永不下车

    那么问题就在于:

    人的衰老，比那些更长寿的物种更迅速。

    想到这儿，方然似乎眼前一亮，他感觉自己就快抓到了某种关键，然而再想一想，就无奈的眼神黯淡下来。

    衰老，是快还是慢，乍一看似乎很有意义，可事实上呢。

    时间列车上的所有生命，早晚都要下车，衰老的快与慢，无非是拖延那必须下车的时刻，和无限长的旅途相比，拖延的这一点时间，不论一瞬间、还是数千年，本质上终归也是没有意义的。

    无限的时间长河面前，任何有限的长度，都等于零。

    数学上的无限，并不是一个小学生能真正领悟，方然只把这概念想象成“无法形容的大”，但坐在电脑面前，他却触类旁通的意识到，无限的大，究竟会怎样超乎想象，哪怕再怎样长寿的生命，也没法凭借缓慢的衰老来脱逃死亡的命运，至多将其拖延一段时间，该来的，终究还是会来。

    衰老，哪怕再怎样延缓，也不过是把白驹过隙般的生命再续一段，仅此而已。

    这样的结论，方然只觉得十分气馁。

    延续生命，哪怕只是并不算长的一小段，常人也许会对此很感兴趣。

    科学的发展，想必也多多少少的实现了这一点，现代人的平均寿命远胜过古代，至于这里面，又有多少是减缓衰老的贡献，方然并不清楚。

    但对他来说，要永远摆脱下车的恐惧，减缓衰老根本就毫无用处。

    至多是拖延一点时间，让自己有挣扎的机会，除非……

    除非完全停止衰老，这，可以做到吗。

    但衰老又究竟是什么，为什么这世界上的所有生命，都无一例外的会承受这样的命运，也许，这就是生命与生俱来的烙印

    不，并不是这样，返回灯塔水母的页面，再想想此前学习的知识，方然陷入了沉思。

    灯塔水母就不是这样，这种生命，好像一点也没有衰老的迹象。

    不仅如此，自然课上也讲过，这世界里有着数不清的单细胞生命，和人不一样，也和眼睛能看到的动物，植物都不一样，这些微小的生物，只要条件合适就不会停止分裂，一边迎来恒河沙数般的死亡，一边诞生无数崭新的复制细胞，也就是无数的新生命。

    瞬息的死亡，无数的分裂，这样卑微而渺小的生命会衰老吗。

    也许会，也许不会，灯塔水母的样子，看起来根本没有一点衰老的迹象，那单细胞的生命呢，一模一样的细胞分裂出来，和原来的细胞毫无区别，这就算是永生吗。

    还是说，那根本就是另一个极端，在分裂的一刻，它们自己，就已经死亡了呢。

    分裂就是死亡。

    要么衰老，要么分裂。

    生命的二元悖论，真相就在其中，方然能隐约察觉得到。

    但他还太小，终究只是一个十岁的孩童，头脑里的知识并不足以理解这一切。

    电脑里的网络世界，解答不了如此关键的问题，方然郁郁寡欢。

    一天天的查询，整理和分析资料，方然的知识体系收获很大，然而他始终没有找到哪怕一个可信的例证，来证明这世界上有什么样的生命形态，采取了什么手段，能够最终摆脱死亡的宿命，永远待在时间的列车上。

    也就是说，至少对人类而言，他选择的是一条从未有人走通的路。

    &nb




第九章 保障
    医学，生命科学，方然现在还完全外行。

    但他明白，要想借医学的力量，度过一些本来可以逾越的生死关，就必须要有钱。

    来自孤儿院的方然，除一点上面拨给学校的经费外，没有任何经济来源，本来这并不是一个问题，整日如苦行僧般的生活也没什么花销。

    但现在，从单纯的科学世界跳脱出来，直面现实，方然就在思考如何赚钱，才能获得起码的保障。

    十岁的孩童，说赚钱，渠道显然是很少的。

    没有什么高明的招数，审视自身，方然承认他只有念书一项专长，其实这也是日夜苦读的结果，并算不得天赋，但在管理不甚严格的阿尔伯特小学里，书念得好，也可以发挥一些作用，平时给淘气学生代写作业，借出笔记，甚至在考试时参与一些“活动”，都让他从原本视若无睹的同学手中获得不少钱财。

    这些钱财，每次的数目都不大，方然也进行的很有分寸。

    但积攒起来，支付正规的医疗保险还是勉强可以。

    出于对恶疾的畏惧，方然做了一些调查，联邦有对每一名学生提供基本的就医保险，但自己无亲无故，自负部分没着落，额外再买一份保险是必须的。

    身为孩童，没有资格自己去办这件事，方然就向教师求助，自己出钱购买了一份保额数十万马克的重疾险，和没有起付门槛，一切住院费用都百分之百报销的医疗险，这花光了他半年来一点一滴的全部积蓄。

    还好，每年只需要缴费一次，钱他还出得起。

    因为阅历太浅，看不太懂条款，这些保险很难说合算不合算，但方然并不在乎。

    购买保险，一旦厄运真的降临，至少可以借助医学的力量来尝试挽救，至于那些恶疾，科学也无法照亮的黑暗地带，方然只能强迫自己别去想。

    疾病，有如猛兽游荡大地，择人而噬。

    力量如此单薄，他只能提防到这一步，然后祈祷不要被猛兽盯上。

    借助效力未可知的保险，暂时减轻一些笼罩头顶的阴云，方然的生活依旧，此外他还要时刻提防意外。

    意外无处不在，每一天谨小慎微，他的举动早就被同学们当作笑话。

    但和死亡的威胁相比，嘲笑，根本就不值一提。

    从孤儿院的生活经验，加上一天天的观察，方然对周遭世界的安全隐患格外敏感，甚至有些多疑。

    很早就意识到人类头颅的脆弱，一旦受创，就可能会死亡，方然养成了良好的习惯，从宿舍离开，从教室离开，总之一旦离开没有危险的位置时，总会扣上一顶颜色怪异的安全帽再出门。

    怪异的行为，让老师和同学们很惊诧，继而觉得这学生的脑筋有问题，但时间一长，大家也就逐渐习惯，视若无睹。

    平时走在校园里，方然的双眼也一刻不闲的扫视四周，见到手持钢笔之类尖锐东西的同学，都会远远避开，也和追逐打闹的孩子们保持距离。

    上下楼梯，必定紧抓扶手，有水的地面从来都是蹲下身，试探着慢慢经过，每次走到拐角时，探身前先掏出亮闪闪的铝片为镜，观察另一侧的情形，所以几年来，方然从未撞到旁人，也从未被旁人撞到。

    在一群活泼好动而经常受伤的孩子堆里，唯有行动谨慎的方然，始终毫发无伤。

    十岁的孩童，罹患恶疾的概率其实一



第十章 升学
    五年级的某一天，中午放学后，年级主任在楼道里叫住了方然。

    “方然，待会到办公室来一趟，有人找你。”

    “谢谢您，我午饭后就去。”

    “恩，好吧。”

    方然的个性，阿尔伯特小学的教师们都很清楚，知道这孩子天塌下来都要执行自己的作息时间表，年级主任耸耸肩，目送方然消失在楼梯拐角。

    恩，这样的学生，大概除了学习就一无所长了吧。

    “哦，你就是方然么，你好啊，孩子。”

    “您好，我还不知道您的姓名。”

    “请叫我金老师，k、i、n、g，金伯利中学的招生负责人。

    主任告诉我，你可以自己决定一些今后的安排，所以我就坦率的讲，考虑进入我们学校就读吗，方然同学。”

    方然没有立刻回应，事实上，他对金伯利中学一无所知。

    世界很复杂，然而自己时间有限，过去的若干年里方然力图把生活简单化，原因很直白，他没时间搭理太多不相干的事情，也不想出于各种考虑和陌生人发生联系，这些根本无法帮助他对抗死亡。

    不过，既然有老师找上门来，升学也不是一件很有风险的事，归根结底，他觉得去哪都无所谓，只要不影响自己的计划。

    “好的，谢谢您的邀请，金老师。”

    “喔，那好，不过你仍然要参加升学测试，祝你顺利。”

    金伯利中学在哪，为什么向自己伸出橄榄枝，这些方然都不在乎，他礼貌的告辞离开。

    方然的举动，年级主任已见怪不怪，在他眼里这孩子就是一个死脑筋的学习狂，于是向金老师两手一摊。

    好像是觉得整件事情太顺利，主任摇摇头，又情绪复杂的跟了一句:

    “你确定吗，詹姆斯，其实这孩子只是特别肯用功，他可不是一个天才，我不会看走眼。”

    “喔，这要看怎么定义天才了。”

    若有所思的摸一摸鼻梁，金老师眼镜片后的双眼，显露一丝不易察觉的兴趣，他觉得这学生挺有意思，“特别肯用功”，贪玩年纪的孩子居然会得到这种评价。

    “不过呢，你也知道的，金伯利一向很注重公众形象；

    我们选择他，本来就是作为招生流程的陪衬，并没对他有太高期望。”

    中午的约谈匆匆结束，接下来的时间里，方然依旧过着一天天平淡如水的生活。

    金伯利中学，既然开口答应了去向，在图书馆使用电脑时，他也查询过一些这所中学的讯息，怎么讲呢，按世俗眼光的确是一所有名的私立中学，学生大半非富即贵，也就是所谓精英群体的后代。

    至于精英的后代会不会一定也是精英，方然不置可否，这就要看怎样定义“精英”了。

    金伯利一类的名校，显然不是寻常学生能进的，方然倒无所谓，也不认为成绩在这里面起了多大作用。

    对世界早有一番细致的观察，心智远比同龄人更成熟，方然对这世界的运行规则有一定的理解，究其本质，无非是一群朝生暮死者，凭求生的本能而活，把求生引发的欲-望拔高，扭曲，填充进那一天天等待死亡降临的枯燥乏味生活。

    至于欲-望如何满足，自己动手，或者掠夺他人，人生苦短就不要计较什么手段了。

    世界的规则，如此简单而又直白，方然一眼就能洞悉，但凡是某人主动要做的事，必定有其人的好处，这样想来，金伯利想必可以



第十一章 中学
    金伯利中学，坐落在巨山市近郊，一大片风景优美的依山旷野，高耸的建筑矗立在广袤的绿色植被之中。

    名声在外的私立学校，条件十分优越，方然很快就注意到。

    但他的念头仍然和小学时一模一样，学习，尽可能的学习，没有任何改变。

    走进金伯利的第一天，和将要在未来几年同窗的学生们坐在同一间教室里，身上是不太舒服、却很有型的西装校服，方然目不斜视，认真听讲台上的教师说明校规和注意事项，只在低头做笔记时，才偶尔瞥一眼别在胸前的校徽。

    这就是名校吗，却不知道，金伯利的图书馆到底有多大，电脑的性能又会怎样。

    入校的第一天匆匆而过，在餐厅吃完晚饭，方然拎着很微薄的行李，跟寥寥几名住校的同学走进住宿区。

    白天留意过校园里的一些情形，方然知道，金伯利中学的学生，非富即贵，反正来头恐怕都不小，虽然金伯利的住宿条件已经很舒适，也没几个人遵守校规，在校内长住，偌大的住宿区也显得有些空荡荡。

    至于说，那一栋栋住宿楼里的房间，仅供学生们午休，存放些杂物，这样的铺张浪费在方然眼里就和空气无异，他并不关心。

    在宿舍里安顿下来，出乎意料，方然发现自己也分到一间独立卧室，而且里面的陈设，还包括一台看上去像电脑显示器的东西，他仔细看看，猜到那台薄薄的设备应该是液晶一体机，这在阿尔伯特小学里可没有。

    有电脑，也有宽带网络，方然居然有一点开心的感觉。

    金伯利的学习日程，和小学差不多，实际上就连年届也和小学一样，方然现在已成为六年级学生。

    至于每天的课程，难度怎样，方然就不好评论，只能说他应付起来相当轻松。

    虽然没有天赋，至少没有任何外界认可的天赋，有如一部精确运行的学习机器，方然的超强意志力还是让他继续在学业上游刃有余。

    不仅如此，既然房间里有电脑，他在继续担任金伯利中学图书馆的助理之余，也更努力的研究信息科学，利用一切时间在网络的世界里遨游，同时钻研程序设计，继续研究较为艰深的计算机原理、算法和数据结构方面的书籍。

    正是接触了信息科学，方然才意识到，现代科学技术的进步是何等迅速。

    别的不谈，单就网络这一项发明，就可以极大的拓宽使用者的视野，哪怕足不出户，原则上也可以见到这世界的每一个角落，阅读任何历史事件和时事新闻，甚至，与来自世界各地的其他用户方便的交流。

    相比遥遥领先的文化课，方然的电脑水平，领先同龄人的程度只会更大。

    虽然条件所限，在阿尔伯特小学一直没接受系统的教育，只有半学期的自然课讲过信息技术，但多亏图书馆的电脑，进入金伯利时，方然已能编写简陋的代码，侵入一些薄弱的系统，譬如学校周边的无线路由器，或者阿尔伯特小学的教务网络。

    越是深入，方然就越觉得，这世界的情形，和第一眼看上去的表象大有区别。

    从孤儿院到阿尔伯特小学，眼界一直很狭窄，方然曾以为，自己亲眼所见的就是世界，对孤儿院，小学校园高墙外的未知，只有一些模模糊糊的想象。

    直到后来，越来越多的迈出校门，他才明白这世界远比想象中更广阔。

    广阔的世界，岂止一眼望不到尽头，就连从未亲眼见过的浩瀚海洋，大洋的另一边，依然有广袤的陆地，有庞大而喧嚣的都市，和无数




第十二章 寿限
    进入金伯利的第一个学期，方然适应的还算顺利。

    联邦的中学课程，从六年级开始进一步细分，文学，数学，历史，地理，哲学，物理，化学，生物，差不多所有学校都是这样的八门课。