魔法与科学的最终兵器

对于想不明白的问题，投机商们选择无视。如今最重要的是如何在这一波涨价风潮中进一步攫取利益。
根据过去的经验判断，紧俏商品一天就能涨好几轮，不但可以应付拆借利息，更可以获得暴利。比起思考一时半会儿不会有结果的问题，抓紧一切时间和资金吃进更多棉纱和纱布才是要紧的正事。不知不觉间，投机集团兜里的资金已经被吸干，全部换成了棉纱和纱布，然而贸易公司依然在不断出货。由于财团下属的银行拒绝提供借贷，投机商们就借高利贷，不惜每天支付50%，甚至100%的惊人利息，只为吃进更多的棉纱。
至热月四日，总体物价水平到达获月底的2.2倍——这正是亚尔夫海姆经济战争开始前定下的物价目标，在此价格水平上，亚尔夫海姆财政部的会计们经过严密计算，手里掌握的物资和市场上流通的货币量相当，已经可以进入第二阶段。
热月五日，各大城市的贸易公司同时抛售纱布，并不断地调低价格。依然不知死到临头的投机商还在继续吃进。但国营公司的物资铺天盖地而来，不仅越抛越多，后续调运的纱布整车整车通宵达旦的拉进各大城市。各个国营商店囤积的纱布堆成山一样，面对这座纱布之山，就算是动用一国举国财力，也不可能在仓促间吃下去……
面对压倒性的物资数量，投机商绝望了，热月十日，各地投机商开始抛售自己手中的纱布，抛风一起，纱价应声而跌，棉纱市场行情如雪崩一般一泻千里。吕德斯市面上的纱布价格一天之内下降一半，投机商血本无归。但是亚尔夫海姆丝毫没有放他们一条生路的意思，紧接着出台三条狠追猛打的命令：第一，财团下属所有企业的钱一律存入财团银行，不向查理曼人开设的私营银行和企业贷款；第二，规定所有查理曼人的工厂不准关门停产，而且要照发工人工资。如有违抗，将视为敌对行为，会受到最严厉的惩罚；第三，各项税收立即开始征收，税金不能迟缴，迟缴一天，就得罚应税金额的3%。
三条命令一出，不光参与面纱投机的投机商纷纷破产，连带许多私营钱庄也因此而大量倒闭。
就在棉纱市场一泻千里的同时，粮食市场同样尸横遍野。
受战争和投机商垄断市场的影响，停战后的一段时间里，查理曼国内依然处于普遍饥饿状态。预估到亚尔夫海姆会将大量粮食投入查理曼，投机集团在准备棉纱之战的同时也在筹集资金，大量囤积粮食，市面上能买到多少面粉和其它主粮就买下多少，然后等待粮价飞涨。
结果如同棉纱市场一样，他们再次打错算盘。在全面启动经济战争之前，亚尔夫海姆就通过海外殖民地输入大批粮食，同时启动各地长期保存的战备储量，到热月一日，查理曼各地的粮库里已经囤积了足够所有查理曼人吃一年半的粮食。热月五日大量抛售棉纱的同时，财团控制的所有粮食批发和零售中心，一口气抛出了一百万吨面粉（这还不是亚尔夫海姆的全部底牌），粮食价格不但没有上涨，反而连续下跌。在粮价暴跌的风潮中，投机商唯一能做的，就是抢在进一步贬值前，把自己手里囤积的粮食全部抛售出去，而这又进一步加剧粮价下跌……
两战全败，投机商们血本无归。查理曼各地的投机商、大贵族、政府官员、军队后勤高管纷纷自杀，大量私营批发商、私人钱庄倒闭。一夜之间，全国物价一下子稳定下来。
“这些人本来有机会好好活着，只要安分守己，完全可以过着富足的余生。但他们并不乐意珍惜生命，总要在死亡边缘疯狂试探。最终，他们如愿以偿，作死成功了。身为旁观者，我们对此只能耸耸肩，送上一个祝福，给他们的墓碑上留下一个‘活该’的墓志铭。”
尼德霍格从上衣口袋里掏出一条巧克力，放在鼻子底下轻嗅，细长的眼瞳瞥了瞥办公桌对面局促不安的男人，咧嘴笑了起来。
“非暴力不合作——没有暴力就不会合作，这是对这次事件最恰当的评价。你不这么认为吗？安托万-洛朗.德.拉瓦锡教授。”





魔法与科学的最终兵器 27.皇帝万岁！（八）
历史上以少数民族君临天下的国家不算少，但国祚能延续超过百年以上的寥寥无几。强盛如马其顿帝国、蒙古帝国、帖木儿帝国等横跨欧亚非的大帝国，短的不过一代人时间，长的也不过九十几年。冥冥中，这些历史似乎是在验证“胡虏无百年之运”的说法?然而并不是。
且不说大航海时代后西班牙和不列颠先后成为日不落帝国，民主灯塔美利坚从流放犯人和清教徒的化外之地一举跃升为新世纪的罗马帝国，就是大清这样的妖孽，前后也享国二百七十六年，传位十帝，宣统年之后还多次试图复辟，直到伪满覆灭才消停。所谓“胡虏无百年之运”只是在特定情况下具有一定参考价值的论述。基本上只要不刻意去作死，过分刺激被统治的多数，让他们觉得已经走投无路，除了造反没有其它选择，一般来讲都不会出现内乱。哪怕有外国势力煽动，民众也缺乏动力和热情，更不要说和冷冰冰的刺刀去叫板。
解决最起码的吃饭问题是稳固统治的第一步，接下来的第二步，可以说比战争、经济战、安抚民众更重要的，就是教育问题。
欲亡其国，必先亡其史。
欲灭其族，必先灭其文化。
这是亘古不变的道理。唯有从文化和历史层面上彻底扭曲一个民族的基本价值观和认同，才能彻底摧毁一个国家和民族。而要实现这种价值观输出，最快最直接的手段就是教育和宣传，辅以血腥残酷的屠杀，唯有从肉体上消灭拒绝抛弃民族意识和传统的知识阶层，再经历漫长的同化教育和宣传，以及无孔不入的价值观灌输，才能培养出一代又一代忠诚、听话的“顺民”、“皇民”。在这方面，入关后搞出“文字狱”、“留头不留发，留发不留头”的大清和殖民台湾五十年的旧日本帝国可谓是比较突出的案例（也是让人极不愉快的）。
试想，一个从小到大生活在精灵语环境里，接受亚尔夫海姆价值观洗礼长大的查理曼人，如果让他回答，已经不存在的查理曼、与他生活息息相关的亚尔夫海姆——他对哪一边更有亲切感时，只要不是精分或是非主流的中二病患者，答案是显而易见的。而且随着教育和宣传不断持续，每过一代，受访者对查理曼的认同就越淡薄，对亚尔夫海姆就越认同。
是故，早在对查理曼的战争计划还在规划阶段时，如何掌控占领区的教育，实施怎么样的教育就已经被放到桌面上讨论。会议过程中各方进行了深入交流，充分表达了各自意见（对照外交部黑话大全解读）。其中既有“把查理曼知识阶层全部枪毙，烧毁查理曼的全部书籍和一切文化产物，让查理曼人全部文盲或半文盲化，充当劳工和农奴”的极端意见。也有“活用阿让托拉通和洛林塔的经验，推行亚尔夫海姆化，对占领区进行同化教育”的意见。更有“将查理曼的孩子与父母分离开，集中到军事化管理的寄宿学校进行封闭式教育，如此一来，可以随意灌输思想，对于反抗、抵制的学生也能迅速发现并进行处理”的奇葩脑洞。总体来说，要么是充满发泄情绪的妄言，要么是现有政策的延续，加上各部门之间关于发言权和业务范围上的纠纷，谁也说服不了谁，最终还是像所有难以决断的议案一样，被推到大头目那里恭请圣断了。
李林的回答充分展现了一贯的高效率作风，在那一纸简洁洗练的批复面前，官员们再一次深深低下了头。
对查理曼的知识份子要进行仔细甄别，杀一批，关一批，放一批。全面推行义务教育和“快乐教育”，循序渐进的推行同化政策，从根本上杜绝查理曼复兴和独立的任何可能性。
李林很清楚，查理曼的知识份子也是各色人等一应俱全，其中既有乐于对强者献媚的小人，也有铁骨铮铮的硬汉，既有玩弄权力、垄断学术的学阀，也有追求真理、以教育下一代为己任的真正智者。面对如此复杂的群体，任何一刀切的做法都是不切实际且没有意义的。针对不同目标采取相应策略才是正确的做法。
那些死硬的民族主义者、反精灵的知识份子大多数都逃到国外去了，剩下的不是来不及逃走就是年纪大了，就算死也要死在故乡土地上，试图用自己的鲜血唤醒大多数人的殉道者。史塔西的特别行动队正在搜寻这些人，相信要不了多久，这些人和家眷都会从人间蒸发，不留一丝痕迹，仿佛从未存在。
至于“有良心的知识份子”，他们会被“预防性逮捕”，经过仔细甄别后决定哪些上刑场，哪些去劳动营里改造，通过劳动的洗礼来纠正他们的思想。运气好的话说不定会活着走出劳动营，在监视中度过余生。运气不好的话，就会在永无止尽的苦役中慢慢消失无踪。
经过这两层筛选后剩下来的，就是识时务的“俊杰”们了。这些人懂得该如何取悦新主人，怎么做才能延续自己和家人的寿命，同时还有一定的执行力和学术水平。他们是亚尔夫海姆向查理曼民众和下一代灌输“亲善一体”、“共荣共存”思想的最好工具，是优秀的国家社会主义灵魂工程师，是国家机器底层零件的锻造人。他们将为亚尔夫海姆培养出一代又一代出色的、忠诚的劳动大军。
所以，尽管打心底里鄙夷眼前的男人，尼德霍格依然维持着形式上最起码的尊重。
至于这种尊重和友好的工作氛围能否维持下去，就要看大学教授自己的表现了。
“是的，阁下。”
安托万-洛朗.德.拉瓦锡教授双手放在膝盖上，用力点着头。
“那些不知该如何为人处事的蠢徒，没有人会同情他们。”
尼德霍格眯细了眼睛，第一次绕有兴致的打量着眼前一脸诚恳的男人。
拉瓦锡教授给了他一个非常有趣的回答。
如果他回答那些被亚尔夫海姆坑死的投机集团十恶不赦、罪该万死，独裁官一举将其铲除实乃英明神武，那么他只是个趋炎附势的投机者，并不值得重用；如果他表现出同情或哀伤，那么他就是个潜在的民族主义者或者投机集团外围成员，门口的士兵立即会把他拉到外面枪毙；如果他只是点头哈腰、虚应故事，那充其量不过是不堪一用的应声虫，依然不值得交付任何重要任务。
然而教授却给了一个很妙的回答——不知进退、蠢徒、不值得同情。
没有是非对错，也没有兔死狐悲，合情合理，用词暧昧却又表明了自己的立场，最后还不着痕迹的拍了一下新主子的马屁。
既不过于谄媚，也懂得给自己留后路，还知道该如何取悦强者。
这个男人的确是个真正的聪明人。




魔法与科学的最终兵器 27.皇帝万岁！（九）
老话说的好，狗到用时方恨少。很多事情，特别是那些做了之后会被人戳脊梁骨，闹不好会被人诅咒个几百年的事情，最好还是交给狗腿子们去干。各式各样的太君们躲在幕后扮无辜做滥好人，不知不觉间把锅甩掉，顺带把自己想干的事情干成了，这才是正确的占领姿势。放任狗腿子四处为恶、挖自己墙角的，那是三流的占领军。
自从防卫军开始进驻查理曼各大城市，自愿投效敢当鹰犬的着实不少，其范围涵盖各行各业，上至达官贵人，下至贩夫走卒，可谓各色人等一应俱全。如果亚尔夫海姆愿意点头，一夜之间就能聚拢能编制成一个军的爪牙，用最快的速度掌握查理曼整个行政体系。不过……有什么理由要这么干呢?
走狗也是分三六九等的，大部分卖身投靠过来的都是品行低劣的政治投机者，这些人没有任何忠诚的概念，他们喜欢聚拢在强者身边为自己谋取利益。这些寄生虫一样的利益动物的共通点是自私、毫无道德、能力与野心不成正比，都是成事不足败事有余的典型。这些人就连鸡鸣狗盗的事情都未必能给你顺利办妥，像教育这种事关百年大计的重要事项交给那帮人渣?想想就不靠谱，还是趁早放弃这种幻想比较好。
能够接手教育改革，彻底贯彻占领区教育政策的，必须是专业的教育人士，最好在学术界和教育界还有相当的地位。他必须非常清楚自己的定位和立场，能够秉承上意，不折不扣的执行每一条指令，尽最大能力与下面沟通。必要时能够利用行政手段排除阻碍教育改革的碍事者，尽量避免亚尔夫海姆亲自下场，用刺刀来保障教育改革。
安托万-洛朗.德.拉瓦锡教授正是符合上述苛刻要求的聪明人。
拉瓦锡教授出生于一个世袭男爵家庭，在魔法、炼金术和物理学方面都有不俗的造诣，长期以来都被尊为学术界的启明星，将来很可能在查理曼魔法发展史上占据重要的一席之地。除了学术界，这位教授在教育界也是一位名人，一度成为国立魔法学院院长的热门人选，最终却因为“出身不够高贵”这种典型的贵族社会无形天花板导致落选。这次落选对前程充满野心的拉瓦锡来说是一辈子都难以抹去的耻辱，也就是从那时候起，这位风度翩翩的大学教授在心底里埋下了对查理曼上层社会的怨恨种子。他无时不刻都在梦想着有朝一日能将那些高高在上的大人物踩在脚下，爬上本应属于他的位置，甚至更进一步。亚尔夫海姆的胜利正好给了他这样一个机会，无论如何他都不会错过。
一将功成万骨枯。就算出卖祖国、出卖灵魂，踩着成千上万人的尸骨，他也要向前迈进，成为人上人。
他是一件绝佳的工具。
尼德霍格从抽屉里取出一个文件夹推了过去，拉瓦锡教授恭敬的起身，鞠了一个七十五度的躬，郑重地接过文件夹，小心翼翼的打开。就像母亲接过自己刚出生的孩子。
“查理曼的教育体系必须进行改革。”
尼德霍格扯开包装纸，掰下一块巧克力丢进嘴里，一边咀嚼，一边快活地说到:
“我们希望这是一场能够凸显查理曼人反思战争责任，追求和平的决心的改革；更是惠及查理曼社会各阶层的教育改革。每个人从出生开始就能接受由国家提供的义务教育，不分阶层，不分出身，平等的教育。我们希望通过这种方式塑造新一代的查理曼人，让他们拥有健康的体魄和健全的精神，并且让全新的民族精神不断延续下去。”
咽下甘甜的黑松露巧克力，尼德霍格接着说到：
“健全的精神建立在健康的身体之上，更建立在正确的教育之上。为了将正确的知识灌输给求知的孩子们，我们需要一支正确的、优良的教师公务员队伍。那些鼓动学生上战场送命的，宣扬大查理曼主义的，反对共存共荣、一体亲善的——这些反动思想和反动教师必须被清除出去。我们希望这方面自清自查的工作由德高望重的查理曼教育界人士组成一个‘教职员组合’来完成，至于这个‘教员组’的首任执行长……”
尼德霍格故意停顿了一下，饶有兴趣的看着保持着端正坐姿的拉瓦锡教授。
学者依然保持着无懈可击的仪表，仿佛不是面对能够一言决定他生死荣辱的亲卫队队长，而是站在讲台上面对求知的莘莘学子。然而鬓角的冷汗、微微抽搐的脸颊肌肉、过度用力以致发白的拳头却暴露了他的真实心境。
掌握整个查理曼教育界所有人的生死，一言便可决定谁飞黄腾达，谁万劫不复。
这是拉瓦锡无法抗拒的巨大诱惑。
“我们认为教授您是目前最合适的人选。”
“这是在下的荣幸。”
呼吸在一瞬间加速后恢复正常，迅速进入角色的拉瓦锡执行长再次起身，七十五度鞠躬，双手接过尼德霍格递来的委任书。
压抑着志得意满和几乎要吼出来的亢奋，重新落座的拉瓦锡清了清嗓子，毕恭毕敬，仿佛像教导主任认错的学生一般欠身问到：
“亲卫队队长阁下，关于落实贯彻教育改革，在下有几个问题……”
“请说，只要我能回答的，一定知无不言。”
“那个关于‘义务教育’和‘快乐教育’的部分……”
拉瓦锡执行长指着文件上的条条款款，逐字逐句的提问，尼德霍格的眼睛再一次眯细了起来。
他对眼前这个男人的评价再次提高了几个档次，不愧是搞教育的，一眼就看穿了这份教育改革方案的核心在什么地方。
什么改革，什么正确的知识，什么对战争的反省和追求和平。
这些都只是用来唬人的华丽装饰。听上去很美好很高尚，实际上都是空洞无物的词语。只要愿意，往里面填进去任何东西都可以自圆其说。真正的核心，真正对占领区能够产生深远影响的，只有两条——义务教育和快乐教育。
这两条将彻底决定今后一代代查理曼人的命运，将他们彻底驯化成世袭的劳工和农民阶层。




魔法与科学的最终兵器 27.皇帝万岁！（十）
最早实施普遍义务教育的，是德意志魏玛公国（现代意义上的德国要等到1870年普法战争之后），当时公布的教育法令勒令父母应送其6~12岁子女入学，否则政府将强迫其履行义务。而提出这项划时代教育法令的，是著名的宗教改革家马丁.路德，其用意是让社会大众普遍具备读写能力后可以阅读《圣经》，进而更好的为他的新教学说传教布道。工业革命之后，为了培养更多合格的产业工人，提升工业产能与综合国力，各大国开始推广义务教育。在人类文明进步的过程中，义务教育功不可没。
李林要在查理曼全面推行义务教育，是打算全面提升查理曼人的水平，启发民智，推动社会进步吗?
他当然不会那么做。
和他所有的阴谋诡计一样，人们总是到最后一刻目睹结果时才明白所有的布局到底是在盘算什么，为什么要耐着性子做那么多看似毫不相关的事情。义务教育也是一样。
从长远来看，查理曼将会成为重要的生产基地，农业、重工业、轻工业、运输……各行各业都需要进行全方位的升级。这不光要添置大量的生产器具，操作这些器具的人员的素质也必须得到相应提升。不但要会使用，还要会保养维修。以广大查理曼人当前的水平，无法实现该目标。
是故，只能通过实施普遍义务教育提升查理曼人的水平。
这是必然的举措，亚尔夫海姆内部那些精灵至上主义者也无法否定这一点。他们和温和派、军方主要争执的是教育内容。
谁都清楚教育是塑造下一代精神的重要手段，大家对利用教育同化查理曼人也没什么不同意见，唯一的问题是采用强硬手段还是软硬兼施。
李林对此的回答是“快乐教育”。
反对竞争、反对强制学习、反对纪律管理、反对体罚、反对应试教育、反对……总而言之，把一切反对学习的策略包装后填进义务教育的盒子里。把学生丢到放牛班一样的环境里让他们缓慢的、轻松的“学习”。然后等九年义务教育结束，直接把这些只会基本算数和读写能力的毕业生丢到社会上，用生存压力来逼迫他们去各种职业学校、技术学校求学，成为一名产业工人，掌握某种技能保障生存的同时也为国家机器的运转添砖加瓦。至于那些连技校都不能毕业的……社会机制会自行淘汰这些人。
说白了，这就是利用行政和教育手段在划分阶级。
诚然，政府确实对所有孩子都进行了一视同仁的教育，也没有强制灌输什么东西，更没有夹带什么忠君爱国的私货，对孩子的包容和保护几乎到了能被称之为溺爱的地步。几乎让人忘记了亚尔夫海姆的侵略者身份。可人们不应忘记，孩子是最没有自律能力的群体。在一个没有竞争压力，没有负责任的、可以指出他们错误的老师，没有一心向学的环境氛围。要怎么指望好动活泼的孩子抗拒各种各样的诱惑，明白什么是人生，理解什么是未来，觉悟现在的学习对自己有着什么样的意义，对自己的行为采取负责任的态度，老老实实坐在座位上听课做笔记，而不是上课时大声喧哗、随便玩耍，严重时甚至在课堂上打架斗殴、抽烟喝酒、服用违禁药物呢？
自古以来，精英教育必然是填鸭教育，这是亘古不变的真理。所谓的贵族学校、明星学校虽然不至于像某些治疗网瘾的机构那么极端，但同样是以近乎军营甚至地狱一般的严酷环境来培养人才乃至未来的精英阶层。只有经过高压环境的淬炼，人才能够真正成才。宽松教育?当精灵的孩子已经领先几百步、几千步，查理曼人的孩子还在起跑线上无忧无虑玩耍的时候，他们的未来就已经注定了。
这才是占领区教育政策最核心的目的，即使在亚尔夫海姆最高层也是高度机密，外人更不可能知道。人们看到的只是天真无邪的孩子们在精心打造的舒适环境里，轻松的、愉快的、不受任何强制的进行学习而已。
除了极少数聪明人，大部分人要等到十年、二十年后，这些孩子长大成人的时候，才会明白包裹在糖衣下的究竟是一颗什么样的毒药。在此之前，人们只会认为亚尔夫海姆做了一件非常人性化的好事，任何反对意见都会被不明真相的群众唾弃，那些真知灼见会被视为异端邪说，人们会发自心底的拥护这种跨时代的“快乐学习”。等到人们察觉到不对劲，发现残酷的真相时，他们早已像泡在一点点加温的水里的青蛙，不能也无力质疑这一切，只能眼睁睁的接受既定事实。
“反动集团一定会竭尽所能地反对甚至抵制教育改革。排除这些逆时代而动的杂音乃是‘教员组’的工作。不过你们要注意方式方法，不要正面与敌人发生冲动，要发动群众，向大众说明教育改革的好处，对学生的好处，对家长的好处。把那些反对教育改革的反动分子摆在人民利益的对立面，让他们淹没在人民的汪洋大海之中。”
“我明白了，阁下。那些反动分子的目标是侵害儿童接受教育的权力，布置作业的老师是老顽固，鼓励竞争是大逆不道，是对平等的反动。这些人是人类的公敌，是意图颠覆国家和社会的恐怖份子。是不拿刀枪的战争贩子。我们要让人民认清这些人的真面目，和反动集团斗争到底。”