雨森书林

这时，我习惯性地低下了头，泪水已经开始在我的眼眶中堆积。
就在我几近溃堤的时候，温承学姊出现了。
她只不过开口说了一个字：「滚。」那个我不晓得姓名的学姊便像是被抓到偷糖果来吃的小朋友一样落荒而逃。
我抬起头，看到温承学姊板着脸孔，皱着眉头，温柔的声线和她外表给人的冷峻甚至事件当下的凶悍无法融合：「妳为什麽不反击？为什麽要任由别人这样说妳？」
我摇摇头，仍因为方才的突发事件而惊魂未定，加上眼前温承学姊的问话，使我无所适从。
「我很可怕吗？」当时的温承学姊，挑了挑眉。
「没丶没有！」我再度低下头，不愿让她看到我如车头灯前失措的兔子一般的惊恐表情。
没想到，学姊狰狞的面孔变得柔和，她竟然笑了起来。
我无法理解，又开始轻轻地摇晃身体，不敢发言。
「妳是一年级的吧？」
怯生生地，我点了点头。
「妳叫甚麽名字？」她的声音比方才听来，加倍地温柔。
「我丶我叫林子亮。」
「果然是害怕我吧！」她又笑了，不是那种不屑的冷笑，而是开心的笑。她的笑声清朗如银铃：「我叫温承。」
咦？难不成，是那个大家都在谈论的高材生学姊吗？
虽然这是我第一次见到温承学姊，但也已经久闻她的大名。
这次，我摇摇头，试着提高了一些声量，诚恳道：「谢谢温承学姊帮助了我。如果有甚麽我能帮助学姊的机会，还丶还请妳告诉我！」
「这样好了，」温承学姊露出一个我无法明白的笑容：「我要妳，当我的朋友。」
咦？
她说了「朋友」吗？
「为丶为什麽？」我瞪大双眼。
「不愿意吗？」
「不是，」我赶紧摇头，开始语无伦次：「不是不是！只是温承学姊这麽美丽这麽厉害又这麽有名……怎丶怎麽会想跟我这种人做朋友？」
温承学姊又笑了出来：「妳真可爱！」
「没有……学姊才是，很美很美！」
啊！我在说甚麽啊！
学姊微微一笑，丢下一句：「从明天开始，每天中午都来琴房找我！」便进入她租借的琴房，不等我的任何回覆，徒留我一脸茫然。
「妳在想甚麽？」温承学姊伸手戳了戳我的脸颊。她喜欢这麽做。
「没有，我在想我们第一次见面的那一天。」
「噢。」学姊点点头，没有再说话。
半晌，我想起她当时的那抹微笑，於是决定询问她。
「学姊，妳记不记得当时妳说要我当妳的朋友的时候？那时候，妳露出一个我不了解原因的笑容耶？到现在我还是很不清楚。」
温承学姊一脸无奈：「谁像妳一样会记得这麽细节的事情啦！不过，如果是说我那时候的心态的话，大概就是……孤独吧？看妳那麽单纯的样子，就觉得我如果提出这种要求，妳会答应的。何况妳是新生，对我曾发生的事情又不了解，自然没有偏见。而且，妳不是知道的吗？孤独的人，可是看得出另一个人的孤寂的。」
「可是学姊，不是有很多人崇拜妳吗？」我不懂，为什麽受到这麽多人钦羡的学姊，会觉得孤单。
「他们那是羡慕忌妒恨。那些人，没有一个是真心想要跟我当朋友，妳又不是不清楚？他们哪个不是怕我怕的要死，要不然就是忌妒到巴不得我不要存在？」她瞪了我一眼：「倒是妳，哪壶不开提哪壶！不是知道我讨厌开学日吗？」
的确，学姊曾经说过，她也讨厌开学。
学姊讨厌开学，是因为在大一入学时，有人到处宣扬她多次蝉联全国钢琴大赛的事实，使他人对她多了许多议论。
学姊一向厌恶引人注意。
光是她的家世和能力，就曾经为她招惹来不少麻烦。她本想低调地过完大学生活，殊不知大一入学第一天就成为全校的焦点，使她下意识地不喜欢开学的日子。
平常这种时候，只要听到类似这般指责，尽管明知对方不是真的很生气，我仍会自动地道歉。
不过，今天的我，想试着逗她开心，用别的方式处理事情。
於是，我这麽做了。前所未有地。
转头，对她吐了吐舌头：「咧！咧咧咧咧咧！」
这次是学姊瞪大双眼：「林子亮，妳干嘛？今天很反常耶！」
「没丶没有啦！」结果想扮小丑的心愿不到两分钟就幻化为泡影。
「妳齁！」学姊又伸手戳了戳我的脸颊，露出微笑。
尔後，我们没有再交谈。学姊陪我走到了我第一堂课的教室附近，就调头前往她的教室。
一年前的我，大概永远不会相信，一年後的现在，我拥有一个这麽要好的
朋友。





雨森书林 【第一部曲】第三章：琴房呓语 - 2
2.
开学後，温承学姊又要我中午到琴房找她。
「子亮，」学姊在琴房走廊的彼端叫唤我，今天她被分配到的是有施坦威型号m的中型三角钢琴。
这间琴房很难借到，通常一个月前就要先预约，而且每个月只会出借给同个学生一次。
学姊能够借到这间琴房，我实在太开心了，於是往她的方向拔足狂奔。
然而，运动细胞奇差的我，竟然煞车不及，撞上了温承学姊。
在我以为自己即将倾倒的同一时间，学姊接住了我。
我再度闻到她那股淡淡的樱花香，抬眼看到她一脸担忧。
「林子亮，妳干嘛跑！」她的话语虽然是责备，但语调里头却充满了心疼。
虽然我对於多数的肢体语言无法辨别，而常常忽略掉一些人际相处上的隐藏信息，但对於书写的文字，或是说话时文句的调性却很是敏感。
「因为学姊借到了这间琴房，我很开心，所以就用跑的了。学姊妳没有受伤吧？」
学姊无奈地摇摇头，转过身，打开琴房的门。
一进入琴房，便闻到冷气丶钢琴，以及木头地板所散发的气味。熟悉而令我愉悦的气味。
「妳这阵子在练甚麽曲子？」学姊从她的提包中小心翼翼地拿出她的乐谱——对待她的乐谱，她总是显现出十亿万分的温柔。
其实，自从我把假期尾声的时间花在「向阳书店」後，我几乎没甚麽练琴。
我的家里有一台二手的直立式钢琴，但，妈妈的幼稚园有一架三角钢琴。据说是幼稚园第一个请的音乐老师要求要让小朋友看看「真正的钢琴」，所以当时和幼稚园合资购买的山叶三角钢琴，是桃木色的gb1kfp。
似乎，许多学习古典乐的人，尤其是高要求的钢琴老师或严厉的家长，总希望学生身旁能够随时有一台三角钢琴供她或他练琴与演奏。
大学的钢琴教授也如此。
因此，暑假我练琴时，就是到妈妈幼稚园的音乐教室练习。
家里的直立式钢琴，几乎被弃置。
其实，我并不喜欢这种奉三角钢琴为至上菁英的感觉。然而，尽管习惯了使用三角钢琴，再回去弹奏直立式钢琴甚至电子琴，很快便会失去手感。这也是钢琴家以及教师们不愿发生的。
「亮亮？怎麽在发呆？」学姊又再次唤了我的名字，「亮亮」是熟人对我的称呼。
「没有啦，」我连忙回答：「我在享受久违的琴房，然後想着这间琴房没办法常常借到很可惜。虽然每一间琴房都是三角钢琴，但是这间的琴真的是最好的。」
「妳真的是个小怪咖。所以，妳在练甚麽曲子？弹一下来听听。」学姊笑了笑，再度伸手想要戳我的脸颊，被我挡掉了。
「我现在在练拉威尔小奏鸣曲中的第一乐章『温和的』，」我把乐谱交给学姊：「可是我还没练到很熟练。学姊不准笑我喔！」
「唉呀，我们凡事毕恭毕敬的小亮亮，现在竟然会命令我了！」学姊打趣道。
「我丶我才没有命令学姊呢！」我嘟起嘴，从学姊手中拿走乐谱，坐到钢琴前方，开始演奏。
拉威尔的小奏鸣曲第一乐章，「温和的」，是一首很独特的曲子。
常常有人会把拉威尔拿来和德布西比较，只因为他们都是俗称的印象乐派作曲家。然而，比起德布西，我更喜欢拉威尔。
尤其是这首小奏鸣曲，彷佛能够把演奏者和听者，都带入他一手打造的奇幻世界。当我演奏这首曲子时，尽管只是练习，都能够感受到那份与众不同。
虽然我最爱的作曲家是佛瑞，但我也很喜欢拉威尔。
不过，这首曲子有一段落我一直练不好。那是一段双手交叉，主旋律在交叉着的左手的段落，更可怖的是，这个乐句的主旋律多是以左手八度音撑起。
原本主旋律换成左手弹奏就已经很讲求技巧，双手交叉丶两只手的音程又黏得那麽紧，需要控制的变数更多。
比方，同一个乐句里就有至少两个音符需要借用右手小指完成乐句的主旋律流畅性，对於两手施力老是不对等的我而言，就算我再怎麽精雕细琢，那短短四个小节却老是失衡。
啊啊啊啊啊啊！
我已经很久没有为了练琴而失控了。
小时候，常常练琴练到哭。每当我一个音符错了，我就会要求自己整首曲子重弹。但这种不当的练琴方式，导致我总是把曲子练得半生不熟。因为重复弹奏整首曲子，以至於前半部分老是比後半部分来得熟练。
长大以後，我学会只重弹错误的乐句。
弹错的地方，弹对连续五次就放过那个片段，继续往下练习。然而，就在那时候，我养成了弹错就惊叫或叹气的习惯。
所以现在，我开始叹气，每弹错一次叹气一次。
弹错。
又弹错。
最後，我邻近崩溃，这一段暑假就已经练很多次了！眼看爱哭鬼小孩又即将占领我的脑神经，我停止弹奏，双手抱头，开始前後摇晃我的身体。
原本坐在钢琴椅一旁聆听的学姊，看到我这般反应，便站起身来，从後方抱住我，让我抓着她的手臂，继续摇晃着。
这是去年期末公演前我崩溃爆发时，学姊发现的，能够使我平静的方式。
「没事了，亮亮，」学姊在我耳边轻声说，我的摇晃动作渐渐平息，学姊的声音好温柔：「如果妳不介意的话，我可以示范给妳。那首曲子我大一的时候弹过。好吗？」
我缓缓点头，把座位让给学姊。
学姊从头开始演奏。
每个午休，学姊都会至少演奏一曲给我听，无论是示范还是自主的演奏，这是我们没有明说的默契。
对我而言，每当看到她演奏，就彷佛看到曲子的作曲家本人在演奏一样。每个中午，都彷若学姊的私人演奏会。
「妳这边，」学姊停下来讲解，为了看得更清楚，我靠近她身旁：「把右手靠向钢琴内部，这样可以腾出空间给左手，然後只要专注在左手的主旋律上，右手就当作蜻蜓点水。这样子两边的音量就会平均的。妳试试看。」
我坐回钢琴前方，尝试学姊建议的方法。学姊看我的手还不够靠向钢琴内里，便直接提起我的右手，把它摆放到正确的位置。
学姊说的方法，果真奏效。
我自己练要花上至少一个多小时的段落，学姊指点过後，不到十分钟就解决了。
「谢谢学姊！」我开心地拉起学姊的手，转圈圈。
学姊很保护她的双手，是双很温暖丶白皙丶美丽的手。
「不会。」温承学姊露齿一笑：「等等，甚麽都别说。我来猜猜，妳今天想要我弹佛瑞的曲子，对吧？」
这太好猜了，毕竟我几乎每天都要求要听佛瑞。
佛瑞也是学姊很喜欢的作曲家，他的曲子，学姊每一首都非常熟练。
「嗯……」我犹豫着，思考许久，才终於做出选择：「那我要听op. 26 no. 1的船歌！」
这一首船歌，是去年期末公演时，学姊所演奏的曲目。
这首船歌的第一个段落，彷佛圆舞曲一般，踩着船歌一贯的六八拍，恍若置身於摇晃的船只里头，看着磅礴的海浪翻腾。
第二个段落，我觉得很像采花的少女。这个段落一直给我这般感觉。浪变小了，天气晴朗无云，船只安稳地航行着。少女想到即将见面的家人，不自觉舞蹈起来，越发快乐。
第三段，少女停止欢快的舞步，决定安静地等候船只靠岸，但仍止不住内心的奔腾。就快到家了，就快到家了……
是a，b，与a，这样的三段式曲目。
四分钟左右的曲子，难度对於学姊应该是小事一桩。尽管如此，她仍倾尽全部的心意和真诚在演奏着。
最後一颗音符仍未消散以前，我都不敢出声。
直到学姊看向我，对我露出微笑，我才给予掌声。
「谢谢学姊！我最喜欢学姊了！」我冲过去一把抱住她，像玩具箱里蹦跳的小弹簧一样，跳上跳下。
跟学姊相处久了，就算因为感觉统合障碍而有少许触觉防御丶被碰触时极为不自在的我，也因为学姊常常时不时就环抱我丶戳我的脸颊，而逐渐变得免疫了。至少对於学姊的肢体接触，是免疫的。
学姊似乎愣了一下。我不晓得为什麽，却也没有太过在意。
或许，那时的我，是该在意的。
只怪我没有早一些看出来。




雨森书林 【第一部曲】第四章：过往 - 1
1.
重回校园生活已经悄悄地满两个月了。
我的校园生活很简单，专心上课丶中午午休去找学姊丶放学回家前到「向阳书屋」，晚上七点前回到家。
一成不变，但深得我心。
不过，这个星期我答应素娟阿姨到图书馆帮忙。
素娟阿姨是妈妈的好朋友，看着我一路长大。阿姨现在在学校的图书馆当管理主任。我有时候会去图书馆帮忙，也藉此机会跟阿姨聊天。
除了温承学姊以外，素娟阿姨也算我的好朋友吧！虽然她原本先是妈妈的好朋友。
这两位，便是当时我和何书语说完「我没有朋友」以後，马上想到的对象，顿时对她们感到愧疚。但那时候太尴尬了，以至於我实在无法再改口说明。
今天我答应帮素娟阿姨帮图书馆新进的书加装防盗磁条。
我一向很喜欢做这些重复性高的工作，比如排列图书馆程列的各式简章丶帮新进的书建档等等。
星期五下午四点以後课程结束，我便前往图书馆找素娟阿姨。
我抵达图书馆的时候，阿姨已经开始指挥其他几位志工同学贴起磁条了。
图书馆志工同学们是每两个星期为一个单位，一批一批轮流的，所以我和他们不是很熟。
然而，志工同学里面还是会有重复的人，所以看过我，想必也听素娟阿姨或图书馆里面其他老师说过我的事情，所以大家尽管不认识我，却都对我十分友善。
这使我十分感激。
当素娟阿姨注意到我已经到图书馆了，便抬起头，对我微微一笑，尔後，再度低下头指导其中一个这一批新来的志工同学贴磁条时准确的位置。确认那位同学已经知道怎麽做了以後，才向我走来，脸上仍挂着阿姨的招牌笑容。
「亮亮，妳来了！」一向欢快温暖的声调。素娟阿姨说话的声线与方式，总能使我放心与信任。
「素娟阿姨，」我把背包背到前方，在里头翻找妈妈早上叮嘱我要交给阿姨的手炼。那是阿姨几个礼拜前和妈妈出去玩的时候，她们手作的银制友谊手炼。那天素娟阿姨没有带包包，所以把她的手炼也借放在妈妈那里，结果放到忘了：「这是妈妈要我拿给妳的手炼。」
「谢谢妳特地帮我带来，」阿姨马上把手炼戴上：「好不好看？」
「好看！」我露出笑容。为了妈妈和阿姨的友情而觉得感动。
素娟阿姨和妈妈从国小就认识了。听妈妈说，当年是素娟阿姨英雄救美地把拉她辫子丶掀她裙子的坏男生赶跑。然後，两人就成为了朋友。
这着实令我称羡，因为，我便是那种自幼都没有朋友的人。
素娟阿姨好像猜到了我的心思，开口道：「亮亮啊，妳想不想跟阿姨聊聊天？来，我们把一些新进的书带到我的办公室，我们直接在办公室贴磁条。这样就可以不被打扰地说话了，好吗？」
我点点头，和阿姨各自抱了几本书和两盒磁条，回到素娟阿姨的办公室。
「素娟阿姨，」贴好三本书的磁条以後，我才发言，在这之前，阿姨都很有耐心地等待。这是阿姨的习惯，总是等我先说话，想说话的时候才说。我很感谢她这麽做。深吸了口气，我接着说：「阿姨，我很羡慕妳跟妈妈，可以从小时候一直到现在都是好朋友。」
「不瞒妳说，小时候我一直在想，我跟妳妈妈会不会是那种失散多年的姊妹之类的。虽然小时候，我的个性比较外放丶像个小男生一样，可是，其实我和妳妈妈有很多相像的部分，但这不一定是外表能看出来的。比方，嗯，国小的时候我跟妳妈妈都很喜欢小动物。那时候妳妈妈的老家养了一只小狗，叫做小蜜。我们家不能养狗，因为我弟弟会过敏。所以，我常常跑去妳妈妈家，跟小蜜一起玩。小蜜很像我养的狗一样。还有比较内心深层的部分，我和妳妈妈也很像。不，与其说很像，不如说是互补。因为互补，所以可以一起成长。比方，虽然妳妈妈比我情绪化一些，而我反而是比较沉静的那一个，可是，我们都很希望能够自我成长。妳妈妈虽然常常很孩子气，但其实她在某些部分的思考，比我还要成熟许多。」
「嗯。」我点点头，表示我有专心在听。
「妳记不记得妳小时候一直问我和妳爸爸妈妈，说妳是不是坏小孩？妳也常常问我们，要怎麽交到好朋友，对吧？」
「嗯。」我再度点头，定定地望着素娟阿姨，几乎忘记要同时帮忙贴磁条。
「要边听边贴啊！」素娟阿姨也注意到我停下了动作，笑了笑丶提醒我，并继续往下说：「妳知道吗，友谊的其中一个真谛，就是要懂得保持一点点的距离。我只的距离不是地理位置的远近，也不是心灵的距离，而是相处上不要过於压迫丶要懂得享受独处的时间丶也给别人机会享受独处。这种距离，不会让彼此的心变得远，甚至可能会使朋友之间变得亲近。」
「嗯。」我明白这个道理，但对於我这种过度渴望友情的人而言，真的很困难。这几年我一直在学习拿捏，直到我遇到学姊丶遇到何书语，这种「距离感的拿捏」才慢慢成形。
怎麽说呢？
现在的我不会像小时候，希望一定能和朋友二十四小时黏在一起。
小时候看卡通丶电影丶漫画等等，都会看到女主角有某几个「好姊妹」，她们一定会一起去洗手间丶一起手牵手散步丶假日聚在一起玩等等。
当时，这样的「友情画面」是我极其向往的，也使我对友情有不切实际的想像，并且因此过度渴求同性之间的友情，反而弄巧成拙，把原本还不讨厌我的同学，都给吓跑丶觉得我很是奇怪甚至烦人。
长大之後，我慢慢明白，这种「完美友情」，无非只是一种幻象。真正的友情并非如此。
现在的我学会不再过於黏腻。纵使如此，我仍时常想着我的朋友们，想到高中时期对我温柔无比的学校的工友阿伯丶扫地阿姨，以及学生餐厅的厨师叔叔；暑假的时候，温承学姊去了英国，我也常想到她；认识了何书语以後，我也常常希望可以赶快到放学时段，就可以去「向阳书屋」找他……
或许，这样才是真正的「友情」吧！这样便足矣。
我已经非常地幸福。
「亮亮，」素娟阿姨突然严肃了起来，停止贴磁条的动作，正色道：「现在还会有人欺侮妳吗？我看妳平常也都是自己一个人，有点担心妳。之前又怕让妳想到以前难过的事情，所以一直没有问妳。」
也是，阿姨大部分的时间都在图书馆，我们碰巧遇上的时间点，不是我正要往下一堂课的教室前行的时候，就是中午还没到学姊琴房的时候。这种时候，我的确都是独自一人。
午休时间结束前半个多小时，阿姨通常已经从餐厅回到办公室忙碌，自然也没有见过我和学姊走在一起。
我倒是也没有想过要带温承学姊来图书馆找素娟阿姨。
平常学姊会在音乐系的小型图书室找乐谱或是音乐相关书籍，所以不会特地到图书馆。图书馆多数的音乐藏书，也都是音乐系的小型图书室推荐并且帮忙订购的，因此也没有到图书馆的必要性。
「阿姨，妳不用担心啦！其实，我大一的时候，就认识了系上超级厉害的学姊喔！每天中午，学姊都会指点我练琴，也会弹钢琴给我听。她是我很好的朋友，所以阿姨不用担心！」
素娟阿姨放心地露出笑容，随後又道：「如果妳有甚麽不开心的事情，都可以来跟我说唷！妳知道的吧？」
「我知道，谢谢阿姨。」
「唉，妳真是个令人心疼的孩子。」阿姨轻轻叹了口气：「打从发生那些事情以後，我就一直很担心妳会做甚麽傻事。好险，真的好险妳撑过来了。」
素娟阿姨说的「那些事」，是高中的时候吧！




雨森书林 【第一部曲】第四章：过往 - 2
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