名校养成系统

名校养成系统
作者：韭菜会飞




第一章
    “小林啊，你要理解学校，不是学校不留你，是这件事实在闹得太大了……”

    看着眼前的校长面露难色，林平脸上面无表情的说道:“校长，我懂。”

    “不是学校不留你，是人家学生家长闹到了教育局，教育局的批评通知都下来了。你说你，现在提倡的是什么教育是素质教育！你怎么能体罚学生呢”校长一边说着一边气的直摇头。

    “我没体罚他，他上课在那里玩手机，还在玩什么游戏，我难道不能没收他的手机……”林平越想越气，还是忍不住出口反驳道。

    “那你干嘛动手呢”校长无奈的说道。

    “我没收他手机他不乐意，他骂骂咧咧的想要夺回去，还拿书本扔我，我……我就猛地夺了下手机，没注意，随手推了他一把，就成了我动手体罚学生了”

    林平的后半段话几乎是忍无可忍的吼出来的，温文尔雅的他声音比平时提高了三倍，他现在感觉自己比六月的窦娥还委屈。

    刚从师范大学毕业没多久的林平来到这所中学当实习老师，本来一切都好，他教的认真又有趣，同学们学的也努力，班里的成绩直线上涨。他受到全校表扬，三个月转正，工资上涨，还替代孕假的女老师成了班主任，一时之间成了全校的红人，前途不可不谓一片光明。

    可万万没想到，正当他做着升职加薪教书育人的美梦时，一个转校生将他的未来扯得一片粉碎。

    当那天林平被校长叫到办公室，把这个从省重点中学“转”过来的学生安排到他的班级时，他的内心就莫名的咯噔了一下。

    先不说这个男生烫头染发打耳钉，一身烟味露纹身，光那副不正眼看人的吊吊表情就让林平感觉很难受。但出于为人师表，林平微笑着和这个男生打招呼，还主动伸出手去拍了拍他的肩膀。结果，男生一副嫌弃的打开林平的手，脸上那种表情让林平恨不得扇他一巴掌。

    待男生走后，校长拍了拍林平的肩膀意味深长的说道:“不要招惹他，好好教你的书。”

    林平当时就特想问:为什么把他安排到我的班级来

    但想想为了在校长那留下好印象，为了自己的前途，林平微笑着答应下来。

    身为一个老师，林平一直以《放牛班的春天》里的马修老师作为自己的榜样，他努力处好和每一个学生的关系并倾尽心力的去教导他们，但这个转校生是个硬茬子。

    上课睡觉戴着耳机听音乐，下课光明正大的玩游戏，不交作业，顶撞老师，欺负同学，不可不谓劣迹斑斑。

    屡教不改，目无尊长。林平对他无可奈何。

    林平谨记校长的教导一再忍让，视而不见，可没想到这个转校生变本加厉，更可怕的是，因为无法管束这个转校生，同学们颇有怨言，他在班级里的威信大大下降，整个班级开始发生了一些不好的变化。

    用林平上学时老师经常说的一句话就是:一粒老鼠屎坏了一锅粥。

    这天上课，林平在上面讲课，转校生脚放在桌子上抖着腿堂而皇之的玩着游戏，甚至还时不时语音骂骂咧咧两句。

    “啪！”

    林平把书本往讲桌上猛地一拍，他已经到了忍耐的极限，“把手机给我交上来！”

    但转校生只是白了他一眼，像是没听见一样继续玩游戏。

    于是，导致了今天的这一幕。

    令林平没想到是学生不讲理，他妈更不讲理。果然是熊孩子后面都会有个熊家长。

    转校生家里颇有钱势，他妈闹到市教育局，林平在这所中学的职业生涯也就走到了头。

    “唉，你别说了。”校长也颇为惋惜的叹了口气，“我给你起好了推荐信，也给你推荐了份工作，是一所乡镇中学，你愿意去就去，不愿意你自己带着这份推荐信另谋高就吧。”

    林平闭上眼睛捏了捏额头，心里有万般苦痛说不出口。

    离开学校的时候一群学生偷偷来送他，一米八的大男子汉林平哭的稀里哗啦，他想过无数种未来的方向，但没想到竟然会存在这样一条暗淡的道路。

    “妈……”林平仍然哭得不能自己，他也只是一个刚步入社会的大学生，满腹的委屈此时只能说给家人和好友听，“我离职了。”

    “怎么了嘛不是干的好好的吗”

    林平一边走一边打电话抽泣着讲述了事情的原委。

    “唉，妈不是告诉过你吗现在的孩子和以前不一样了，你们那时候妈都是鼓励你们班主任打你骂你教育你，严师出高徒，但时代不同了，你就应该好好教书就行了，你教



第二章 林校长
    好像有些颠簸，眼前一片黑的林平感觉自己像是在坐船，一上一下，缓缓睁开沉重的眼皮，那是一片蔚蓝的天空，扭头一看，一轮散发着晨曦的红日映入眼帘，四周都是翠绿的山林和农田。

    “哟，年轻人，你醒了”一个老头回过头说道。

    林平爬起来一看，嚯，好家伙，自己在一辆驴拉的板车上，这山间小路崎岖坎坷，板车上下颠簸，怪不得林平梦到自己在浪里坐船。

    这是谁

    随着林平心里发出的疑问，一个属性表出现在了老伯身上。

    【马忠国】

    简介:苦山山区乡村小学唯一的一位教师，教龄26年，二十六年如一日兢兢业业的扎根乡村教育。

    教学年龄段:小学、初中

    教学课程:全能（这将是你拥有的唯一一位全能课程老师，完全是条件所迫）

    教学能力:

    小学语文:a

    小学数学:a

    小学英语:d

    中学语文:b

    中学数学:b

    中学英语:e

    中学思想品德:a

    中学历史:a

    中学地理:c

    中学物理:d

    中学化学:d

    中学生物:d

    对你的钦佩度:20/100.

    “对，马老师，我醒了。”林平很快入戏，他坐在板车上看着周围的风景，这里条件好像真的是有点艰苦，比他大学时去支教的地方还要艰苦。

    等等，这好像不是2019年。

    【系统:是的，这是十年前。】

    十年前

    林平眼睛一下子亮了起来:那我去炒股、去开网店、去经商，岂不是要发了，哈哈哈……

    【系统:禁止干一切与发展教育无关的事情！只能投身教育，发展校园，不然直接out。】

    额，行吧。

    “这一夜睡得不好吧。”这时前面的马老师说话了。

    一夜

    林平心里一惊。

    “苦了你了，山里条件不好，只能到镇上用这驴车拉你回来，你们这些大学生细皮嫩肉的肯定受不了吧。”马老师抽了口旱烟说道，“以前来这里支教的大学生啊，待不了多久就跑了……”

    马老师的语气有些无奈，又像是话里有话。

    “那您一夜没睡吗”林平看着满头花发的马老师感觉心里过意不去。

    “嗨，小事，赶夜路都赶习惯了，再说了，老马识途，这老驴也识途，我这一夜也算是闭着眼合了一宿。”马忠国语气轻松的说道，但嗓音明显有些嘶哑。

    “那……什么，我下来走着吧。”林平看着这头晃晃悠悠走着的老驴，自己年轻力壮实在不好意思赖在这驴车上，说完他便跳下了车。

    马忠国抽着旱烟颇感意外的看了林平一眼，缓缓说道:“这山路可不好走啊。”

    “嗨，小事。”林平爽朗的一笑。

    【马忠国对您的钦佩度上升了5点。】

    过了大约两个小时，早上九点。。

    “到了，这就是学校。”马忠国从驴车上下来指着不远处的学校。

    这时，林平才发现马老师是一个瘸子。

    林平顺着马忠国手指的方向看去，呆了，这……哪能称之为学校，就是几间小土屋，简陋到不能再简陋，这场景让他想起了《一个都不能少》和《暖春》里场景，看了都觉得心酸。

    似乎听到了驴车的声音，学校里跑出了几个脏兮兮的孩子，他们兴奋的大叫着:“瘸子老师和驴子回来了，瘸子老师和驴子回来了。”

    他们高兴地跑过来帮马忠国牵驴，还有的去搬驴车上的书籍。

    “哎！你们小心点，别把这些新书弄坏了！”马忠国表情焦急的说道。

    “大哥哥，你就是新来的老师吗”一个小女孩仰起脑袋天真的问道。

    “叫林老师！”马忠国严肃的说道。

    “林老师，你好白啊！”另一个小



第三章 高难度任务
    马忠国看了一眼林平然后说道:“我给你介绍一下这几个孩子。这四个孩子王建设、刘大柱、刘英兰、马新月都是小学生，分别是两个三年级，一个四年级，一个六年级。”

    马忠国又指向另外三个学生:“最高的这个叫刘卫国，是初三学生，在这里上了九年了，另外两个是初二的学生，叫李树林和冯笑。”

    一间小小的教室像是一锅大杂烩，七个人五个年级，全靠马老师一个人来指导教育。

    林平的目光着重扫向了那个初三学生刘卫国，一个属性表从他身上弹了出来。

    【刘卫国】

    简介:苦山山区乡村小学初三学生，平平无奇，但他的内心充满了对外面世界的渴望和知识的渴求。

    就读年级:初三

    天赋:未知（待解锁）

    学习天赋:c级（天赋越高的学生学习新知识速度越快、越能够接近能力上限，越容易成为学神和学霸）

    【注:让学习天赋等级越低的学生取得越好的成绩，那么你获得积分奖励将会越多。】

    当前学习努力程度:c级（努力程度越高的学生越容易提升学科能力）

    当前情绪值:80/100.（情绪值越高越热爱学习、尊重老师，情绪值低于60会发生厌学、逃课、成绩下降等现象）

    各学科能力:（可通过上课学习、课外阅读、拓展活动、辅导学习等手段来提高，将决定学生的成绩浮动范围，能力越高成绩越好）

    语文:b

    数学:c

    英语:e

    思想品德:c

    历史:b

    地理:c

    物理:e

    化学:e

    生物:e

    未来理想:未解锁（通过谈话交流得知学生理想，学生在未来成功实现自己的理想会给予学校和你极大的回馈）

    对你的友好度:50/100.（友好度越高，学生会越服从你的教导）

    看到这个属性表，林平若有所思，系统似乎不太厚道的给学生们打上了等级标签，虽然这有利于林平更加直接的了解学生，但总感觉怪怪的。不过不可否认的是，每个学生的学习天赋还真的存在差异，每个班里总有那么一个学神，看起来学习不怎么用功却总能取得好成绩，考试如喝水，拿第一就像是家常便饭。当然更多的是努力型学霸，取得的成绩与付出的努力成正比。

    “就这七个学生吗”林平再次问道，他还是有点不敢相信，一所学校就七个学生，这也太少了吧。

    马忠国抿了抿嘴，然后说道:“其实还有三个学生。”

    我晕，多三个少三个好像没区别。

    马忠国接着说道:“但是因为个别原因，他们已经好久没来上学了。”

    【系统:支线任务开启！】

    支线任务——劝学:将苦山山区乡村学校三名辍学学生劝回学校继续学习。

    任务奖励:每成功劝回一名学生获得1000积分。

    额外奖励:成功将三名学生全部劝回额外获得2000积分以及《五年中考三年模拟》全套教辅资料一套。

    马忠国话音未落，林平这里就收到了系统发布的支线任务，而且这支线任务的奖励似乎格外丰厚，每劝回一个学生就给1000积分，要知道自己成功入职苦山山区乡村小学也不过才给了500积分。

    “也就是说他们辍学了”林平问道。

    “是的，”马忠国看了学生们一眼压低声音说道，“咱们出去说。”

    “你们拿出课本来上自习。我和你们林老师出去商量点事。”说着，马忠国把林平拉到了隔壁的房间。

    这个房间看起来就是办公室了，一张老桌子上摆满了各种各样的书籍和本子。

    马忠国




第四章 分菜
    林平拿了一张纸和一支笔开始写写画画，然后对着马忠国说道:“马老师，今后的教学课程你看这样行吗你教小学，我来负责初中……”

    “你可别开玩笑啊，小林，初中那几个娃的所有课程你准备全都教了”马忠国往林平面前凑了凑。