基层科员权色官路：校长风流

    “我看着林科长面熟，你以前就在教育局上班么？”

    “我在局办公室快五年了，以前协助老左负责文字工作，基本不参加接待任务。”林建军笑着说，刘杰哦了一声，说难怪看着眼熟却不认识。在办公室，负责接待工作的就比较风光，经常围着领导打转，自然更容易引起领导关注，接触、交流的机会更多一些，自然多一些提拔的机会。

    五点半，于飞龙敲门喊刘杰和林建军去餐厅吃饭。四人到餐厅，餐厅门口张贴着参会人员就餐座次，林建军四人都是四号桌。几人正在找四号桌，就有人喊刘杰，是平津四中的冯玉辉。

    刘杰四人走过去，桌上已经坐了四个人，加上自己四个恰好凑成一桌。康城宾馆大餐厅内都是八人桌，饭菜已经摆好了，坐满就可以开饭。

    见面后，刘杰为双方做介绍，那四人都是初中校长，四中的冯玉辉，二中的马向东，还有莲花镇中学的田福庆和柳林镇中学的葛强。简单寒暄过后一起落座就餐，冯玉辉等人昨天就坐大巴过来了，今天参加了初中校长培训会。

    晚餐的口味还不错，不提供酒水，不免让某些喜欢晚上喝两杯的人不尽兴。

    主办方不提供酒水是对的，这帮人多是各学校的校长，喝了酒以后吆五喝六，岂不丢尽教育工作者的脸面，也有辱人类灵魂工程师的称号。

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第24章 失望(1)
    晚餐后，刘杰提议出去转转，逛逛康城市。《+乡+村+小+说+网 手*机*阅#读 annas．r》关振涛拒绝说自己坐了一下午的车很累，要回去休息。四位中学校长也拒绝了，说煎熬了一天，早点休息准备明天继续受煎熬。

    听他说出“煎熬”这个字眼，几个校长就都笑起来。林建军第一次参加这样的活动，现在还没有体会，所以对于煎熬的说法，很有些不以为然。康城市教委组织这次培训活动，要耗费许多人力、财力，可是参与者却说这是煎熬，未免太不重视这次活动。

    刘杰和林建军、于飞龙三个出了宾馆，沿着大街漫无目的的闲逛起来，于飞龙和刘杰平时都要忙于教学管理，刘杰更是三中的直接负责人，日常事务繁杂，此时抛开了一切事情，漫步徜徉在异乡街头，卸下了平日的担子，心里都觉得异常轻松。

    康城是地级市，经济比平津县繁荣得多，六点多钟，华灯初上，街道上车流、人流穿梭，比平津繁华热闹了不少。逛了快一个小时，于飞龙说有点累了，三人转头返回宾馆。

    宾馆的卫生间里有淋浴，刘杰洗了澡后换上睡衣，对看电视的林建军说：“林科长，你不洗洗？累了以后洗个热水澡很解乏，晚上睡得更舒服。”

    林建军洗完出来，电视还开着，刘杰已经睡着了，发出均匀的鼾声。林建军关掉电视，躺在床上，脑海里便浮现出周秀莉的脸孔，以及两人在周秀莉家客厅里疯狂欢爱的画面。

    身处异地他乡，首先想的居然不是妻子，这让林建军很有点惭愧，连忙收摄心神，可人的思想很奇怪，有时候你越不希望想起什么，什么就偏偏活跃在你的脑海里。

    “妻不如妾，妾不如偷，古人说的话，真是很有道理。”林建军暗想，明知与周秀莉的关系是违背道德与良心的，却偏偏忍不住去想，看来自己远没有自己想的那样高尚和能禁得住诱惑。

    第二天早上六点四十，服务员挨个屋敲门，提醒大家起床，七点半乘坐康城师专的大巴车去参加培训会。

    吃过早饭，林建军要回房间拿笔和记录本，刘杰笑着说：“林科长真积极，这样的培训会几乎每年都搞，大家就是来放松，带着耳朵去听课就行了。”

    林建军笑笑，坚持回房间拿了记录本和笔，然后登上大巴车。7：30，有一个干部模样的男子拿着名单开始点名。刘杰告诉林建军，说男子叫王刚，康城市教委的一个科长。

    好几个没到的，王刚让同屋的或者认识的去催促，7:40多，才陆陆续续到齐。

    大巴车平稳的开入康城师专，王刚领着诸人走进一间大型阶梯教室。林建军刚要往第一排中间位置去坐，就被刘杰拉住了，说咱们往后边去。林建军这才发现，率先进屋的人，几乎都往后排挤。

    “坐后边，上课时趴着睡觉也没关系，前边就不行，是重点盯防地区。”刘杰笑着说，林建军本想好好听课，却被刘杰拉着坐到了比较靠后的位置，刘杰还帮关振涛和于飞龙占了位置。后进来的一些人，进门后直杀后排，看到没座位才往前边坐。

    于飞龙和关振涛进来比较晚，看到刘杰帮他们占了“好座位”，于飞龙连连称谢，关振涛也对刘杰笑了笑。

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第24章 失望(2)
    大家多是找认识的人坐一起，教室里乱哄哄的，一个四十多岁梳大背头的男子走上讲台，说：“我是松江市教育局副局长马金彪，今天是培训的第一天，我先给大家提几点要求。《+乡+村+小+说+网 手*机*阅#读 annas．r》”

    马金彪说着顿了一下，目光环扫阶梯教室一遍，这才继续说：“第一，不许请假；第二，不许旷课，谁要是无故旷课被我发现，后果将非常严重；第三，学习态度要积极认真，不能敷衍了事！”众人各干各的，没人理他。

    马金彪讲完要求，就在第一排坐下来。王刚陪着一个头发花白的老头走进教室，老头面相和善，胳膊下夹着厚厚的资料。

    “在我身边这位，是康城师专的熊乃亮教授，熊教授是我国著名教育专家，省级教学研究项目带头人，参与了多部教育学专业论著的编纂工作，熊教授的著作在全国教育界都有非常广泛的影响，今天我们荣幸请到了熊教授来为我们上第一课，大家热烈欢迎。”

    王刚介绍，台下众人默契的鼓掌，熊教授微笑，说感谢康城教委给自己这个机会，感谢众人百忙之中听自己一个老头子唠叨……

    林建军作为教育系统的工作者，早先就听到过熊乃亮的大名，《中国现代教育理论》就是熊乃亮的著作，他是中国著名教育专家。熊乃亮的谦虚态度，翩翩风度，显示出专家型学者的风度，让林建军对他很有好感。

    客气了几句以后，熊乃亮就在讲台下坐下，翻开厚厚的讲义本，开始讲述。熊教授的讲述非常有条理，一、二、三、四……每条里边再加上小点，逐条阅读。

    林建军开始的时候听得很认真，也在跟着记录。可没过十分钟，他就觉得无聊了，熊教授语音较低，语调也平和，而且讲的内容就是纯理论，照本宣科，让人感觉干巴枯燥，昏昏欲睡。

    林建军抬头扫了一眼四周，发现周围大部分人都没在听讲，甚至有人已经垂着头或者趴在桌上睡着了。

    林建军坚持了不到二十分钟，终于烦了，将笔放下，他现在总算知道刘杰为啥笑自己太积极，也明白几位中学校长为什么要用上煎熬的字眼了。

    “现在知道培训班咋回事了吧？”刘杰笑着说：“著名教育专家，其实也就那么回事，都是吹出来、评出来的。”

    林建军点点头，小声说是挺没意思的。

    林建军以前看过熊乃亮编写的《现代教师的角色和职能》一书，书里面主要观点是现代教师在课堂教学中，角色职能应该由教育者变更为引导者，引导学生主动学习，主动参与到课堂教学当中。这本书举了很多例子，既有理论基础，又有试验成果，带给林建军很大触动，在他心里，熊乃亮是很有水平的教育家，可现在听对方讲课，就是宏篇大论，“照本煽”，根本没有体现出所谓的“引导论”，这让林建军对熊乃亮和培训班都大失所望。

    “何止没意思，简直是折磨。”于飞龙插话说。

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第25章 赠书(1)
    林建军听不进去讲座，脑子就开始胡思乱想起来。《+乡+村+小+说+网 手*机*阅#读 annas．r》周海山让自己参加这个校长培训班，提拔重用的目的很明显，尽管有周海山的扶持，但自己也要表现出相应的能力和本事，想办法和周海山搞好关系，不能因为替他顶了一次车祸，就把提拔重用当成必然的回报……

    出了一会神，林建军看到自己侧前方一个学员很认真的伏案书写，不时抬头认真观察熊乃亮，这让他有些觉得惭愧，我怎么走神了呢，连忙拿起笔，准备记录。

    因为刚才走神漏了一些内容，林建军就探身看那个学员的笔记本，想把自己漏掉的内容抄上，结果发现对方根本没记录熊乃亮讲述的内容，笔记本上惟妙惟肖的画着熊乃亮的漫画大头像，这位作者挺有才，在熊乃亮嘴边添了几个点，画成口沫横飞的模样，让林建军差点笑出来。

    9点多，熊乃亮宣布休息20分钟，众人都有总算熬到了解放的感觉。凑在走廊里抽烟的，上厕所的，三五成群，说说笑笑。二十分钟以后，课就又开始了。十一点，熊乃亮结束了讲解，说感谢大家，还给诸人鞠了个躬。等他离开，众人正要走时，马金彪跨上讲台，让众人坐下，之后开始点名。

    熊乃亮上课时跑出去不少人，有些回来了，也有些没回来，马金彪要查的就是那些没回来的，关振涛就在其中。他有尿频的毛病，上课时一趟趟往外跑，尽管熊乃亮没说啥，但关振涛自己也觉得尴尬，加上熊乃亮的讲座实在枯燥无味，所以最后出去那次，干脆就不回来了。

    培训班成立之初，周海山就发了话，没有特殊情况。谁也不许请假，关振涛如果请病假，就是给周海山借口调整自己，因此关振涛尽管有尿频的毛病，还是坚持亲自参加培训班。

    “我点到谁的名字，谁就走出去。”马金彪说完就开始照着名单点名，点一个名字在点名册上画一笔，坚持忍受煎熬，没离开的校长们开始幸灾乐祸，那些离开的家伙要挨批评了。

    林建军心里很有些不以为然，整个培训班没有几人正经听讲，即使留下来又能学到什么，不过是追求的形式主义罢了，这个马金彪有些小题大做，参会的除了校长就是各县教育局副职领导，马金彪的做法很不地道，属于找事儿。

    上午课程结束，乘车返回宾馆。关振涛听于飞龙说起点名的事情，脸就黑下来了，说：“不就没上一节课么，还能怎么着，撤了我不成？”话虽这样说，关振涛心里还是有点沉重，撤职是不会，但当着众人的面批评几句，自己这么大年纪，脸上不好看。

    回宾馆吃过午饭，林建军午睡前反思上午听课，发现毫无收获，白白浪费时间，他觉得自己的态度有问题，熊乃亮讲授的方法引不起自己兴趣，但内容却有值得学习的价值，所以下午听课时，林建军坐到了第二排，就在熊乃亮的眼皮子底下，第一排是各县市的教育局领导，算是逼自己认真听讲。

    培训结束，自己要向周海山汇报培训心得体会，不认真学到些东西，到时不好交差。

    下午的课，枯燥依旧，连第一排的某些领导都受不了，期间频频外出，躲在外边长时间不回来。林建军坐在第二排，听得认真，记得仔细，他的专注被熊乃亮注意到，熊教授觉得很欣慰，自己的课还是能吸引乐于学习的人。至于不认真听的学员，熊乃亮就将他们划入酒肉之徒行列。

    课程结束，熊乃亮说了几句客气话，夹起讲义离开。林建军连忙追了出去，在门口赶上熊乃亮：“您好，熊教授，我是平津县教育局的林建军……”

    作者题外话：惯例求收藏、推荐和评论意见，希望看到这里的朋友们能过多提宝贵意见

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第25章 赠书(2)
    “你有什么事嘛？”熊乃亮问。《+乡+村+小+说+网 手*机*阅#读 annas．r》

    “我以前读过你编纂的《现代教师的角色和职能》这本书，有些观念理解得不够深刻，现在听了您的讲座，让我有一种豁然开朗的感觉。”

    俗话说千穿万穿，马屁不穿，谁都喜欢戴高帽儿，熊乃亮也不例外，听林建军说读过自己的书，熊乃亮很高兴，他态度越发和蔼，脸上挂了和煦的微笑。

    “熊教授，讲座太短了，无法完全学习、领会您的教育理念，我想借您的讲义，到外边复印一套，”林建军诚恳的说：“复印完毕以后，我再把讲义还给您，可以么？”

    “当然可以，难得你愿意研究学习我的教育理念，我很高兴也很欣慰。”熊乃亮说：“你也不要出去复印了，我办公室就有复印机，你跟我过去，我让小于给你复印一套讲义。”

    “那真是太谢谢熊教授了。”林建军连忙说。

    培训完毕，他要写培训心得，有了熊乃亮的讲义，摘抄一些理论观点，再加上自己的看法，就是一篇精彩的培训总结。

    林建军怕马金彪点名，请熊乃亮稍等自己，跑着回去与马金彪说：“马局长，我叫林建军，我要复印熊教授的讲课材料，他正在门外等我……”

    “那就快去吧。”马金彪说，林建军与马金彪打过招呼，这才出门。

    熊乃亮带着林建军回到办公室，他的办公室所在教学楼离培训地点很近。熊乃亮作为国家级的教育专家，康城师专给他的待遇很高，不但有带套间的办公室，还配备了专职秘书。

    “您回来了，熊教授，讲座结束了？”年轻靓丽的女秘书看到熊乃亮，连忙问好。

    “结束了。”熊乃亮说，将手里的讲义夹交给秘书，“把讲义复印一份。”

    “好的。”

    熊乃亮的女秘书年轻漂亮，眉目如画、身材丰盈，一颦一笑之间满是勾魂夺魄的性感，很能吸引住男人的眼球。林建军不由腹诽，熊乃亮还真是艳福不浅，他与这位女秘书之间八成有一腿。

    “小林，进来坐。”熊乃亮带着林建军进到里间的办公室，办公室的装修很有档次，书柜、沙发、写字台等物品看着便很高档，沉稳厚重，不显奢华，墙壁上挂着几幅名人书画，高雅恬淡，整个办公室的装饰，很能衬托出主人的品味与气质。

    熊乃亮与林建军闲聊了一阵，问了问林建军的工作情况，秘书很快就拿着复印好的文件走进来，交给熊乃亮。

    “小林，这是全套的讲义，送给你，希望你能有所收获。”熊乃亮把复印件递给林建军，林建军接过以后连忙道谢，在他即将出门时，熊乃亮喊住林建军，从身后的书架上，取下一套书籍，郑重的说：“现在的教育工作者人心浮躁，心里想的都是升官，根本无法静下心来研究教学，难得小林愿意主动学习，我送你几本教育理论著作，希望对你有一点帮助。”

    “真的非常感谢您。”林建军很恭敬的弯腰，双手接过熊乃亮递给自己的书籍。刚才林建军还觉得熊乃亮名不副实，复印他的讲义只是为了完成任务；现在林建军却真的对熊乃亮产生了一丝尊敬。

    “快去吧，不要让其他学员等太久。”熊乃亮宽和的微笑说，亲自把林建军送到外间门口，林建军与他握手告别，说希望以后还有机会当面聆听您的教诲。

    熊乃亮就笑笑，拍拍林建军的肩膀以示鼓励。看着林建军离开的背影，熊乃亮微微点头。

    作者题外话：惯例还是收藏啦，推荐啦，评论啦，希望大家不要烦，五万多字，还不到100个收藏，某九也有些压力大，希望觉得还不错的朋友们都能收藏一下，谢谢

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第26章 通宵(1)
    林建军拿着讲义复印件和熊教授送他的书，急急忙忙跑到停车的广场，上车后发现同车的学员还没到齐，同坐的刘杰也还没回来。《+乡+村+小+说+网 手*机*阅#读 annas．r》