师，终生为父”呢

    转头第二天去上课时把16级英语专业的学生狠狠训斥了一番:“说八级材料不好的同学，请问你做了多少题如果你根本就没做过里面的题，那么，你怎么知道材料不好文学课本字体确实有点小，说上课不知道我讲到哪里的同学，请问你们有预习过课本吗我讲完后，你们又有多少同学复习过课本内容”

    第三天上课开骂17级学生:“你们上课不听课，课前不预习，课后不复习，却把任课老师批得一文不值，你们咋不上天啊自己不努力，却把失败的原因全部推给别人，这是你们应有的人生态度吗”

    好久不发飙，讲完后心跳加速，缓冲了好几分钟，心情才平伏下来。

    学生被她一顿训斥，低着头不敢说话。

    下半学期，她发现上课上得比上半学期，顺多了。

    下学期学校如期举行青年教师教学比赛，未满40岁的建宁，当然逃不掉这场比赛。

    初赛英语专业教研室不像以前大学英语教研室搞得那么正规隆重，以前年年被逼着逐鹿决赛名额，每次都按“专家”评委打出来的分数排名公示，每次分数垫底的林建宁，自然对这场比赛，内心充满了恐惧。

    2016年十一月中旬，学校出了通知要教师们出期末试卷，十二月初上交所有材料。

    一个人出六份试卷加六份出题计划表、审核表、评分细则、答题纸的林建宁，抓紧每一分每一秒的时间出卷。

    对在此期间举办的青赛初赛，毫无准备。

    教研室主任只叫他们每人融入“课程思政”和三全育人”教育理念，谈几分钟关于怎么上好xxx课就行了。

    全然不见以前在大学英语教研室的那种剑拔弩张，人人自危的紧张气氛。

    陶老师跟建宁抱怨:“这怎么搞什么思政课程，三全育人，一头雾水



第三十四章 梦想校园
    知道自己要去参赛，却不知道参赛要交几十上百张材料的林建宁，初赛结束，从学校回到家后，带着儿子去麦当劳吃了一顿，以示庆贺。

    她容易吗来梧桐学院当老师十几年，十年如一日，逢赛必垫底的她，这回终于逆袭成功，从倒数第一跃进第一。

    虽然初赛乌龙，拿第一是因为这次的评委只有一人，而唯一的一个评委之所以给建宁打了最高分，是因为她觉得全系参赛人员只有建宁一人做了ppt课件，不给她打第一有点对不起她比别人多付出的努力。

    如果以前在大学英语教研室，她碰到的评委也这么明事理就好了，至少她不会年年垫底。

    努力就该得到褒奖，不是吗哪怕结果不尽人意。

    在麦当劳欢快柔和的音乐中，汉堡包塞进嘴巴，马上占满整个口腔让建宁内心觉得无比的充实。

    辣子鸡块劲脆美味、可口可乐冰爽滋润，人生苦短，终有一刻，幸福满溢。

    吃饱喝足后，她开着电动车搭儿子回了家。

    回家赶着出试卷。期末三门课，六份试卷她才刚出好了三份，评分细则、计划表、审核表、答题纸等附带材料一份没弄。

    离交卷时间还剩下不到十天的时间。

    九点多差不多十点，外国语学院教学秘书发了一条信息给她，让她两天后上交决赛材料。

    看到信息，她还以为决赛只是要求选手们递交一张报名表而已，所以干脆利落地回了句:“收到，明天发。”

    秘书回了谢谢后下线了。

    那天晚上她熬夜出试卷出到十二点多，才又多出了另外一份试卷的一半，关了电脑洗完澡已经到凌晨一点多了，哪里还有时间和精力搞决赛材料连通知都没来得及打开看一眼。

    第二天早上爬起床把自己收拾完毕后赶着去上课。

    上完课回家吃饭。

    昨晚熬夜，一晚上睡了不够六个小时，吃完饭后瞌睡虫爬进耳朵，困得不行，于是换了睡衣、把手机调成免打扰状态，上床一顿好睡。

    睡醒后，看一眼手机，发现教学秘书又发几条信息催她交材料:“林老师，教师教育发展中心温馨提示你:上交材料明天截止了哦！”

    催得这么急，我都还没好好品尝这十年一遇的成功呢！

    她揉一揉眼睛，爬起床打开电脑，在群文件里找到了关于青年教学比赛的通知，打开一看顿时傻了眼:要上交的材料包括所选课程的教学大纲、一小时的教学设计、比赛十五分钟的ppt、报名表。

    教学设计和ppt内容要交两个版本，a版本和b版本；报名表要贴照片，以上所有材料一式六份打印装订，每一份均须订上封面和目录。

    我勒个去，一个校级比赛非要搞得这么复杂吗这么多材料，别说一个晚上，给她两个或三个晚上也搞不出来。

    看完通知儿子放学回来了。

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第三十五章 决赛结束
    走神归走神，该做啥还是要做的。

    教学大纲之前应付评估时已按照教务处下发的最近模板做过了，决赛通知上的教学大纲模板，有些许不同，她要重新做一份，这个好办，只需把原来的修改一下就可以了。

    报名表也不是很难搞，填张表而已。

    难的是教学设计和讲课用到的ppt。

    教学设计她压根没做过，不知道怎么弄。

    去百度搜了一下，下载一个模板，把别人的教学设计改成她那门课的内容，应付了事。

    ppt全部由自己重新做，来不及了，高难度高水平的ppt她也做不出来啊！继续找度娘，下载了几份别人做的ppt，把她要讲的内容截出来，拼凑出一份她要讲的ppt。

    熬夜熬到12点，刚做好a教学设计和相关的ppt，b教学设计和相关的ppt、两个教学方案中，15分钟讲课内容的教学反思还没影呢！

    她困得不行，觉得再也坚持不下去了，于是给秘书发了条信息:“不行了，我今晚赶不出来。要是明天截止，我弃权好了。明天上午我要上课，做不了，明天下午也赶不出来，明晚还要再搞一晚。后天交有可能。”

    第二天上完课，打开手机看到秘书给她发的信息，说她问过教师教育发展中心负责人，最迟可以后天交。

    怎么不让我弃权啊！弃权多好啊！她可是从来就不喜欢参加这样的教学比赛，说她懒也好，没上进心也好，教学水平差上不了台面也行，要不是被逼，赛个鬼啊！

    做老师这么久，她只喜欢做一样事:备课上课。

    而且垫底那么多年，她也心虚的好不好刚到学校做老师的那种自信、霸气，早在现实的打击下消失殆尽。

    认为自己去参加决赛相当于去出丑、出洋相。

    既然秘书和教师教育发展中心那么通融，她再没理由推脱、退缩、不认真对待此赛事。

    上课回来，只好乖乖坐在电脑旁继续奋战。

    午觉就甭想了。

    再搭进一个下午和一个晚上的时间，她可算把所有的材料弄齐了。

    打印了整整84页纸，一式六份装订好，第二天交给教学秘书。

    交材料当天下午去开会、抽签决定比赛顺序时，她才知道，由于时间紧迫，还有好多个选手没上交材料呢！

    她抽了个倒数第五的顺序签。

    开会抽签那天是星期五。星期六她一整天都在忙着做家教，想起即将到来的比赛，建宁心乱如麻，一整天神魂颠倒，过得比热锅上的蚂蚁、地狱里的冤魂还煎熬。

    星期天上午她又做了一个半小时的家教，做完家教后才终于有了点时间温习下午比赛要讲的ppt



第三十六章 让我静静
    为了一个校决赛，浪费几天时间，试卷没出完，还有几天，交卷截止日期就要到了。

    采购回来，心里压力变轻，突然觉得自己好累啊！

    浑身上下每块骨头都像要散架了一样，每寸肌肤都酸痛极了。

    想想还要出的那三份试卷、六份计划表、审核表、评分细则，一个头两个大。

    好想好想休息一下。

    可是明天要上的课还没备。

    如果有分身术就好了，或者能克隆人也行，克隆几个自己，一个自己负责做家务，一个自己负责看孩子，一个自己负责上课备课，另一个自己负责应付除了上课备课以外的一切事宜，各种填表、各种材料归纳总结整理存档、各种会议讲座网络培训加考试、各种评比争名夺利。

    好多天不做饭，回到家休养了十来分钟后，建宁去菜市场买了些菜回家。

    李顺安为了拿到zf大楼装修一百多万的人工费，又出去请他高中同学吃饭去了。

    下午去参加比赛，她把家教推到了晚上。

    挣点外快虽然辛苦，却让建宁感到内心充实，不会再为学校本科评估前后期间，校园内恐怖紧张的气氛胡思乱想，导致她夜晚辗转难眠。

    即使被炒鱿鱼，自己也有能力在外创业养活自己，不是吗

    有底气才能淡定啊！

    炒菜做饭，厨房飘出久违的油烟味，居家生活多么静谧美好，和儿子安静地吃过晚饭，时间到了晚上七点，再过半个小时，学生就来了。

    坐沙发上眯了一会，思绪万千，到底没睡着。

    一对一教学生时她太困了，中间她叫学生念书，环境恬静，学生念书的声音像催眠曲，她坐着睡着了，等学生念了几句，卡住了，抬头突兀问她:“老师，这个单词怎么念”时，她才恍然醒过来。

    上完家教赶紧备课。

    为了生计，马不停蹄，逼着自己努力，努力，努力。

    然她的精力已殆尽，试卷就算让她头悬梁、锥刺股，她也撑不开眼出了。

    只能要等到第二天上完课回来才能出。

    星期一早上她八点多才醒过来，起床后感觉头晕乎乎的，还是没睡够。

    去学校上了三节课，回到家，本来吃过午饭后她打算坐到电脑旁出试卷的，可是拿起手机看信息时被一条信息惊吓到了，原来昨天她去参加的校决赛居然得了文科组第一名，教师教育发展中心决定推她去参加2016年12月份举行的全区高校青年教师教学比赛，在这之前，要对她定期进行培训。

    这……

    难道她的人生真的要逆袭了她就要事业家庭双丰收，走上人生巅峰了

    校决赛得了第一对她意义不大，参加校级比赛在量化考核时，得奖人员工作量最多只比其他人多加两分，那些不参加比赛的，年龄超过40岁的教师，一样也有分加，因为他们“观摩了整个



第三十七章 昙花一现
    一个校决赛已经让建宁煎熬得不要不要的，现在又来一个区赛，简直要她的命啊。

    填表、准备材料、选节段、做课件，定时去发展中心接受培训，聆听主任循循善诱的教导，在前进与退缩之间徘徊挣扎。

    比压力更可怕的是自卑、绝望、看不到亮光的茫茫前景。

    主任叫她拷回去观看的教学视频，她看了不到半个小时就看不下去了。